新录用乡镇公务员半年个人总结与新录用机关工作人员半年工作总结汇编.docx
《新录用乡镇公务员半年个人总结与新录用机关工作人员半年工作总结汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新录用乡镇公务员半年个人总结与新录用机关工作人员半年工作总结汇编.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新录用乡镇公务员半年个人总结与新录用机关工作人员半年工作总结汇编
新录用乡镇公务员半年个人总结
从今年6月参加工作以来，不知不觉已有半年多了。
半年来，我从一个刚刚迈出大学门口的学生逐渐成长为一名机关工作人员，这与上级领导和同事们的关心与帮助是分不开的。
在此，我向关心爱护我的各位领导和同事们表示真诚的感谢！
下面，我就简要地将半年来个人的思想、学习和工作等情况向人事局各位领导汇报
一、思想情况
半年来，我十分重视自身的思想政治建设，参加工作后一个月，我就向组织上递交了入党申请书。
在工作和生活中严格按照一个共产党员的标准来要求自己，努力向组织靠拢，争取早日光荣的加入中国共产党。
在工作之余通过新闻、报纸、网络等各种渠道及时了解党和国家的各项政策法规，特别是加强学习了党的xx届三中、四中全会精神和****中央关于加强党的执政能力建设的决定。
通过学习，在充分领会党和国家各项政策法规的重要意义的同时，使自己的政治水平得到了提高。
二、学习情况
作为一名刚刚走出校门的大学生，以前学到的知识并不能很好的跟当前的工作结合起来，只有更加努力地学习各种知识才能满足工作需要。
因此，我没有放松对自己的要求，在学习方面的热情反而比任何时候都要高涨。
今年6月分配到党政办工作以来，我虚心向办公室的老同志学习有关办文、办会等业务知识，请教办公室有关工作的经验。
11月份，黄书记安排我到区委办公室跟班学习，系统地学习了公文写作、公文处理、信息搜集与发布等业务知识。
在领导和同事们的关心和帮助下，我迅速适应了从学校到机关的转变，提高了自己的业务水平，基本熟悉了办公室的相关工作。
三、工作情况
一个从事办公室工作多年的老前辈曾对我说过，搞办公室工作“无过便是功”,从他的话里我深刻体会到办公室的工作真的十分重要却又十分繁琐，做好办公室工作需要付出不懈的努力。
今年6月分配到党政办以来，我虚心学习各种相关知识，并在工作中得到了实践，取得了一定的成绩。
一是参与了洪家山省级森林公园挂牌暨管理处成立庆典、企石公路通车庆典等活动的组织和准备工作；二是按领导要求撰写了各种报告、典型材料等20余篇；三是参与编写了第一、二、三期的，其中发表各类通讯6篇；四是积极锻炼自己的写作水平，在、《娄底》上发表了2篇通讯。
半年来，我努力学习各种知识和经验，在思想上对自己严格要求，在工作中积极肯干，取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的充分肯定。
同时，我也清醒的认识到自己还存在不少的缺点和不足，离一个优秀的办公室工还有很大的距离。
在以后的工作、学习和生活中，我一定会更加发奋努力，让自己在基层得到的锻炼。
新录用机关工作人员半年工作总结
新录用参照公务员法管理机关（单位）
工作人员任职定级审批表
此表一式三份，本人档案、审核机关、审批机关各一份。
第二篇：
新录用公务员工作总结
公务员转正工作总结
转眼我到单位工作已经快一年了。
这一年是我人生旅途中的重要一程，期间在领导的培养帮助、同志们的关心支持下我逐步完成着从象牙塔到政府机关、从大学生到国家公务员这种环境和角色的双重转变和适应。
我静心回顾这一年的工作生活，收获颇丰。
现将我这一年来的学习工作情况总结如下：
一、刻苦学习政治理论，不断提高思想政治素质
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想；认真学习贯彻党的十六届四中全会精神，站稳政治立场，严守政治纪律。
积极参加理论学习，坚持到课认真记笔记。
通过这些学习不断提高了自身的政治理论水平，丰富了政治头脑。
二、认真学习法律、法规，努力钻研业务知识
在单位里我结合自己的工作实际，通过各种途径来提高自己的学习热情，变被动学习为主动学习。
学习中我坚持理论与实践相结合的方法，做到相互促进，互有提高。
我经常向单位业务强，经验丰富的同志学习。
不懂就问，并坚持记工作笔记，不断总结工作中的成败得失。
三、严格遵守各项工作纪律
平时坚持按点上下班，严格执行请销假制度。
工作中能够服从各级领导的安排，不讲客观条件、不消极怠工，有问题能与领导及时勾通。
我本着老老实实做人、踏踏实实做事的原则，工作中不计较个人（来源好范文网）得失，尊重同志，乐于助人，努力营造和谐的工作环境。
一切工作能够以大局为重、以全局利益为重，坚决贯彻个人利益服从于集体利益的原则，以高度的责任感高标准地完成好自己的本职工作。
一年来，我在学习和工作中逐步成长、成熟，取得了一些的成绩，在此我仅向局领导和同志们表示衷心的感谢，感谢大家在这一年里对我的关怀和帮助。
但我清楚自身还有很多不足，比如政治理论水平有待提高，工作能力不足，工作方法有待改进，从事业务工作时间短，实践经验还不多等。
我将正视自己工作中存在的问题，并在今后加以改正。
衷心希望领导和同志们继续给予关心和帮助。
xxx
二〇〇x年x月x日
第三篇：
新录用公务员工作总结
我于XX年5月通过xx省公务员考试，XX年10月来到我市xx局工作。
一年来，在领导的支持指导和同志的帮助下，比较圆满地完成了自己所承担的工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。
现将一年来工作情况总结如下：
一是加强学习，不断增强思想政治修养。
在工作和学习中能够认真学习和贯彻党和国家制定的各项路线、方针、政策，保持政治上的清醒和坚定，把追求远大理想与从实际出发、创造性地开展工作统一起来，在脚踏实地追求理想的实践中，不断提高自己。
二是努力锻炼，逐步提高业务知识和工作能力。
在工作中主要负责起草各种材料、编发文件通知、管理有关档案。
所有工作都对写作能力提出了很高的要求。
在日常的工作中，能够坚持多动手、多动脑、多请教，不断学习、不断积累，写作能力有了显著的提高，目前已能够处理部分日常工作中的文字工作。
平时还注重对法律法规、电子信息等方面知识的学习，全面提高自身的综合素质。
三是勤奋敬业，始终坚持艰苦奋斗的作风。
能够认真遵守办公室制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量；能够做到尊重领导、团结同事；能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去。
不管在工作中还是生活中，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉地抵制歪风邪气。
通过努力，个人综合素质有了较大的提高，但同时也存在着一定的不足：
一是有关党的重要思想和理论需要更及时、更深刻的学习和领会；二是理论联系实际做得还不够，有待于进一步提高；三是文字方面需要进一步加强的锻炼。
在今后的日子里，我将加倍努力工作，不断完善自己，克服自身存在的不足之处，自觉做到在政治上、思想上、行动上与党委政府保持高度一致，使自己成为一名实事求是、自信乐观、意志坚强的国家公务员。
XX年10月8日
第四篇：
机关工作人员半年工作自我评价
在这段时间里，不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。
有具备良好的业务素质，才可以很好的胜任本职工作。
作为一名××工作上的新兵，面对各种不同特点的××，我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮助下，刻苦钻研、认真学习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项工作任务。
××年x月底至x月底，学习了对××的管理及领取分发，在同志们的帮助下，做到了保管妥善，账目明确，分发清楚，没有出现损坏及丢失现象。
在年度文书立卷归档期间，学习了档案归档整理的原则和方法，学会了对文件的归档整理及保存，按时按量的完成了交给自己的任务，并与今年上半年在同志们的帮助下基本完成了交给自己的文档立卷工作。
第五篇：
新录用机关公务员考察工作实施方案
某某省人事厅拟招录公务员考察工作的实施方案
根据《某某省公务员录用实施办法（试行）》、《某某省公务员录用考察工作细则（试行）》（某人发?
XX?
58号）等文件规定，对笔试、面试、体检入围人员，从政治思想、道德品质、能力素质、学习及工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要任职回避等方面的情况实施考察，复审考察对象是否符合规定的报考资格条件，切实把好公务员进门关。
现就考察有关工作，提出如下方案。
一、召开会议，部署工作
考察工作按人事厅领导批示精神进行，由干部人教处牵头，组成三个考察组分别进行考察。
考察组一般由3～5人组成，视工作需要略有增减。
1、部署工作方案及实施办法，明确任务，提出要求。
2、印发资料，提供联系办法。
3、各考察组拟定考察工作具体方案。
二、考察组人员组成及考察任务分配
报考入围人员：
省某某、林某某、王某某，李某某，洪某某，胡某某，张某某，郑某某，金某某，朱某某、周某某，马某某，林某某，水某某，徐某某等15名人员。
第一组由张某某处长任组长，组员王某某、胡某某、高某某等3人，考察对象为省某某、林某某、王某某，李某某，洪某某；
第二组考由李某某处长任组长，组员李某某、彭某某、徐某某、林某某等4人，考究对象为胡某某，张某某，郑某某，金某某，朱某某；
第三组由林某某副处长为组长，组员某某、郑某某、黄某某等3人，考究对象为周某某，马某某，林某某，水某某，徐某某。
三、考察活动的一般程序及考察主要内容
（一）考察活动联系
需到学校考察的，应与考察对象原就读院校的辅导员或班主任联系。
需到工作单位考察的，应与单位的人事部门负责人联系。
考察过程中，应带人事厅统一出具的行政介绍信。
（二）一般程序
1、电话联系。
与相关负责人取得联系（先与考生联系，让考生提供相关联系办法），请负责人帮助安排时间、协调参加谈话的人员等事宜。
一般4-6人，班干部、同寝室、党（团）支部各安排代表参加。
2、召开座谈会或个别谈话。
和学生一般座谈，和老师一般单独谈话。
若有反映考察对象不符合条件的，应形成书面材料，请反映者签字，留下联系办法。
3、查看考生档案，索取鉴定材料。
事先和老师联系好，考察结束时请学校（单位）出具一份盖章的鉴定材料。
4、社区、相关单位和邻居考察。
应请所在社区（村委）、
派出所出具相关材料。
选择与考察对象家庭住址邻近的3至5户邻居进行谈话了解情况。
4、考察小组分析汇总结果，提出考察意见。
考察过程中，一旦发现考察对象有不符合条件的问题，应及时报告人教处，由人教处调配增加考察人员，重新组织拟定考察具体方案，慎重考察提出明确意见。
（三）考察的主要内容
a、高校毕业生
1、谈话人员范围：
①班主任或辅导员；②党（团）支部负责人；③研究生导师；④同班或同寝室同学（2至3名）。
2、考核内容：
①政治思想表现及品德；②学习成绩和科研能力及成果；③社会活动能力；④与同学关系；⑤特长及爱好；⑥身体状况（体育成绩、献血）；⑦有无宗教信仰，法轮功。
3、查阅档案：
①学习成绩单；②奖惩情况；③升学材料（本科、研究生）；④党团材料。
4、学校提供材料：
①鉴定：
政治思想表现、学习情况、社会活动、法轮功等（学院盖章）；②研究生学术鉴定：
科研方向及成果、发表文章等（导师签字）
b、在职人员
应分别到现工作单位及曾任职单位考察。
1、谈话人员范围：
①分管领导；②主管人事干部；③本部门同事（至少两至三名）；④相关部门负责人。
2、考核内容：
全面了解被考察对象的政治思想、道德品质、遵纪守法、自律意识、能力素质、工作态度、学习及工作表现以及需要回避的情况等。
3、单位提供材料：
鉴定：
政治思想表现、学习情况、社会活动、法轮功等（单位盖章）。
要求有二年工作经历的，必须XX年12月27日前实足满24个月。
若在单位工作满二年的，应由单位出具工资单、劳动合同等原绍材料证明；个体经营的，应有其名下的工商营业执照等文件依据。
c、学生档案应具备的材料
1、普通高等教育本、专科毕（结）业生离校随转个人档案一般应有如下材料：
①高中毕业登记表；②高考体检表；③高考报名表；④高考政审表；⑤报考高校志愿表与高考成绩单（一式两份）；⑥高校学籍登记表并附成绩单；⑦高校毕业生健康证明；⑧高校毕业鉴定表；⑨高校毕业生登记表。
如为党团员则有入党、团申请书等材料。
保送生由保送材料替代入校时相关内容。
2、硕士研究生最低应具有专科毕业学历才能报考，毕业时一般应有以下材料：
①报考攻读硕士学位研究生登记表，本科毕业后工作四年或四年以上的在职人员向教育部指定院校申请参加单独考试的还须有“专家推荐表”；②体检表；③政审表；④硕士研究生学籍登记表；⑤学业成绩记载表；⑥毕业健康证明；
⑦硕士毕业生登记表。
新教师教育个人工作总结
本文由辑，以下新教师教育个人工作总结范文结给大家参考！
从20xx年九月初开始，我成为了一名教师已经有快半年时间了，在这半年时间当中，通过自己在xxx学校的教育的实践报告，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。
在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号！
思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。
xx年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。
不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，
学习是手段，创造才是目的。
在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。
以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
学生思维能力及创造力培养是时代的需要。
一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。
学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。
要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。
采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地
，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。
学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
富兰克林有一句话：
“空无一物的袋子是难以站得笔直的。
”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。
凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，我们认为：
读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。
读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。
如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。
有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
近期发展目标：
本学期我教思想品德和社会这一科，所以本学期我将主动学习现代教育教学理论，系统学习思品和社会这一科的专业知识，全面把握目标，积极探索科学的教育方法，丰富学生的生活经验，引导学生自主学习（让学生通过学习能对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择，学生学习搜集、整理、、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。
），扩展教学内容，积极参加校验、科研活动，不断提高教学能力和水平。
我要掌握现代信息技术，提高实施新课程的能力，尽快适应课程改革需要。
将知识目标、技能目标转化为学生的学习目标；教学思路要清晰，要合理安排师生活动；根据教材特点和学生实际，精心设计学习活动；积极倡导自主、探究、合作的学习方式。
专业发展计划
1师德：
热爱自己的教育教学工作、热爱学生，不计个人得失，对学生和蔼可亲，课外活动免费指导，钻研教学理论，提高课堂教学效率。
2教育教学：
在课堂教学中贯彻二期课改的理念，以课堂教学改进点“课堂教学的拓展广度和深度”为切入点，深入探讨课堂教学规律，摸索新课改下课堂教学规律。
3专业培训：
（1）积极参加新的一轮教师培训
（2）多进行信息技术应用于课堂的练习（3）研究新教材、领悟新课程理念。
（4）与时俱进地学习教育学、心理学理论，重点是学习指导学生自主教育方面的书籍。
4业余阅读：
多看报纸和新闻，了解国际国内时事，多看百科全书，多体会日常生活，增大课堂教学拓展的时空。
5教研：
配合学校课题研究，完成史地组子课题的结题工作，把教科研应用于课堂教学工作之中，使课题研究具有生命力。
三专业发展的期望
1教育教学：
加强地理专业能力的学习，提高教学能力，加强心理知识的学习，充分认识学生，理解学生，走入学生的心灵深处，备课时注重对学生的学情研究，设计适合学生的教学方式；在进行地理教学工作的同时加强思想教育，注重德育知识的学习我教学方法的使用，充分体现教育功能。
2教研：
加强教育理论的学习和进修，弥补自身的不足，尤其是世界上的著名教育专家理论的学习和应用，找机会听取专家的学术报告，将所学的知识应用于教育教学的工作之中，深入探讨具有时代精神的教育课题，提升自己的教科研能力。
发展计划
利用课余时间和休息日进行自学专业理论知识及各方面相关知识，参加高等自学考试提高学历和理论修养。
2、认真理解钻研教材，并在实践中掌握教与学的内在联系。
3、积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平。
4、认真总结反思每一堂课，虚心请教其他教师，不断积累经验。
5、尊重和平等地对待每一个学生，建立良好的师生关系。
6、勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。
发展内容
1、知识方面：
继续学习
专业理论知识，提高学历；撑握一定的科学技术社会知识及教师应具备的专业知识；了解课程内容、课程结构和课程目标及课程评价方面的知识；撑握学生的心理发展规律的知识及现阶段的认知水平等各方面的知识。
2、技能方面：
具有一定的教育科研能力；理解、把握和创造性地使用教材的能力；组织充满生命活力的教学活动的能力；课后反思和自我评价的能力；熟练运用现代信息技术的能力；善于沟通和合作的能力，有一定的创造思维和实践的能力。
3、身心发展方面：
有广泛的兴趣爱好；热情诚恳；自尊自信自爱自强；自我调控的能力和坚强意志品质。
发展目标
树立正确的教育观，继续学习专业理论知识，把握教育的真谛，进一步了解学生的心理发展规律，力争全面了解与教学有关的一些实际情况和具体的教学情境，把实践经验与书本知识逐渐整合，并逐步掌握教学过程中的内在联系，撑握现代化教育信息技术，不断更新知识，开阔视野，努力成为具有一定的实践能力和创新能力的实干型人才。
第二篇：
新教师个人工作总结
新教师个人工作总结
一个半学期的时光就这样过去了，回顾一个半学期的工作，想说的真是太多太多。
人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个班级的发展。
下面分几个方面来说一说：
一、思想方面：
作为语文及体育教师，本人更能积极参加所教课程学习，关心国家大事，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策和党组织的要求，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，以一颗爱心来努力创造来良好的学习环境给学生，为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学勤学活学的榜样。
二、教学方面
１、备课
以积极的心态提前备课，认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点，让学生上岸。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。
而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是"超凡脱俗"的爱。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
师爱要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。
学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
3、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。
就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
积极进行学历进修学习。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制
升级会员 