防艾工作计划总结教案 Office Word 文档.docx

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平远县实验中学预防艾滋病工作计划

一、指导思想

预防和控制艾滋病是一项社会系统工程，是全社会的共同责任。

学校艾滋病工作要坚持“预防为主”，结合当前社会生活发展的实际，不断创新教育载体，通过多种形式的教育活动，净化师生的心灵，陶冶师生的情操，拒艾滋病毒于校门之外，保师生健康平安。

二、工作措施

（一）提高认识，加强领导

学校一定要从保障学校师生、员工身体健康和生命安全，以及维护国家稳定和发展的大局出发，充分认识艾滋病防治工作的重要性和紧迫性。

结合学校实际制定并开展预防艾滋病健康教育的工作计划；成立以校长刘洪为组长的预防艾滋病健康教育领导小组；有一名副校长专抓宣传教育工作，并明确学校艾滋病防治工作的专（兼）职人员。

要按照《广东省教育厅关于做好2017年学校预防艾滋病宣传教育工作的通知》精神和要求，进一步部署学校预防艾滋病健康教育工作，狠抓落实，确保学校预防艾滋病健康教育全面、深入地开展。

（二）预防为主，强化宣传

1.保证课时，发挥主渠道作用。

切实将预防艾滋病健康教育工作纳入学校教育教学计划，开设相应的课程或讲座，合理安排预防艾滋病专题教育课时（6课时）；要通过预防艾滋病专题教育，使学生了解艾滋病的传播途径，掌握预防艾滋病的知识和相关生活技能，建立文明健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，避免对艾滋病毒感染者和病人的歧视行为。

2.抓住时机，加大宣传与教育。

学校结合新生体检和入学教育向每一位新生发放“预防艾滋病健康教育处方”，发放率应要达到100%。

要充分利用“世界艾滋病日”、“****宣传日”等契机，动员学校各有关部门组织广泛参与，通过同伴教育、主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、图片展览等多种形式，集中开展具有一定声势的预防艾滋病宣传教育活动。

3.建设阵地，巩固宣传效果。

采取多种宣传教育形式，广泛开展预防艾滋病宣传教育。

学校图书馆和阅览室应根据师生人数配备相应数量的预防艾滋病、远离****、无偿献血等相关知识的科普读物，供师生开架阅览或借阅；校园宣传栏中应设有相对固定的艾滋病防治宣传阵地，并定期更新内容；在校园网中设置相对固定的艾滋病防治宣传栏目；学校利用校园广播、闭路电视等不定期宣传预防艾滋病科普知识。

4.重视研究，提高“防艾”工作水平。

重视和加强预防艾滋病健康教育师资培训工作和教学研究工作，提高学校预防艾滋病健康教育的效果。

鼓励教师充分利用信息技术手段，制作多媒体课件，以提高预防艾滋病健康教育的教学质量和工作水平。

5.多元整合，发挥整体教育效果。

开展预防艾滋病健康教育应与学校社会公德教育、法制教育、远离****教育、青春期教育等教学活动有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，以发挥整体教育效果。

学校在开展预防艾滋病健康教育时还应与社区宣传教育活动有机结合，通过学校、学生将预防艾滋病的知识与技能及党和政府防治艾滋病的有关政策与措施传递到家庭和社区，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。

（三）加强监督，确保落实

将预防艾滋病健康教育落实作专项工作检查内容，定期对开展该项工作的情况，特别是落实预防艾滋病健康教育课时、健康教育处方发放、科普图书配备、宣传园地设置以及学生艾滋病防治知识知晓情况等进行检查与督促，以保证学生真正了解预防艾滋病的相关知识、预防方法和措施。

2018年2月

平远县实验中学预防艾滋病工作计划

近年来艾滋病广泛流行，已成为危害全世界精神文明健康的一类传染病，对人类的危害也越来越受到人们所重视，为遏制艾滋病的传播和蔓延，维护每个学生的健康、每个家庭的幸福，为提高学生的安全意识和自我保护能力，促进学生健康成长，特制定出本计划：

一、指导思想

在全校师生中广泛开展艾滋病防治的宣传和教育，增强青少年预防艾滋病的意识。

以预防为主，全面做好艾滋病预防工作，从而确保教育教学工作的正常进行，确保校园的安宁，确保广大师生的健康与安全。

结合各种教育，渗透防治艾滋病教育，使学校在开展预防艾滋病教育宣传过程中，既面向所有学生开展艾滋病防治的教育宣传，普及艾滋病相关知识，提高所有学生对艾滋病的知晓率，又重点加强思想道德行为偏常学生的教育工作，将预防艾滋病教育、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。

此外我校还将结合学校自身特点多管齐下，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，提高防治艾滋病教育活动的实效性。

二、组织领导

学校党、政、工、团均需重视对学校全体师生艾滋病防治工作的领导，成立了防治艾滋病领导小组，分工合作，齐抓共管，将该项工作纳入学校工作的总体规划之中。

由校长任组长，总务处、政教处、校团委为成员。

下设办公室，办公室设在总务处。

教职工的艾滋病防治工作主要由学校基层工会负责，学生以班级为单位，由学校政教处负责。

三、具体措施

1、组织学生观看有关艾滋病传播和预防的宣传图片，图书馆、阅览室增加一定数量的艾滋病防治及其相关知识的读物，加强青少年对艾滋病基本常识的宣传教育工作，在青少年中普及艾滋病常识，增强青少年防范艾滋病的意识。

2、生物老师上好健康教育课，通过多种形式对学生进行预防艾滋病知识讲座。

3、做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富学生精神文化生活，教育学生远离艾滋病的传播渠道，珍爱生命，着眼未来。

抓住“12.1世界艾滋病日”的时机，集中时间开展艾滋病宣传。

利用主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播、校园网等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。

在艾滋病日，结合我校实际，举行一次艾滋病防治知识教育，观看“直击艾滋”专题片并要求学生写一篇观后感，通过艾滋病宣传栏图片展示等，提高广大学生对艾滋病危害性的认识，提高自觉抵御艾滋病各种传播渠道的能力。

4、组织学生积极参加防治艾滋病的活，要求每个学生向家庭或社区（对象要三个以上），宣传有关艾滋病的传播途径和预防知识。

5、组织师生开展艾滋病知识培训，提高其知晓率，达到健康促进的引导。

6、加强学校与教师、教师与学生和家长的沟通，及时掌握每个学生的行为动态，发现不良行为给予应对性施教和帮助。

7、对hiv/aids子女不歧视。

8、通过墙报、橱窗、标语、横幅、宣传牌等各种手段，广泛开展面向社会的防治艾滋病宣传教育活动，尤其是加强青少年等高危人群的艾滋病预防教育。

2018年2月

平远县实验中学预防艾滋病工作总结

艾滋病作为危害21世纪人类生存的一种传染病，由于其传播与人类行为密切相关、长期无症状的潜伏期、无治愈药物和无有效的疫苗等特殊性，决定了艾滋病的预防将是一项长期、艰巨而又紧迫的任务，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此在学校开展行之有效的预防艾滋病工作，将直接关系我国经济发展、社会稳定、国家安全和青少年的健康发展，关系国家的民族兴衰。

今年我们学校依据教育部《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》，根据教育部门卫生防疫工作会议精神，将预防艾滋病工作纳入学校的整体工作计划当中，对我校预防艾滋病工作进行统一部署和安排，把预防艾滋病与禁毒教育、健康教育等教学活动结合起来，制定具体有效的实施计划和工作目标，大力开展预防艾滋病工作，取得了一定成绩，现将我们学校开展艾滋病防治工作总结如下。

一、领导重视 行动迅速

根据教育部门卫生防疫工作会议精神，我校迅速成立了由校长任组长的“学校艾滋病预防工作领导小组”，制定我校预防艾滋病规划和行动方案。

为确保此项工作的扎实有效地开展，把艾滋病防治教育纳入健康课的内容，开齐课程、开足课时，使学校的健康课开课率达100%，保证有教师、有教材、有教案。

制定并实施了领导负责制、责任追究制、督查评比制、教师业务培训制以及各项保障机制。

二、开展的具体工作情况

自此项工作全面开展以来，我校通过同伴教育、主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、板报、广播、录像片、宣传图片及多媒体技术，利用每年的艾滋病宣传日，开展专题讲座和专题活动，新学期开展对每位新生发放“预防艾滋病预防艾滋病处方”等多种形式，对学生进行预防艾滋病、性病的宣传教育。

具体情况如下：

1、高度重视预防艾滋病师资培训，把预防艾滋病师资培训纳入学校整体师资培训计划。

2、把艾滋病防治教育纳入健康课的内容，开齐课程、开足课时，使学校的健康课开课率达100%，

3、是加大宣传力度，提高艾滋病防治知识在学生中的知晓率，学生防治艾滋病知识知晓率达100%；

4、制作了宣传展板、宣传栏向广大师生宣传预防艾滋病及远离毒品教育。

5、是印发艾滋病防治宣传单及在校园内外张贴宣传画；

6、面向社会、走进社区，利用给家长一份信，告家长书等形式大力宣传预防艾滋病知识；

7、结合省、市健康知识宣传月、宣传周，学校举办艾滋病知识竞赛，利用校园广播、宣传栏、多媒体等大力宣传预防艾滋病知识；

8、各班举行主题班会、办黑板报、手抄报等形式，宣传防艾知识。

9、校领导亲自督察防艾工作落实及进展情况。

三、存在的问题和困难

我们学校结合自身的特点开展了防治艾滋病的教育活动，取得了一些成绩。

但是，与艾滋病防治实际需求相比，无论在广度、深度和持久性等方面均存在着较大差距，也还存在着一些困难和问题，主要表现在以下几个方面：

1、部分师生在思想认识上存在误区，一些人知识匮乏，对防治艾滋病持无所谓态度掉以轻心，麻痹大意，认为“艾滋病距离我们还很遥远，并不可怕”，另一些人则存有恐惧心理。

2、学校预防艾滋病教师专业技术水平不高，授课时没有统一的标准，难以把握教材的深度。

有待进一步全面培训提升。

3、学校图书室、阅览室配备的科普材料不足，种类稀少。

4、缺乏宣传工具，宣传手段单一，学校仅仅靠图片、板报、广播进行宣传；

5、学校经费紧张，图书室防治艾滋病的相关资料及相关的报刊、杂志严重缺乏；

2018年5月

中学生预防艾滋病安全知识教案

平远县实验中学

【教学目标】

通过本课教学,让中学生了解什么是艾滋病,艾滋病传播途经及预防措施,艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习生活,完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。

【教学内容】

一、什么是艾滋病

二、艾滋病的传播途经

三、艾滋病对社会的危害

四、如何预防艾滋病

五、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑

【教学过程】

一、点入话题

师述：

请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。

（请一至三个学生描述）

生答（略）

二、授新课

（一）什么是艾滋病？

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（aids），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。

但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。

此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。

也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。

据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：

发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。

（二）、艾滋病的传播途经

1、性接触传染

由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。

目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。

    2、血液传播

目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。

几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。

将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。

被艾滋病病毒污染的注射

器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。

3、母婴传播

患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。

（三）、艾滋病对社会的危害

——请同学们展开探讨这一话题。

艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。

艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

1、艾滋病对个人的危害 。

    生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。

心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。

 另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害。

    社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。

由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。

    因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。

当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。

有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害。

    艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。

艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。

社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

4、艾滋病对儿童的影响 

    艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。

艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从"我"做起。

（四）、艾滋病的预防

艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。

但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。

1、加强艾滋病的监测检疫。

由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。

2、加强治安管理。

严格取缔卖淫和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。

坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。

3、消除静脉滥用药物的现象

特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。

不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。

4、加强血液制品的管理

对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。

特别要加强对进口血液制品的检测，禁止被污染的血液制品入库。

5、严格消毒，避免医源性感染

医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。

避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。

病人的衣物及物品可用1：

10漂白粉或1：

10氯酸钠液消毒。

病人收尸体需用料袋封包后火化。

病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。

6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测

我国目前重点检测对象是；①应用过国外进口的血液制品的病人，特别是1981年至1984年期间应用过进口的第ⅷ因子的血友病病人；②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者；③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者（尤其是从艾滋病高发国家来的）；④我国长期驻外人员、劳工（特别是输过外国人血液及血液制品者）以及外交人员；⑤某些边缘地区的少数民族；⑥对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。

7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作

（四）、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑

目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。

艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。

一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。

旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。

各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。

三、课堂讨论

   中学生怎样才能真正预防艾滋病？

   结论：

懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要

四、课堂小结

   通过本课学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知道怎样预防，学会了保护自己。

五、巩固练习

1、艾滋病是

a 一种性病            b 一种血液病 

c 获得性免疫缺陷综合症   d同性恋病

2、h i v是

a 预防艾滋病组织缩写    b 预防艾滋病疫苗 

c 人类免疫缺陷病毒      d 治疗艾滋病的特效药

3、第一例艾滋病人哪一年在哪个国家发现的？

a 1984年英国      b 1981年美国 

c 1971年美国      d 1981年英国

4、用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是：

a 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志。

b 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国际标志。

c 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志。

d 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志。

5、预防艾滋病的错误方法是：

a 安全性行为：

正确使用质量可靠的避孕套，洁身自爱，不在婚前婚外发生性行为；

b 远离毒品：

不毒、尤其不与他人共用针具吸毒； 

c 避免经血感染：

提倡无偿献血，不输入被污染的血液；

d 远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。

6、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别？

a 没有区别   b 只是叫法不同   c 严重程度不同 

d 感染者指艾滋病毒携带者，患者指已经被艾滋病毒攻击得丧失免疫力的人。

7、如何正确对待艾滋病毒感染者、艾滋病人以及他们的亲友：

a 闻“艾”色变，远离艾滋病患者；

b 不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶； 

c 背后指指点点，见了艾滋病患者和感染者马上躲避；

d 关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识

8、宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日（world aids day）是：

a 每年12月1日   b 每年12月6日 

c 每年6月12日   d 每年12月16日

9、在下列几种体液中，哪种不会传播艾滋病病毒？

    a．血液      b．汗水      c．精液        d．阴道分泌液

10、既能避孕又能预防艾滋病病毒和性病传播的措施是：

a．上环      b．结扎      c．使用避孕套    d．口服避孕药

11、艾滋病病毒传播有哪些途径？

（多选）

a．空气传播       b．性接触传播      c．公共场所传播

d．母婴传播       e．血液传播        f．日常生活接触

12、下列哪些行为不会感染艾滋病病毒？

（多选）

a 到公共泳池游泳

b 与艾滋病病毒感染者有不安全性行为

c 照顾艾滋病患者

d 与艾滋病病毒感染者共用针头静脉注入毒品

e 与艾滋病病毒感染者握手、拥抱

f 蚊虫叮咬

答案：

1 c 2 c 3 b 4 c 5 d 6 d 7 d 8 a 9 b 10 c     11 bde    12 acef

中学生预防艾滋病知识教案

一、教学目标

1、让学生了解红丝带的含义

2、红丝带的由来

3、世界各地为预防和治疗做出了怎样的贡献

二、教学重点

1、红丝带的由来

2、红丝带的发展

3、红丝带的含义

4、中国红丝带组织

三、教学难点

1、红丝带的由来

2、红丝带的发展

3、红丝带的含义

四、教学内容

1、课前导入

我们以前都听过“世界艾滋病日”，也知道每一年的12月1日是世界艾滋病日，在那一天，电视里会播放各种各样关于艾滋病的公益广告和宣传。

大家还记的在广告中出现的艾滋病的标识吗？

那就是红丝带，今天我们就要学习红丝带的有关知识。

2、授课方式：

陈述法

3、课堂内容；

（1）、红丝带的由来

“视觉艾滋病”的艺术家们制作了3000个红丝带，通过帕特里克在百老汇的朋友，把红丝带散发给明星与观众，呼吁关注艾滋病患者。

这一举动引起巨大轰动，百老汇剧院里几乎所有拿到红丝带的人都将其佩戴，红丝带很快在全世界流传开来。

此后几年的奥斯卡和“托尼奖”颁奖典礼上，所有明星几乎都戴着这个标志。

（2）、红丝带的发展在此后的一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解，一条长长的红丝带被抛向会场上空，支持者们将红丝带剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带别在胸前。

红丝带从此成为艾滋病防治的象征，它象征着对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持，象征着对生命的热爱和对平等的渴望，象征着要用“心”来参与艾滋病防治工作。

“视觉艾滋病”组织没有因为红丝带挣一分钱。

帕特里克等人从没有把它当成敛财工具，也根本没想过为其注册商标。

艾伦则说：

“我从来没有想到它会这么流行。

我们当时根本就没有考虑这些。

”

如今的帕特里克因患艾滋病而憔悴不堪，他回忆说，“那么多有才华的年轻人都死了，如今，我20来岁时认识的朋友只有一个还活着”。

他表示愿意放弃作为红丝带发明人享受的知名度，愿意放弃一切，只要他能抗过体内的艾滋病病毒。

后来，许多关注艾滋病的爱心组织、医疗机构、咨询电话纷纷以“红丝带”命名。

红丝带逐渐成为呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际性标志。

在第一届中国艾滋病性病防治大会等会议、活动现场，都有工作人员发送红丝带。

我国为世界艾滋病日举办的大型公益文艺晚会，也命名为《飘动的红丝带》。

（3）、红丝带标志的意义

红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，

它象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持；

象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；

象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

丝带是对HIV和艾滋病认识的国际符号，1991年在美国纽约第一次出现。

它代表了：

关心,这一标志被越来越多的人佩带，用来表示他们对HIV和艾滋病的关心，关心那些活着的HIV感染者，关心那些已经死去的病人，关心那些受艾滋病影响的人。

希望,红丝带愿意成为一种希望的象征，象征疫苗的研究和治疗感染者的成功，象征HIV感染者生活质量的提高。

支持,红丝带代表着一种支持，支持HIV感染者，支持对未感染者的继续教育，支持尽全力去寻找有效的治疗方法、疫苗，支持那些因艾滋病失去至爱亲朋的人。

“红丝带”是全世界关心艾滋病患者行动的标志，它鼓励我们大家伸出友爱、关怀之手，来帮助那些深受艾滋病毒折磨的人。

“红丝带”象征着希望，希望艾滋病在将来有结束的一天，希望受难的朋友能痊愈，希望整个社会的压力得以缓解。

别上“红丝带”的胸章，代表为一起战胜