以声音为话题的作文多篇汇编.docx
《以声音为话题的作文多篇汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以声音为话题的作文多篇汇编.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
以声音为话题的作文多篇汇编
以声音为话题的作文
以声音为话题的作文1
冬天，像个天使。
厚厚的雪地是她的双翼；缓缓的冰霜是她的呼吸；呼呼的寒风是她的长发；浓浓的雾气是她长袍。
冬天真是顽皮，她把夜晚拉的好长好长；她让树木脱了发；明明天已经一片亮堂，还不让月亮回家，上学的孩子总问妈妈：
“月亮怎么还不回家？
”
冬天的山是银白色的，像披上银装。
山路很滑，好不容易才到半山腰。
要是平时，我早在山顶骄傲的仰望天空啦。
冬天的山上没有好看的花，四周只是一片白。
远处，一团红色映入我的眼帘——是腊梅。
积雪快把红色的花瓣掩盖，却也抵挡不住那鲜红的夺目，只有腊梅喜欢冬天，愿意在这时候开放。
冬天的早晨很冷，我常常躲在被窝里不肯起床，妈妈总是抱怨：
“快看，七点啦。
你就在那呆着吧。
”说真的，冬天很冷，我并不喜欢冬天，但俗话说嘛：
“冬天起床靠毅力。
”一个箭头我办翻了起来，穿上棉袄，含两块面包边慌慌张张地去上学。
外面好冷，本来就体型较胖的我像个球球，手都摸不着头顶，但同学们说我这样的憨态蛮可爱哦。
冬天的到来将我的生活改变了不少。
我最喜欢的季节是春天，可是须要冬天的到来，春天才会越走越近。
可以说，冬天是春天的妈妈了。
不知不觉，我开始喜欢上这个季节。
我发现了冬天的独特，她那安静、沉着、纯洁是其他季节没有的。
就像雪莱说的那样：
“冬天到了，春天还会远吗。
现在，我才是深深感悟到了这句话。
以声音为话题的作文2
大自然中，有各种各样的声音，而我最喜欢小鸟的声音，因为我一听到它叫，就会感到无穷的快乐！
它也帮了我不少忙。
每次早上，它都会叽叽喳喳的向我叫：
“主人，快起来，上学了！
”这时，我就从甜蜜的梦中醒来，背着书包，往学校里走去。
中午，我在路上很无聊，正在我发愁的时候，小鸟飞到我旁边问：
“主人，怎么了，要是无聊的话，我跟你唱歌。
”这时，有了小鸟的陪伴，从此，有每次在我回家的路上充满了我们的欢声笑语。
下午，放学啦，我回到家，以最快的速度，做起了作业，五点、六点、七点……作业可真多，好不容易才写完，这时小鸟又尖叫起来：
“啊！
主人，都几点了，快洗完澡，上床睡觉吧！
”我打了个哈欠，嘴里说：
“好困啊！
快点洗完澡，睡去吧！
谢谢你的提醒。
”
这真是又可爱，有机灵的`小鸟，我会永远保护它，要它当我的闹钟！
闪亮话匣子：
小作者将自己喜欢的声音以及喜欢这种声音的原因写得很具体，想象丰富又合乎情理。
文中按照“早上——中午——下午”的顺序，围绕小鸟的叫声来写，让人“如闻其声”。
结尾表达了自己对小鸟感谢喜爱之情。
以声音为话题的作文3
春眠，春眠。
春暖花开，春暖花开，却如此无奈。
”“春天的黎明我睡不着”，我似乎总觉得睡得不够。
一大早，小鸟好像在对着我的窗户唱歌：
“起来，小朋友！
别睡觉，去上学！
早睡早起是一种习惯。
”我听了鸟的劝告，克服了自己的惰性，从床上滑了下来。
下午放学回家，我迅速放下书包，去对面高山上的茶叶林子里找爷爷奶奶。
找到了正在一心一意采茶的爷爷奶奶，我也学着大人的样子很麻利地采摘茶叶。
可是几分钟之后，我就分心了。
我感到很奇怪：
为什么爷爷奶奶做事情那么专注呢？
周围的一切景色吸引了我：
花儿向我点头，流水为我弹奏。
我仿佛听出了流水的弦外之音：
“小学生，要专心。
集中意志莫分神。
”我又一次听从了这潺潺流水的劝告，耐心地采茶，直到太阳躲起来的时候才跟着爷爷奶奶一起回家。
晚上，晚饭后，我坐下看电视，忘了做家庭作业。
这时，我的小猫跳在桌子上，我的爪子从我的袋子里跳出来，MeowMeow，仿佛要说的：
"打开袋子拿起钢笔，完成作业要有意识！
"，我又遵循了小猫的建议，认真地做了我的作业。
我写操作舒适，洗了个澡，洗澡我想跟着爷爷奶奶看电视。
这时，我听到小虫子角落节奏喊一声：
“快睡着了，睡得正香，养好精神，从一个月前。
”我明白了小虫子的建议，兴高采烈地爬上床，甜甜地进入了梦乡......
以声音为话题的作文4
你听过冰箱刷牙的声音吗？
当他起来时，也要‘呼噜呼噜’的刷刷牙，保持清新口气，才好夺得主人的喜爱！
你听过桌子运动的声音的？
看，一节课上，他少不了要动一动，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神！
你听过书洗脸的声音吗？
当我们来理会他的时候，他才满足而温情的洗了一下脸，带给我们新的一页！
这些声音，你用心去听了吗？
你善用了自己的耳朵了吗？
你听见世界的声音了吗？
那么，让你靠近一下声音吧！
感觉一下，风吹的声音：
风儿喜欢与树叶嬉戏，但是，在他拂过你的一刹那，你的耳朵在听了吗？
不听也感觉得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下几阵清凉，便消失了。
再感觉一下，大树跳舞的声音：
他，看见风姐姐来了，连忙跳起舞来。
这时候，请留下你的耳朵，听一听跳舞的声音吧‘哗哗哗’，直到风姐姐离去。
再来感觉一下，飞机飞过的声音：
‘嗡——’多么有正义感的声音啊！
其实，那是他们在想我们打招呼，多么热情啦！
你感觉到了吗？
你听到了吗？
口渴时喝的水声，爸爸打呼噜的声音，饥饿是嚼几片饼干的声音。
。
。
。
。
。
这些是否常在你的耳边出现呢？
用心去倾听世界的每一个角落的声音吧！
这时，你会微微的笑，大声的笑，你还会听见，世界也在跟着你笑！
以声音为话题的作文5
“心如，起床吃早餐了。
”是妈妈温柔体贴的声音。
“嗯。
”我睡眼惺忪的回答道。
我起床洗漱。
不一会儿，早餐的香味便传入我的鼻子里，不，这是一种爱的香味。
正在我狼吞虎咽之际，妈妈笑着说：
“慢点吃，别噎着。
”“妈妈，你的幸福早餐太好吃了！
”我美美地说。
这时，一缕灿烂的阳光洒在我和妈妈的脸上，笑容更灿烂了……
你听听那……
总想有一支笔，一张椅，一张桌，一书相伴，在静静的夜里，倾听纸页滑过指尖，缓缓弹出的一个个美妙音符。
听，那里有默默的轻吟。
是谁在那条小河边，对着潺潺而下的溪水，痴痴念着：
“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑？
”是谁在寻寻觅觅之后，枯坐在冷冷清清的房中，听雨在凄惨的梧桐上滴了一夜？
又是谁，在岸边醒来，天边挂着弯残月，晓风穿过他身旁的杨柳，柳叶的簌簌响声，一阵又一阵地传来。
你，听见了吗？
冬日的歌声
冬天，雪花飞舞，树枝上落满了雪，犹如美丽的银条，随风飘动，地面和房子都变成了白色的世界。
雪化了。
又冻成冰柱，挂在房檐下，像一串珍珠。
她给朝阳红润，给大地披上白纱。
十二岁的安静是一个盲姑娘，可是那个冬天让我感觉并不冷。
安静坐在长条椅上，放声歌唱，似乎把春天唤来了，大家都跟着唱，不再是冬天的寒冷，而是春天的暖和。
你，听见了吗？
以声音为话题的作文6
奇异莫测的大自然中，有着许许多多美妙的声音，各种各样的声音交织在一起，构成了一首又一首美妙绝伦的交响曲。
在这壮观的交响曲中，有一种声音，一种充满着活力、生气的声音，这种声音令人陶醉，令人神往，这也是我最喜欢的声音――春天的声音。
春天，我听到了鸟群从远方归来的声音，它们轻轻地拍打着翅膀，在阵阵微风中，在蓝蓝的天空上，自由自在地翱翔着，欢乐地歌唱着春天的到来。
春天，我听到了山上的小草渐渐苏醒的声音，它们这些淘气的小精灵，听到了春天的呼唤，就迫不及待地探出了小脑袋，好奇地四处张望着，原来它们早就想挣脱泥土的束缚出来玩耍呢！
快听！
一阵阵春风吹来，春风变成了一把梳子轻轻地拂起柳树的枝条，柳树好像很感谢春风梳理自己的“秀发”，便扭动着身躯，将自己优美的舞姿献给春风。
哦，春天，我还听到了百花争放和孩子们的声音。
花朵腼腆地掩面低笑，可孩子却不一样，他们在草地上放肆地奔跑着，发出一声声银铃般地笑声，他们的笑声和花朵的美丽引来了辛苦的蜜蜂和蝴蝶，这些小动物们的“工作”声，给春天带来了更多动听的声音。
哦，在这万象更新、花香袭人的时候，我听到了春天那世间最美妙的声音，那声音就像是一首交响曲，令人神往，令人难忘……
以声音为话题的作文7
生活中有很多悦耳的声音，比如：
小狗汪汪的叫声，小猫喵喵的叫声，风呼呼的声音……其中我最喜欢的声音就是清风呼呼的声音。
当清风吹过树梢时，树枝就会随风摆动，还会发出一种沙沙的声音。
我喜欢春天风的声音，春风到草原上把小草吹绿了，春风把河上的冰吹化了，春风吹着小朋友高高飞起的花花绿绿的风筝。
我喜欢夏天风的声音，那种声音代表着我们要穿短袖子了，我们可以吃清凉的冰淇淋和喝可口的冰可乐了。
我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的风给吹热了。
我喜欢冬天的风的声音，冬天的风非常的寒冷凉快，它把雪花带来让我们来玩打雪仗，堆雪人，滚雪球，做雪堡……
我爱着四季的风声，它给我们带来了无尽的欢乐！
闪亮话匣子：
生活中我们能听到很多声音。
但一些独特的声音却需要我们用心才能听到，甚至要通过想象才能体会。
小作者融入自己独特的感受，写出了与众不同的声音——风的声音，一年四季的风的声音带给我们无尽的欢喜，四季的风声仿佛一曲交响乐，为我们演奏出美妙的声乐！
以声音为话题的作文8
我最喜欢学校里的声音，它是操场上、教学楼里上课、讲课、动物、同学们的声音，交织在一起，变成一支悦耳的交响曲。
每天早上，公鸡叫我早点起床，说：
“起床了！
起床了！
”我马上洗脸、刷牙，背起书包赶忙去学校。
到了学校，铃声便会响起，我们就会拿出语文书，开始上课，老师用动听的声音来给我们讲课，听得我们如痴如醉。
到下课的时间了，下课铃便又会想起，我们争先恐后地跑出教室，有的欢声笑语，有的跑去操场上练习打篮球，篮球“啪，啪，啪”地响着，还有的在教室里安安静静地看书。
我们的小花园里，会引来许多动物，有时候会引来小蜜蜂，嗡嗡嗡地叫，好像在说：
“今天天气真好，我要给小伙伴们多采一点蜜吃。
”有时候会引来可爱的小鸟，在这儿“叽叽喳喳”地唱着悦耳地歌曲。
这些声音连起来，组成了一首美妙、动听的歌曲。
有了老师和同学们的陪伴，我的生活会变得更加美好。
闪亮话匣子：
__通过声音这个侧面的描写来衬托校园热闹的场景，字里行间流露出对校园生活的喜爱之情。
选材新颖，情节连贯，语言流畅，写出了自己对校园内各种不同的声音独特的认识。
以声音为话题的作文9
大自然的声音是多种多样的。
有雷声，有雨声，还有许多许多的声音。
当然，最最真实的声音当然是雨声啦！
这几种声音加起来变成了一首天籁之音。
飘飘洒洒的雨丝好似一只轻捷柔软的手指，那些石头这好像一些奇妙无比的琴键，每个音符都带有幻想的色彩。
哗啦啦！
哗啦啦！
听，这正是顷盘大雨的声音。
在阳光下，城市中的声音多的几乎难以辨认。
有询问声，有抱怨声，有小贩们的叫卖声。
也有汽车的隆隆声。
但一到雨中，这些声音就融进了这青云薄物、绵延万里的雨声中了。
啊！
顷盘大雨，你好似一条汩汩的小溪，吟诵出一首有一首优雅的小曲。
轰隆隆，随着雨声而来的是响亮的雷声。
光下雨，不打雷。
这加起来不是一首完整的歌曲。
在阳光下，在阳光下，城市中的声音多的几乎难以辨认。
有询问声，有抱怨声，有小贩们的叫卖声。
当然，还有汽车的隆隆声。
但一到雷雨交加的雨中时，这些声音都被融进了这磅礴的雷雨声中了。
你好似一条飞流的瀑布，你雄浑的闹高音多么有气势。
那雷声，响得让人震耳欲聋，响得让人心旷神怡。
雨停了，天空中偶然飞过一对归鸟。
叽叽喳喳地在谈论着什么。
时不时地有一两个情人经过，卿卿我我地谈着恋爱。
叶子上的露珠掉到地上，发出丁——咚——丁——咚。
好似这些大自然的乐队创作的独特的天籁之音。
从远处传来的的天籁之音——“丁——咚——丁——咚”。
以声音为话题的作文10
世界上有非常多的声音，其中，我最喜欢的就是小鸡的叫声。
清晨，太阳刚刚才高高地升起，我还在吃早饭，就听到了小鸡洪亮的叫声。
我想：
它们肯定是饿了。
于是我马上吃完早饭，抓了两把米跑到鸡栏旁，把米全部撒到鸡栏里。
这时，小鸡们就会迅速地跑过来啄米，叽叽叫个不停，有的说：
“真好吃。
”有的说谢谢你小主人，有的说：
“别抢，每只鸡都有份。
”此时此刻的鸡栏里真是热闹。
中午，我刚从学校里回来，偶尔有些小鸡从鸡栏里跳出来，跑到我这儿叽叽地叫着，好像在说：
“小主人，你早上给我们吃的米我们都快要吃完了，可不可以再给我一点米呀？
还有，你学习累不累啊？
要不要我们陪你玩一会。
”我又觉得小鸡们贪吃，又觉得它们对我很好。
傍晚，我在阳台上做作业，小鸡就会一声不响地走到我旁边陪伴着我，我写完作业看电视的时候，小鸡们也坐在沙发上看电视，搞笑的时候小鸡们也会笑。
我爱小鸡和它的叫声，它们给了我无穷的乐趣。
闪亮话匣子：
小作者想象丰富又合乎情理，多个场景过渡自然，特别是__中多运用拟人手法，写出了小鸡们的语言，生动有趣，使人深深地感受到其中的美。
__应抓住小鸡的神态，这样的小鸡才更活灵活现。
以声音为话题的作文11
冬已经把大门打开，准备离去，他向春打了个招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走进地球这大房子。
一入眼帘的便是厚厚的白雪。
大家看到春大喊着：
“春天来了，春天来了……！
”
春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，都不觉得响。
没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。
春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。
“滋……”雪融了。
“呼……”小草挺了起来。
一拍手，一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。
春的力量渐渐大了，动物们拍拍地干活，农民也忙活起来了，大家也跳起来了。
春雨来了，使万物滋润，使花儿开放，使鸟儿歌唱，让我们过上更好的生活，并有铁一般的胳膊，领着我们上前去。
春天离去了，动物们都舍不得春走，但是它们又放手了，因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净，用自己的汗水滋润着万物。
看春天，给我们带来那么多的声音，有“呼呼……”“啪啪……”
春天辛苦了，让他下次再给我们带来一次交响乐……
以声音为话题的作文12
春姑娘穿着长长的衣裳，悄悄地来到了我们的身边，又不知不觉的把冬爷爷给送走了。
听，那是春的声音，“沙沙沙，沙沙沙……”也不知道什么时候，春雨就悄悄地下了起来，我打开窗户，把手探了出去，那针尖般细的雨点儿打在我的手心，那就像柔弱的小草轻轻地触碰着我的手心，感觉痒痒的，但好舒服。
这春雨就像是湿漉漉的烟雾，笼罩着大地，滋润着大地万物。
春天到了，下完春雨后，一丛丛嫩绿的小草，伸了个懒腰后，钻出了土地母亲的怀抱，探出了小脑袋，一个劲地想要看一看外面的世界是什么样的。
柳树在微风里轻轻摇邑着自己刚刚新长出来的枝叶，仿佛在显摆着自己那长长的“头发”呢！
桃树张开了粉红色的美丽笑脸，好像在说：
“春天到了！
所有的花儿都从冬天苏醒过来了！
”让我们共同迎接这美好的、美丽的，又是新的一年的春天吧！
创造出一个新的纪录。
碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的浮萍，碧绿的树木，“啊！
这简直就是一个碧绿的世界！
我真的不敢相信。
”我自言自语地感叹道。
新的一年，又有一个新的气象，带着对新生的渴望、带着对未来的憧憬，我们在微风中微笑着，轻轻摇动着。
看着、想着，我情不自禁地低吟着杜甫的诗句：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声……
以声音为话题的作文13
声音有好多种，大自然的声音、集市上的声音、游乐园里的声音、农村里的声音、车站里的声音、节日里放鞭炮的声音等，可我喜欢的是这些中的一种，我先不告诉你，你们猜猜看吧。
我喜欢热闹的声音，在早晨还不满六点钟它们就被摆在摊子上了，慢慢的人们起床了，人们都不约而同的来到了这里，渐渐的，人越来越多，那里热闹了。
人们的说话声，吵闹声和讨价声把气氛推到了高潮，哦，对了，忘了告诉你了，那里有几个卖水的，那一曲动听的音乐仿佛像天使一样在我身边飘荡，而那音乐就像天使唱出来的歌声一样动听。
早上过去了，中午也过去了，夜晚的“钟声”即将来临，人们又出来了。
晚上比早上更热闹了，有卖小首饰的，有卖烤羊肉串的，有的在摆摊卖书和衣服的，不仅这些，还有好多人呢和好多声音呢。
这里有“嗞嗞”烤肉串的声音，有“叭叭”的汽车喇叭声，有“铃铃”的自行车的铃声，有人们散步声、笑声、说话声等等。
我喜欢这样的声音，你知道这是那的声音吗？
这是集市上的声音。
以声音为话题的作文14
一个阳光明媚的早上，青蛙妈妈就用温柔的语气叫醒了小青蛙，语重心长地对它们说：
“孩子们，今天我们去农民伯伯那里，帮他们捉虫子去吧。
”
青蛙们“呱呱呱”大声欢呼着，排着整齐的队伍到了稻田，它们死死的盯着虫子，用舌头一卷就把它们干掉了，不一会儿，虫子就被它们全部消灭了，看到自己的战果，它们又呱呱地炫耀着自己的功劳，农民伯伯听了，露出了喜悦的笑脸。
突然，天上乌云密布，青蛙在呱呱地叫着，有的好像在说：
“农民伯伯，快把庄稼都收割回去吧！
”有的好像在说：
“小朋友们，快回家躲雨吧！
”有的好像在说：
“我们捉虫子出汗了，也应该洗个澡了。
”青蛙们你一句我一句说个不停，稻田里热闹极了。
轰隆隆一阵雷声响过，大雨就倾泻了下来，青蛙们异口同声地说：
“洗得真爽呀！
”雨后，青蛙开了个热闹的演唱会，“呱呱呱，呱呱呱……”它们一直唱到了傍晚才停下来。
这就是青蛙有趣的叫声，我喜欢它们的叫声。
闪亮话匣子：
小作者巧妙地抓住青蛙叫声的特征进行描写，构思巧妙、选材新颖。
写出了青蛙不同时间段，不同地点的叫声给人不同的感受，抓住了青蛙的语言描写将一群勤劳、可爱的青蛙们活灵活现的展现出来，让读者对青蛙的叫声有了新的认识。
以声音为话题的作文15
聆听爱的声音，幸福如花瓣散落。
——题记
爱使人间温暖，爱使我们落泪，爱创造了奇迹，爱却又是那么默默无闻。
细细的去听，爱就在身边，放眼望去，爱突然惊天动地。
潸然泪下，突然又是一个爱的声音……
举例说明
汶川地震时，救援军队听到地底下传来一阵微弱的声音：
“救我！
救救我！
”救援叔叔赶紧挖起来，他们奋力拼搏着，过了好久，这个小女孩就出来了。
小女孩却又用微弱的声音对着救援叔叔们说：
“快去就我爸爸…妈妈！
”救援叔叔们挖呀挖呀，终于找到了这她的爸爸妈妈，可是这一幕，让在场的人都惊呆了！
爸爸眼睛睁得大大的，双手撑住了一块砖坂，妈妈也是同样的动作，就在这两块砖坂之间，这个小女孩生存下来了……怎么？
这对伟大的父母为什么不闭上眼睛？
难道不放心小女孩么？
我们敬爱这对父母，同时，我们再也不想看到如此惊天动地的爱了！
应为他们付出的太多太多了，这个代价太大了！
不要认为身边没有爱，当母亲为你准啊香喷喷，热腾腾的饭菜时，你是否感觉到爱？
当父亲为了养家出外赚钱养家，你是否感觉到爱？
当老师一遍又一遍的纠正你的错误时，你是否感觉到爱？
当朋友在你伤心的时候安慰你，你是否感觉到爱？
当你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，帮你分担负担，你是否感觉到爱？
国家为我们建造了一个特区，你是否感觉到爱？
升级会员 