专题六古诗歌鉴赏语言题重点高中适用.docx

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专题六古诗歌鉴赏语言题重点高中适用

专题六古诗歌鉴赏语言题（重点高中适用作业）

题组一　全员必做题

1．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

秋浦途中①

杜　牧

萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。

为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？

[注]　①秋浦：

唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。

②杜陵：

在长安西南，诗人家乡樊川所在地。

（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）（　　）

A．一、二两句描写水陆风光，景中蕴情，再现诗人风尘仆仆的身影和暗淡凄迷的心态。

B．三、四两句直接抒发旅途的孤寂愁闷、对故乡和亲人的怀念，悲情感慨，凄婉动人。

C．“为问寒沙新到雁”一句运用比喻的修辞手法，借归雁来喻思归之人，表达出有家归不得的流离之苦。

D．“来时还下杜陵无”一句，轻声一问，把作者对故乡、亲人的怀念，羁旅的愁思，宛转深致地表现了出来。

E．这首诗透过景物的描写，蕴藉而含蓄地抒写怀抱，富有情韵，给人以深致地回味。

解析：

选BC　B项，“直接抒发”错，应该是“间接抒发”；C项，“比喻”错，应该是“拟人”。

★

（2）请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。

（6分）

答：

解析：

解答此题，首先要结合诗句解释两个拟声词的含义，然后结合整首诗的思想情感，阐释其情感内涵。

参考答案：

“萧萧”描落叶纷飞之状，暗含秋风无情、寒意萧疏；“淅淅”状秋风飒飒之态，泛起波光，掀动菖蒲，暗含行舟水上、漂泊无依之感。

表现了诗人旅途的艰辛，衬托了孤寂悲凉之情。

[诗歌鉴赏]

一、二两句描写水陆风光，再现诗人风尘仆仆的身影和暗淡凄迷的心态。

山路蜿蜒，落木萧萧，秋雨纷纷；溪水伸展，秋风淅淅，波摇草动；山程水驿，风雨凄迷，字里行间流露出人行秋风中的寒凉心态和冷寂情绪。

为了下一步掀起感情的漩涡，诗人把目光转向了飞落寒汀的鸿雁，三、四两句以虚间实，故设一问，陡然地翻起波澜。

第三句转折得好，第四句就如顺水下船一样，自然凑泊，有着无限的风致。

点出“杜陵”，是因为诗人朝夕难忘的老家——樊川，就在那里。

“来时还下杜陵无？

”轻声一问，就把作者对故乡、对亲人的怀念，就把他宦途的枨触、羁旅的愁思，宛转深致地表现出来了。

2．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

晨　雨

杜　甫

小雨晨光内，初来叶上闻。

雾交才洒地，风折旋随云。

暂起柴荆色，轻沾鸟兽群。

麝香山一半，亭午未全分。

（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）（　　）

A．诗歌从正面切题，精心绘出一幅甜美的晨雨图，充分显示了诗人摹景状物的笔力。

B．首联采用了视听结合的描写手法，将雨置于晨曦、树木的背景中，富有诗情画意。

C．尾联“亭午未全分”一句照应了首联的“晨光”，写出了时间的推移，暗示了生命的短暂。

D．本诗反映出诗人深厚的艺术功力，在写景状物中表达了作者对大自然的热爱之情。

E．本诗较好地体现了杜甫“沉郁顿挫”的主要艺术风格，表现出了凝重的历史意识。

解析：

选CE　C项，“暗示了生命的短暂”理解有误，这一句写出了时间的推移；E项，没有表现“‘沉郁顿挫’的主要艺术风格”和“凝重的历史意识”。

★

（2）这首诗紧扣一个“小”字来写雨，请结合全诗作简要分析。

（6分）

答：

参考答案：

①首联直接用一“小”字引出全诗。

小雨滴在窗外树叶上，发出微小声音。

②颔联转写雨的动态，凸显晨雨的细腻微小。

晨雨只有和着雾气变得湿重时才能落到地上。

经风一吹晨雨便飘向天空，又化作云雾。

③颈联写雨润物消暑的功用。

一“暂”一“轻”仍然是着力刻画雨“小”。

④尾联写濛濛细雨中的麝香山隐隐约约，还是从“小”上着笔。

[诗歌鉴赏]

首联，“小雨晨光内”是“见”，“初来叶上闻”是“听”。

诗人尚未出门，正是淅淅沥沥的小雨在窗外树叶上传声，诗人兴致勃发，出门观看，方见雨丝在晨色中泛光。

颔联转写雨的动态，银丝之雨竟弱不禁风，迎风便折，随之向空，只是和着雾略为湿重，才肯飘洒大地。

颈联写雨润物消暑之功。

灌木丛经雨清秀，鸟兽群沐雨安闲，一切都显得恬静且生机盎然。

一“暂”一“轻”仍然是着力刻画雨“小”。

尾联，诗人的视觉由近而愈远，“麝香山一半”濛濛细雨中的麝香山隐隐约约，还是从雨“小”上着笔。

“亭午未全分”照应首联的“晨光”，写出了时间的推移。

3．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

灞上①秋居

马　戴

灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身②？

[注]　①灞上：

地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。

②致此身：

以此身为国君报效尽力。

（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）（　　）

A．首联描写了在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。

B．颔联写诗人他乡秋夜，独对寒灯，以乐景衬哀情，与首联相互映衬，对比强烈，形成一种无限凄婉的情调。

C．颈联中，“空”“孤”二字虽是白描，却很好地衬托出凄凉、清冷的环境氛围。

D．这首诗表现了诗人怀才不遇、进取无门、孤寂难耐的愤懑，感情真实，读来颇为动人。

E．本诗前三联借景抒情，为尾联作者悲愤情感不能自已的爆发蓄势，尾联直抒胸臆，情绪昂扬愤激，具有很强的艺术感染力。

解析：

选BE　B项，“以乐景衬哀情”错，颔联是以哀景写哀情；E项，“前三联借景抒情”错，前三联是寓情于景，情景交融。

★

（2）这首诗哪两个字最能抒发诗人的情感？

请结合诗句加以分析。

（6分）

答：

解析：

结合诗人、注释内容、关键语句等分析诗人的情感，“寒灯”“独”“他乡”“雁”“孤壁野僧邻”等可知，思乡、孤独等情感，尾联道出了自己怀才不遇的痛苦等；所以“独”“久”最能体现。

参考答案：

“独”与“久”最能抒发诗人孤苦无依的情感。

面对急飞的雁群，诗人触景生情，引发了乡思之情；在他乡落叶时节，孤独人独对寒灯，一“独”字写尽了他乡的孤独。

尾联直接说出心中的感慨：

寄居已久，却不知何时才能找到机会？

一“久”字率直地道出了怀才不遇的苦楚和希望的渺茫。

[诗歌鉴赏]

诗人写客居灞上而感秋来寂寞，情景萧瑟。

首联写灞原上空萧森的秋气，秋风秋雨已定，雁群频飞。

颔联写在他乡异土见落叶和寒夜独处的悲凄。

颈联写秋夜寂静，卧听滴露，孤单无依，与僧为邻，更进一步写出孤独的心境。

尾联抒发诗人的感慨，表达怀才不遇、进身渺茫的悲愤。

写景朴实无华，写情真切感人。

4．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

南乡子·和杨元素时移守密州

苏　轼

东武望余杭①。

云海天涯两渺茫。

何日功成名遂了，还乡。

醉笑陪公三万场。

不用诉离觞。

痛饮从来别有肠。

今夜送归灯火冷，河塘②。

堕泪羊公③却姓杨。

[注]　①东武：

密州治所，今山东诸城。

余杭：

杭州。

②河塘：

指沙河塘，在杭州城南，是当时较繁华的地方。

③堕泪羊公：

《晋书·羊祜传》记载，西晋名将羊祜镇守襄阳有德政，他死后，襄阳百姓在岘山为之立碑，岁时享祭，望其碑者，莫不流涕。

杜预因名之为“堕泪碑”。

（1）下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是（5分）（　　）

A．“东武望余杭”一句，写词人要从杭州到密州任职，与友人分别之后只能两地相望。

B．“云海天涯两渺茫”以空间的辽远和阻隔，表达了与友人相见无期的惆怅。

C．“功成名遂”表明词人是有志于济苍生、安社稷的，“何日”表明这是词人的一种期望。

D．“醉笑陪公三万场”运用虚实结合、夸张的手法，写日后词人与友人相聚宴饮的欢快。

E．“不用诉离觞”一句，写不必像世俗之人一样用酒来诉说离情别绪，表现出对世俗的讽刺。

解析：

选DE　D项，“虚实结合”错误，“醉笑陪公三万场”只是虚写，这是词人想象的他日功成名就还乡后的场景；E项，“表现出对世俗的讽刺”错误，表现的是词人的一种豁达之情。

★

（2）请从艺术手法和思想情感的角度赏析“今夜送归灯火冷，河塘。

堕泪羊公却姓杨”。

（6分）

答：

参考答案：

①借景抒情，通过写灯火稀疏、河塘寥落，烘托词人内心的凄凉，表现词人的留恋之情；（3分）②用典，运用“堕泪碑”的典故，将友人杨元素比作羊祜，表达了词人对友人的赞赏之情，表现了词人与友人的深厚情谊。

（3分）

[诗歌鉴赏]

东武是密州，余杭是杭州，两地相隔“云海天涯”，词人以空间的辽远和阻隔，表达了朋友相见无期的惆怅。

“何日功成名遂了，还乡。

醉笑陪公三万场”笔锋一转，写日后宴游的欢快。

思念却无可奈何，因心中还存了一点对功名的渴望，他日功成名遂再还乡，坐下来好好把酒言欢，细数这些年来的如意不如意。

“不用诉离殇”是词人对为其饯行的杨元素说的，“痛饮从来别有肠”是豪迈还是离愁百转千回，自不必费神分辨。

“今夜送归灯火冷，河塘”这两句描绘了一幅夜晚送归图，灯火已残，河塘寥落，着一“冷”字而境界全出。

“堕泪羊公却姓杨”，此处将杨元素比作羊祜，表达了对友人的赞赏，表现了词人与友人的深厚情谊。

5．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

种柳戏题①

柳宗元

柳州柳刺史，种柳柳江边。

谈笑为故事，推移成昔年。

垂阴当覆地，耸干会参天。

好作思人树②，惭无惠化传。

[注]　①该诗是诗人任柳州刺史时所作。

②思人树：

《史记·燕召公世家》中载，召公有惠于民，他死后人们自觉地爱护他生前所栽的甘棠树，还作诗以表达对他的怀念。

在后世的诗词中，常用“思人树”赞美官员有惠政。

（1）下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的两项是（5分）（　　）

A．“戏题”即以题诗为消遣。

本诗诗人借种柳为题，寄托理想。

B．颔联写自己今天的所作所为会成为人们谈笑的内容，但随着时间的推移终会被遗忘。

C．前两联诗人以轻松活泼的笔调展开描写，使诗题中的“戏”字落到了实处。

D．颈联诗人以坚定的口吻提出自己美好的希冀，他坚信今天的举动将利国利民。

E．尾联用典，表达了诗人努力造福于民的强烈愿望和对功业不能久传的遗憾。

解析：

选BE　B项，“但随着时间的推移终会被遗忘”不正确，诗中并未表达这种意思，“推移成昔年”是说今天的事情也许会变成历史上的一段佳话。

E项，“对功业不能久传的遗憾”理解有误，尾联是自己任地方官未能为百姓更好地谋福利而感到惭愧。

★

（2）本诗首联历来被人称道，试分析其风格。

（6分）

答：

解析：

首联，诗人有意运用似乎有点“绕口”的句式，两句十个字，居然嵌入了四个“柳”字，既照应了诗题中的“戏题”二字，又使读者感到新颖别致。

参考答案：

首联“别具一格”，体现在以下方面：

①首联运用似乎有点“绕口”的句式，两句十个字，连用四个“柳”字，照应了诗题中的“戏题”二字；（3分）②诙谐有趣，富有节奏感，使读者感到非常新颖、别致，自然而然地调动起读者的阅读兴趣。

（3分）

[诗歌鉴赏]

首联先交代了人物、事件和地点，仔细想来，种柳劳动也含蓄地暗示了其时间自然在春季。

其中所提到的柳江，即西江的支流，流经柳州，此乃地点所在也。

颔联针对上联所写发了一番感慨，先想象自己今天的所作所为会成为人们谈笑的内容，随着时间的推移，也许会变成历史上的一段佳话。

颈联诗人以不容置疑的口吻提出自己美好的希冀：

硕大的树冠应当能遮蔽住骄阳，覆盖着大地，高耸的树干一定能长大成材高入云天。

坚信自己今天的举动将有利于国，有利于民，这便自然而然地引出后面画龙点睛的议论。

尾联中，诗歌运用了“思人树”这一典故，并以议论的口吻，表达了诗人努力造福于民的强烈愿望，感情真挚，让人不禁感同身受。

题组二　自主选做题

6．阅读下面这首宋诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外①

曹彦约②

舒郡惊冬节，吴门忆岁时③。

天寒城闭早，冻合水行迟。

再拜为兄寿，同声念母慈。

穷年终是客，至日始题诗。

[注]　①舒州：

位于安徽省西南部、皖河上游。

岁旦：

一年的第一天。

②曹彦约：

南宋大臣、诗人，江西人