释锐学生学业管理系统用户管理守则.docx
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释锐学生学业管理系统用户管理守则
释锐TM学生学业评价系统用户手册
1角色权限说明
在学生学业评价系统里面，用户角色权限比较多，主要有：
管理员用户、年级组长用户、教研组长用户、备课组长用户、班主任用户和任科老师用户，以及学生和家长用户等。
2系统登录
备注：
1）所有用户的登录界面都如上图所示，输入个人的用户名、密码和随机给的验证码，点击“登录”确定即可进入学业评价系统首页；
2）若是学生和家长用户，请选择学生或家长；
3）若该模块有链接在办公平台的的页面菜单中，则无需再登录，直接点击即可进入学业评价系统首页，如管理员登录后页面如下：
3考试管理
3.1安排考试
在此用户可开设各种类型的考试，管理员、年级组长、教研组长、备课组长、班主任、任课老师等用户都能进行操作，角色不一样，操作的权限范围也不一样。
具体角色权限如下表格所示：
角色
权限范围
角色
权限范围
管理员
全校的所有年级的所有班级
年级组长
本年级的所有班级的所有学科
教研组长
全校的所有年级的所有班级的该学科
备课组长
本年级的所有班级的该学科
班主任
本班级的所有学科
任科老师
本班级的该学科
具体开设考试的操作如下，点击导航栏>考试管理（或是直接点系统首页）：
备注：
1）上表所列的是当前教师相关的考试，可分别对这些考试进行考卷设置、修改和删除；对成绩进行录入；查看报表统计及日志；
2）在表下方，可从不同维度对历史的考试数据进行搜索和查看；
3）点击右上角“安排新考试”，如下图：
备注：
1）根据教师角色权限表所示，教师只能在自已的权限范围内设置与已相关的考试内容。
（月考、期中和期末等大型考试的开考权限只有管理员和教研组长有）；
2）考分录入时间可根据需要自由设置，用户必须在规定的有效时间里录入考分；
3）“成绩录入次数限定”可以是一次也可以不限，如不限定，则有限权的用户在规定时间内可限意修改成绩；
4）“考卷设置人”可对各个科目的考卷指定设置人，如被设置的用户登录后可对该次考试的考卷进行设置；
5）“指定成绩录入者”和“指定成绩修改者”一栏可指定某个用户或不填，若不填，则相应的角色权限用户可录入相关权限范围之类的科目，若指定了用户就只有指定的用户可以录入和修改成绩；
6）如需对考场安排，选择“是”（考场具体安排请参考3.2考场安排）；
7）设置好后，点击“提交”，进入到下一步“考卷设置”，如下图：
备注：
1）等第分标准有标准分，人数百分比，绝对分数三种方式，可根据需要自行选择。
此处的设定决定了后面考试的成绩统计标准；
2）各科区间分统计方式提供了两种方式：
方式一采用的是设定固定区间分的方式，如5分、10分、20分为一个分数段，而方式二采用自定义区间分的方式；
3）考分可根据需要设置成任一其它满分、优秀分、良好分和及格分；
4）若某科目有小题分，在此应把每道小题的分值设置好；点旁边的小＋号可以添加小题分：
5）在上图语文旁边有蓝色向下的箭头，点击即可批量对下面科目进行同样设置；
6）总分统计属性设置里，可根据需要对区间分、区间分上限和下限分别设定。
区间分，即划分分数段，若是10，则是10分一个段显示，有各科区间分和总分区间分两种，概念是一样的。
总分区间分上限，即总分达到某个相对比较高的数目时，不再分划分分数段，如上图，当分数大于270时，不再划分；总分区间分下限，即总分达到某个相对比较低的数目时，不再划分分数段；如上图当总分低于30分时，不再划分；
7）填写好，提交。
3.2考场/考生安排
系统首页>考场/考生安排：
对在安排新考试中选择了安排考场的进行考场和考生安排
3.2.1考场安排
备注：
对考场数进行安排，安排完点“下一步”
对考场进行安排，包括对：
楼名、教室、排数、考生数、监考老师、考试时间进行安排并提交，提交时出现如下提示：
确认并提交，进入下面页面，：
3.2.2查看考场安排结果
备注：
1）可查看考场安排的结果；
2）可重新对考场进行安排；
3）可下载到Execl进行打印分发。
3.2.3进行考生安排
备注：
1）在各科目考试都在同一考场进行，我们在“是否分科里”选“否”的情况下，我们可自由选择排序规则：
完全随机、按学号、按姓氏笔画、按姓氏拼音、按某次考试总分排名；
2）如选择按某次考试总分排名，会出现考试目录以供选择：
3）如有各个科目的考试不在同一考场进行，请在“是否分科安排”后面点“是”：
备注：
我们可对各科分别选择安排方式，包括：
完全随机、按学号、按姓氏笔画、按姓氏拼音、按某次考试总分排名（选择此项会出现历次考试选择框）。
点“提交”自动进入到“考生列表”。
3.2.4考生列表
考生列表可分为：
按座号列表、按学号列表、按考场列表。
所有表格均可下载Excel，打印。
按座号列表：
按学号列表：
按考场列表：
按各科目的不同考场安排列表
3.2.5打印准考证
选择准考证
（一），进入下列形式的准考证打印页面：
备注：
打印内容包括考试名称、学生姓名、班级、座号、学号、科目、考场。
选择准考证
（二），进入下列形式的准考证打印页面：
备注：
打印内容包括考试名称、学生姓名、学号、科目、座号、地点、教室、时间列表。
4录入（或导入）成绩
在此用户可录入或导入与自己相关考试的成绩，管理员、年级组长、教研组长、备课组长、班主任、任课老师等用户都能进行操作，角色不一样，操作的权限范围也不一样。
其权限范围表请参照“考试管理”里的“角色权限表”。
在安排好新考试提交后，会出现提示“返回详细页面”和“立即导入学生分数”。
返回详细页面即可看到设置好的考试显示在第一条，这时可点对应的“录入”来进入下一步成绩的录入。
也可直接点“立即导入学生分数”来进行成绩录入。
4.1成绩录入或导入
成绩录入共有三种形式：
考场为单位录入考分（若有安排考场）、以行政班为单位录入考分、以相关班为单位录入考分（如参加考试的某些科目有设置相关班）。
每种形式又都有在线录入和批量导入两种方法。
4.1.1以考场为单位录入考分
在线录入成绩时，需选择好考场和考试的科目，点下一步，进入下图页面录入成绩：
备注：
1）该页面将显示该班级所有人员的座号、学号、姓名和科目；
2）如图所示语文和英语在考分设置中设置了小题分，显示为各小题分别录入考分，自动生成单科总分；化学没有设置小题分可直接录入总分；
3）按学科录入：
一次性将全班或者全校考生的一门学科成绩录入系统，即“纵向录分”；
4）按学生录入：
一次性将学生的所有学科全部录入系统，即“横向录分”；
5）不及格的分数，系统将自动标记成红色，以方便查阅；
6）录入后，点击“提交”即可。
批量导入是以Excel表格的方式，一次性批量导入多个学生的成绩。
此步应该特别注意导入表格的格式，可直接下载“下载考场所有学科学生名单”或“下载考场1所选学科学生名单”如下图：
备注：
1）下载后，教师只需录入分数，保存就好；
2）也可把已有的成绩表格按照上表格式设好；
3）语文1、语文2等分别代表小题分中设置的题号。
4.1.2以行政班为单位录入考分
选择在线录入时，需选择好考试班级和考试科目，点下一步进入下图录入页面。
备注：
1）该页面将显示该班级所有人员的学号、姓名和科目；其它操作同以考场为单位进行录入;
2）录入后，点击“提交”即可；
3）选择批量导入时，与按考场导入相同，可直接下载所有年级所有学生名单或下载某班所选学科学生名单。
4.1.3以相关班为单位录入考分
选择在线录入时，需选择好相关班级，点下一步进入下图录入页面中录入相关成绩提交即可。
选择批量导入时，与按考场导入相同，可直接下载所有相关班某学科学生名单或下载相关班某班某学科学生名单。
4.2成绩修改
备注：
1）在对学生的已录入成绩进行修改后，会出现如上页面，必须填写修改原因，确保成绩准确性；
2）在“日志”中可对成绩修改记录进行查询。
4.3日志察看
考试管理>需查看的考试对应的日志，包含了成绩录入修改日志、批量导入成绩日志：
成绩录入修改日志：
批量导入成绩日志：
备注：
1）在成绩录入修改日志中，可以查看到已往成绩修改的记录包括：
学生、修改情况、修改者、修改时间、修改原因
2）在批量导入成绩日志中，可以查看到操作者、操作时间、导入文件、备注
5单次考试报表查询
在此，可对已经有成绩录入的单次考试进行多维度统计，用户可对每次的数据进行查询包括报表和图表查询。
在首页上考试列表中点需查询的考试后的“统计”，进入如下图行政班报表页面：
备注：
1）
，
表示有柱状图，
表示有饼图；
2）本系统中所有的报表都可下载或导入Excel报表；
3）生成的报表是从年级属性、班级属性、个人属性四十八个维度进行统计的，如下图所示：
5.1成绩指标统计
成绩指标统计包含对此次考次总分指标的各项统计以及各班单科的各项指标统计。
有再线报表与excel表格两种形式。
在报表首页面上需设定好统计范围，点报表。
5.1.1总分指标统计
备注：
1）在报表首页面上需设定好统计范围；
2）上图为某次考试总分的指标统计，包含：
各班人数、全考人数、标准差、标准分、平均分、最高分、最低分、优秀率、良好率、及格率；
5.1.2各班单科成绩指标统计
备注：
1）可查看各班此科目参考人数、标准差、标准分、平均分、最高分、最低分、优秀率、良好率、及各率、B值、前20％人数、后20%人数、学困率、综合率、平均分/B值排名、综合率排名；
2）点击科目后的
，可对表中年级排名人数及学困生成绩范围进行设置，如下图：
年级前后统计人数百分比：
请填写正数值，例：
如要统计出年级前20％人数，则请填写20，如要统计后15％人数，则填写15；
学困生成绩范围第一个值不能大于第二个值；
3）B值＝班级平均分/年级平均分
4）学困率=学困生人数/班级参加考试人数，学困生成绩范围在上述表格设定；
5）综合率=（某学科的班平均分*100/试卷满分数+及格率*100+优秀率*100-学困率*100+100）/4
6）点科目后面的
即可对这科各班级的平均分、最高分、最低分、各分数段进行统计比较；
如下图，即分别显示了，对平均分和各分数段的图表：
备注：
点击柱行图可查看所有学生信息
5.1.3Excel报表
备注：
本系统中所有Excel表格均可直接下载与打印
5.2成绩等第分档统计
各科成绩按开考试时设定的等地分对各项指标进行统计，包括此档次里的人数、比例、最高分、最低分、中位数、方差值。
5.2.1在线报表
5.2.2Excel报表
5.3成绩汇总统计
5.3.1在线报表
备注：
对各科各班的各项指标和分数段人数进行统计比较。
5.3.2Excel报表
5.4单科分数段统计图表
备注：
1）对各班单科分数段以柱状图和报表进行分析；
2）点击柱行图可看各班具体分数段人数；
3）点击“下载Excel”可下载表格；
4）评论列表中，有权限者可对这个班级的某个教师进行评价，其它人也可以查看。
5.5总分分数段统计图表
备注：
1）对全年级及各班总分以柱状图表及图表进行分析；
2）点击柱状图，可查看此分数段的学生列表；
3）点击“下载Excel”可下载表格。
5.6进步指标[A1]评价
对比某一次考试，查看进步情况。
点击进入，如图：
可见历次考试名称列表，选择需比较的考试，进入如下页面：
备注：
1）可查看各班各科的两次考试进步指标A1值。
A1＝M-C；
2）M对应的为本次考试的值。
M＝当期班级成绩平均分-当期年级平均分；
3）C对应的为上次考试的值。
C＝上期班级成绩平均分-上期年级平均分。
5.7兴趣指标[A2]评价
通过计算出来的兴趣指标值，来看学生对这一学科的学习兴趣，如果这一指标逐次递增，说明学生对这一学科的兴趣在增强；由于同一班级不同学科的兴趣指标的总和为0，所以本指标主要用来衡量不同学科之间的教学效果。
而一个年级同一学科的兴趣指标总和通常不为0，所以不能用来比较同一学科的学习效果，但是，一个年级不同学科的兴趣指标总和为0，通常说明这一学科备课组工作是有成效的。
但这种成效往往和学校的办学方向和特色有关，所以其参考意义有限。
点击进入下图：
备注：
1）G=班级某学科成绩/年级某学科平均分；
2）B=班级总平均分/年级总平均分；
3）兴趣指标A2=（G-B）*100。
5.8学生成绩汇总表
5.8.1在线报表
备注：
1）对年级所有学生的各科进行卷分、标准分、等第、班名、年名以及总分和主科总分进行汇总；
2）可按科目或总分及主科分的名次进行排序。
5.8.2Excel报表
5.9学生成绩名条
5.9.1在线报表
备注：
1）对每个学生生成单科及总分汇总名条，方便打印分发给学生及家长；
2）名条包括：
各科成绩、档次、总分标准分以及相对应的年级平均分，方便家长了解孩子的学习情况；
3）点击某个学生名单后的
，可查看学生的蜘蛛图，可更直观的查看学生在班级里的情况。
如下图：
5.9.2Excel报表
5.10学科组合分析图表
备注：
1）可以各学科任意组合进行查询；
2）点击柱状图可查看学生；
3）可限定成绩范围进行查询并查看当前条件下所有学生名单；
4）可限定年级排名进行查询并查看当前条件下所有学生名单。
5.11分数段人数分布图表
备注：
1）对各班各学科分数段人数的分布百分比进行统计；
2）对各分数段的人数进行统计。
5.12班级均分蜘蛛图
备注：
1）可查看某个班级各科成绩分布情况；
2）可查看某个班级各科成绩与最好班及最差班的成绩对比情况。
5.13小题分明细表
备注：
该表可查询到有小题分科目的学生各小题的得分明细情况表。
5.14各班小题分统计
备注：
该表可查询到各班各小题分的平局得分以及得分率统计。
5.15教师教学奖分统计总表
根据所教学生成绩的各项指标来给教师算教学奖分，较公平公正。
5.15.1在线报表
备注：
1）平均分=（所教班的总平均分－年级平均分+4×0.01×试卷满分）×1
2）及格分=（所教班的总及格率×100－年级及格率×100+6×0.01×试卷满分）×1
3）优秀分=（所教班的总优秀率×100－年级优秀率×100+3×0.01×试卷满分）×1
4）后进分=（年级学困率×100－所教班的总学困率×100+3×0.01×试卷满分）×1
5）综合分=（所教班的总综合率×100－年级综合率×100+4×0.01×试卷满分）×1
6）在上面的4项中，如果某教师所教班的某一项与年级中最好的一位教师所教的班的该项之差大于满分的10%的，还要减去分值即与最好班比较分=（最好的教师所教班分－所教班分-10×0.01×试卷满分）×1
7）名次分=（5×0.01×试卷满分－所教班的名次）×1
8）总奖分=
（1）+
（2）+（3）+（4）+（5）+（7）-（6）
9）点击“统计参数”可根据学校要求对取值进行设置，如下图：
5.15.2Excel报表
6多次考试报表查询
系统首页>多次考试查询，包含学生成绩跟踪、学生学业情况跟踪、教师教学情况分析和班级成绩分析。
6.1学生成绩跟踪
系统首页>多次考试查询>学生成绩跟踪，如下页面：
可以对某年度的某学期的某年级的某门学科的历次考试进行统计：
备注：
1）可以以某一次考试的排名来进行学生排序；
2）可对表格下载到Excel表格中；
3）可点学生姓名前面的
查询学生历次考试排名曲线图，如下图：
包含了：
学生某科目成绩曲线图、学生某科成绩班级排名、学生某科成绩年级排名、老师对学生的评价列表以及教师可直接在此页面进行评价。
6.2学生学业情况跟踪
可查看各班的每一个学生的学业情况，如下图：
点击需查看的学生后面相对应的“学业情况跟踪分析”，进入下表：
备注：
可查看各学期期中考试与期末教试的分数、名次、档级、年级平均分、年级最高分、年级人数，并可下载到excel。
6.3教师教学情况分析
显示所有教师列表，如需特别查看某个教师，可直接用“搜索”功能；点击需查看的教师后面的“教师教学情况分析”进入如下页面：
备注：
根据班级平均分、班级最高分、方差、A、F档比例与上升下降比例得出综合名次，来量化教师教学质量。
6.4班级成绩分析
系统首页>多次考试查询>班级成绩分析，如下页面：
选择考试类别（可多选）及年级进行查询，我们以高一年级为例，进入高一所有考试列表：
可选择所有的考试进行分析，也可以选择部分考试进行分析，点下一步进入分析页面：
备注：
1）可以对某一科分别从平均分、标准差、标准分、优秀率、良好率、及格率、不及格率这几个维度对各班进行图表分析；
2）在考试说明中，可了解参与统计的考试的时间和科目；
3）点考试名称可以查看考试设置。
7学期与学年成绩
系统首页>学期与学年成绩，包含各科平时成绩、学期成绩列表、学期成绩明细表、各科学年成绩、学年成绩列表、学年成绩明细表。
7.1各科平时成绩
系统首页>学期与学年成绩>各科平时成绩：
7.1.1各科平时成绩权重设置
各科平时成绩权重设置即对本学期下所有的平时成绩在本学期成绩汇总里所占的比重进行设置，可根据需要自行设置。
点上图右上角的”各科平时成绩权重设置”，可查看到本学期各科历次考试名称以及设置好的考试权重，如下图：
可重新按需求进行比例设置，点右上角“重新设置比例”：
7.1.2各科平时成绩统计
选择你的查询条件（提示：
这里的平时成绩，是指除期中、期末以外的考试），点下一步：
备注：
1）如上表里的平时成绩汇总结果就是由以上权重设置后得到的；
2）点“保存当前成绩”：
只有将成绩保存，才能在“学期与学年成绩>学期成绩列表”等其他学期、学年报表中查询到平时成绩；
3）可点“各科平时成绩权重”对权重重新设置；
4）可下载到Excel。
注：
统计完成后，请老师一定要点“重新保存当前成绩”！
7.1.3留言设置
点击设置留言时间，教师将只能在此时间范围内对成绩进行留言。
如下图：
7.2学期成绩列表
系统首页>学期与学年成绩>学期成绩列表：
这里查看到的学期成绩是指当前学期下按照比例设置由平时成绩、期中成绩、期末成绩计算出来的成绩。
7.2.1权重设置情况查询
该权重是对当前学期内总的平时成绩、期中成绩、期未成绩所占的比重进行设置。
备注：
1）在此系统列出了学校可能接触到的各种考试情况下的权重设置情况，用户可根据需要自由修改权重；
2）同时在此也可以设置每个学期在学年汇总成绩里所占的比重；
3）也可重新设置比例，点右上角“重新设置比例”如下图所示：
7.2.2学期成绩列表
备注：
1）根据以上的权重设置得出如上表格；
2）可设置教师留言时间，同7.1.3；
3）可下载Excel表格。
7.2.3成绩微调
在点击“保存当前学期成绩”后，在保存了当前的成绩外，还增加了“调整学生成绩”项。
如图：
如果学生成绩有更改，点击“调整学生成绩”可对学生成绩进行微调，如下图：
注：
统计完成后，请老师一定要点“重新保存当前成绩”！
7.3学期成绩明细表
系统首页>学期与学年成绩>>学期成绩明细表
备注：
1）学期成绩明细表数据和学期成绩列表是相同的，主要是表格的形式不一样，明细表是系统自动生成每个学生的汇总成绩，方便打印和分发；
2）学生成绩也可点击“调整学生成绩”进行微调；
3）报表如下：
7.4各科学年成绩
各科学年成绩主要是由两学期的成绩按照权重设置计算得出，其权重设置请参照各科学期成绩里所介绍的。
备注：
1）选择查询条件：
年度、年级、班级（可多选）、科目；
2）点“下一步”进入各科学年成绩统计表，如下图：
备注:
：
1）如上表：
学期1、学期2和学年的汇总成绩都是系统根据权重设置自动计算和汇总出来的，若学年汇总成绩没有及格，系统将自动生成补考评分录入处，方便学校录入和查看；
2）可下载Excel。
7.5学年成绩列表
备注：
选择好该学年需统计的科目得出如下汇总表格：
备注：
1）对某个班的多门成绩进行列表统计；
2）可选择不同的学生类型进行列表统计；
3）平时成绩、期终成绩、学期总评都为第二学期的；学年总评就是整个学年的；
4）可重新设置权重；
5）可设置教师留言时间；
6）可下载Excel。
7.6学年成绩明细表
学期年成绩明细表数据和学年成绩列表是相同的，主要是表格的形式不一样，明细表是系统自动生成每个学生的汇总成绩，方便打印和分发；
根据学校需求设置权重，得到如下报表：
备注：
1）平时成绩、期终成绩、学期总评都为第二学期的；学年总评就是整个学年的。
查询之前，请确保已经在学期与学年成绩（I）-》学期成绩列表中保存了学期成绩；
2）对某个班级的学生的各科成行业及学年成绩分别进行列表，方便打印；
3）可选择学生类型对不同的学生进行查询；
4）可设置教师留言的时间范围；
5）可下载Excel。
8成绩导出
系统首页>成绩导出>导出成绩到综合素质评价系统
对接综合素质评价系统的模块，数据可直接导入到综合素质评价系统
第一步：
选择考试所属年度、学期、年级、考试类别及考试科目！
第二步：
对要导出学生综合数字评价系统的考试进行加权分值设置！
加权分请用小数表示，比如0.1（表示本次考试在列出的考试中占10%的分值）。
点下一步
第三步：
确认要导出的成绩！
第四步：
选择要导出的目标位置并将上一步的成绩导出到学生综合素质评价系统。
9系统设置
系统设置栏目下的工作都是由管理员权限用户完成的。
9.1系统操作流程说明
点击导航栏系统设置>系统操作流程说明（用户先了解系统的操作流程）：
9.2默认统计属性设置
点击导航栏系统设置>统计属性设置：
备注：
在每次开设考试的时候自动获取这些默认数据，但是每次考试可以根据情况做修改。
修改后的数据将保存为系统默认的统计属性。
9.3考试科目设置
考试科目设置主要是对开设考试时所选择的科目范围进行设置。
备注：
1）科目编码必须唯一，并要求按照统一规则编写（以subject开头）。
显示序号表示科目的显示顺序，值越小越排在前面；
2）在此添加的科目将会显示在开设考试时学科选择的列表之内。
9.4相关班设置
相关班也叫做走班，适合有走班设置或有“+1”学科的年级使用。
点击导航栏系统设置>文理类分班设置，进入以下页面：
备注：
1）对于已有的班级，可直接对设置好的相关班做修改和删除；
2）点击“任课老师设置”、“学生走班设置”，可对该班的任课老师和学生重新设置；
3）点击右上角“添加新的相关班”，如下图。
备注：
1）班级数量自定，走班名称自拟；
2）自动命名规则，若选“按照字符”，班级名称将为A1,A2,/B1,B2；若选“按照学科名”，班级将以学科名命名，如上图；
3）如上图，选择的是“化学”学科，提交，见下图：
备注：
1）此步为设置的相关班做任课老师设置，也可忽略不设置，直接提交即可；
2）通过下拉条选择好任课老师，下拉条可选择列出全校老师或只列出本科目的老师；
3）提交成功后，最新提交的班级将出现在“走班设置”列表里，如下：
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