学年度初中九年级下册语文语文版练习题第二十篇.docx
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学年度初中九年级下册语文语文版练习题第二十篇
2019-2020学年度初中九年级下册语文语文版练习题第二十篇
Ø第1题【单选题】
下列各句中“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（）
A、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。
B、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
C、不以物喜，不以已悲
D、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
【答案】：
【解析】：
Ø第2题【单选题】
读《破阵子》，下边对这首词赏析有误的一项是（）。
A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。
【答案】：
【解析】：
Ø第3题【单选题】
选出最符合原句意思的译文：
（）
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
A、先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的作法感到痛心遗憾的。
B、先帝在世的时候，每逢跟大臣们谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的作法感到痛心遗憾的。
C、先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的作法深感痛恨的。
D、先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，未曾不对桓、灵二帝的作法长叹而感到痛心的。
【答案】：
【解析】：
Ø第4题【单选题】
下列句子中划线词解释有错的一项是（）
A、夫战，勇气也。
一鼓作气（第一次击鼓能振作士兵们的勇气），再而衰，三而竭。
B、旦日，卒中往往语（谈论），皆指目陈胜。
C、必能使行阵和睦，优劣得所（各得其所）
D、宜付有司论其刑赏（奖励，奖赏）
【答案】：
【解析】：
Ø第5题【单选题】
选择正确的翻译（）
盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
A、大概是他们追念先帝的特别待遇，想报答在陛下身上啊。
B、大概是他们追念先帝的特别待遇，想要在陛下身上来报答。
C、大概是他们追念先帝的特别厚待，想要在陛下身上来报答。
【答案】：
【解析】：
Ø第6题【单选题】
对《行路难》这首诗的赏析不正确的一项是（）。
A、前四句写计人面对“金樽清酒”“玉盘珍馐”的精美食物，却因心中难以排解的烦恼，无法下咽。
“停”、“投”、“拔”、“顾”四字，写出了诗人的苦闷抑郁。
B、中间四句把诗人心中的失望与希望、抑郁与追求交替地表现出来，传达出诗人复杂的心理。
C、“行路难，行路难，多歧路，今安在？
”是诗人在极为痛苦的情况下，坚定了探寻出路的信念后发出的感叹，该句是后两句言志前的发问。
D、结尾两句反映出诗人倔强、自信的性格，表现出诗人“长风破浪”的坚定信念主沧海扬帆的勇气。
【答案】：
【解析】：
Ø第7题【单选题】
下列各组划线的字意义完全相同的一项是（）
A、好为《梁父吟》贤能为之用
B、以光先帝遗德先帝简拔以遗陛下
C、公等遇雨等死，死国可乎
D、此庸夫之怒也非士之怒也
【答案】：
【解析】：
Ø第8题【多选题】
辛弃疾说自己写《破阵子》是赋壮词，以下分析正确的是（）。
A、从内容（题材）上看，是写军营中的生活情景，看剑、听角声和塞外曲、分八百里炙、沙场点兵、骑快马、挽强弓，这种种情境都极勇猛雄健。
B、从思想感情上看，表达的是为国立功的雄心壮志。
C、从语言风格上看，壮丽而不纤巧。
D、从塑造的形象上看，塑造了一位爱国失意的将军形象。
【答案】：
【解析】：
Ø第9题【多选题】
“以”的用法判断错误的两项是（）
A、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
（连词，表示行为目的，相当于“来”）
B、三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
（介词，相当于“拿”）
C、恐托付不效，以伤先帝之明。
（介词，相当于“明”）
D、不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
（连词，表示行为的结果，相当于“以至”）
【答案】：
【解析】：
Ø第10题【填空题】
解释下列句子中划线的词。
①燕然未勒归无计______②老夫聊发少年狂______
③鬓微霜______④会挽雕弓如满月______
⑤八百里分麾下炙______⑥了却君王天下事______
⑦沙场秋点兵______⑧秋容如拭______
⑨殊未屑______⑩男儿列______
【答案】：
【解析】：
Ø第11题【填空题】
“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指______；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”选段中最能体现“老臣心”的一句话______。
【答案】：
【解析】：
Ø第12题【填空题】
集中表达诸葛亮报先帝忠陛下的思想感情的句子是______，______。
【答案】：
【解析】：
Ø第13题【填空题】
指出下列句中通假字并解释。
①必能裨补阙漏______通______；______。
②尔来二十有一年矣______通______；______。
【答案】：
【解析】：
Ø第14题【填空题】
解释句中划线文言虚词的意思
而：
①挺剑而起______
其将固可袭而虏也______
先帝创业未半，而中道崩殂______
与臣而将四矣______
可计日而待也______
【答案】：
【解析】：
Ø第15题【问答题】
《行路难》的主旨是什么？
赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”
【答案】：
【解析】：
Ø第16题【问答题】
古诗文名句填空。
①，玉垒浮云变古今。
（杜甫《登楼》）②欲为圣明除弊事，。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）③报君黄金台上意。
（李贺《雁门太守行》）④__________，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）⑤了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）⑥鸡声茅店月，。
（温庭筠《商山早行》）⑦范仲淹《渔家傲 秋思》中写征人们思念家乡却不能回去，因为还没有建立军功的句子是，。
【答案】：
【解析】：
Ø第17题【问答题】
根据课文默写古诗文①，。
力尽不知热，但惜夏日长。
（白居易《观刈麦》）②了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）③浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）④过尽千帆皆不是，，。
（温庭筠《望江南》）⑤《出师表》反映作者临危受命的千古名句是，。
⑥《生于忧患，死于安乐》中分析亡国原因的句子是：
，。
【答案】：
【解析】：
Ø第18题【问答题】
根据课文内容填空。
①，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）②关关雎鸠，在河之洲， ，君子好逑。
（《诗经》）③无言独上西楼，月如钩。
。
（李煜《相见欢》）④这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了， 。
⑤岑参在《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的句子是“，”。
⑥晏殊《浣溪沙》中的“，”两句将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
【答案】：
【解析】：
Ø第19题【问答题】
请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。
A停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。
【答案】：
【解析】：
Ø第20题【文言文阅读】
文言文阅读
出师表
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①躬耕于南阳______
②夙夜忧叹______
③则责攸之、祎、允等之慢______
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A、《出师表》是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B、诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
C、“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。
D、选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。
【答案】：
【解析】：
Ø第21题【文言文阅读】
阅读下列文章，回答问题
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史﹑东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：
“故人知君，君不知故人，何也？
”密曰：
“暮夜无知者。
”震曰：
“天知，神知，我知，子知。
何谓无知！
”密愧而出。
后转涿郡太守。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：
“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！
”
找出上文有关古代官职的四个词。
①______②______③______④______
写出“无知”一词在文中的意思以及在现代汉语中的意思？
从刻画杨震这个人物来说，文章第一句属于______描写，作用是突出杨震的______。
王密“至夜怀金十斤以遗震”，课文并未交待他这样做的原因，你想他会无缘无故给杨震送礼吗？
为什么？
翻译下列句子：
①故旧长者或欲令为开产业。
②以此遗之，不亦厚乎！
【答案】：
【解析】：
Ø第22题【文言文阅读】
阅读《岳阳楼记》，完成后面的题目。
岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星陷耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
对《岳阳楼记》一文内容理解不正确的一项是（）。
A、本文第三、四两个自然段采用对比手法，一阴一晴，一悲一喜，两相对照，传达出两种截然相反的人生境界。
B、作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
C、本文的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”不同，后者是追求与民同乐的理想境界。
D、“览物之情，得无异乎”的“异”指古仁人看了不同的自然景物后引发出的“悲”、“喜”两种情。
有关本文的语言风格说法有误的一项是（）。
A、流利畅达，简洁凝练。
B、庄严质朴，音韵和谐。
C、抑扬顿挫，富于变化。
D、骈散结合，以骈为主。
对本文的写作方法分析不正确的一项是（）。
A、本文既有对湖光山色的描写，又有精辟深刻的议论，还有惆怅悲沉的抒情，将抒情、议论、写景自然的结合起来。
B、“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。
C、本文叙事、写景、议论、抒情相结合，由景抒情，由情入议。
句式骈散结合，行文富于变化。
D、第二段开头从空间和时间连个角度来写洞庭湖。
空间上突出洞庭湖的广大，时间上突出洞庭湖早晚景色多变。
本文所说的岳阳楼位于湖南岳阳西门城头，为“五大名楼”之一。
我们山东的“蓬莱阁”也是其中之一，下面几首诗词中提到“蓬莱”的一项是（）。
A、《浣溪沙·蔌蔌衣巾落枣花》（苏轼）
B、《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）
C、《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）
D、《无题》（李商隐）
【答案】：
【解析】：
Ø第23题【现代文阅读】
阅读文章，回答问题。
说到音乐
说到音乐，我没有听西洋音乐的福分，一窍不通。
至于中国音乐，也弄不清什么是“阳春白雪”，什么是“下里巴人”。
不过只要是中国音乐总还可以听得进去的。
而且，很喜欢，我是十分醉心于“西北风”的。
那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越清亮而忧伤的旋律，就像是从我自己的心头升起的，是发自我肺腑最深处的声音，是我的灵魂的闪爆，生命的升华。
而江南丝竹则将我带入另一个世界，不，也许这本来就是我生性中所固有的。
如听瞎子阿炳的琴声，听他的《二泉映月》，听着听着就会情不由己地泪流满面。
听这支曲子要闭上眼睛用心去听，眼睛是多余的。
在阿炳的乐曲声中只有心儿在跳动，在低昂，在徘徊，那是一支心之舞曲，是高山流水，是《广陵散》。
当我第一次听到阿炳的琴曲，就像瞥见了情人的眼波，七魂六魄一下被摄走了①。
从此我失去了故我，忘却了故我，我自身已化入了盲琴师的乐曲，已化入了情人的眼波，缠绵婉转，难分难舍，欲绝而不可绝，欲了而难能了②，一往情深，不可自拔，人生之无可奈何，有至于此者。
然而使我猛醒，使我警悟，使我奋发，燃起我同仇敌忾之义愤的却是抗日救亡的歌曲。
那时我还在读小学，小小年纪，一听到“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”便不由热血沸腾，恨不能立时杀上疆场，为国捐躯，马革裹尸。
抗日战争掀起了中华民族亘古无二的全民歌曲运动，男女老幼哪个不会唱一句：
“大刀向鬼子们的头上砍去！
”那发自中华民族最危险的时候，发自牺牲已到最后关头的最后的呼声，真足以使贪夫廉，懦夫立，惊天地而泣鬼神……然而“大雅久不作”矣，现在，除被定为国歌的那支《义勇军进行曲》，我们的青少年有几人还能唱上几支抗日救亡的歌曲呢？
学校的音乐课上还教唱这些歌曲吗？
那些歌手们、歌星们为什么对自己这一行最辉煌的一页历史丢得这样快，忘得这样干净呢？
…………
我在想，在今天，在抗日救亡运动过去了半个多世纪之后，我们这个民族是不是也需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动？
第1段加横线的“江南丝竹”中，“丝竹”作“音乐”解，在你读过的文言课文中出现过两次，请任举一例。
解释第2段中画横线的句子“使贪夫廉，懦夫立”。
细读文章，我们可以作这样的概括：
“信天游”具有激越清亮而忧伤的旋律；“抗日歌曲”具有激昂、催人奋进的旋律。
“江南丝竹”具有什么样的旋律？
请你也用一句话进行概括。
评价一首歌曲的好坏，不仅要看它的旋律是否和谐自然，还要看它的歌词是否健康优美。
请根据括号里的要求简评下列歌词，每条在15个字以内。
①“人生短短几个秋，不醉不罢休”（简评思想内容）（《爱江山更爱美人》）
②“不经历风雨，怎能见彩虹”（简评语言特点）（《真心英雄》）
作者在谈到当今音乐的现状后，表达了这样一个观点：
“需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动。
”你是否同意作者的这个观点？
请简述理由（字数在50字左右）。
【答案】：
【解析】：
Ø第24题【默写】
按要求默写
先帝不以臣卑鄙，______，______，咨臣以当世之事。
（诸葛亮《出师表》）
______，谭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）
晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是：
______，______。
王安石《登飞来峰》中将写景与个人满怀豪情紧紧融为一体的诗句是：
______，______。
【答案】：
【解析】：
Ø第25题【综合题】
与《出师表》一课相关的知识积累。
《出师表》里出现过的成语或典故（3，4个）。
示例：
计日而待三顾茅庐
关于《出师表》的诗句。
（两例，要说明出处和作者名）
示例：
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
（陆游《书愤》其一）
出自《出师表》的千古名言。
（两句）
示例：
受任于败军之际，奉命于危难之间。
【答案】：
无
【解析】：
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