届鲁教版思品七上第一单元第二课第一框热爱生活从点滴做起同步练习II卷.docx

届鲁教版思品七上第一单元第二课第一框热爱生活从点滴做起同步练习II卷.docx

《届鲁教版思品七上第一单元第二课第一框热爱生活从点滴做起同步练习II卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届鲁教版思品七上第一单元第二课第一框热爱生活从点滴做起同步练习II卷.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届鲁教版思品七上第一单元第二课第一框热爱生活从点滴做起同步练习II卷

2020届鲁教版思品七上第一单元第二课第一框热爱生活从点滴做起同步练习（II）卷

一、单项单选题（共20题；共40分）

1.（2分）（2016·贺州）广西都安高中学生口中的“校长爸爸”莫振高被评为“感动中国2015年度人物”，他任教43年来，不仅用自己微薄的工资资助学生，而且四处奔走向社会筹集3000多万元善款，让1.8万名贫困学子圆了大学梦，材料表明了莫振高校长（）

①用大爱谱写了人间的生命奏章           ②履行了公民的法定义务

③提升了个人的自我价值                       ④是践行公民基本道德规范的楷模

A.①②③    

B.①③④    

C.②③④    

D.①②④    

2.（2分）人生是美好的，生命是可贵的。

要使自己生活得更有意义就必须做到（）

①要有明确的进取目标　　②对社会，对他人有所贡献

③敢于创造　　　　　　　④平稳地度过青春期 

A.①②③④    

B.①②③    

C.①④    

D.②③    

3.（2分）（2016七下·莆田期末）观察右图漫画《请你们先行》，下面理解正确的是（）

A.人与动物是势不两立的    

B.动物很狡猾，我们要征服它们    

C.每一种生命都有其存在的意义和价值，我们应该和谐相处    

D.人类还要靠它们才能生存    

4.（2分）关于生命的价值，正确的是（） 

A.残疾人的生命价值不大    

B.每个人的生命都有价值    

C.农民种地生命价值没有科学家大    

D.杰出人才的生命才有价值    

5.（2分）（2016九上·东营月考）2016年7月18日上午7：

40左右，在运河路护城河发生了一起女子落水事件。

东营市人民医院职工王历城不顾一切跳入河中救起落水女之后，赢得了广大市民纷纷点赞。

他的这种行为（）

①履行了见义勇为的法定义务  ②是勇于承担责任的表现

③延伸了生命的价值               ④是珍爱他人生命的表现

A.①②③    

B.②③④    

C.①③④    

D.①②④    

6.（2分）中国“飞天”第一人杨利伟的成功圆了炎黄子孙的太空梦，但在成功的背后，他付出了艰苦的努力。

1998年开始进入北京航天训练中心的最初3年，他晚上12点以前没有睡过觉。

第一次考试，除了从俄罗斯留学回来的两位教练员，他在新入选的12名航天员中名列第一。

学习基础理论这个最艰难的阶段过去了，他的成绩是全优。

这一阶段的努力为他后来被确定为中国“飞天”首席人选打下了坚实的基础。

杨利伟的事例说明（）

①.他的人生价值的实现就是因为遨游了太空

②.要实现人生价值就要做前人没做过的事

③.要提升生命的价值，就必须努力提高自身素质，不断完善自我

④.要实现人生价值，就要勤奋学习，发展特长，挖掘潜能，适应社会的需要

A.③④    

B.①②    

C.②③    

D.①③④    

7.（2分）（2017·老河口模拟）我们要让青春无悔，绽放绚丽光彩，就应（）

A.多交朋友，尽情享受生活    

B.沉迷网络，追求快乐人生    

C.辍学打工，减轻家庭负担    

D.勤奋学习，珍惜青春时光    

8.（2分）（2016九上·广元期中）何玥，年仅12岁因患脑瘤去世，生前她作出无偿捐献器官的决定，使得三名患者的生命得以延续。

她被称为“最美女孩”，她的遗愿被称为“最美遗愿”。

以下说法正确的是（）

①她的无私与大爱诠释了生命的意义与价值   ②她是一个具有高度社会责任感的人

③她的行为是对自己不尊重的表现                ④她善待生命，热爱生命，值得我们学习

A.①②③    

B.①②④    

C.②③④    

D.①③④    

9.（2分）（2017七上·徐州月考）法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕斯卡曾说过：

“人只不过是一根苇草，是自然界里脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。

……我们的全部尊严就在于思想。

”这段话的意思是（）

A.人类的思想很脆弱

B.人类是宇宙里最强大的生物

C.人类与苇草属于同一种类

D.人类生命的接续不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果

10.（2分）（2017七上·彝良期末）在“珍爱生命”主题班会讨论中，同学们发表了下列看法，其中正确的是（）

①生命十分宝贵，只属于自己

②珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命

③只有自己和亲人的生命才最重要

④珍爱生命，还要不断提升生命的价值

A.①③    

B.②③    

C.①④    

D.②④    

11.（2分）（2017七上·龙华期末）“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

”从这些诗句中，你能体会到（）

A.生命不是短暂的    

B.生命是接续的    

C.应当善待他人的生命    

D.生命的意义不在于长短，要不断延续生命的价值    

12.（2分）（2017七下·怀集期末）“看万山红遍，层林尽染；漫红碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

”描述了（）

A.生命的相互关爱    

B.大自然生命多姿多彩    

C.人类敬畏自然    

D.人类给予自然生命    

13.（2分）“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”这句诗的涵义是（）

A.有的人死了，有的人活着    

B.有的人活着，有的人死了    

C.人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵    

D.现在还活着，终归必有一死    

14.（2分）在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动（）

①诠释了生命的意义                  ②提升自己生命的价值

③延长了自己生命的价值            ④说明了生命的多样性 

A.①②③    

B.②③④    

C.①②④    

D.①③④    

15.（2分）奥斯特洛夫斯基说：

“人的一生应该这样度过：

当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说‘我的生命和全部精力都有献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。

”对这句话的正确理解是（）

A.每个人的生命都是有价值的    

B.肯定了生命的重要性    

C.当为他人和社会作出贡献时，更能体会生命的价值    

D.告诉我们要悦纳生命    

16.（2分）七年级（3）班的老师组织同学们开展了一堂“创造生命价值”的主题班会，同学们各抒己见，讨论热烈。

你认为下列同学观点不正确的是（）

A.小明说：

“创造生命价值需要我们树立远大理想，追求积极向上的人生目标。

”

B.小红说：

“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领。

”

C.小兵说：

“我认为，读书学习与创造生命价值没有多大关系。

”

D.小林说：

“我认为，美丽的青春需要一笔一笔描绘，生命的价值需要一点一点创造。

”

17.（2分）创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。

下列是我们可以做出的奉献有（）。

①在家中为爸爸妈妈做力所能及的家务劳动

②牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏

③主动打扫公共场所的卫生

④利用节假日去敬老院看望老人

A.①②③    

B.①②④    

C.①③④    

D.②③④    

18.（2分）农民通过辛勤的劳动，生产出粮食和各种作物，满足人们的生产和生活需要；教师为培养现代化建设的后备人才呕心沥血；画家利用自己的绘画美化着人们的生活……这说明（）

A.每一个人都以自己的方式创造着人生的价值    

B.只有农民、画家、教师等人才能创造人生价值    

C.一个人的人生价值是通过他对自我需要的满足来实现的    

D.只要劳动，就可以满足自我的需要，就是有价值的    

19.（2分）（2017七下·盐城月考）我们青少年应该持有的人生态度是（）

A.我创造，我快乐    

B.我清闲，我快乐    

C.我享受，我快乐    

D.我有钱，我快乐    

20.（2分）2011年11朋17日南昌公交车司机蔡敏驾驶506路公交车途中，突发脑溢血，在昏迷前一刻，他仍下意识打方向盘将公交车向路边停靠，右脚用力踩刹车，救了全车人。

他的事迹迅速在网络传开，被称为“刹车哥”。

从他身上可以看出（）

①忠于职守，乐于奉献            ②他的行为是无价值的

③他有强烈的关爱他人的情感   ④他具有良好的社会公德意识

A.①②④    

B.②③④    

C.①③④    

D.①②③    

二、非单选题（共6题；共35分）

21.（5分）（2017·长沙）【世界因生命而美好】

如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。

请你谈谈如何珍爱生命，让生命之花绽放。

22.（10分）丽丽是某校七年级学生，她家里经济条件较好，从小受爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈也非常溺爱她，而她对自己也从来不严格要求，整日想着穿名牌、用精品，学习上不思进取，班级里的卫生从不打扫。

老师和同学们对她进行批评教育，她却说：

“年龄小更应该吃好、穿好、玩好，将来年龄大了，要工作，就没有机会了，这叫享受生活。

只有这样，人生才有意义，生命才有价值。

”

（1）请你评价丽丽的言行。

（2）你认为丽丽今后应该怎样做？

23.（5分）辨析：

有人认为，历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，而普通人默默无闻，他们的人生没有价值。

24.（5分）臧克家的诗《有的人》这样写到：

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。

”

请你用课本中关于“生命的价值”这一知识对以上诗句的含义加以阐述。

25.（5分）（2016七下·虎丘期末）青春期是人生的黄金时期。

我们大家正处于这样一个美好的时期，为了不虚度年华，我要规划好自己的人生，制定好人生目标。

因为只要有了明确的人生目标，人生就会有意义。

材料的同学认为，只要有了明确的人生目标，人生就会有意义，请运用七年级《思想品德》“让人生更加灿烂”相关知识，谈谈你的看法。

26.（5分）有意义的生活在于对他人对社会有所贡献。

你是如何看待贡献的？

参考答案

一、单项单选题（共20题；共40分）

1、答案：

略

2、答案：

略

3、答案：

略

4、答案：

略

5、答案：

略

6、答案：

略

7、答案：

略

8、答案：

略

9、答案：

略

10、答案：

略

11、答案：

略

12、答案：

略

13、答案：

略

14、答案：

略

15、答案：

略

16、答案：

略

17、答案：

略

18、答案：

略

19、答案：

略

20、答案：

略

二、非单选题（共6题；共35分）

21、答案：

略

22、答案：

略

23、答案：

略

24、答案：

略

25、答案：

略

26、答案：

略