五年级上册语文课堂作业本答案.docx

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五年级上册语文课堂作业本答案

11课

3选择合适的关联词语填空。

（1）即使……仍然……

（2）尽管……还是……

（3）不是……而是……

4默读课文，完成练习。

新型玻璃名称

特点

作用

夹丝网

防盗玻璃

玻璃中夹一层金属丝网

防盗

夹丝玻璃

非常坚硬

不易破碎

高层建筑采用，安全可靠

变色玻璃

随阳光强弱

改变颜色

调节室内光线

吸热玻璃

吸热，阻挡炎热和严寒

使房间冬暖夏凉

吃音玻璃

消除噪音

阻挡噪音

5读了课文，你一定也有一些奇思妙想吧！

请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃介绍给大家。

例：

1自动清洗玻璃

我想发明一种“自动清洗玻璃”，好让人们不用那么费劲去清洗。

这种“自动清洗玻璃”色彩明丽，在阳光的照耀还会发出五颜六色的光芒，非常漂亮！

假如它脏了，人们可以用遥控器启动玻璃上的“隐性手”，玻璃就会开始自动清洗，变得一尘不染。

例：

2音乐玻璃

我想发明一种会唱歌的玻璃，就叫作“音乐玻璃”吧。

“音乐玻璃”装有自动感应器，当主人生气的时候，它会响起一些平淡典雅的音乐，使主人的情绪平静下来。

如果主人开心的时候，它就会响起激情的音乐，令主人更加快乐。

假如主人伤心的话，它就会响起一些滑稽有趣的音乐，使主人的心情豁然开朗起来……

避（重）就（轻）思（前）想（后）

裙裾（微动摇），花气（时相送）。

夏风草木熏，（生机自欣欣）。

2019年五年级上册-语文课堂作业本答案

2019-2020年五年级上册-语文课堂作业本答案

回顾拓展三

1拼一拼，写一写。

dàoqiètāishēnɡshòumìnɡyánzhì

（盗窃）（胎生）（寿命）（研制）

túzhǐqíjìjīnshǔchuānɡlián

（图纸）（奇迹）（金属）（窗帘）

2用“”画出每组词语中的错别字并改正。

（1）沾连银行垂直躁音（粘噪）

（2）保持既使特证集中（即征）

（3）目前判段急促搏物馆（断博）

3根据读音组词。

xiāo（削皮）tiāo（调节）qiánɡ（坚强）

削调强

xuē（瘦削）diào（调动）qiǎnɡ（勉强）

4照样子，填一填。

（1）庞然（大）（物）安然（无）（恙）

索然（无）（味）怡然（自）（得）

裙裾（微动摇），花气（时相送）。

夏风草木熏，（生机自欣欣）。

小立池塘测，（荷香隔岸闻）。

秋风（杂秋雨），夜凉（添几许）。

飕飕（不绝声），落叶（悠悠舞）。

冬风似（虎狂），书斋皆（掩窗）。

整日（呼呼响），鸟雀（尽潜藏）。

6默读短文，完成练习。

（1）照样子，写句子。

例1：

据科学家测定，一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西，甚至能够拖运超过自身体重1700倍的物体。

他不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。

例2：

我家的小猫咪长的非常可爱，尤其是那双炯炯有神的大眼睛，显得格外讨人喜欢。

今年夏天的天气都很热，尤其是今天，气温都达到43摄氏度了。

（2）短文先从善于逃跑、善于变色、会放“烟幕弹”、挣断腕足和警惕性高等方面介绍章鱼避害逃生的本领，最后写了章鱼也会干蠢事。

（3）在括号里写出下列句子运用的说明方法。

①章鱼的模样像乌贼，浑身软乎乎、滑溜溜的，连根骨头都没有。

（打比方）

②有人曾经做过实验，一条25公斤重的章鱼可以钻过直径只有5厘米大的小孔。

（举例子）和（例数字）

13钓鱼的启示

1在括号里填上合适的词语。

（彩色）的涟漪（平静）的湖面（皎洁）的月光

（不停）地甩动（熟练）地操纵（得意）地欣赏

2选词填空。

剧烈激烈强烈

（1）饭后不宜做（剧烈）运动。

（2）（激烈）的战斗打响了，战士们一个个奋不顾身冲锋在前。

（3）今天的阳光特别（强烈）刺得人睁不开眼。

告诫告诉

（1）长辈和老师都再三（告诫）我们：

不要跟陌生人走。

（2）请你（告诉）大家马上去大礼堂集合。

启示启事

（1）这次泥石流事件，给人们一个（启示）：

人类不爱护自然，自然就会惩罚人类。

（2）有人在小区门口张贴了一张寻狗（启事）。

3根据课文内容填空。

（1）“我”不愿意把鲈鱼放回湖里是因为这条鲈鱼是“我”好不容易才钓到的，又大又美，而且周围没有人，不会受到批评。

而父亲坚持要“我”这样做的原因是父亲想让“我”从小就受到严格的教育，从中获得道德实践的勇气和力量。

（2）“我”心情的变化过程是：

得意—急切—乞求—依依不舍。

4品读课文精彩片段，完成练习。

（1）照样子，写出表示时间过得快的词语。

转眼间转瞬间一转眼眨眼间一瞬间

（2）“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。

”这句话中的“鱼”用上引号是因为不是指真实的鱼而是指吸引人的，让人动心的事物，它可能是金钱、地位、名利，也可能是一点好处，一些方便。

（3）已经成为著名建筑师的“我”回到故乡，和父亲一起回忆三十四年前那个夜晚发生的事，“我”会对父亲说：

“父亲，感谢您当年让我把鲈鱼放回湖里。

是您教会了我诚信做人，也正是您的严格要求，才使我有了今天的成就。

”

5课文中有许多含义深刻、对我有启示的语句，我想把自己最喜欢的一句抄下来。

如：

道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

15落花生

1给带点字选择正确的读音，打上“√”。

（1）我们家的后园有半亩空（kōnɡkònɡ）地。

（2）我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒnɡzhònɡ），翻地，播种（zhǒnɡzhònɡ），浇水，没过几个月，居然收获了。

（3）花生的价钱便（piánbiàn）宜。

2给带点的词语换一个意思相近的词语。

（1）怪（很或挺）开辟（开垦）

（2）居然（竟然）

（3）希望（愿望）

3根据课文内容填空。

课文围绕花生主要写了种花生、收花生、尝花生、议花生等内容。

4给句子选择正确的含义，打上“√”。

（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

①父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。

（）

②父亲希望“我们”做对社会有用的人。

（√）

（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

①人不必讲体面，只要做对他人有用的人。

（）

②人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。

（√）

③做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。

（√）

5抄写课文第十自然段，完成练习。

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

（1）根据词语的不同意思造句。

①成熟（植物的果实等完全长成）——秋天，我家屋后的柿子成熟了，像一盏盏灯笼挂在枝头。

（我家果园里的苹果成熟了，红红的，十分惹人喜爱。

）

②成熟（发展到了完善的程度）——进攻的时机成熟了，连长一声令下，战士们如猛虎下山一样冲向敌人的阵地。

（经过这次教训，我成熟了许多。

）

（2）这段话中，父亲认为花生最可贵的是藏而不露，朴实无华，默默无闻，不计较名利。

6作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？

试着选择一种事物写一写。

例一：

蜡烛

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。

生命就从羊角辫上开始。

渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。

滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。

古人就用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容无私奉献的精神。

蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。

我们的身边，也有许多像蜡烛一样的人。

比如清洁工人，他们早早的起来，美化我们的城市，为我们美好的生活默默奉献者。

例二：

露珠

露珠身体很小，生命也很短暂，但他却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明，它睁开那不知疲惫的眼睛，隐身于空气中；夜晚，无声无息地在黑暗中工作。

它不像暴风雨那样惊雷闪电，炫耀自己的威力；更不像冰雹那样对一切冷酷无情。

它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暂的一生，献给禾苗，而对禾苗却从来一无所求。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

我赞美它，露珠精神将永远在我的心头上闪动。

例三：

粉笔

粉笔又短又瘦，看上去很不起眼，一头尖一头宽，像一根木棒。

它是由石灰做成的。

你别看它又矮又小，不起眼，也不像钢笔、毛笔、铅笔那样闪亮的笔尖和华丽的外表，但是它的用处可远远大于钢笔、毛笔、铅笔。

因为有了这小小的粉笔默默奉献，才培育出祖国一批又一批优秀的人才。

课堂上，粉笔就默默地躺在平凡的讲桌上，无声无息的等待着奉献自己的生命。

老师，拿起它那洁白无暇的身躯，伴着“吱吱”的声音，让它们自由地舞蹈。

然而随着这曲“奉献之歌”的结束，粉笔的身躯渐渐缩短、结束。

可是它从来不怕，只是默默地缩短，直至化为粉末，消逝在空中。

粉笔没有一张能说会道的嘴，和一身华丽的外衣，有的只是默默的付出，在平凡中孕育着伟大。

回顾拓展四

1拼一拼，写一写。

jǔsànɡyúěryòuhuòjiǎojié

（沮丧）（鱼饵）（诱惑）（皎洁）

cāozònɡlǚtúshōuhuòɡàojiè

（操纵）（旅途）（收获）（告诫）

2比一比，再组词。

幕（夜幕）鳃（鱼鳃）钓（钓鱼）

慕（爱慕）腮（腮边）钩（鱼钩）

3照样子，把词语补充完整。

例：

舞姿（翩翩）

银光（闪闪）小心（翼翼）雷声（隆隆）

例：

依依不（舍）

源源不（断）络绎不（绝）受用不（尽）

4给带点的词语换一个意思相近的词语。

（1）辉映（照耀映照）

（2）嘱咐（吩咐叮嘱）

（3）辨别（分辨区别）

（4）索性（干脆直接）

5在括号里填上带点词的反义词，使句子完整。

（1）遥远（附近）

（2）（严格）放松

（3）短暂（永久）

（4）（信赖）防范

6填一填，背一背。

（1）世上无难事，（只怕有心人）。

（2）欲要看究竟，处处（细留心）。

（3）虚心（万事能成），自满（十事九空）。

（4）（滴水）能把石穿透，万事（功到）自然成。

（5）宝剑锋从磨砺出，梅花（香自苦寒来）。

7默读短文，完成练习。

（1）写出下列词语的反义词。

艰难（轻松）坚硬（柔软）

凝固（融化）浓郁（清淡）

（2）选择合适的词语填空，把序号写在括号里。

①满腹牢骚②迥然不同③身受损而不堕其志

a．妹妹开朗活泼，姐姐内向文静，姐妹俩性格（②）。

b．人活一世不可能事事顺心，如果因此而（①），那么只会使你的生活更加灰暗。

c．奥斯特洛夫斯基受尽生活磨难，但他（③），写出了名著《钢铁是怎样炼成的》。

（3）我想把文中富有哲理的一个句子摘录下来。

例：

简而言之，你应该成为生活道路上的强者，让你自己和周围的一切变得更好、更漂亮、更有意义。

我的感受：

在学习和生活中，当我们遇到困难时，要像咖啡一样“身受