广州市八年级上学期期末语文试题II卷模拟.docx
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广州市八年级上学期期末语文试题II卷模拟
广州市2019年八年级上学期期末语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列词语中加点字的读音有两处错误的一项是（）
A．愧怍（zuò） 诘问（jí） 契约（qì） 仙露琼浆（qióng）
B．拯救（zhěng） 颤抖（chàn） 厄运（è） 浊流宛转（zhuó）
C．俯瞰（kàn） 矜持（jīn） 模拟（ní） 悲天悯人（mǐn）
D．累赘（léi） 惩罚（chěng） 修葺（qì） 深恶痛绝（è）
2.下面语言得体的句子是（）
A．期中考试八年级二班之所以能取得好成绩，主要归咎于班主任和各科老师的教育和管理。
B．小王到小李家做客，小李表示非常欢迎，小王说：
“我的光临你一定很高兴吧！
”
C．王明到医院看望正在住院治疗的李华时说：
“祝你早日康复！
”
D．在“环境保护月”活动中，学校计划邀请县环保局长参加，黄伟同学在邀请函上写到“尊敬的王局长，您很荣幸成为我校的特邀嘉宾，期待您的到来！
”
3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①接着小姑娘向我们讲述了房子的来历。
②他们想这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
③她姐姐恰好过这边山上来抬菌子好奇地问解放军叔叔：
“你们要在这里长住？
”
④十多年前有一队解放军路过这里在树林里过夜半夜淋了大雨。
⑤从那以后常常趁砍柴拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑥解放军说：
“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”
⑦她姐姐很受感动。
A．①③④②⑥⑤⑦
B．①④②③⑥⑦⑤
C．②①④③⑥⑤⑦
D．③①④②⑦⑥⑤
4.下列说法有误的是（）
A．“即使在最困难的时期，他也没有放松过学习。
”这个句子是假设复句。
B．“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情。
”这是一个单句。
C．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品。
D．《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。
5.下列语法知识的分析，正确的一项是（）
A．“月色便朦胧在这水气里”“今夜，月色朦胧”两句中的“朦胧”都是形容词。
B．短语“生活品质”“意志坚定”“群众满意”“仰望星空”的结构各不相同。
C．“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下”，这句话的主干是“企鹅躲藏在悬崖底下”。
D．“在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃。
”句中画线部分作状语。
6.请选择字音字形均正确的一组：
（）
A．伫（chù）立 喧腾 辍泣 忍俊不禁（jìn）
B．洗濯 磷峋 扒（bā）窃 盘虬卧龙
C．诱惑 玷（zhān）污 酝酿 繁弦（xuān）急管
D．猝然 干涸（hé） 贮（zhù）蓄 险象迭（dié）生
7.下列有关文学常识的说法，有误的一项是（）
A．《水浒传》，又称《水浒》，是一部以北宋末年农民起义为题材的长篇白话小说。
B．小说的三要素是人物、故事情节、环境。
C．在《沁园春·雪》这个题目中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切关系。
D．阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。
二、现代文阅读
做父亲
丰子恺
楼窗下的弄里远远地传来一片声音：
“咿哟，咿哟……”渐近渐响起来。
一个孩子从算草簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡！
小鸡！
”叫了起来。
四个孩子同时放弃手中的笔。
飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。
我刚才扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：
“买小鸡！
买小鸡！
”其中又混着哭声。
连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一交，跌痛了膝盖不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姊姊们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。
我扶了他走出大门口，看见一群孩子正向一个挑着一担“咿哟，咿哟”的人招呼，欢迎他走近来。
元草立刻离开我，上前去加入团体，且跳且喊：
“买小鸡！
买小鸡！
”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。
孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。
“买小鸡！
买小鸡！
”的喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比前更响了。
他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口上开出来。
独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。
我全无养小鸡的兴趣；且想起了以后的种种麻烦觉得可怕。
但乡居寂寥，绝对屏除外来的诱惑而强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。
且让这个“咿哟，咿哟”来打破门庭的岑寂，当作长闲的春昼的一种点景吧。
我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。
他停下担子，揭开前面的一笼。
“咿哟，咿哟”的声音忽然放大，但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。
五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来！
好来！
”一瞬间我的心也屏绝了思虑而没入在这些小动物的姿态的美中，体会了孩子们对于小鸡的热爱的心情。
许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。
挑担的忙把盖子无情地冒上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子，便隔着咫尺天涯了。
孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的袋。
我就向挑担的人说话：
“小鸡卖几钱一只？
”
“一块洋钱四只。
”
“这样小的，要卖二角半钱一只？
可以便宜些否？
”
“便宜勿得，二角半钱最少了。
”他说过，挑起担子就走。
大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买！
要买！
”挑担的越走得快，他们喊得越响。
我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：
“一角半钱一只卖不卖？
给你六角钱买四只吧！
”
“没有还价！
”他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑，“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。
元草的喊声就变成哭声。
大的孩子锁着眉头不绝地探望挑者的背影，又注视我的脸色。
我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：
“二角大洋一只，卖了吧！
”
“没有还价！
”
他说过便昂然地向前进行，悠长地叫出一声“卖——小——鸡——！
”其背影便在弄口的转角上消失了。
我这里只留着一个号啕大哭的孩子。
对门的大嫂子曾经从矮门上探头出来看过小鸡，这时候便拿着针线走出来倚在门上，笑着劝慰哭的孩子说：
“不要哭！
等一会儿还有担子挑来，我来叫你呢！
”她又笑向我说：
“这个卖小鸡的想做好生意。
他看见小孩子们哭着要买，越是不肯让价了。
昨天坍墙圈里买的一角洋钱一只，比刚才的还大一半呢！
”
我同她略谈了几句，硬拉了哭着的孩子回进门来。
别的孩子也懒洋洋地跟了进来。
我原想为长闲的春昼找些点缀而走出门口的；不料讨个没趣，扶了一个哭着的孩子而回进来。
庭中的柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。
我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊！
关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：
“你们大家说‘好来，好来’，‘要买，要买’，那人便不肯让价了！
”
小的孩子听不懂我的话，继续唏嘘着；大的孩子听了我的话若有所思。
我继续抚慰他们：
“我们等一会再来买罢，隔壁大妈会喊我们的。
但你们下次……”
我不说下去了。
因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。
”倘再进一步，就要变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。
在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向那里容藏这样教导孩子的一个父亲呢？
8.结合语境，品味句子中加点词语的表达效果
他说过便昂然地向前进行，悠长地叫出一声卖——小——鸡——！
”。
9.文章中反复渲染春景的美丽，有什么作用？
10.关于文章结尾处“我不说下去了”，读者有两种看法。
第一种看法是“父亲应该说下去”，第二种看法是“父亲不应该说下去”，你赞同哪一种看法？
请简述理由。
野油菜花儿开
①初冬的山野，虽然寒气逼人，却也有几分野趣。
②早晨，太阳好像怕冷似地极不情愿地从东山探出头来
，遍洒金光。
东山山腰系着一条白色的云腰带，薄薄的雾气像轻纱缭绕着。
西山的山脊呢，初升的太阳照上去，像是戴上了一条粉红色的头巾，分外妖娆。
③脚下，洁白的霜覆盖在枯黄的草叶上，脚踩上去，沙沙作响，寒气逼人。
小沟里的水也像被这寒气镇住似地，不再哗哗流淌，只是慢慢地流，嘴里不断哈出热气来，好像在说：
“冷死我了，冷死我了。
”
④小路两边的地块里，一种极不起眼的野油菜花，静静地绽放在山野的草木之中，将山野和山林点缀得色彩纷呈。
这些野油菜花生长在缺水少肥的地块里，干冬季节，人们也懒得种任何庄稼，野油菜花也就尽情地开放。
这些生长在人迹罕至的地方的野油菜花，平常的日子里，很少引起人们的注意。
腊月时分，天气骤寒，霜起时节，漫山遍野的野
油菜花便相约着，你不让我，我不让你，争先恐后地竞相绽放，把寒冬季节的花期推向鼎盛，给这寂寞单调的山野增添了生命的活力，都想来比试一下谁开得艳，谁开得美，谁更能经霜傲寒开放。
这些野油菜花，长得瘦瘦的，不像大田里的油菜，肥肥硕硕，让人油然而生起一种怜爱之情，这山野间傲霜的精灵，没有树高，不似兰香，星罗棋布一般，这里一棵，那里一棵，跟你捉迷藏似的，分外逗人喜爱，别有一番风韵。
⑤山坡上，贫瘠的地块里，是野油菜花争相竞美的大舞台，野油菜花就是山坡的主人，她们肆无忌惮地闹着，大地一片喧哗，被它描绘得绚烂多彩。
十字花科家族里单眼皮的姑娘，在这时出嫁，满山满野竞相开放，那粉嫩的娇艳的花朵儿，沐浴着朝阳，在清凉的风中娇怯如少女的双眸，柔弱的枝干上顶着一朵黄色的小花，在寒风中傲然挺立，寒风吹过，花儿优雅地摇曳着，阵阵淡雅的香味迎面扑来，沁人心脾。
薄雾中，那小小的花儿在静静地开放着，在一片灰色的背景中，明亮，艳丽，吐露着顽强的生命信息。
⑥没有人给它施肥，没有人给它浇水，在这寒冬季节里，它们却开得那么欢，开得那么艳。
无意苦争春，只是傲寒开，虽然渺小柔弱，却从不自卑，只是静静地吮吸着属于自己的一份阳光和雨露，绝世独立，应时而开，不为别人，只是尽情释放出自己生命的色彩。
⑦看着这些盛开的野油菜花，不由得想起前些年吃过的用野油菜做的一道美味佳肴，至今想起来，依然口角噙香。
人们把经霜的野油菜花采摘回来洗干净，在露天下露上几晚，腌成腌菜，月余后的腌菜掏出来，拌上辣椒油、花椒、芫荽等佐料，加上熏肉，吃起来辣得舒心，麻得快意，苦中微甜，吃着这道菜，心里想着：
人生又何尝不是如此呢？
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
不经过冰霜的寒冻，又怎会有野油菜腌菜的苦香？
没有暴风骤雨的洗礼，怎会有蓝天丽日的绚丽？
阳光总在风雨后，野油菜花独自在寒冬开放，不是为了别人的眼睛，而是为了展示自己不屈的生命力。
⑧冬天的早晨，山野草叶枯黄，霜色洁白，我寻到了野油菜顽强不屈、怡然自得、超凡脱俗的生命真谛：
无论什么时候，生命自始至终都是顽强的，即便是在最恶劣的环境下，也要绽放出自己的美丽。
寒风吹彻山野，万物沉睡，唯有野油菜花依然鲜艳绽放，丝毫没有凋败的迹象。
在大片凋枯的草木之中，它们在静默中传递着欣欣向荣的信息和色彩，在沉静中尽情释放出生机，就像寒冷冬日里的一缕明亮的阳光，给人带来无限温暖的希望：
既然冬天已经来临，那么春天将不再遥远。
11.请用简要语言概括选文第③段的内容，并说说这样写在文中的作用。
12.请结合全文内容，说说作者为什么喜爱野油菜花。
13.选文第⑤段加点的“闹”和“喧哗”有怎样的表达效果？
14.请认真阅读第⑧段画线语句，说说其中蕴含怎样的人生哲理？
三、句子默写
15.根据提示默写下列句子。
（1）水何澹澹，_________________。
《观沧海》
（2）夕阳西下，______________ 。
《天净沙·秋思》
（3）夜发清溪向三峡，__________________ 。
《峨眉山月歌》
（4）____________，铁马冰河入梦来。
《十一月四日风雨大作》
（5）《论语》表明了学习与思考相结合的学习方法，阐明了学习与思考互相补充、相辅相成的关系的句子是____________，_______________。
（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法，诗人将月亮人格化，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情得句子是______________，_______________。
四、课内阅读
阅读《愚公移山》一文，完成各题。
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒署易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
16.下列各句加点词解释有误的一项
A．甚矣，汝之不惠（同“慧”，聪明）
B．投诸渤海之尾（兼词，“之于”）
C．寒暑易节（更替）
D．箕畚运于渤海之尾（竹篾、柳条等编织成的器具）
17.下列句中加点字的含义用法完全相同的一组是
A．何苦而不平/必先苦其心志
B．虽我之死，有子存焉/虽乘奔御风不以疾也
C．河曲智叟笑而止之曰/身已半入，止露尻尾
D．面山而居/而山不加增，何苦而不平
18.下列关于课文说法不正确的一项是
A．本文是一则寓言，通过愚公移山成功的事情，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈的道理。
B．这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也有一些生动的细节。
C．故事采用神话结尾，借助神的力量实现愚公的宏伟抱负，反映了古代劳动人民的美好愿望，这与封建迷信有本质区别，但对愚公的高大形象有所损害。
D．文中愚公妻子和河曲智叟的话，虽然句式上相似，内容也都是关于愚公年老体衰、移山困难方面的，但语气和目的各不相同。
19.把文中划线句子译成现代汉语。
①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
②惩山北之塞，出入之迂也。
五、诗歌鉴赏
古诗文阅读。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
20.对全诗赏析正确的两项是（）
A．首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。
B．颔联用比喻写洞庭湖的阔大，境界宏阔，比“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”境界更高远。
C．颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞，流露孤苦无依的悲伤。
D．尾联“凭轩涕泗流”和《闻官军收河南河北》中“初闻涕泪满衣裳”所蕴含的情感一致。
E．写景句既是写实，又寓想像，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮丽而又生动。
21.岳阳楼是江南名楼，古往今来，无数文人登临揽胜，留下许多名篇佳作。
将杜甫的《登岳阳楼》与范仲淹《岳阳楼记》比较，杜诗和范文的借景抒怀，哪个给你的触动更大？
为什么？
六、课外阅读
容美纪游（节选）①
顾彩
①二十九日，大雨。
龙江水涨，置酒泛舟，观打鱼以为欢。
其渔者刻木一段为舟，牵巨网截江，度其中有鱼，则飞身倒跃入水，俄倾两手各持一鱼，口中复衔一鱼，分波跳浪登舟，百无一空A。
江面望见人在水中，扁阔如金虾蟆。
虽可笑，然亦奇观。
②云际庵亦名留云院，在山顶平处，每将雨则云铺地埋人肩，仅露其帽，电光煜㷍②，走B下方，时发震雷撼墙壁。
大雨倏过，西风骤来，劈云为千百道，皆东走。
俄顷，屹立如奇峰，东西则霁矣。
当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖③间不去徐徐放之最可娱玩。
③初五日，过长乐坪，览山景，路坦如康庄④，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。
草中多獐鹿，狎不避人，C少亭台为点缀耳。
坪尽为三登坡，稍上复下者三，至底十二里，石礛⑤嶙峋，下马策杖而行，渡汉阳河，清浅可浴，然容之地界到此尽矣。
（注释）①《容美纪游》是清初戏曲作家顾彩游历鄂西南容美土司地区的一部游记作品。
容美：
地名，古有柘溪，容米，容阳诸称。
辖地甚广，今鹤峰、五峰、长阳大部，建始、石门、巴东、恩施局部均属之。
其地崇山峻岭，危关险隘，为古巴人后裔土家族聚居之地。
“纪”通“记”。
②煜口：
yùlún光耀灿烂。
③牖：
yǒu窗户。
④康庄：
平坦而四通八达。
⑤礛：
jiān磨玉的砺石。
22.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。
度（____） 霁（____） 策（____） 浴（____）
23.请将“于”“者”“但”三个虚词准确还原到原文的方框内。
（A）百无一空（） （B）走（）下方 （C）（）少亭台为点缀耳
24.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。
当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖间不去徐徐放之最可娱玩。
25.翻译文中画横线的句子。
路坦如康庄，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。
26.请从每段中分别选用两个字，各组成一个最恰当的词，概括作者沿途的游历活动。
①________________②________________③________________
27.根据示例，从文段中再找四种容美风物，并高度概括其特点。
示例：
鱼多 山高
①____________②____________
③____________④____________
28.积累链接：
请默写出吴均《与朱元思书》中描写流水清澈、鱼石可见的两句原文。
七、名著阅读
名著阅读
小明读法布尔的《昆虫记》得到下面的两点感悟，请你为他举例说明。
29.法布尔常不忘用生动的比喻来描写昆虫。
30.法布尔以一丝不苟的科学精神进行昆虫观察。
八、综合性学习
31.专题与语文综合实践活动。
通过专题“鸟”的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。
八
（1）班同学利用黑板报出了一期关于“鸟”的专刊。
请根据以下要求答题。
（1）请根据以上内容，为该专刊拟一个鲜明、恰当的主题（6个字以内）。
（2）本专刊你准备拟订哪几个栏目（请至少写出二个，要求字数相等，结构相同）
（3）鸟类是人类的导师、朋友,请举一举鸟类给我们带来哪些启发?
（至少两条）
九、作文
32.按要求作文。
女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。
勇敢与热情，是她致胜的魔杖！
其实，人人都有一柄致胜的魔杖：
执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致胜的魔杖呢？
请结合自身的经历与体验，以“ 是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
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