开学健康安全第一课观后感心得体会五篇.docx

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开学健康安全第一课观后感心得体会五篇

2021开学健康安全第一课观后感心得体会五篇

开学健康安全第一课观后感心得体会1

生活中有各种各样的诱惑,它们像一个个可恶的幽灵一样,飘荡在我们身边。

一不小心,就可能掉落可怕的陷阱里,毒品也因此染上。

毒品,相信大家都听过。

那么你们还记得吗?

在中国近代史上,以毒品命名的战争——鸦片战争。

是一场使中华民族沦为半殖民地,半封建社会深渊,蒙受了百年灾害和“东亚病夫”的耻辱。

“虎门销烟”是中国人民反鸦片、禁烟运动斗争的伟大壮举。

它给西方殖民主义者以沉重的打击。

鼓舞全中国人民,是爱国主义精神永放光茫,并流垂青史。

新中国成立以后,在中国共产党的领导下,中国人民“以史为境”面对烟毒泛滥的严峻现实,新政府带领广大人民群众开展了一场声势浩大的禁毒活动。

这场活动历时了三年时间,把烟毒泛滥、民不聊生、满目疮痍的中国,改造成为令世界触目的新中国。

严惩了一批批罪大恶极的毒犯,是大批贩毒为业者改邪归正,挽救了以千万级的吸毒者,使他们改掉了贩毒,吸毒的行为和恶习。

重新做人,这次运动大长了中国人民的志气。

以上的事例都足足可以证明我国对毒品的泛滥做出了种种的制止和措施。

但是,那可恶的毒品还不服输,还不断的诱惑那些好奇心强,没有定力的青少年。

到了80年代,抓获大大小小的毒贩近10万人,吸食人数达到60多万人。

随着那可怕的数目不断的增加,分布在全国大部分县市成为庞大毒品消费市场。

“一次吸毒终生悔,莫那生命赌明天”这句话是我听一位大学生在戒毒所所叙述自己的故事所总结的,他原本事一个受尽宠爱的孩子,从小就是个品学兼优的学生,而且又顺里的考上自己理想的大学。

他一直觉得,生活是那么美好,青春是那么快乐,幸福的阳光也是围绕着他。

但是,大学第一年,他认识了一名比他高一届的男生。

那名男生本来也是一个非常优秀的学生,可是,因为在一个晚会上喝了一瓶带有毒品的饮料,从此就染上了毒瘾。

他一次一次劝那男生远离毒品,当那名男声告诉他:

离开毒品他会受不了,他不相信。

他抱着:

“不久一点点白色粉末儿,他有那么大的力量吗?

”的心理,,于是他尝试吸食了第一口,渐渐的他发现自己已经陷阱了毒品的魔掌里,无论怎样挣扎也不能途离了。

就这样,他就是尝试了第一口,是他踏上了不归之路,也因此失去了一切。

每天活在吞云吐雾的环境里,成为一个人见人怕的“瘾君子”。

正如那首诗所说:

“一吸毒品终世穷二脚踩入无底洞三代受累全家苦四处借钱在台重五体发抖瘦如柴六情不认兽性凶七情尽付东流水八方浪荡两手空九四也悔妄来世十分悲惨可怜虫”

“万恶毒为首”。

吸毒不仅能摧残人体健康,还会破坏家庭,严重的还会危害社会和人类生活。

吸毒是个人的深渊、家庭的厄运社会的毒瘤,人类的天敌。

所以,我们要坚决的禁止毒品的泛滥。

让我们学习以下远离毒品的方法吧!

1、不能处于好奇心而抱着试试看的想法而伸手;

2、不要被“减肥”、“消除疲劳”等,这种花言巧语蒙骗;

3、远离网吧、歌舞厅等个类毒品易传播的地方;

4、不盲目最求享受、寻求刺激、赶时髦;

5、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

善交益友,不交损有,乐交诤友。

让我们一起做到珍惜生命、拥有美好的明天,拒绝诱惑,跟毒品Say:

“NO!

开学健康安全第一课观后感心得体会2

当刚听闻某某明星涉毒的新闻,我的内心是满心的怀疑,因为我并不相信这是明星的非法行为,而更愿意认为这是媒体人的炒作。

能够让头顶光环的明星冒着失去眼前一切身份地位的险,甚至还背负上万千骂名,而选择去接触毒品,从此处可以看出,毒品具有多大的诱惑力。

众所周知,毒品是一种对人体危害极大的东西,一但沾染上,就会对它产生依赖,不能自拔,长期吸食,会麻痹人的神经,降低人的体质,从而慢慢残害人的生命。

在我国,涉毒是违法的,禁毒是每个公民的义务。

提起禁毒,有一个人让我情不自禁地肃然起敬,他就是——林则徐。

早在清朝,林则徐就认识到毒品的危害,他三番五次向道光皇帝提出了禁烟的想法,并说出了“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回”的豪言。

现在回想,在那时要想禁烟,需要多大的魄力和勇气啊!

面对皇亲国戚、达官显贵和西方列强的层层阻挠和威逼利诱,林则徐并没有被吓倒,他顶着巨大的压力,甚至冒着生命的危险坚持禁烟,最后终于把所有的鸦片收缴到一起,做出了震惊中外的“虎门销烟”的壮举,将鸦片从中华大地上铲除。

然而,随着中国经济的发展,对外贸易的开放,毒品又卷土重来了,它以冰毒、大麻等形式进入了中国。

在暴利的驱使下,越来越多的人开始贩毒,有的人甚至办起了地下工厂自制冰毒,精神世界的空虚,驱使更多的人开始吸毒。

也许有人会不以为然:

“只是吸食一点点,能怎么样?

”殊不知,这“一点点”就会让你丧失意志,从此走上不归路,它会逐渐令你家破人亡,最后甚至会使你失去生命。

也许有人会不屑一顾:

“我只是携带一下,自己又不吸,只想赚点钱而已。

”殊不知,你所赚的钱,是残害别人的身体,甚至牺牲他人的生命换来的,这是昧心钱呀!

是的,你没有吸,但因为有你,却让更多其他的人染上了毒瘾,这可是犯法呀!

这些毒品足以让一个人丧命,让一个家庭破裂,甚至让一个民族沦丧,让一个国家灭亡。

不要等到大家都手不能提物,腿不能迈步的时候再痛心疾首了,如果我们不想让国民再被冠以“东亚病夫”的耻称,那禁毒就刻不容缓。

“没有买卖就没有‘毒’害”,让我们继承和发扬林则徐的豪情壮志,消灭毒品吧!

开学健康安全第一课观后感心得体会3

如果有人问,世界上什么最可怕?

有人会说:

站争;有人会说:

海啸;有人会说:

旱灾……而我会毫不犹豫地说:

是毒品!

在我的眼里,毒品,是和死神画上等号的!

因为,它曾经夺走了我的一个亲人的生命。

在我的相册里,有一个年轻力壮的大男孩。

在照片里,他笑得那么开心,那么有朝气!

谁又会把一个骨瘦如柴、面黄枯槁的“废人”与他联想到一起呢?

这一切,都是因为毒品!

就在他正要迎接多彩的社会生活时,他却惹上了“死神”――毒品。

那是大学毕业的晚上,他和同学们因为太开心了就去了酒吧庆贺,谁知,有人趁他不注意的时候,在他的酒里下了毒手,就在他喝完那杯酒时,可恶的“死神”就开始缠着他不放了!

一开始的时候,他觉得彷徨,觉得无助。

可是他又不知道该告诉谁,向谁求助。

他决定不告诉任何人。

因为他害怕别人知道后会用鄙视的眼光看他,害怕所有人都像避瘟疫一样避开他!

于是,当每次毒瘾发作时,他只好再一次来到那家酒吧。

他知道这样做的后果,但年轻的他又怎能抵挡得过“死神”的折磨呢?

在每一次吞云吐雾的时候,他都在想:

“这是最后一次,最后一次……绝无下次!

”可是,在每个“最后一次”的后面,还是会有许多个“下次”……

渐渐地,他变了。

不再是以前那个充满阳光气的大学生了,不再是那个永不屈服的他了!

他变得自卑,变得灰心丧气,变得不敢面对自己的父母……而且,他的身体变得像根芦柴棒一样,越来越虚弱,毒瘾发作的次数也越来越多,可他已经没钱再买毒品了,他曾想过偷父母的钱,但他没有,因为他是孝子;他曾想过去戒毒所,但他没有,因为他是孝子――他不想让父母脸上抹黑。

这样,他只剩下最后一条路了:

死!

最后,年轻的他死在了大海里……

在他的身上,遗留了一本日记本。

在那本日记本里,充满了他对毒品的仇恨,也掀起了我们对毒品的仇恨!

从那天起,我给毒品起了另外一个外号――死神!

我永远不会忘记它的所作所为:

是它杀害了我的亲人!

在此,我也想对所有吸毒者说:

“醒醒吧!

你们知道吗?

你们一天到晚接触的是什么?

是毒品,是死神!

如果你们在执迷不悟的话,死亡的大门将离你们不远了!

去戒毒吧,远离毒品是你们最好的出路。

难道你们想让悲剧一个接一个地发生在这个美好的世界里吗?

难道你们想再让死神在人间为非作歹吗?

毒品,根本不应该存在这个世界上!

开学健康安全第一课观后感心得体会4

当今社会人们的生活节奏正在随随着社会的飞速发展日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。

作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,十分敏感。

况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。

对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。

如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,加强对大学生的心理健康教育,就成为我们迫切需要关注的问题。

首先,心理健康的标准是什么呢?

心理健康即人对内部环境具有安定感,对外部环境能去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。

而衡量一个人的心理是否绝对健康是非常困难的。

健康是相对的,没有绝对的分界线。

但是当代社会大学生或多或少存在着这一方面的不足,具体表现为意志薄弱,缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力,缺乏竞争意识和危机意识,缺乏自信心,依赖性强等。

其次,要说对大学生进行心理健康教育的意义,那就是进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式,心理素质是心理方面比较稳定的内在特点,包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素,是其它素质形成和发展的基础,在复杂多变的社会环境中,保持良好的心理适应状况,是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。

进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力,心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关,并直接影响个体人格的发展水平,使其能把握自我,对自身的行为进行认识评价,从而达到心理优化、健全人格的目的。

那么,如何对大学生大学生心理健康问题进行教育呢?

我觉得要做到以下几点,1,充分发挥学校心理咨询作用。

学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径,也是心理素质教育的重要组成部分。

2,开展大一新生心理健康调查,做到心理问题早期发现与预防。

从而有针对性地提出教育措施与方案。

3、把心理素质教育渗透在各科教学之中,通过各科教学进行心素质教育既是学校心理教育实施的途径,也是各科教学自身发展的必然要求。

4、开设心理教育必修课,增强自我教育能力。

掌握心理素质相应知识,系统学习心理、卫生、健康等方面的知识,有助于学生了解心理发展规律,掌握心理调节方法,增强自我教育的能力。

5、加强校园文化建设,为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。

大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。

二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。

为此,就要不断加强对青年大学生的综合素质的教育与培养,使他们真正懂得:

要想占有未来,不仅要作思想品德、智能、体魄的储备,更要作战胜各种困难挫折的心理准备,从而引导他们科学地走出自我认识的误区,更新观念,超越自我,唯有如此,方能在搏击中,翱翔自如,走向成熟,参与国际人才竞争,迎接新世纪的挑战。

开学健康安全第一课观后感心得体会5

随着社会的飞速发展,人们的生活节奏日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;加之科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。

作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,对社会心理这块时代的“晴雨表”,十分敏感。

况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。

对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。

为使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,必须加强对大学生的心理健康的教育。

特别是对刚进入大学的大学生而言,每一个大学生所面临的都是一个全新的世界,无论是个人目标还是社会期望,都会发生很大的变化。

所以,大学生的心理健康使得人们尤为关注。

心理健康教育不仅有利于预防心理疾病,消除心理障碍,而且有利于大学生的良好品质的发展。

有两位来自农村的孩子双双考上了重点大学,在所有人都期望他们能有所作为时,却惊闻其中的一位已退学,为什么呢?

原来林同学入校后,由于性格内向,不善于与人交际,因自己来自农村深感自卑,在自我、父母的压力下日渐消沉。

最终,精神恍惚,成绩快速下降。

在某次考试中,竟有三门功课未及格。

于是他不得不向父母提出要求退学。

而另一位呢?

辰同学性格开朗,待人大方,并且从来不因为自己是农村出身就低人一等,而是奋发努力,不但考试成绩科科优秀,而且还荣获了国家奖学金二等奖,成了同学、父母眼中的骄子。

同样的出身,同样的环境,为何二人的境况会截然相反呢?

我想这主要是由于两同学的心理差异造成的。

林同学由于内心自卑,受到来自各方的压力而不知化解,积压心头,于是造成他精神恍惚,注意力分散,使自己的学习及生活受到严重影响,最终走向了退学,可见心理健康对大学生成长有多么的重要啊!

每个大学生都希望自己是健康的、幸福的、成功的。

谁不期望有坚强的体魄和良好的心态呢?

然而,健康、幸福绝不是仅靠生活水平的提高、营养的丰富、科学的饮食,甚至体育煅练就能完全做到的,健康更多的取决于人的精神状态,取决于人的心灵世界。

现代大学生所处的环境中,社会竞争日益激烈,生存压力越来越大,人的心理越来越紧张,越来越焦虑,困惑也越来越多,因此,越来越多的心理问题也凸显出来,所以每个大学生要想取得成功,获得幸福,就必须塑造自己良好的心理素质,去面对来自各方的压力。

大学生应当充分发挥自己的聪明才智创造出属于自己的幸福

生活,无数事实主明,一个身心健康的大学生拥有更多成功的机会,拥有更多的幸福。

心理健康是人生最宝贵的财富,每个大学生都希望自己的人生最幸福,最成功,然而没有健康,这一切都只能幻想。

所以,健康是幸福的前提,大学生一定要正视心理健康,塑造良好心态。

况且二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪,面对如此纷繁复杂的世界,未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。

作为当代大学生的我们心理承受能力将经受更为严峻的考验。

为此,就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养,使他们真正懂得:

要想占有未来,不仅要作思想品德、智能、体魄的储备,更要作战胜各种困难挫折的心理准备,从而引导他们科学地走出自我认识的误区,更新观念,突破时空,超越自我,唯有如此,方能在搏击中,翱翔自如,走向成熟,参与国际人才竞争,迎接新世纪的挑战,铸造美丽人生!

2021开学健康安全第一课观后感心得体会

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