河北省正定县第三中学学年高二月考语文试题.docx
《河北省正定县第三中学学年高二月考语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省正定县第三中学学年高二月考语文试题.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
河北省正定县第三中学学年高二月考语文试题
正定三中高二第二学期3月考试语文试卷
注意事项：
1．本试卷共8页，包括四道大题，25道小题，总分120分，考试时间120分钟。
2．所有答案在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。
答题前请仔细阅读答题卡
上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
3．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，清用橡皮将原选涂答案擦干净，再选涂其他答案。
4．考试结束时，请将奉试卷与答题卡一并交回。
一、现代文阅读（20分）
（一）阅读下面的文字，完成1-2题。
当局者迷，旁观者清
——艺术和实际人生的距离
有几件事我觉得很有趣味，不知道你有同感没有？
北方人初看到西湖，平原人初看到峨嵋，即使审美力薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景；但生长在西湖或峨嵋的人除了以居近名胜自豪以外，一心里往往觉得西湖扣峨嵋实在也不过如此。
新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，都往往觉得面前景物处处值得玩味。
本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外方人看来，却往往有一种美的意昧。
种田人常羡幕读书人．读书人也常羡慕种田人。
读陶渊明的诗，我们常感到农人的生活真是理想的生活，可是农人在烈日寒风中耕作时所饱尝的滋味，绝不似陶渊明所描写的那样闲逸。
这些经验你一定也注意过。
它们是什么缘故呢?
这全是观点和态度的差别。
看倒影，看过去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陆地上远看海雾，不受实际的切身利害牵绊，能安闲自在地玩味目前美妙的景致。
看正身，看现在，看自己的境遇，看习见的景物，都好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期、预兆危险，没有心思击玩味它的美妙。
持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。
要见出事物本身的美，我们一定要从实用世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。
总而言之，美和实际人生有一定距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离去看。
同理，习见的环境都已变成实用的工具，游历新境时最容易见出事物的美，在崭新的环境中，我还没有认识事物实用的意义，事物还没有变成实用的工具，一条街还只是一条街，而不是到某银行或某酒店的指路标，所以我能见出它们本身的美。
一般人迫于实际生活的需要，都把利害认得太真，不能站在适当的距离之外去看人生世
相，于是这丰富华严的世界，除了可效用于饮食男女的营求之外，便无其他意义。
我说“距离”时总不忘冠上“适当的”三个字，这是要注意的。
“距离”可能太过，可能不及。
艺术一方面要能使人从实际生活牵绊中解放出来，一方面也要使人能了解，能欣赏。
“距离”不及，容易使人回到实用世界；“距离”太远，又容易使人无法进入审美境界。
许多人欢喜从道德的观点来谈文艺，从韩昌黎的“文以载道”说起，一直到现代“革命文学”以文学为宣传的工具止，都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。
他们不知道道德是实际人生的规范，而艺术是与实际人生有距离的。
（摘自朱光潜《谈美》，有删节）
l．下列关于“艺术和实际人生的距离”的表述，不符合原文意思的一项是（2分）
A．美和实际人生有空间、时间、行业、心理等方面的距离，要见出事物本身的美，须把它放到适当的距离去看。
B．在崭新的环境中，人们还没有认识事物实用的意义，事物还没有变成实用的工具，
就一定能见出它们本身的美。
C．一般人迫于实际生活的需要，把利害看得太认真，不能站在适当的距离之外去看人
生世相，便失去了审美的意义。
D．审美对象要与实际人生有适当的距离，距离不及，容易使人回到实用世界；距离太
远，又容存易使人无法进入审美境界。
2．下列表述，不符合原文意思的一项是（2分）
A．看稀奇的景物，好比站在陆地上远看海雾，不受实际的牵绊，能欣赏到其中的美。
B．持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，因此不能产生美感。
C．“文以载道”是从道德的观点谈艺术，因此作者反对杷道德作为实际人生的规范。
D．艺术与实际人生之问要有“适当的距离”，而这正是使人产生美感的重要条件。
（二）阅读下面的文字，完成3—6题。
较量
在她读旧金山州且大学期间，家里发生了变故。
父亲受到一个叫斯科特的美国商人的怂
恿，与他合伙投资开了一家电子公司。
结果，这一切都是斯科特精心布置的陷阱。
斯科特转移走父亲所有的投资资金，宣布公司破产倒闭。
父亲血本无归，十几家律师事务所不愿意接手父亲的案子，因为没有抓住斯科特转移资金的把柄。
为了还债，一家人只好搬迁到一处不足80平方米的出租房里住下。
她大学没有毕业，迫于生活压力，在一家建筑公司找到一份工作。
上班头一无，父亲就严肃地告诫她：
“在美国这样竞争激烈的社会里，我们虽然被别人骗了，但我们还是要恪守职业道德……”
她一直遵循父亲的那句话做事情。
她赢得了上司的信任，被调到公司职业道德培训分公
司工作，专职培训新上岗人员的职业道德规范。
她巧妙地把儒家思想融入培训课中，在职业道德培训中声名鹊起，人们都亲切地称呼她为“孔子女孩”。
一天，让她意想不到的是，邀请她的竟然是让她父亲倾家荡产的骗子斯科特。
她当时很踌躇，不知道满肚子坏水的他又要耍什么新花样。
斯科特见她沉吟不语，仿佛看出她的心思，嬉皮笑脸地说：
“如果你不能接受我的邀请，说明你也没有什么职业道德，你还被人们誉为什么‘孔子女孩’，简直虚伪透顶……”她最后答应了对方的邀请。
培训进行得一如既往地顺利，由于连续举办了十几场，佣金达到了十几万美元。
她当时很担忧，怕斯科特又故技重演，会找各种借口和理由来赖账。
然而，培训结束，她的担忧真一扫而光——斯科特的支票竟然很快到账了。
只是，本来只有12万美元的酬金，支票上竟然写的是21万美元，对方显然弄错了，而且没有察觉。
像这种情况，她完全可以把支票不动声色地收下来，因为，就算追究下来，上到法庭，对方也会吃哑巴亏，就像当年斯科特对待她的父亲一样。
然而接到支票的那一刻，她毫不犹豫拨打了斯科特的电话，约他会面。
在一间餐厅里，她把那张21万美元的支票郑重地送到斯科特手中，微笑着解释：
“斯科特先生，你把支票写错了。
不是21万美元，而是12万美元，请重新填写一张给我。
”斯科特惊讶地看着她，嘴巴张开老大，说不出一句话。
就在这时，她的身后传来欢愉的掌声，一位电视台主持人拿着话筒走来。
原来，这一切都是斯科特处心积虑策划的阴谋——他故意写错支票，并请来了当地电视台的主持人做见证人。
他料定，当她收到他的支票，一定会想起她父亲遭遇的那件事，把那笔支票不声不响地收下。
那样一来，他就可以把她的“孔子女孩”的形象彻底损毁。
可斯科特万万没有想到，她会把那张21万美元的支票完璧归赵。
正是斯科特精心策划的阴谋和圈套帮了她大忙，电视台一播放，她所就职的那家培训公司也因此声名鹊起，在美国同行中获得一致认可。
事后，她说：
“一张支票，21和12两个数字，不但是自己言行一致的人格彰显，更是自己的灵魂对职业道德的深层解读。
作为华夏血脉延续的一员，这是我对孔子文化最生动的注解，也是对孔子文化的发扬光大的。
”
后来，她的职业道德培训班在美国白宫举办。
这个姑娘，叫韩辛。
（选自《记者观察》）
3．下列对韩辛形象的概括，不正确的一项是（2分）
A．韩辛秉承家教，传承儒家文化，而且能巧妙地把儒家思想融入到培训课中，大力弘扬了民族精神文化。
B．韩辛恪守职业道德，面对让父亲倾家荡产的骗子斯科特的“邀请”，她没有回绝，并且一连举办了十几场培训。
C．韩辛了解斯科特的人品，小心谨慎，在公开场合约见斯科特，而且请来电视台主持人作证，最终才没有上当。
D．韩辛坚守诚信，以德报怨，毅然返还斯科特有意写错的支票，坚决不收取多余的酬金，用行动诠释了儒家传统文化。
4．下列关于斯科特形象的作用，分析不恰当的两项是（4分）
A．斯科特阴险狡猾，骗走合伙人的财产，对主人公的诚信人格起到了反衬作用。
B．斯科特是贯穿文章始终的重要人物，他欺诈父亲，又诱骗女儿，是这篇文章的线索。
C．斯科特以欺诈的手段对待华人，文章借以反映了中美两国在职业道德上的巨大差异。
D．斯科特给父亲布陷阱，给女儿设圈套，他的行为一步步推动了故事情节的发展。
5．下列对文章内容的理解，不正确的两项是（5分）
A．父亲告诫韩辛的话，既体现了家庭对孔子文化的传承，又成为她的职业信条，更是她职业辉煌的基础。
B．斯科特邀请韩辛，韩辛由踌躇到答应，由担忧到多得再到退款，平铺直叙，勾勒粗
犷，却很感人。
C．电视台主持人是斯科特之卑劣与韩辛之高尚的见证，电视台的报道则成了韩辛事
业走向辉煌的助推器。
D．文章结尾两段，深化了主题，而且点明韩辛事业能走向辉煌，唯一原因就是对孔子
文化的发扬光大。
6．下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（5分）
A．对比是半文的显著特点，比如父亲破产与韩辛事业辉煌，斯科特欺诈与韩辛诚信，
在对比中人物形象更加鲜明。
B．韩辛所在的培训公司名声大振，她的职业道德培训班在美国白宫举办，说明了优秀
的民族文化是没有国界的。
C．文章在结尾点明主人公的成就与姓名，突出她言行一致且人格伟大，事业更上层楼，
有很强的震撼力，发人深思。
D．从韩辛大学辍学、就业到事业一步步走向辉煌的成长经历来看，在美国工作并不看
重能力，看重的反倒是道德品质。
E．韩父的破产与韩辛的成功，都拜斯科特‘所赐”，从他身上可以看到美国社会充斥着欺诈等违背职业道德的现象。
二、古诗文阅读（16分）
（一）阅读下面韵文言文，完成7-11题。
杜诗字君公，河内汲人也，少有才能，仕郡功曹，有公平称。
更始时，辟大司马府。
建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。
时将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰。
诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻。
世祖召见，赐以棨戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。
诗到大阳，闻贼规欲北渡，乃与长史急焚其船，部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等，贼遂剪灭。
拜成皋令，视事三岁，举政尤异。
再迁为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治。
七年，迁南阳太守。
性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。
造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。
又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足。
时人方于召信臣，故南阳为之语曰：
“前有召父，后有杜母”。
诗自以无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣。
乃上疏曰：
“陛下诚宜虚缺数郡，以俊振旅之臣，重复厚赏，加于久役之士。
如此，缘边屯戍之师，竞而忘死，乘城拒塞之吏，不辞其劳，则烽火精明，守战坚固。
圣王之政，必因人心。
今猥用愚薄，塞功臣之望，诚非其宜。
臣诗伏自惟忖，本以史吏一介之才，遭陛下创制大业，贤俊在外，空乏之间，超受大恩，牧养不称，奉职无效，久窃禄位，令功臣怀愠，诚惶诚恐。
八年，上书乞避功德，陛下殊恩，未许放退。
臣诗蒙恩尤深，义不敢苟冒虚请，诚不胜至愿，愿退大郡，受小职。
及臣齿壮，力能经营剧事，如使臣诗必有补益，复受大位，虽析圭授爵，所不辞也。
惟陛下哀矜!
”帝惜其能，遂不许之。
诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳董崇等。
初禁纲尚简但以玺书发兵未有虎符之信诗上疏书奏从之。
诗身虽在外，尽心朝廷，谠言善策，随事献纳。
视事七年，政化大行。
十四年，坐遣客为弟报仇，被征，会病卒。
司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅，丧无所归。
诏命使治丧郡邸，赙绢千匹。
（摘自《后汉书·杜诗传》）
7．对下列句中加点的词解释，不正确的一项是（2分）
A．更始时，辟大司马府辟：
开始，开辟
B．拜成皋令，视事三岁，举政尤异拜：
授予官职
C．惟陛下哀矜矜：
怜悯，怜惜
D．十四年，坐遣客为弟报仇，被征坐：
犯……罪
8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）
A．初/禁纲尚简/但以玺书发/兵未有/虎符之信诗/上疏书/奏从之
B．初禁/纲尚简/但以玺书发/兵未有虎符/之信诗/上疏书/奏从之
C．初禁/纲尚简/但以玺书发/兵未有虎符之信/诗上疏/书奏/从之
D．初/禁纲尚简/但以玺书发兵/未有虎符之信/诗上疏/书奏/从之
9．下列对文中加点词语相关的解说，不正确的一项是（2分）
A．“建武”是光武帝刘秀的年号，我国古代常用年号纪年。
B．“檠戟”是古代官吏出行时的一种木制仪仗，形状像戟。
C．“疏”即疏远之意，是大臣向帝王请求辞职的一种奏章。
D．“玺书”指有皇帝印章的文书，此处指皇帝下达的诏书。
10．对下面文言语句的翻译，最为准确的一项是（2分）
诗自以无劳，不安久居太郡，求欲降避功臣。
A．杜诗自认为没有功劳，为长期任大郡长日而感到不安，请求降职来避开有功的
大臣。
B．杜诗自认为没有功劳，为长期占据大郡而感到不安，请求降职来让出职位给功臣。
C．杜诗自认为没有功劳，为长期任大郡长官而感到不安，请求降职来让出职位给功臣。
D．杜诗自认为没有功劳，为长期占据大郡而感到不安，请求降职来避开有功的大臣。
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）
A．杜诗惩恶受赏。
他领命格杀横暴民间的萧广，诛杀逆贼杨异等，受到世祖奖赏。
B．桂涛为官爱民。
他减轻民役，带领百姓制农具，兴水利，拓农田，使百姓富足。
C．杜诗为国分忧。
他不阻贤路，又举荐名士；进谏皇帝，严格了调遣军队的程序。
D．杜诗为官清廉。
他不谋私利，死后没有留下田宅，皇帝赐财物诏令在郡府治丧。
（二）阅读下面这首宋诗，完成12-13题。
春游湖
徐俯
双飞燕子几时回？
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
12．对这首诗的解说，不正确的一项是（2分）
A．本诗以问句开头，见到燕子如见到老朋友一般亲切，对春天不知不觉来临的京薄
之情溢于言表。
B“夹岸”写桃树成林，桃花繁盛。
“蘸”字使人意会花之艳丽，并联想水中倒影，神韵
意趣俱出。
C．第三句写春水暴涨，冲毁了小桥，给游人带来危险，致使未能成行，扫了游湖之兴，
无奈返回。
D．尾句写舍桥登船，柳阴中撑出一叶小舟，使这明媚的春景平添一点宁谧的意境和清
幽的情昧。
13．对这首诗的赏析，不恰当的两项是（4分）
A．春暖燕回花开，水涨桥断舟来，作者凭意趣裁剪景物，构思精巧。
全诗由动到静，
画面生动，妙趣横生。
B．三四两句由断桥而知水涨，由舟小而见湖宽，只就桥、船落笔，不画波纹，自有水意，可谓境界深远。
C．全诗无一字刻画湖光水色，仅在近水景物上做文章，视野彼小，但落笔清新雅致、细腻真切，富有情趣。
D．桥断不能渡，话锋一转，小舟又撑出，与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。
三、知识积累与运用（24分）
14．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（2分）
A．给予（jǐ）毛坯（pī）强劲（jìng）相形见绌（chù）
B．山崖（yá）霎时（shà）脊梁（jí）沁人心脾（pí）
C．馄饨（tun）不屑（xiè）嫉妒（jí）令人咋舌（zhà）
D．譬如（pì）订正（dìng）烙印（lào）扣人心弦（xuán）
15下列各句中，没有错别字的一项是L2分、
A．当前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急功近利，粗制滥造，这不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。
B．剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可厚非，但也应把握尺度；低俗的噱头或许能暂
时搏得关注，但终究不会提升电视刷本身的价值。
C．魏晋文人在精神的困境里，苦心孤脂地以非常态阐释人生，既然诗意化生活秩序巳
不可能出现，那么变形的生活也不失为一种自在。
D．在治疗过程中，这位青年漫画家笔耕不辍，创作了《赶走阴霾日志》，用幽默诙谐的
笔触记录了自己与病魔斗争的经历。
16．下列语句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）
A．黄昏时分，朝山晦关方向望去，只见一抹如烟似雾的淡影和四野的炊烟暮霭融合在一起，像三春烟雨的景色一样扑朔迷离。
B．有些梅派演员，把梅兰芳的一腔一调、一举手一投足都奉为圭臬，这种墨守成规的做法，与梅兰芳革故鼎新的初衷背道而弛。
C．听证会、公示、公开征求意见……距离老百姓不再遥远，知情权、参与权、表达权、监督权…也已成为公众耳热能详的词汇。
D．公交车上或者地铁内，白发人颤巍巍地扶椅而站，黑发人却安然而坐，视而不见，这种不文明的现象经常为人们所诟病。
17．下列句子中，没有语病的一项是（2分）
A．节日临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格
不菲的商品此时显得格外诱人。
B．有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻，有刁难人之嫌；但更多的人则赞扬
此举有助于拯救汉字危机，弘扬中华文化。
C．能否使课堂教学回归教育的本真，是课堂教学效率能否得到提高的关键，也是引导学生成为有诗意追求的人的关键。
D．食醋富含氨基酸钙、磷、铁和维生素B等成分，具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促进皮肤美白细腻。
18．下列标点符号使用正确的一项是（2分）
A．中国孔子基金会推出的孔子标准像（初稿），曾引发不少争议。
不步专家认为，在中国历史上，其实从来就没有过一个统一的孔子标准像。
B．尽管花了大力气整治，但地淘油事件仍然不断曝光，这表明总是有人想发不义之财。
食品安全的警钟一次次敲响，是监管不力？
还是无能为力？
C．杭州刺史白居易曾说“江南忆，最忆是杭州。
”西湖不仅是杭州的西湖，更是中国的西湖、世界的西湖。
西湖展现的，是美、是大气、是包容。
D．近几年的名人故里之争，让大家看得眼花缭乱。
正如一网友所言：
“伏羲东奔西走，黄帝处处安家，诸葛四处显灵，女蜗遍地开花。
”
19．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）
“点赞”是2013年以来流行的一种网络语言，近来已悄悄融入人们的生活。
①“点赞”中使用的便是“赞”的常用义
②“赞”一般为一个大拇指形状的按钮，点击一下，即对此内容（可能是一条微博、微信或一篇帖子、文章）“点赞”
③在微信、微博、贴吧、QQ空间等社交软件或网页中，设计者加入了“赞”的功能
④也即对此内容表示赞同、支持和喜爱
⑤“赞”的本义是进财货以求谒见，常用义是称颂，赞美
A．⑤①②③④B．⑤①③②④
C．①④⑤③②D．①⑤③④②
20．对右侧这幅漫画的内容和寓意解说最恰当的两项是（4分）
A．手机的外观设计与功能开发，要紧紧抓住人们的消费心理。
B．手机已经生根于人的身体，人也已经异化为手机的奴隶。
C．人和手机密不可分，有些人已经对手机产生了无限的依赖。
D．一机在手，万事无忧，手机给人们的生活提供了很多便利。
21．某班同学毕业20年聚会前夕，四位同学分别给筹备组发来短信，其中语言表达得体的一项是（2分）
A．获悉20年再聚首，甚喜，届时定拨冗出席，特此通知。
B．因事务繁忙，届时我恐难以按时光临，为此深表歉意。
C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席聚会，谨此奉告。
D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加聚会，敬请谅解。
22．下列文学常识的表述不正确的一项是（2分）
A．鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、杂文集《朝花夕抬》等。
B．《装在妻子里的人》作者是俄国的契诃夫，他与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利称为“世界三大短篇小说巨匠”。
C．“风”指《诗经》中的“国风”，‘骚”指《楚辞》中的《离骚》，后人‘风骚”并称，用以指代文学素养或文采。
D．按照风格的不同，词可分为婉约和豪放两派，宋代柳永、李清照和苏轼，辛弃疾分别是它们的代表。
23．下列名句默写正确的两项是（4分）
A．艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）
B．桑之落矣，其黄而殒。
自我徂尔，三岁食贫。
（《诗经·氓》）
C．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
（苏轼《赤壁赋》）
D．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古）
四、默写（10分）
1、只要坚持，就会成功。
正如《荀子.劝学》中说：
“锲而舍之，朽木不折；____________________，_____________________。
”
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“____________________，_____________________。
”
3《琵琶行》中写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣的诗句是：
_________________，__________________。
4《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：
____________________，_____________________。
5屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔
的语句是：
“____________________，_____________________。
”
五、写作（50分）
24．阅读下而的文字，根据要求作文。
生活是一万沃土。
你播种鲜花就会收获美丽，播种善良就会收获获高尚，播种勤奋就奢收获成功，播种敬畏就会收获尊严；而播种伤害就会收获痛苦，播种罪恶就会收获仇恨……
请先补全题日“播种____，收获____”’，然后写一篇不少于700宁的作文。
自主立意，自选文体（诗歌除外）。
不要套作，不得抄袭。
升级会员 