湖南省衡阳市届高三下学期第二次联考语文试题图片版附答案773784.docx

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湖南省衡阳市届高三下学期第二次联考语文试题图片版附答案773784

语文参考答案

1.B2.C3.C4．D5．AE

6．①从历史的角度看，“一带一路”战略具有历史渊源，曾经的茶马古道、丝绸之路给中国和沿途各国带来了商业的繁荣。

②从发展的角度看，“一带一路”能促进中国经济和世界经济的发展，使沿线国家实现共赢。

③从现实的角度看，“一带一路”机遇与风险并存，它的投资具有一定的风险，应科学规划。

（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得5分；意思对即可。

）

7．C

8．①以第一人称“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信，拉近与读者的距离；

②倒叙的手法，先写连长的葬礼，再讲述“我”因为连长杀害俘虏而与之发生了冲突的故事，最后讲述连长特鲁诺夫阵亡，制造了悬念，引起读者的阅读兴趣；

③首尾圆合，小说结尾特隆诺夫被埋在了市中心的公园花圃内，和小说的开头相呼应，情节连贯，结构紧凑，形成了一个完美的叙事圆环。

（答对一点给2分，两点给3分，三点给5分）

9．评价：

既要受到审判，也有其值得肯定的一面。

没完没了地虐待俘虏，凶残地杀害俘虏，体现他人性中的恶；对待战友温情，又体现了他人性中的善；他还是一名优秀的军事指挥员，勇敢、顽强，反应迅捷，处事妥当，为了祖国的利益勇于献身，又体现了他人性中的美。

（3分）

意图：

在于揭露战争的残酷，批判战争的罪恶；同时也传达了一种价值取向，要摒弃人性的黑暗面，让人性的美散发出光辉。

（3分）

10.C11.C12.D

13.

（1）我的先祖从前侍奉隋朝，上贡赋税从不废弃，而隋人竟然贪我土地房屋，灭我宗庙社稷，我因此痛心疾首，想洗雪他们的耻辱。

（“先君”“乃”“厥”各1分，句意2分）

（2）萧铣没有天命护佑，所以被陛下擒获，犹如田横南面称王，难道对不起汉朝吗？

（“为……禽”“南面”“岂……哉”各1分，句意2分）

附译文：

萧铣是后梁宣帝的曾孙。

祖父萧岩，开皇初年背叛隋投降到陈朝，陈朝灭亡后隋文帝诛杀了他。

萧铣年少时孤贫，被雇为人抄书，侍奉母亲很孝顺。

炀帝时因外戚之恩提拔为罗川县令。

大业十三年，岳州校尉董景珍，旅帅郑文秀，沔州人张绣等共谋起兵反隋，打算推举景珍为首领，景珍说：

“我素来寒微，即使假借名号（称帝），大家一定不会服从。

罗川县令，是过去梁朝皇帝后代，宽仁大度，有梁武帝遗风。

况且我听说帝王兴起，必有上天预示的符兆。

隋朝的各种冠带全被叫做‘起梁’，这是萧氏中兴的征兆。

现在推他为主，以顺应天命民心，不好吗？

”便派人告知萧铣。

萧铣随即回信对景珍说：

“我的先祖从前侍奉隋朝，上贡赋税从不废弃，而隋人竟然贪我土地房屋，灭我宗庙社稷，我因此痛心疾首，想洗雪他们的耻辱。

如今上天诱动了你们的内心，你们降心从事，将重续梁朝统治，向先帝求取福佑，我怎敢不纠集勉励勇武之士听从您的召唤呢！

”立即募兵数千，扬言寻迹缉捕贼寇，实则准备响应景珍起兵。

义宁二年（618），僭越本分自称皇帝，署置文武百官，全都依照梁代旧例。

追谥叔父萧琮为孝靖帝，祖父萧岩为河间忠烈王，父亲萧璿为文宪王。

西至三峡，南到交趾，北距汉水，全都归属萧铣，（拥有）精兵四十万。

武德三年（620），高祖下诏夔州总管赵郡王李孝恭征讨萧铣。

武德四年（621），下诏李孝恭与李靖率领巴蜀兵顺流而下，庐江王李瑗从襄阳道（率兵过来），黔州刺史田世康从辰州道出兵，合兵以谋划攻打萧铣。

起初，萧铣外派兵卒，仅留守卫战士数千人，孝恭布列长围阵法困守他，数日之后，攻破水城，缴获楼船数千艘。

交州总管丘和、长史高士廉、司马杜之松前往李靖处归降。

萧铣自料救兵不会前来，对其属下说：

“上天不保佑梁朝啊！

如果等到穷途末路被攻下，必害百姓遭殃。

如今趁城未攻下，先行出降，可免乱兵祸害。

各位何愁没有君主呢？

”于是举起旗子，下令（投降），守城士卒全都痛哭。

萧铣用牛羊豕三牲告祭于太庙，率领百官身穿孝服戴着普通百姓的头巾前往军门，谢罪说：

“应死者仅萧铣一人，百姓无罪，请不要杀戮抢夺！

”孝恭受降，护送（萧铣）至京师。

过后几天，救兵赶到，将近十余万人。

知萧铣已降，便都归降朝廷。

萧铣（被押送）到了京师。

高祖斥责其罪，萧铣回答说：

“隋朝失去统治地位，天下英雄们争相追逐。

萧铣无天命护佑，所以被陛下擒获，犹如田横南面称王，难道对不起汉朝吗？

”高祖因为他言辞不屈而大怒，下诏斩于都市，时年三十九岁。

14.DE

15.答：

全诗托物言志，以梅自喻，表现了诗人高贵雅洁、超凡脱俗、怀才不遇、寂寞愁苦的情感。

（2分）①首联写梅花本应住在天宫之中，却落到人间江南，来表现自己出身高贵却被贱待。

（1分）②颔联以“高士”“美人”为喻，也是自比，表现自己高洁的品质与高超的才华。

（1分）③颈联写萧萧寒竹来依偎，漠漠春苔护残香，是为了衬托梅花的高洁，其实还是写自己无人赏识，不受重视。

（1分）④尾联先借何逊的典故，后直抒胸臆，表达了诗人不被理解的寂寞与愁苦之情。

（1分）（总括2分，后面四点每点1分。

）

16．

（1）百步九折萦岩峦以手抚膺坐长叹（2分）

（2）由是则可以辟患而有不为也（1分）

（3）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间（2分）

17．AE18．D19．D

20．①而且诗人自己也有不幸②中国诗歌将黯然失色（或答“中国文坛”、“中国文化界”、“中国历史文化长河”也可）③他们却是高视阔步的王者（意思对，且与上下语境吻合即可）

21．示例一：

我更喜欢林黛玉。

薛宝钗虽然在品貌才情方面不逊于林黛玉，但她谨小慎微，处世圆滑，关注的是制度，是社会的规范，她是为别人而活的；林黛玉追求心灵的自由，关注的是个体，是本质的生命，她是为自己活着的。

示例二：

我更喜欢庄子。

孔子是入世的儒者，积极进取，他的生命踏实而沉重；庄子是出世的智者，通达世事，洞明人性，追求人格的独立和精神的自由，当今社会，我们更需要这样一棵在深夜看守心灵月亮的树。