吉林省白山市高一上学期期末考试英语试题.docx

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吉林省白山市高一上学期期末考试英语试题

高一答案参考答案

听力:

1-5BAABB6-10CABCB11-15CABBC16-20ACBAC

(Text1)

W:

Lookhere,darling.Thepapersayspeoplewillfeelunwelliftheysleeplessthansixhoursaday.

M:

Thatmaybetrueforyou,butitcertainlyisn’ttrueforme.

(Text2)

W:

Whyhaveyougotyoursun-glasseson?

It’snotthatsunnyoutside.

M:

Iknow.It’squitecooltoday,butI’vegotaterribleheadacheandthelighthurtsmyeyes.

(Text3)

W:

Mike,wouldyouhelpmecarrythisbox?

M:

Oh,sorry.Mybackhurts.

W:

Thenlieonthebed.

(Text4)

M:

Howmuchdothetiescost?

W:

Sixteendollarseach.Youcanpaytwodollarslessfortwo.

M:

Well,I’lltaketwo.

(Text5)

M:

Howmanychannelscouldyouget?

W:

Onlytwo.ButafterIgotashort-waveradio…

M:

Then?

W:

Anothersix.

(Text6)

W:

Havingvisitedsomanydifferentcountries,youmustbeabletospeakseveraldifferentlanguages.

M:

IwishIcould,butFrenchandEnglisharetheonlyonesIhaveevertriedtolearn.

W:

HaveyouevertriedChinese?

M:

Yes,butIgaveuphalfway.TheChinesecharactersaretoodifficulttopractice.

W:

HowaboutJapanese?

M:

ItookaJapaneseclassfortwoorthreemonths,butthemoreIlearned,themoredifficultthegrammarbecame.

W:

Doyouliketraveling?

M:

No,Idon’t,butIhavetotravel.Iworkinthesalesdepartment.

(Text7)

W:

Whatareyouplanningtodowithyourfriendsthiswintervacation?

M:

Weareplanningtotravel.

W:

Whereareyoutraveling?

M:

ToSanFrancisco,LosAngeles,NewYorkandBoston.

W:

Howareyougoing?

M:

Bymotorcycle.

W:

Bymotorcycle?

Howlongwillittake?

M:

Threeweeks.

W:

Whyareyoumakingthistrip?

M:

We’retryingtocollectmoneyforawildlifeproject.

W:

Whatwillthemoneybeusedfor?

M:

Forrescuingwilddeer.They’redisappearingfromtheforests.

W:

Thatsoundslikeagreatidea.Goodluckwithyourtrip!

M:

Thankyou.

(Text8)

M:

DoyoumindifIjoinyou?

W:

Pleasedo.

M:

I’mAlanHook.IworkatJude’sTrainingCollege.

W:

It’snicetomeetyou.I’mBarbaraSamuel.Andwhatdoyoudoatthecollege?

M:

I’minchargeofthesciencedepartment.

W:

Haveyoubeentherelong?

M:

Justoverayear.IthinkIsawyourpictureinthepaperrecently.

W:

Ah,thatmusthavebeenthenationaltenniscompetitionlastweek.

M:

That’sright!

Youwonatrophy.

W:

Well,IguessIwaslucky.Howaboutyou?

Doyouplay?

M:

Iusedto,butI’moutofpracticethesedays.Imustconsiderjoiningaclubsometime.

(Text9)

W:

ProfessorWylie?

M:

Oh,yes?

W:

Wehaven’tmetbefore.Um…myname’sTeresaMcCoy.I’mastudentofProfessorMikeHardy’satGreenLakeCollege.

M:

Oh,right.Well,goodtomeetyou,Teresa.HowisMikethesedays?

ItmustbeoverayearnowsinceIsawhimlast.

W:

Oh,Mike’sfine.WhenheheardIwascomingtothisconference,hesaidIshoulddefinitelycomeandhearyouspeak.Yourtalkwasreallyinteresting.

M:

Well,thankyouverymuch.

W:

Actually,Professor,therewassomethingIwantedtoaskyou…um,somethingyoumentionedinyourtalk.

M:

Sure,andpleasenomore“Professor”.Itmakesmefeelold.ThenameisRon.

W:

Okay.Well,uh…Ron.ItwasaboutthatpointyoumadeabouttheIndianliterature…

(Text10)

Jackwasborninaverypoorfamily.Atseven,hedugcoalfromadesertedminetoearnafewcoinstohelphisparents.Hehadnoschoolingbecausehewassopoor.

Whenhewasfifteen,heworkedasaservantataschool.Lookingatotherchildrenstudyingintheclassroom,hefeltashamedofhimself.Hewishedhehadthesamechance.Hedecidedtostudybyhimself.Fromthenon,inthedaytime,hewouldstandbythewindowoutsidetryingtohearwhattheteachersaid.Atnight,hetriedtorememberwhathehadlearnedduringtheday.Hestudiedsohardthathesometimeshadjustthreeorfourhourssleep.Themorehelearned,themoreinterestedhebecame.Amathteacherdiscoveredhimandlikedthisdiligentboyandallowedhimtositatthebackoftheclass.Inoneexam,hegotthehighestgrade.Hewouldhavebeengivenascholarshipifhehadbeenaregularstudent.

Jackstruggledthroughsixlongyearswithhisstudyofmathandwroteseveralarticles,whichgottheattentionoftheuniversityprofessors.Theyappreciatedhistalentaswellashisdiligenceandhiredhimasalibrarian.

阅读理解:

21-24DACB25-28BACB29-32BDAC33-35BBD

七选五:

36-40BADGE

完形填空:

41-45BACBC46-50ACCCD51-55BADCA56-60BDDAC

语法填空:

61.saying62.less63.but64.different65.themselves

66.talking67.a68.is69.loudly70.Where

改错:

Failureiscommoninourlife.Noonecanavoidthem.Whenwefailindoingsomething,weoften

it

feelverydepressing.Sometimesfailurecanmakeuslosehearts.Sonoonearewillingtofail.On

depressedheartis

thecontrary,successcanbringussenseofpride.Ifoneenjoyshiscontinuoussuccessinhiscareer,

a

hewillhaveconfidencetohimself.Therefore,failureisthemotherofsuccess.Afailuredoesn’t

inHowever

meanonecanneverbesuccessfully.Thosewhoarealwaysafraidoffailuretheywillneversucceed.

successful

Inaword,aslongaswecangetsomelessonsandexperiencesfromourfailure,we’llbesureto

experience

succeed.

作文评分标准:

1.本题总分为25分,按5个档次给分

2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。

3.评分时,应注意的主要内容为:

内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。

4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

5.如书写较差以至影响交际,将分数降低一个档次。

第五档;(21-25分)

1.完全完成了试题规定的任务。

2.覆盖所有内容要点。

3.应用了较多的语法结构和词汇。

4.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

6.完全达到了预期的写作目的。

第四档(16-20分)

1.完全完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4.语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

6.达到了预期的写作目的。

第三档(11-15分)

1.基本完成了试题规定的任务。

2.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。

3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。

5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。

6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。

第二档(6-10分)

1.未恰当完成试题规定的任务。

2.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。

5.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。

6.信息未能清楚地传达给读者。

第一档(1-5分)

1.未完成试题规定的任务。

2.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。

3.语法结构单调、词汇项目有限。

4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。

5.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。

6.信息未能传达给读者。

不得分:

(0分)

未能传达给读者任何信息:

内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

 

例文:

WhyandhowwelearnEnglish?

Englishisnowaninternationallanguage.Weuseitinmanyaspects.Whenwedobusinesswithforeigners,weoftenspeakEnglish.Whenwewanttolearnsomethingaboutothercountries,wereadbooksinEnglishbecausemoreandmorebooksareprintedinit.DoyouknowhowwecanlearnEnglishwell?

Themostimportantofallisweshouldbeinterestedinit,andweshouldgoouttolisten,tospeak,toreadandtowrite.Andweshouldpracticeusingitwheneverpossible.Inclassweshouldanswerquestionsactively.Afterclassweshouldtalkwithourclassmates.Ifwemeetforeigners,weshouldn’tlosetheopportunitytolearnEnglishfromthem.

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