小学三年级作文15篇.docx
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小学三年级作文15篇
小学三年级作文（15篇）
小学三年级作文1
你玩过夹卡片游戏吗？
这可不是用手夹，而是戴上那又大又粘的手套夹，卡片不可放在凳子边上，放到下面的小盆子里去。
老师叫我们分成5队，谁是第1个——第3个完成，就可以得到一个小贴画。
刚开始的时候我又兴奋又紧张，好像心都快出来了，我还冒着冷汗。
轮到我的好朋友廖明希的时候，只见它小巧玲珑的手一下就夹住放到小卡片们的“家”了，她的速度惊人。
我心想连廖明希都夹得过去，我也一定行。
我的信心一直在说：
“加油，李丹彤。
”就这样，我把小卡片送到它温暖的“家”里。
我放进去之后，就跑后面排队去了。
我还和廖明希在后面玩了一会儿龙卷风，可开心了。
前面的是练习，真正的比赛开始了。
老师一吹口哨的眨眼之间，全班火热进行。
轮到我了，我紧张的戴上那手套，开始夹。
我夹了一次，又一次，一直没夹上，老师用温柔的眼光看着我们，好像在说：
“坚持就是胜利。
”我马上镇静下来，结果夹上了，我开心极了！
就这样，这好像让我知道在哪里摔倒，就要从那里爬上来。
这句话一直给我勇气。
我们队得了第二名，老师给了我们一个贴画。
我拿着自己努力后的贴画，去写作文了。
这个游戏真好玩！
小学三年级作文2
今天，我回到家刚写完作业，妈妈就叫我过去，我满肚子疑问地走了过去。
妈妈用鼠标指给我看，原来她下载了个《小学生作文》。
妈妈说：
“你看，这是给你看的，看完后要写一篇__哦！
”我刚坐下，便迫不及待地打开了。
哇！
这里的东西可真不少，有想像、日记、环保、记事，真是应有尽有！
其外，还有一到六年的作文呢！
我随便点一个日记，又点六年级的日记，我津津有味地看着，时不时还会格格地笑呢！
我还把各个年级的好词和好句都记到脑海里了。
看完后，我恋恋不舍地离开了作文天地，心思还在那有趣又好看的作文天地里！
我又写了一篇作文，妈妈看了后还表扬我写得不错哩！
我想：
原来写作文这么有趣呀！
不但能提高我的写作水平，也可以让我对作文感兴趣。
以后我还要写得更多、更好！
小学三年级作文3
春天到了，暖风吹着大地，花儿笑了，草儿绿了，柳树也该发芽了。
第一天，中午，我特地早点上学，在路旁停下看柳树。
啊，那长长的绿油油的小船状的柳树叶原来刚开始是淡黄色的，只有米粒大小。
第二天，再去看时，那叶子由淡黄色变成了淡绿色。
再一看，叶子已经长到黄豆大了，整棵柳树都换上了绿装。
瞧！
树梢上还有几只小麻雀正唱着动听的歌呢！
那麻雀和柳树枝组成了春天的五线谱。
因前几天雨稀里哗啦的一直下着，所以没去看。
今天中午我匆匆跑去看柳树。
这时的柳树枝纤柔细长，还带着细细的绒毛，像少女朦胧的睡眼。
一阵春风吹过的时候，柳条便泛绿了，千万条的柳枝，密密的，细细的，远看就像是一片飘飘渺渺的绿烟，微微游动的翠云，近看恰似绿珠儿串成的门帘。
我爱柳树，更爱春天的柳树！
小学三年级作文4
大家好，我叫甄于慧，今年八岁了，是实验小学三年级三班的学生。
我有一头乌黑的长发，一双美丽的眼睛，两条弯弯的柳叶眉，苹果脸，樱桃嘴，还有一个可爱的小鼻子，小虽小，却很灵敏，什么味儿都逃但是它，妈妈说我有一个“电子鼻”。
我活泼开朗，个性爱动，喜欢在家里乱摆乱放东西，因此常常惹妈妈生气。
我平时性情温和，但有时也会耍点儿小姐脾气，可能因为是独生女的缘故吧！
我喜欢画画，看电视，养小动物，还喜欢骑自行车。
我最喜欢读书了，每一天都早起读书，爸爸说让我从小养成早读的好习惯。
我们家有很多书，都是爸爸妈妈给我准备的，他们期望我多学点儿知识。
我的优点很多，我爱帮忙别人，爱读书，能歌善舞，而且字也写得很好。
当然我也有缺点：
学习不认真，写作业拖拉，最大的缺点是马虎，经常写错字，看错题，妈妈说我是“天下第一大马虎”。
但是，我已经下决心要改正了。
这就是我――一个聪明、漂亮又有些任性的小女孩，你愿意认识我吗？
小学三年级作文5
在一个秋高气爽、金桂飘香、阳光明媚的日子里，我们迎来了华林小学第二届运动会。
伴着雄壮的《运动员进行曲》，运动员和裁判员，雄纠纠，气昂昂地走进运动场，一次别开生面地运动会开始了。
顿时，运动场上沸腾起来，运动员个个生龙活虎，欢呼雀跃。
运动会个人比赛项目有：
50米赛跑、仰卧起坐、跳绳、立定跳远……集体比赛项目有：
拔河、迎面接力。
运动场上掌声、助威声此起彼伏，一浪高过一浪。
运动场上呈现一派生气勃勃地景象。
其中最热闹，最紧张，最激烈的要数迎面接力赛了。
只见四队的运动员站在各自跑道上，眼睛齐刷刷地盯着裁判员手中的发令旗。
这时，四周安静极了。
运动员屏住呼吸，全神贯注地着发令旗，好像战士等待着冲锋的号令。
裁判员手中的发令旗一挥，运动员就好像离弦的箭，向前冲。
我班的“飞毛腿”付思远跑在最前面，他一鼓作气使劲奔跑。
后面三个班的同学不甘示弱，争先恐后。
跑道上你追我赶，互不相让，旁边的观众振臂大喊：
“加油！
加油！
”有的人拍红了手掌，有的人叫哑了嗓子。
在一片热烈的掌声中，我们班迎面接力赢得了第一名。
这次运动会虽然落下帷幕，但是那惊心动魄的场面将永远停留在我的脑海中。
小学三年级作文6
这天，我看见一幅剪纸：
画面上一个少年牵着两头骆驼走在充满生机的大草原上。
缤纷的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思绪飞向了辽阔的大草原。
有个男孩叫小傲，他的家在沙漠深处。
目力所及，除了黄沙，还就是黄沙，身前身后，梦里梦外，总就是漫天的黄沙。
有一天，家里来了一位远方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述着草原的美丽。
小傲兴奋不已，也羡慕不已，他多么渴望自我能亲眼看看大草原啊！
一年又一年，小傲慢慢长大了，他对草原的渴望也越来越强烈！
最后能够独自出远门了，小傲带足了干粮和水，向家人告别后，牵着心爱的两头骆驼出发了。
小傲和骆驼不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。
饿了就吃干粮，渴了就喝几口水，脚上磨出了一个个血泡，但这与渴望无比的草原又算得了什么？
他一点也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪着疲惫的步子，小傲坚定地走着走着。
忽然，骆驼发出欢快的嘶鸣。
小傲放眼望去，一片绿色的东西映入了他的眼帘，就是草原哪！
小傲高兴得哼起歌来。
似乎骆驼太通人性了，竟被这欢快的气氛感染了，跟着小傲的歌不时附和着叫两声。
小学三年级作文7
春天来了，万物复苏了，大地呈现出一派生机勃勃的景象。
蓝蓝的天空，漂浮着轻纱般的白云，温暖的阳光普照大地，柔和的春风吹在脸上，就像妈妈温柔的手抚摸着我们，心里觉得暖洋洋的。
路边各种各样的鲜花都绽放了，五颜六色的，好像一个个美丽的笑容。
柳树也吐出了新芽，像一个个音符奏响了春天的乐章。
一场春雨过后，青青的小草像一个个小精灵从土里钻了出来。
小鸟都飞上了树梢，叽叽喳喳的叫，非常热闹，好像正在开春天音乐会呢！
孩子们脱去了厚重的棉衣，一身的轻松，活蹦乱跳的，红扑扑的脸上都挂着灿烂的笑容，他们唱啊，跳啊，春天里的孩子就是这么快活！
一年好景在于春，春天真是美好，她给我们带来温暖，带来欢乐，带来希望……
小学三年级作文8
记得在夏天的时候，爸爸、妈妈带我出去玩。
正巧刚走到门口，看见有几个孩子正在捉蚂蚁，我看着看着觉得十分搞笑，也参加了进去。
当我们正挖开蚂蚁窝的时候，突然从蚂蚁窝我的另一头，出来了一群蚂蚁，而且还拖着一些白色的“小米粒”拿了下来。
扒开一看，里面有一个黑色的小点点。
刚扒开那个“米粒”的时候。
我还以为那里面生了小黑虫了呢！
正当我疑惑不解时，爸爸走了过来。
看到我若有所思的样貌，奇怪的问我：
“又有什么难题把你难住了？
”然后我对爸爸说：
“爸爸，蚂蚁吃的米里怎样带着虫子呀？
”爸爸听了大笑了起来。
这时，妈妈走了过来，看见爸爸这样开心，便问爸爸怎样回事。
爸爸把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。
妈妈听了，对我说：
“桐桐，刚才你看到的就是蚂蚁的卵。
”“卵！
不可能吧！
明明就就是米呀！
”我反驳说。
妈妈又对我说：
“你仔细观察一下，这个小米粒像不像蚂蚁？
”我仔细一看，“真的，很像蚂蚁。
”我大叫道。
这时爸爸有对我说：
“以后做什么事都要认真，不要只看它的表面，要仔细观察思考，只有这样才能把事情做好问题弄明白，懂了吗？
我点点头。
从这次观察中，我又学到了知识，我十分开心。
小学三年级作文9
汉字各有各的风姿，一横一竖，像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
我用心去体会它，用手去触摸它，它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。
我从小便对汉字情有独钟，篆书和隶书历史悠久，行书和草书异彩纷呈，此时甲骨文更是风韵犹存。
汉字在大书法家的笔下更是悦目动人，一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。
由汉字组成的对联更是让人赞不绝口，语句简洁、风趣，读上去朗朗上口。
其实，我们每一天都在和汉字打交道，语文书中的汉字大家是再熟悉但是了，“哭”一看就泪流满面，“笑”字一看就如沫春风，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就觉得细小无比。
它们就如一位魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊鸿。
一个个汉字充满了灵气，全身散发出汉字的魅力。
我沉醉在汉字神奇的魅力里，它是多么的完美，多少人无限钟情于它，用它写出长篇大论，用它写出震惊世界的论文，我爱你，汉字。
小学三年级作文10
父亲微笑的那一幕，我难以忘怀。
从小到大见过形形色色的微笑。
但都没有父亲你笑得灿烂，孩子气的笑脸深刻我心。
不知从什么时候起，我开始畏惧发成绩的那一天。
因为这一天老师会透过校讯通将成绩告知家长。
如果考好了，自然皆大欢喜。
但如果考砸了，就意味着学生要顶着压力与畏惧回家。
而这个团体中不知不觉有了我的身影。
但与它们不一样的就是：
我不就是怕家长的责骂。
因为我的父母一向很民主，他们深知学生考砸了，自我比谁都难过。
在这时，他们要做的不就是打骂而就是鼓励。
但我明白天下没有哪一对父母不就是望子成龙望女成凤的。
花开花落，岁月匆匆流过，只有从父亲指尖淡淡的烟味才体会到父爱蕴藏深远悠长，只有从父母的表情里才体会到亲情的坚忍。
小学三年级作文11
俗话说的好：
“中国文化，博大精神”！
确实然而这样的。
从中国的传统节日里就能够看出那种精神！
“春节”然而每年都会过的节日，也然而大家喜欢过的节日。
因为每年春节大家都会聚集在一齐，热热闹闹的吃上一顿年夜饭。
这只然而其中的一部分，晚上还有更好的春节晚会。
春节也然而有许多习俗的，下方我给大家简单的介绍几种。
第一种：
贴春联。
这然而春节必定要做的事。
春联由上联、下联、横批三部分组成，对联上、下字数相同，横批均为四个字。
如果你的脑袋够丰富，自我也能够创造噢！
第二种：
贴福字。
这就然而个十分搞笑的字。
一般贴福字都然而正这贴，而许多家都然而倒这贴，据说那里隐藏的意思然而“福倒了（福到了）”就这样，它也然而重要的环节。
第三种，也然而最重要的一种：
吃饺子。
这就然而全家人都喜欢的事，光包饺子可不行，还要在饺子里放入特殊的东西，例如：
硬币、花生、枣等。
每种食材都蕴含不一样的意思，也让家人在吃饺子的时候分享自我的喜悦！
“春节”的习俗还有好多，我就介绍到那里，期望大家马到成功、心想事成！
小学三年级作文12
春节期间，我来到了宁波最富有传统文化特色的鼓楼，在城楼上参观了精湛的剪纸艺术。
走上城楼首先映入眼帘的就是一排秀丽的大字和一张印有“年年有余”的剪纸，这精巧的制作，必须会让人啧啧赞叹！
进入正厅，右侧墙上一张“飞雪迎春”，认人仿佛见到了寒冷的冬天，在被皑皑白雪覆盖的树上，有一只活灵活现，形象逼真的燕子，使人感觉身临其境，这真就是巧夺天工的点睛之笔。
左侧一幅“恭贺新春”贴画，背景用橙色打底，认人感觉暖暖春意，中间则就是马年吉祥物——一匹小白马和小黄马紧拥一齐，在一棵翠绿的参天大树下戏耍，象征着团结。
友爱。
如此具有创意的艺术作品，怎能不让人鼓掌喝彩？
另外几张人物剪纸更就是惟妙惟肖，镂空的花纹展现了亭亭玉立的美少女形态和正在坐在椅子上做针线活老大妈勤劳的身影。
最让人震撼的就是一张“五十六个民族，五十六朵花”剪纸画，她象征了全国穿着不一样的服饰的各族人民团结。
勇敢和勤劳。
如果你看到这几幅画，会情不自禁地摸着那繁复的花纹和飞马奔腾的贴画，肯定让你爱不释手。
剪纸艺术展在人们的赞叹声中结束了，那么精美的艺术作品，真令人叹为观止。
鼓楼艺术馆一游，让我感受到浓厚的民族气氛和春节到来的喜庆。
小学三年级作文13
小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国地图：
“孩子，你知道吗?
这就是祖国妈妈”。
长大了，老师指着地球仪，教我认黄河、西藏、长城、北京……才使我知道了黄河就是您的摇篮，青藏高原就是您的脊梁，长城是您的动脉，北京是您的心脏。
我们都是母亲的孩子，大家同是华夏子孙，在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。
我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》，……从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。
人生道路上的每一个春秋冬夏，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。
妈妈告诉我：
“你这么幸福，全来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。
”老师教导我：
只有祖国的富裕和强大，才能保护每一个孩子、每一个家。
中华的历史告诫我们：
没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!
祖国您是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈!
于是，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，始终深深地铭刻着一条信念：
祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。
小学三年级作文14
蜗牛就是一种软体甲壳类小生物。
它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少见。
我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。
听说把蜗牛放进水里，就能够使它探出头来。
恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。
不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。
我仔细地用放大镜观察它。
发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这就是什么呢？
有什么作用呢？
我又继续观察，发现蜗牛的'壳上还有一个小洞，这又就是起什么作用的呢？
于就是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。
妈妈回答说：
“蜗牛腹部下方的小点就是它的腹足，蜗牛就就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞就是蜗牛的气孔呀！
”“噢！
”我恍然大悟。
爷爷告诉我，蜗牛通常就是晚上出来活动。
因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。
它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
然后透过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。
小学三年级作文15
剪纸就是我最感兴趣的活动，也就是一种民间艺术。
一次我在看书的时候，看到一些关于剪纸的图案，栩栩如生，发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。
这个图案就是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼，脸上充满幸福的微笑。
每当看到这个剪纸时，脑海中就会浮现出这样一个神话：
在一个寒冷的冬天，一个神仙下凡体察民情，来到一个村庄里，他每到一家都会问：
“我可以进去吃点东西吗？
”但那些人都很自私，不愿把自己的东西分给别人。
直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鹅招待客人。
这可就是他们家唯一可吃的东西了，神仙很感动，在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字，写完后便飞走了。
这时，他们的小儿子回来了，怀里抱着一条大鱼，说就是在路上捡到的。
这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方，乐于助人才会得到别人的回报。
我对剪纸很感兴趣，因为它里面不但包含着小故事，还包含着意思，使人懂得道理。
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