设计方案21.docx
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设计方案21
设计方案
设计方案范文锦集九篇
为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢？
以下是我为大家整理的设计方案9篇，希望能够帮助到大家。
设计方案篇1
一、设计理念：
通过环保知识宣传，做好值日生工作、设计环保手抄报、捡垃圾废弃物等系列活动的亲身体验，引导学生关心自己生活的环境；发现美，宣传美，用行动增添美。
从而增强保护环境，保护家园的意识；培养学生良好的社会公德，自觉地用行动来保护我们美丽的家园。
二、具体过程：
1、发出倡议，宣传环保知识。
2、能做好个人卫生，积极做好集体卫生。
坚持垃圾分类，看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。
3、爱护学校、小区的花草树木，并能与损坏绿化的人和事作斗争。
4、觉节约能源，能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作，还能主动教育同学、家长做好节约工作。
5、开展一次到龙潭山捡拾垃圾废弃物的体验活动，邀请学校领导、学生处主任参加。
6、开展一次手抄报展示会。
三、准备：
1、每人准备一个垃圾桶和一次性手套。
2、收集一点环保知识问答题。
3、小组为单位准备相机。
设计方案篇2
一、活动目的：
通过十四岁生日仪式，指导青少年珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养学生良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感，为进一步形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础，让学生在成才轨迹中留下难忘瞬间，为少年儿童的健康成长奠定坚实的思想基础。
二、活动对象：
八年级全体学生
三、活动时间：
4月10日一天
四、活动地点：
共青森林公园
五、活动准备：
1、家长给孩子写一封信，表达父母对孩子的殷切期望，增进家长与孩子之间的沟通。
2、本年级准备一首童年歌谣，要求参加本次活动的学生都会唱。
3、每班准备2个文艺节目（歌、舞、小品、朗诵、游戏等）。
4、每位学生准备一张6寸彩照，在照片背后写一个心愿。
六、活动议程：
1、金色的童年
唱童年的歌谣，做童年的游戏。
2、火红的青春
⑴校领导为火炬手点燃火炬，绕场一周
⑵十四岁宣誓
⑶校领导青春寄语
⑷学生给班主任敬献礼物。
班主任员说一句心里话
⑸教师代表发言
⑹读家长来信
⑺学生代表倾吐心声
⑻文艺联欢
3、美好的祝愿
⑴班主任和班长为同学们分发蛋糕
⑵点生日蜡烛
七、活动总结：
1、举行“十四岁的我”征文活动
2、总结表彰优秀组织奖
活动目的
十四岁是与童年挥手作别的时候，也是人生旅途的又一个十字路口。
意味着告别童年的花园，步入青春的殿堂；意味着由稚嫩转向成熟；意味着崭新的征程和美丽的前景。
同学们开始步入了令人惊羡、放飞遐想的青春期，成为了一个个英姿勃发、活力四射的青年，开始了激情满怀、动感魅影的花样年华。
我们组织初二学生集体过生日，参加十四岁生日主题活动，其目的在于让同学们重温金色的童年生活和纯真的少年生活，学会感恩，学会交往，促进学生全面提高自身的综合素质，共同营造和谐的成长氛围，迈好青春第一步。
活动对象初二年级队员
活动方案时间：
20xx年5月9日
地点：
东方绿舟
活动议程
7：
45分学生到校
8：
30分学校发车
9：
45分抵达东方绿舟
10：
00分仪式开始
11：
15分参观游玩
14：
30分发车返回
仪式安排
第一篇章：
序曲（齐唱《少年先锋队队歌》，交待仪式的目的）
第二篇章：
青春年华
1、回顾金色童年和少年时代
2、校领导致词
3、家长寄语（家委会）
4、所有队员看父母写给他们的信（背景音乐：
《母亲》）
第三篇章：
青春闪光
1、教师寄语（老师）
2、班主任送祝福（背景音乐：
《同一首歌》）
3、学生献花
第四篇章：
青春告白
1、学生自创配乐诗朗诵《》（内容为：
和父母、老师、伙伴和自己的对话，以感恩、交往、和成长为主题）
第五篇章：
和谐班集体建设
第六篇章：
青春万岁
1、送上生日蛋糕（背景音乐：
《生日快乐》）
2、吃生日蛋糕
3、许下美好的愿望，装进许愿瓶，集体收藏。
4、喷响14支彩花（仪式高潮）
5、集体拍照留念
分散活动注意事项
1、听从导游和带队老师的安排，不随意扩大活动范围，不随意进行危险游戏的操作。
2、注意听清楚集合时间、集合地点。
3、分散活动时，要以小队为单位，不得独自行动。
4、准时到集合地点集合。
十四岁生日活动
准备工作
1、校旗
2、音乐CD刻盘
3、照相机
4、老师的联系方式
5、邀请家委会参加（8：
00到校）
6、发言落实：
校领导、年级组老师、家长代表（新空间提供发言稿）
年级动员
1、到校时间7：
45，发车时间8：
30
2、等车时间班主任进班安排动员、安全教育
3、车辆安排，分班人数交给跟车老师，上下车清点人数
4、分组安排，以5—6个位一组
5、学生安全问题：
不带球、不能借自行车、在导游和老师带领下活动不得擅自扩大活动范围、不随意进行危险操作
6、穿校服、戴红领巾、校徽，带笔
7、分发跟团老师联系方式
8、年级组学生动员设计方案篇3
扇横中学“法在我心中”法制教育主题班会设计
甲：
你刚才扮演的是一位见到小偷便上前制止，不顾自己的生命安全的学生，生活中你是否也有过这样的经历？
乙：
生活中的我并没有这样伟大，而且，过去我甚至认为这样做根本不值得，这样做的人是傻瓜，但现在，通过学习法律，特别是观看了《江淮正气歌》之后，我明白运用法律的武器，维护社会正义是全社会的安全，是人人应尽的义务。
同时，我也注意到社会上还有一些人仍存在我以前所有的想法，所以，我们需要加大法制宣传的力度，使全社会人人安全。
甲：
你在学习法律之后想做些什么呢？
乙：
也许将来我可以去考做律师！
甲：
哇，律师可是一个不错的职业噢，那你想做一名怎样的律师呢？
乙：
怎样的律师?
我要做一名为民解忧的好律师。
我想只要我努力了，一定能实现我的梦想。
甲：
是的，只要我们努力了，就能实现我们的梦想，请听歌曲《我的未来不是梦》
甲：
先来看看我们在校园如何保证自己的安全
甲：
1.不要在教室追逐玩耍
乙：
活动空间狭小、安全隐患多
甲：
2.进出教室要有序、不要推挤
乙：
有序进出，顺利又迅速，推挤容易产生意外，出入也不顺畅
甲：
现在让我们看一起安全事故实例：
朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课，地震开始时，有一名教师说是地震，学生就惊恐地冲出教师，沿楼梯拥奔逃，其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下，两人落地撞伤后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效致身亡.
乙：
在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外，上下楼梯时尽量靠边走、不要奔跑，体育课、室外活动时正确使用运动器材、注意听从老师指挥，注意周围同学动向，不要进入活动范围。
甲让我们再来了解一下交通安全
乙：
认识交通信号：
指挥灯信号，人行横道灯信号，车道灯信号。
甲：
选择适当的交通工具：
自行车随时做好自行车的安全检查
乙：
自行车的安全骑法自行车要骑在慢车道上，并且靠路边行驶，通过十字路口时要先停下来，看看左右
甲：
看看图中那些骑自行车的小朋友的行为举止是不是正确？
请说出理由.
乙：
乘车时，有序地上、下车，不推挤，车厢内要有礼貌，安静坐好，不要和开车的人聊天，严禁在机动车道下车，骑、坐摩托车要有戴安全帽，提醒驾驶者勿超速.
甲：
在行驶的车厢中，这样做的危险是什么？
甲：
让我们看一下交通安全事故的实例
乙：
1992年1月12日11时40分，在某市区某路转入和桥处，正值下班时间，车多人多，某高中学生见人多拥挤，遍布顾违章，骑自行车越线驶到机动车道内，结果大家可想而知
甲：
1993年4月30日，阳春县马水视频厂司机驾驶大货车由阳江市返回阳春，中午11时行至省道1981线27千米处，阳东县一小学生放学回家，没有遵守：
一看，二慢、三通过|的规则，突然横过公路，司机立刻刹车，已来不及，这个学生被撞致重伤，送医院抢救无效死亡
乙：
1994年2月1日14时河口中学学生王某无证驾驶摩托车后面还搭表弟，行至国道321线43千米处，左转弯入河口镇木柿村时，忽遇一辆货车迎面而来。
由于两车距离太近，王某技术不良，措施不及，致使大货车左前轮猛烈碰撞摩托车，车厢左侧碰王某的头部，当即死亡，乘搭者亦负重伤.
甲：
最后让我们看看意外事故的防范处理
甲：
遭遇意外时，一定要保持镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场.
乙：
若在逃生的图中被推倒在地，失去平衡的话，要设法在靠近墙壁，身体卷成球状，面向墙壁，双手进口置于颈后，这样手指、北部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位，我们平时要培养自己保护的意识
甲：
教育孩子不玩火，不玩弄电气设备
乙：
明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品.
甲：
不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜，铁丝代替。
乙：
不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。
甲：
利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全
乙：
不能随意倾倒液化气残液
甲：
家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物
乙：
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅
甲：
让我们来看看发生火灾时，应该如何应对
甲：
家中一旦起大火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中北邮的建议灭火器材，采取有致措施控制和扑灭火灾。
乙：
发现火灾迅速拨打火警电话119，报警时讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车
甲：
家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线.
乙：
不要贪恋财务，逃命要紧
甲：
受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲去。
乙：
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻
甲：
身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣服压灭火苗.
甲：
窗外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内，要用浸湿的被褥、衣服等堵塞门窗缝，并泼水降温。
乙：
千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台，前水管等逃生自救；也可以用绳子或床单，被套斯成绳索；仅拴在窗框、暖气管，铁捏杆等固定物上，用毛巾布条等保护手心，顺绳滑下；或下到未着火的接层脱离险境
甲：
若所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打开手电筒，挥舞衣物，呼叫等方式向窗口发送求救信号，等待救援。
播放《爱我中华》
甲：
在歌声中我们的主题班会将接近尾声。
几年后，我们将走上社会去实习，在工作岗位上我们更应该时时讲法律，处处守法律；
乙:
我相信，只要我们人人都正作知法守法的公民,我们的社会一定会更美好，我们的祖国一定会更文明；我们的`未来一定会更美好!
甲乙：
让我们和未来有约。
设计方案篇4
设计意图
水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密，沉与浮
1：
提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。
如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等。
沉与浮
2（立起来的木棍）：
将小木棍放入水中，发现它躺在水面上。
如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，或钉上一根大铁钉，都能使它立起来。
活动目标：
使用多种材料，玩水的过程充满和有趣。
活动材料：
饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、小积木、塑料、菜叶、小瓷器、竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等
活动过程：
下午天气热，小朋友都在玩水。
今天材料很丰富，但给出一个条件，每人只给一盆水，要节约用水，用完就没有了。
用水管连接水的有3组、用大小杯子滔水的有2组、用矿泉水瓶盖扎洞来射水有3组、做水帘洞1组、沉浮和自定义玩法有几组。
“水流到别的杯子去”组；佘馨蕊、张俊骞、覃芷珊、卢艺文、班学佳
这几个小朋友，把2根管子把3个杯子连接起来，慢慢地将一杯红色的水倒在水杯里玩，发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯，3杯水慢慢变红了，孩子们高兴极了，饮料管子传送水耶，3杯红水第一次出现流动成水平，水不流动了。
又观察，张俊骞提出，加水才行，边说边给其中一个杯加水，佘馨蕊：
水从管子流过去了，3杯红水又第二次流动成水平，水又不流动了。
老师提醒小朋友想办法让一杯水高一点，观察会怎样。
卢艺文从旁边小菜园里取两块土，和班学佳一起把一个杯子垫高起来，红色的水又流动了。
就这样反复做做学学。
覃芷珊用手指搅拌水，红水没有原来这样红了，变淡了。
老师说：
为什么水会流过去呢？
卢艺文说：
水要斜坡才行。
比较水位高度与流的快慢之间的关系，体会水由高处往低处流的特性。
体会水的多少和颜色深浅变化的关系。
设计方案篇5
一、活动主题
万圣欢乐节，小鬼大搞怪
二、活动背景
10月31日是西方的传统节日万圣节（Hallowmas），万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。
在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。
万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。
xx英语学校将会提供这样一个平台，让学生放松，家长参与，加强亲情联络的同时，也能培养孩子的自立、自强能力。
三、活动目的
本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参与、加强亲情联络的同时，培养学员的自立、自强能力;二是通过活动的策划、组织及实施锻炼学校员工的操作能力、执行能力以及团队协作能力。
四、活动时间及安排
20xx年10月23日---10月25日宣传海报等的制作，活动用品的准备20xx年10月26日---10月28日上午宣传;邀请并确定学员;外教邀请，与其做好沟通，准备好活动当天的节目（热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等）;活动用品的到位;场地布置完毕。
20xx年10月28日下午活动开展13:
30---14:
00学员及家长的接待，做好登记。
引导学员及家长进入活动场区，外教与学生家长沟通，可以做些小游戏（由外教定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细节）。
14:
00---14:
20主持人与外教一起带动学生家长做热身运动;主持人介绍万圣节由来、习俗及游戏项目;组织学生家长抽牌，确定游戏进行顺序。
14:
20---16:
30五项小游戏分别开展进行。
每项游戏进行前，主持人宣读游戏规则，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场服务人员负责维持秩序及安全。
16:
30---16:
40学员家长到大厅，外教展示自己国家如何庆祝外圣节。
内场人员布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的准备。
16:
40---17:
20回到活动场区，学员家长在老师的示范带领下制作南瓜灯（期间播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作）。
17:
20---17:
40抽奖环节。
主持人宣布奖项设置及抽奖规则;进行抽奖;奖品的兑换及登记;内场服务人员做好蜡烛的准备，如分段切割、使其能够点燃。
17:
40---18:
20老师分发点亮的蜡烛，外教、老师与学生家长共唱主题歌，合影留念，活动结束。
五、活动参与人员及分工
全体员工参与此次活动。
设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他员工协助做好内勤服务工作，具体分工如下：
主持人：
带班老师（1名）
负责准备主持讲稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等。
接待组：
2人（女职员）
负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌决定分组及顺序;做好来访登记及奖品登记等。
设计组：
2-6人（两女职员、四男职员）
负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、游戏的摆放，墙饰等。
多媒体操作组：
1-2人（男、女职员各一名）
查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的操作。
计时组：
2人
负责每场游戏的计时与裁判。
照片采集组：
1-2人
负责整个活动过程中照片的拍摄工作。
六、活动场地及布置活动场区多功能厅
七、活动所需用品
宣传海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪2个，地贴4-8张（用硬纸壳制作），贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一个，相机1-2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干，小礼品若干，面具若干。
万圣节音乐、歌曲、图片。
水果点心若干。
八、活动流程
（一）前期准备1.学生家长、外教的邀请，所需物品的置办。
2.活动场区的布置。
设计组负责人负责设计，其他人员协助布置活动场区。
3.主持人与外教做好沟通，确保外教能够较多参与。
教师利用课堂征求学员自愿表演节目，对节目跟踪反馈，确保节目信息无误。
4.彩色卡纸制作顺序牌，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2抽到同字母的为一组，顺序以字母排序为参照。
或以万圣节前夕单词（Halloween）的各字母为序。
（二）活动进行活动包括五个环节：
热身运动环节;游戏环节;南瓜灯制作环节;抽奖环节;合影留念结束。
1.热身运动环节。
主持人与外教共同带领完成。
热身之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。
2.游戏环节。
主持人介绍游戏项目及注意事项等，引导员组织学员家长抽牌决定对决小组及顺序。
每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。
游戏1：
小红帽痛击大灰狼a.家长或孩子任意一人持小手拍站在游戏白线后面;b.家长或孩子任一人使用小手拍推动小球进入狼窝;c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏2：
愤怒的小熊a.家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;b.听通关老师叫开始后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪;c.每个家庭有5次机会，3次击中小熊即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏3：
背靠背运气球a.家长与孩子背靠背站在游戏白线后面，通关老师将气球放在两背之间;b.通关老师叫开始后，家长与孩子一起将气球运送至指定位置，再返回运送下一个;c.游戏计时三分钟，三分钟内每个家庭成功运2个气球即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏4：
白雪公主快跑a.家长拿起两张地贴站在游戏白线后面，孩子靠墙站在家长对面;b.听通关老师叫开始后，家长两脚交替踩着地贴朝孩子方向前进;c.家长走到孩子面前后，把地贴交给孩子，孩子按照原路交替返回起点，60秒内完成游戏即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全
游戏5：
成熟的五粒豆a.家长和孩子站在游戏白线后面，拿起盒子里的小豆子;b.听通过老师喊开始后，家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶;c.每个家庭有10次机会，投中5次即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则，注意个人安全
3.南瓜灯制作环节。
主持人借助多媒体向家长学员简单介绍万圣节习俗及南瓜灯制作流程;外教、主持人及其他老师示范，孩子和家长一起体验制作南瓜灯的乐趣。
做好南瓜灯的家庭，准备进入抽奖环节。
4.抽奖环节。
主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式，按顺序抽奖。
抽奖规则：
五关游戏全部通过可抽奖3次，四项通关可抽奖2次，其余可抽奖1次。
奖项设置：
一等奖课时代金券1000元二等奖：
课时代金券500元三等奖：
课时代金券300元参与奖：
小礼品一份兑奖方式：
抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记，参与奖可直接兑换小礼品一份。
5.合影留念。
主持人控制现场，宣布内场服务人员分发点亮的蜡烛，并协助学生放入南瓜灯;外教与主持人领唱万圣节主题歌曲，摄影师拍照;每个家庭可自由组合，抱着南瓜灯及小礼品合照留念。
若之前老学员有准备节目，此时可进行才艺表演。
（三）活动结束欢送学生家长离开，收拾整理场地。
九、活动应注意事项
（一）责任到组，落实到个人，分工协作。
力争每个人对活动的流程、细节都有所把握，以备出现紧急情况可以应对。
（二）确保整个活动过程中学生的安全工作。
（三）活动进行时前台留守一名工作人员，保持正常工作的进行。
十、活动预算圆南瓜10个（40元），刻刀4把（10元），打火机2个（2元），蜡烛10支（5元），小手拍4-6副（12元），小球8-10个（15元），小猪2个（10元），贴画5-7张（4元），胶带2-4个（8元），彩笔若干（5元），创可贴若干（2元）。
计113元。
外教出场费：
480元。
水果糕点37元。
共计：
630元。
十一、总结与后续选取活动图片，保存并上传，做成宣传图片展出。
设计方案篇6
目标：
1、能在平面图上区分远近。
2、能用多种方法测算距离。
准备：
1、教师绘制幼儿园周围的平面图。
2、测量的工具、笔。
3、幼儿用书《上学去》。
过程：
1、回忆散步的经历：
——“你们前几天外出散步时看到的建筑设施，有哪些有趣的地方？
”
2、学习看平面图：
观察教师绘制的平面图，在上面找出曾经去过的地方。
找出有几个地方可以有几条路同时到达。
3、估算远近：
请幼儿估算从幼儿园到这些地方的距离（远近）。
讨论：
可以用什么方法来证明你的估算？
（计算时间、在地图上测量的距离、数有几步等。
）
幼儿自由结伴尝试用多种方法证明自己的估算。
集体交流自己的证明。
设计方案篇7
一、活动名称
以废换绿，变废为宝
二、活动时间
xx年4月19日中午11:
30~1:
30
三、活动地点
学院国旗广场
四、活动对象
广干院全院学生
五、活动目的
提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥。
装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
六、活动背景
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。
因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。
由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏，从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。
我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。
防治地质灾害，被我国确定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。
世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。
中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。
爱家的人们,让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!
让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
七、活动内容及安排
宣传绿色环保，把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐收集起来，结合校园文化节，与学院手工制作大赛合作，利用废弃塑料瓶进行手工艺品的制作，真正实现”变废为宝”，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协作能力;另一方面美化了校园环境，增添了活力。
活动结束将进行创作评比，优秀作品将给予一定的物质奖励。
而剩余的废弃物将送往废品收购站变卖，换来的钱会做为绿翼环保协会的基本会费，作为以后进行环保活动的资金。
以班级或宿舍的形式，把收集的废弃塑料瓶、易拉罐，按一定的数量换取绿色花卉，初步实现以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环保意识。
八、活动要求
提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注重宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。
九、注意事宜
以废弃塑料瓶、易拉罐换花卉活动将持续到4月底;
废弃塑料瓶、易拉罐手工制作截止日期为5月上旬;
作品展出时间为5月上旬。
十、活动资金预算
花卉购买费:
300元海报宣传费:
30元制作工具费:
50元奖品购买费:
30元总计:
410元设计方案篇8
一、活动主题：
岁月如歌，感念师恩
二、活动目的：
在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。
使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。
三、主办部门：
院文学社
四、活动对象：
某大学所有
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