东莞理工学院成人高等教育本科毕业论文管理办法.docx
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东莞理工学院成人高等教育本科毕业论文管理办法
东莞理工学院成人高等教育
本科毕业论文(设计)管理办法
毕业论文(设计)是高等学校人才培养的重要环节,是对学生运用所学基础理论、基本知识、基本技能从事科学研究能力的综合考核,能训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证的能力,提高学生运用所学知识进行设计、计算和解决实际问题的综合能力。
为加强对毕业论文(设计)工作的管理,根据教育部有关规定和专业培养目标的要求,结合我院成人教育的实际,特制定本办法。
一、毕业论文(设计)的组织管理
毕业论文(设计)工作由继续教育学院负责组织管理,在继续教育学院分管负责人的领导下,实行指导教师负责制。
继续教育学院各部门应明确分工,协调管理,确保毕业论文(设计)工作的顺利进行。
1.继续教育学院教学管理办公室根据专业培养目标和教学计划,选聘毕业论文(设计)指导教师;负责对毕业论文(设计)过程监控;组建答辩委员会,组织毕业论文(设计)答辩;负责评选、推荐优秀毕业论文(设计)和计算指导教师教学工作量。
2.继续教育学院教务管理办公室负责学生毕业论文(设计)的成绩登录与存档工作。
3.班主任负责安排协调指导教师和学生分组,汇总班级学生课题并送交至继续教育学院教学管理办公室,做好指导教师与学生及各职能部门的沟通、联系工作。
二、毕业论文(设计)的主要程序
毕业论文(设计)分选题、开题、中期检查、成绩评定及论文答辩等阶段。
1.选题
(1)课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求,体现本专业基本训练的内容,有一定的典型性,使学生能综合运用所学知识,得到全面锻炼。
(2)选题应与生产实践和在职工作相结合,目的在于强化基本训练,掌握专业基本技能;毕业论文(设计)课题的选题应不断补充、更新。
(3)课题应有一定的综合性,覆盖面较广,有利于学生综合运用多学科的理论知识与技能。
(4)课题类型可以多种多样,应贯彻因材施教的原则,使学生的创造性得以充分发挥。
教师应根据学生情况,有针对性地分配课题,以强化对学生的培养和训练,使之达到专业培养目标和教学基本要求。
(5)课题深度和难度要适中,使毕业论文(设计)在教学计划规定的时间内,学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。
(6)选题时间一般安排在最后学年的第二学期初。
一般先由指导教师提出题目(也可由学生提出,经指导教师审核),学生根据自己的情况和兴趣,申报选题意向。
(7)选题分配原则和方法。
理论性的题目要求每人一题,实践性的题目可两人合作完成,但每个学生应有不同的侧重点或不同的方向。
毕业论文(设计)必须符合教学基本要求,重视发挥学生的创造性,调动学生的积极性。
(8)各专业毕业论文(设计)题目确定后,由学生按统一格式填写毕业论文(设计)确认书予以确认。
2.开题
一般在毕业论文(设计)开始后的第二周进行。
开题报告的要求如下:
(1)计划是否切实可行;
(2)是否具备课题所要求的基础条件;
(3)开题检查不合格者必须在一周内重做。
3.中期检查
中期检查应在毕业论文(设计)中期进行。
每个学生向指导教师汇报毕业论文(设计)进展情况,提交所掌握的资料、实验数据、毕业论文提纲或初稿等供指导教师审查,与指导教师交换意见后,修改、完善论文(设计)。
4.成绩评定及毕业答辩
(1)毕业(论文)设计的成绩评定。
毕业论文(设计)的成绩采用五级记分制:
优秀、良好、中、及格、不及格。
优秀的比例不超过各班总人数的20%。
(2)凡是申请学士学位的学生,毕业(论文)设计完成后必须进行答辩。
学院委托继续教育学院成立答辩委员会,答辩委员会由7—8人组成,由继续教育学院院学术委员会成员组成。
答辩委员会下设若干答辩小组,每小组一般由3—5人组成。
负责各课题的具体答辩工作。
答辩前向学生公布答辩教师名单和学生参加答辩的时间和地点。
答辩委员会应至少在学生答辩前两周成立。
不申请学士学位的学生,则原则上不组织毕业答辩。
三、指导教师及其职责
1.指导教师条件
(1)毕业论文(设计)的指导教师,必须由具有中级以上(含中级)职称或硕士研究生以上学历,并担任相关专业课程教学两年以上教师担任。
(2)指导教师应具有实际设计和研究工作的经验,治学严谨,责任心强,能够做到为人师表,教书育人,严格要求学生。
(3)指导教师要重视学生独立分析问题、解决问题和创新能力培养,应着重启发引导,充分发挥学生的主动性和积极性。
2.指导教师职责和要求
(1)指导学生选择课题,确定论文题目,填写毕业论文(设计)任务书。
(2)审定学生拟定的研究方案。
(3)定期检查学生的工作进度与质量,按时进行答疑与指导。
(4)指导学生正确撰写毕业论文(设计)。
(5)指导学生做好毕业论文(设计)的总结,并根据学生的工作态度、工作能力、设计质量写出评语。
(6)参加毕业论文(设计)答辩。
(7)协助做好毕业论文(设计)归档工作。
(8)在整个指导过程中,指导教师对每个学生当面指导的次数不少于四次。
(9)对未按要求完成论文(设计)指导任务的,按《东莞理工学院成人教育教学事故认定及处理办法(试行)》的有关规定处理。
四、学生毕业论文(设计)的要求
1.学生应高度重视毕业论文(设计)工作,严格要求自己,自觉遵守纪律和各项规章制度,在校外进行毕业论文(设计)的,要遵守所在单位的有关规章制度,特别要注意人身安全和财产安全。
2.毕业论文(设计)撰写过程中,要尊敬老师,团结互助,虚心学习,勤于思考,敢于实践,勇于创新,按指导教师的要求,保质保量地按时完成毕业论文(设计)任务。
3.必须独立完成毕业论文(设计),一旦发现抄袭他人成果者,按作弊论处。
对学习态度不认真、敷衍了事、回避指导,未完成各阶段任务及严重违纪者,指导教师有权不评定毕业论文(设计)成绩。
五、指导毕业论文(设计)的工作量计算
论文指导酬金按每生180元计,即3个标准学时。
六、附则
1.本办法由继续教育学院负责解释。
2.本办法自发文之日起施行,此前与本办法不相符的文件内容,以本办法为准。
附件:
1.东莞理工学院继续教育学院毕业论文(设计)确认书
2.东莞理工学院成人教育本科生毕业论文(设计)格式及要求
附件1
东莞理工学院继续教育学院毕业论文(设计)确认书
学生姓名
专业班级
学号
指导教师姓名及职称
指导教师联系电话
题目
论文(设计)的主要任务与具体要求(有实验环节的要提出主要技术指标要求)
进度安排(包括时间划分和各阶段主要工作内容)
主要参考文献
指导教师审核意见:
审核人签名:
年月日
指导教师
(签名)
年月日
学生
(签名)
年月日
备注:
1、本任务书一式二份,由指导教师填写相关栏目,教师和学生各执一份。
2、本任务书须与学生的毕业设计(论文)一并装订存档。
附件2
东莞理工学院成人教育本科生毕业论文(设计)格式及要求
一、毕业论文(设计)文本结构
1.封面
2.目录
3.毕业论文(设计)题目、摘要、关键词(中文)
4.毕业论文(设计)正文:
(1)选题背景;
(2)方案论证;
(3)过程(调查、研究、设计或实验)论述;
(4)结果分析;
(5)结论或总结。
5.附录
6.注释、参考文献
7.毕业论文(设计)题目、摘要、关键词(英文翻译)
8.封底
二、毕业论文(设计)文本内容的要求
1.题目、摘要、关键词由指导教师把关。
2.毕业论文(设计)正文
(1)选题背景:
说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求;简述本课题在国内外发展概况及存在的问题,本研究课题的指导思想及要解决的主要问题。
(2)方案论证:
说明设计原理并进行方案选择,阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点。
(3)过程(调查、研究、设计或实验)论述:
指作者对自己的研究工作的详细表述。
要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。
(4)结果分析:
对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析,得出结论和推论。
(5)结论或总结:
对整个研究工作进行归纳和综合,阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。
3.附录:
包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果,主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精度等。
4.参考文献:
为了反映文稿的科学依据和尊重他人研究成果,以及向读者提出有关信息的出处,正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明,[]中序号应与“参考文献”中序号一致,正文之后则应刊出参考文献,并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。
参考文献的著录,按著录/题名/出版事项顺序排列:
期刊——著者.题名[J].期刊名称,出版年,卷号(期号):
起始页码.
书籍——著者.书名(版次(第一版不标注))[M].出版社,出版年:
起始页码.
(标点符号为英文状态下的格式)
5.文字要求:
文字通顺,语言流畅,无错别字,采用计算机打印成文。
6.图纸要求:
图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,文字注释必须使用工程字书写。
提倡学生使用计算机绘图。
7.曲线图表要求:
所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画,必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。
8.摘要与外文要求:
中英文摘要以中文300字左右计算。
要求阅读一定数量的与课题(或专业内容)相关的外文资料。
9.份量要求:
文科类毕业论文字数5000~8000左右,理工类毕业设计论文字数4000~6000字左右,外文翻译不少于5000汉字。
三、毕业论文(设计)文本格式
1.封面格式:
(请见下一页)
1.封面格式
东莞理工学院继续教育学院(一号宋体居中)
毕业论文(设计)(小一隶书居中)
题目:
中文论文题目(二号黑体居中)
学生姓名:
学号:
专业:
班级:
指导教师姓名及职称:
(宋体三号居中)
201年月日
(宋体小三号居中)
2.目录(仿宋四号加粗居中)
(空一行)
目录内容……………………………………………………………………页码(仿宋五号)
(另起一页)
3.论文题目:
ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ(黑体三号居中)
(空一行)
作者署名:
ⅩⅩⅩ(宋体五号居中)
(东莞理工学院继续教育学院XX级XX专业XX班)(宋体五号居中)
指导教师:
ⅩⅩⅩ(姓名)ⅩⅩⅩ(职称)(宋体五号居中)
(空一行)
摘要:
(仿宋五号加粗)……………………………(仿宋五号)
关键词:
(仿宋五号加粗)……;……;……;……(仿宋五号)(关键词之间空一个字符)
(空一行)
4.正文
1…………………………………………(一级标题用宋体四号加粗)
1.1…………………………………………………(二级标题用宋体小四号加粗)
1.1.1………………………………………………(三级标题用宋体五号加粗)
………………………………………………………(正文内容用宋体五号)
(空一行)
5.附录(黑体五号居中)
………………………………………………………(附录内容用宋体五号)
(空一行)
6.注释(黑体五号居中)
………………………………………………………(注释内容用宋体五号)
(空一行)
参考文献(黑体五号居中)
………………………………………………………(参考文献内容用宋体五号)
(空一行)
7.英文翻译
论文题目(TimesNewRoman小三号加粗居中)
作者姓名(TimesNewRoman五号居中)
(作者年级、专业、班级)(TimesNewRoman五号居中)
Abstract(TimesNewRoman小四号加粗):
…………………(TimesNewRoman五号)
Keywords(同Abstract):
……;……;…(TimesNewRoman五号)(关键词之间空一个字符)
8.封底格式
指导教师评语
指导教师签名:
年月日
成绩评定:
指导教师签名:
年月日
9.页面设置
页边距:
上下各2.5厘米,左边(内侧)3.0厘米,右边(外侧)2.5厘米。
页脚:
1.75厘米,页码居中,用TimesNewRoman字体小五号书写。
段落与间距:
段落首行缩进2字符。
行间距为固定值20磅,标准字符间距。
10.装订要求
按封面、正文、封底、确认书的顺序装订。