职高财会专业技能比武方案.docx

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职高财会专业技能比武方案

专业技能比武方案

现代服务学校

会计部

2012.5

专业技能比武方案

普通话大赛方案 

一．活动宗旨

　　这次活动的宗旨是为同学服务，为校园服务，为推广普通话服务。

语言是人与人沟通的桥梁,普通话是中国使用最广泛的统一语言.推广普通话是每个中国公民的义务,学校为了推广普通话和提高在校生的普通话意识,将开展本次"同一片天空,同一种梦想"普通话大赛。

二.活动主题"同一片天空,同一个梦想"。

三.参赛对象11级12级财会全体学生。

四.宣传口号同一片天空,同一个梦想。

五.活动形式

本次活动将在校内进行，分为初赛和决赛。

我们将会由各班至少推选两名同学参赛，其次按照通过预赛决出十名同学进入决赛，再后由评委老师进行筛选，选出最终的优胜选手。

六．组织部门现代服务学校财会部。

七.参赛要求

1.每班至少2名选手参赛。

2.可以自发组织报名。

3.参赛选手普通话较标准,吐字清晰。

4.个人基本气质佳。

八.比赛具体时间安排

初赛5月15日第七节（星期二） 5月16日第六节、第七节（星期三） 

决赛 5月23日第七节（星期三）

九.参赛地点

D座102室、D座201（初赛） 

D座102室（决赛）

十.报名方式  

1各班将推选出来的选手上报各班团支书处。

2 团支书于团支书例会上交。

十一.比赛程序

1.初赛海选:

本阶段主要考核选手的普通话音准及基本素质。

选手准备1分钟左右有特色的自我介绍。

此阶段为自由表演,该时间内为选手自由发挥。

 朗读一段文字材料（由主办方事先准备,当场抽取）。

此阶段为能力测试阶段,将以指定文章朗诵进行测试,实行记分制。

评分细则 （满分10分制）

短文朗诵：

要求忠于朗读作品（2分），语音规范、标准（2分），不添字、漏字、改字和回读（2分）（每添字、漏字、改字，一个扣0.1分；回读一次扣0.2分，扣完为止），理解深刻、感受到位（1分），状态积极、声音自如（2分），富有感染力、与观众产生共鸣（1分）。

评委:

5月14日选定 由老师、各班团支部书记、学委、学生代表等担任。

2.决赛：

本阶段主要考核选手的综合素质及现场表现能力。

（1）.形象篇。

选手按抽签的顺序依次上台自我介绍。

要求大胆新颖，富有自我特色。

（2）.妙语连珠篇.选手现场抽题，即兴演讲，限时3分钟。

（3）.强项展示篇。

比赛内容自定,可为诗歌朗诵、话剧、演讲、小品、相声等.凡是能够准确表现普通话的节目均可，演讲内容和主题可由参赛选手自由发挥，但必须健康向上，可邀请好友助阵。

评分细则 　

强项展示阶段：

一 .内容（40%）

1、主题（15%）：

主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到。

2、材料（15%）：

材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现中华民族传统美德与现代文明结合的时代精神。

3、结构（10%）：

结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。

二、表达（60%）

1、语音（20%）：

语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范

   不得分。

2、感染力（20%）：

语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思

   想感情的起伏变化，具有感染力。

3、熟练程度（10%）：

因不熟练，每停顿一次减0.1分。

4、态势语（10%）：

自然得体，端庄大方。

三、时间：

总时间为5分钟。

不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减

   0.1分，不足10秒按10秒计算。

附表分数制度

形象篇 10分

妙语连珠篇40分

强项展示篇 50分

评委按各比赛环节所占比例对选手进行打分,得出最后得分

十二.分数统计 

1.评委评分去掉一个最高分，去掉一个最低分，评出平均分 

2.由秘书处，组织部各抽调处5名干事进行分数统计     

3.分数现场揭晓

负责人 基础一部分团委学生会各部部长

十三.奖项设置  

一等奖1名

二等奖 2名

三等奖 3名

最佳表现奖 1名

最美声线奖1名

最佳形象奖 1名

最具智慧奖 1名

十四.奖品设定 

一等奖 荣誉证书 厚笔记本一本

二等奖 荣誉证书

三等奖荣誉证书 

最佳表现奖 荣誉证书 

最佳形象奖 荣誉证书 

最具智慧奖 荣誉证书 

十五.评委讲话 邀请评委上台讲话并抽取处本次活动幸运观众5名

十六.活动后期 

1.费用结算分配

2.主办方做好活动总结

3.评委与选手合影留念保存照片

十七.活动预期效果

通过本次活动激发学生学习普通话的兴趣与热情，并争做推广普通话的模范。

普通话是汉语口语表达的基础，它音色悦耳，音调柔和，节奏鲜明，韵律协调，讲好普通话是我们作为新世纪大学生的责任与义务

十八.备注 决赛有关注意事项

评委邀请 11秋12春班主任、财会部部长缪莉、11春班主任侯芳

具体安排：

1．学生会负责联系活动场地（包括预选和决赛的场地）

2.准备比赛内容。

3．场地布置包括场地打扫及整理，搬桌椅。

4．统计分数由学生代表等3人负责

5.活动报道及摄影。

主持人（待定）

观众号码分发及抽奖礼仪。

赛后现场整理清扫。

望财会部领导和学生会给予大力的支持和帮助，也希望广大学生踊跃报名，并敬请关注本次“同一片天空,同一个梦想”普通话大赛总过程。

                                           策划人 罗晓飞

                                                 2011年5月11日

计算技术

一、比武项目：

阿拉伯数字的基本书写要求。

（一）比武目的

1.通过数字书写技能比赛,锻炼学生书写规范的能力

2.使学生具备财务人员的基本技能

3.培养学生具有踏实的学风和认真的工作态度

（二）任务安排

1.阿拉伯数字

2.汉字大写金额数字

（三）比武时间

（1课时）

（四）比武地点

教室

（五）比武道具

算盘、碳素笔、题纸

（六）比武操作指导

1.学生随机分组，每组选举出一名同学作为组长，负责本组竞赛工作。

2.老师准备数字书写纸，每名学生来书写。

3.学生之间不允许相互替写，结束之后各组由组长责将本组同学的竞赛题纸收回统一交给裁判组。

由裁判组成员进行成绩评定。

（七）比武考核标准

1.字迹必须清晰、工整，并符合下列要求：

（1）数字大小要匀称，书写笔划要流畅，独立有型，不能连笔。

（2）每个数字应紧贴底线，上端不可顶格，高度应占全格的1/2至2/3的位置。

除“6、7、9”外，其他数码要高低一致。

写“6”时，上端比其他数字高出1/4；书写“7”和“9”时，下端伸出1/4。

（3）每个数字排序有序，并要有一定倾斜度，个数字倾斜度要一致，一般要求上端向右顺斜55-60度。

（4）书写时从左至右、自上而下、大小一致，数字间保留一定的间隙，而且距离相等。

数字上下左右对齐，数字间不能留空格。

（5）采用规范的手写体书写，并要保持个人的独特字体，以防模仿。

（6）除“4”、“5”以外，数字须一笔完成，不可人为的增加笔划。

（7）按“三位一节”分位点“，”分开。

（8）小写金额前填写人民币符号“￥”以后，数字后面可以不写“元”字。

（9）汉字大写金额数字，一律用正楷或行书书写，如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整（正）等易于辩认、不易涂改的字样，不得用0、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、另、毛等简化字代替，不得任意自造简化字。

2.满分50分。

出现一处错误扣2分，文字书写工整2分，无刮、擦、挖、补现象1分

3.各组成绩汇总后排序，按各1/3的比例评出优秀、良好、及格三等。

4.由载判组成员负责将各位学生的成绩填入大比武成绩单。

优秀4分、良好3分、及格2分。

组长同学加1分。

（八）比武结果

一等奖：

2人

二等奖：

4人

三等奖：

10人

二、比武项目：

加减法、乘法、除法

（一）比武目的

（1）能够在算盘上熟练的布数。

（2）掌握加法的各种指法技巧。

（3）培养学生手、脑、眼的协调能力

（二）任务安排

1.学会算盘的定位等基本知识

2.掌握加减乘除的基本指法

3.培养财务人员应具备的运算能力

（三）比武时间

（1课时）

（四）比武地点

教室

（五）比武道具

1.算盘

2.秒表

3.珠算练习题纸（相当与珠算四级中的加法）

4.水笔

（六）比武操作指导

1.要求学生在规定的时间内，完成竞赛试题。

2.学生随机分组（保证每组5人），每组选举出一名同学作为组长，负责本组竞赛工作。

3.由各组组长指派一名本组同学作为裁判，组成本竞赛裁判组。

裁判组协助教师对各组操作进行监督并对结果进行评判。

4.竞赛结束后，各组应由专人负责将本组同学的竞赛题纸收回，由裁判组成员进行成绩评定。

（七）比武考核标准

1.在规定时间内完成计算

2.打对一道试题是2.5分，满分是100分。

答案要书写工整，数字书写要按“三位一节”，分位点“，”分开。

（八）比武结果

一等奖：

2人

二等奖：

4人

三等奖：

10人

基础会计-会计科目与帐户

（一）目的

1．理解会计恒等式是资产与负债和所有者权益之间平衡关系的公式化

2．掌握会计恒等式中各个会计要素之间的关系以及经济业务发生后对会计恒等式中各个会计要素的影响。

3．为了连续系统地全面反映企业的经济活动和财务状况，必须明确会计科目的作用、内容与分类，认识设置帐户的意义以及帐户的结构，为以后的学习奠定牢固的基础

（二）任务安排

本竞赛要求学生在规定的时间内（90分钟）依据相应材料，编制会计分录，及会计科目的内容。

公式（会计恒等式）

公式：

资产=负债+所有者权益

例题：

某企业月初拥有资产总额1000000元，包括银行存款250000元，其中100000元由银行短期借款提供转存，150000元由所有者提供；材料150000元系从商店赊购；设备600000元由所有者提供。

问：

如何用例子中的数字体现会计恒等式的关系

分别将如下科目划分到相应的名称中（资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类）

如下：

现金、银行存款、应收帐款、坏帐准备、其他应收款、材料采购、原材料、短期借款、应付帐款、其他应付款、实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配、生产成本，制造费用、产成品、应付工资、待摊费用、固定资产、累计折旧、待处理财产损溢、应交税金、应付利润、预提费用、长期借款、预帐款、应付债券、应付福利费、营业收入、营业成本、销售费用、营业税金、管理费用、财务费用、营业外收入、营业外支出、所得税

例题：

资料：

某公司2000年1月报日有关资产、负债、所有者权益资料如下：

1．厂房一栋，价值300000元，办公楼一栋，价值200000元

2．各种设备价值600000元

3．国家投入500000元

4．法人投入400000元

5．外商投入300000元

6．各种材料价值250000元

7．在产品价值36000元，产成品价值24000元

8．银行存款160000元，现金2000元

9．向银行借入200000元

10.应收帐款75000元

11.应付帐款80000元

12.以前年度未分配利润167000元

要求：

1.根据上述资料，划分资产、负债、所有者权益的项目

2.汇总各要素，检查其平衡关系。

例题：

1.目的：

熟悉帐户的结构和期末余额的计算

2.资料：

已知华银公司部分科目的资料如下：

帐户名称

期初