大学生自传范文.docx
《大学生自传范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生自传范文.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
大学生自传范文
大学生自传范文
大学生自传范文
屡次的失败后，我不能再这样麻木的放纵自己。
我知道，如果不能彻底的对自我加以认识，都如同前辙，成为不受大家欢迎的人。
因为我在他们面前，总是那么的厌烦或讨厌。
我在一个陌生的环境里，我是孤单的。
我寻找不到我的益友，也可能碰不上我的良师。
其实我不是不爱合群，他们的勾心斗角，还有不把自己作为一个平等的人，自己在他们眼中也丧失了继续相处的价值。
我记得我曾在黑龙江中医药大学里和大家和睦相处，在大学里留给了我太多的回忆。
最后因要毕业了，离开学校，离开了这个大学。
我在里面是最活跃或者可以说是最富激情的。
我不想再回到那里，我要为更好的生活奔波。
可在以后的工作中，我也不知道我那根经断了，我成了木讷的人，一个半天都轰不出两三句话，成了能在半天时间里欣赏鸟粪蛋子的人。
我仰望苍天，寻找答案。
为什么我有这么大的转变？
难道只因为没有遇上贵人？
难道我的到来会让许多人丢掉饭碗？
我不会这么厉害吧。
我出生在一个农民家庭，排行老
二，前面有哥后面有弟。
也许少时父母的溺爱和袒护，让我成了邻里亲人茶余饭后的话题。
少不懂事，得过且过。
我的小学是在我们村小度过的，我们就一位谢了顶的老师。
我知道他教过我的父辈，教过我的父辈们。
我爸爸该读书时，还有几个爸爸，几个幺幺没生呢。
这就是大家庭的缩影。
我的小学老师就一位，从一年级一直教我们到了六年级，什么语文老师，什么数学老师，品德老师等多重身份，都由该老师饰演。
小学时，我很怕我的老师。
每天对着这位戴着鸭壳帽而来掩饰他那谢顶的“光环”。
我的心都是谦驯的，害怕他那无可揣摩的心情。
我们没有上下课铃声，都是老师一定乾坤。
一个教室守着一个村的学生。
我们隔壁就是幼儿园，我就是从这里让我们说不上感觉的地方留下了我最初的印记。
我的欢歌笑语，我的满院杀跑，我的哭哭啼啼。
在我的印象中，只有后三年的模糊记忆。
因为我班在我读四年级的时候来了一批被其他学校“遗弃”的学生。
我们的到来成为我的“老大”，我们每天生活在这样的环境下，没有任何反抗的余地。
我们也甘心成了他们的“小弟”，成了他们的“狗腿子”。
那是还觉得快乐，没有什么打架与被欺负的现象。
我仿佛记得我小学毕业时，我班只剩下24位同学。
有的中途转到其它学校，去接受更好的教育去了；有中途辍学的，好像是家庭困难，父母不让他们读了；有被学校遗弃的，他们的存在就是害群之马。
我不知道被我老师遗弃的同学，还有哪些学校会招收下他。
现在他们都太多的结婚或出嫁了，我们也不可能再联系，彼此知道，成了两个时代的人。
现在还剩下我在异乡漂泊，何时才能归家？
父母的呵护溺爱，学校里的压迫鬼混。
我在以后的一件事情中让我回归了自己。
一名院子里的小孩骂了我，我在气愤之余扇了他一记耳光，他哭嚷着告诉了他的父母，他的父母在找我父母未果后将我晾在外面的衣裳扔进了茅垦。
父母回家后，和他们吵了一架，我则被下了命令待在家里不许出来。
事后母亲告诉我，只有我婆婆出来帮我的忙，帮助他们共同抵御外敌。
可对手的力量是那些被我欺负的小孩的所有家长，以及他们的亲戚，以及因生活琐事与父母有过节的大人。
我知道我的父母会败下阵来。
更让我想不通的是我们的村长，我们与他无任何的过节，可看见路上有小孩在哭，就把矛头指向我家，说某某家的孩子又在欺负人。
我们很冤，我对这样的村长恨之入骨。
现在我明白了，以前我家修房子，和队长家发生了摩擦，两家也吵了许多次架，自己小，没能帮上忙，真想上去给个两拳，让他们知道厉害，知道我家也不能因为父母的“无能”也不是好惹的。
就这样，一个村长和一个队长就这样勾结起来，官官相护，来压迫最本分的农民。
所以，少时，我憎恶当官的，我的理想是做一名大官，将这些欺负我家的坏人统统抓进监狱。
我的印象里，我只欺负过两名小孩，扇小孩耳光的是一回，另一回是一小孩不给我玩枪，我忿忿余将枪给砸了。
可这一回也因父母因小孩的事吵架他也来给他们助威而平息。
我的母亲告诉我，只因家里没有一个有本事的男人，所以没人出来帮助，也成了别人评击的对象。
我从父母的脸上看到了忧伤，看到了被人打后的无助，看到了邻里之间的指手画脚，亲戚乡人的教育与批评。
我要变个样，变得不能再如此骄横。
我在慢慢成长中懂事，来到了初中。
叛逆的时代，可对我将也没很大侵染。
我担当了两年的劳动委员。
初一的劳动委员因中途辍学让我接受了这个艰巨有光荣的重担。
由于平时在校的表现可圈可点，我担负这个职务责无旁贷。
记得刚上初一，班主任给我们调座位。
它是按照入学的成绩来安排的。
一位和我小学同了几年的同学中途调到更好的学校，他以前成绩没我好，现在入学成绩在我之前，现在居然的坐在了我的前面。
我被安排在了教室稍后。
我更能清楚的明白好的教育能带来好的成绩，但能力不一定是最强的。
我不想因入学成绩比我高就让我始终处于中低等，我要加倍努力。
第一学期期末考试，我排在了我班19名，算是中等偏上了，因为班上有六十多位同学。
班主任将我们的成绩单发在了每位同学的手上，让各自家长对这学期的自家孩子的表现做个评价和对以后的教育工作做个意见写在成绩单后面。
我看到我排在了19名，我是高兴的，因为我证明了我在努力。
没有人知道我的高兴。
我让母亲写点什么，母亲说忙。
我给她讲可以只写个名字，表示对我的学习无意见。
她执拗不过我，写上了她的名字。
其实我知道，母亲是觉得自己的文化不够高，写的不好，所以招借口推脱。
每个母亲都处处在为自家的孩子着想呀。
我拿着有母亲签名的成绩单向老师交差。
老师说这么差的成绩还好意思在大众面前显摆，我知道我努力的不够，我要更加努力，一直为这句话我努力了三年。
前面的都是尖子，让我这后生始终挤不进去。
成绩也很稳定了，都能获过奖，得过奖状。
我是一直在苦苦支撑着。
记得上英语第一节课，我就遭到了英语老师那伤及自尊的否定。
老师在旁边读，我没有那么好的记忆，就用铅笔在旁边批注中文。
老师不分青红皂白就将我批评了，以为我没有专心听课。
她把我的课本拿起来看了下，看见了我的中文读音，颇于自己的有理或自负，还是嘀咕了几句说我的不是。
我知道，我的心虚了。
在以后的课程上，我害怕这位老师，每次上课都犹如如坐针毡，让我失去了学好英语的初衷和兴趣。
也许自己不甘落后，我看到语文老师让同学读课文那声音犹如蚊声，我就对这些同学的不屑。
每次下了课，他们的声音是最大的。
可在课上，没有老师在，声音也是最大的，可一旦老师让他们来表现下，咋就萎缩了呢？
我的不屑表现的太突出时，就被语文老师任命为副课代表。
正的课代表都是班主任定的，是位女生，从小语文成绩就好，让她担任正的理所应当。
但在语文老师眼里，我是被器中的，因为他总安排我收发我班的语文作业本，有什么事情时，总安排我负责下。
这让我无比的虚荣。
可面对每次语文考试的成绩，每次都徘徊在及格分数上下，我那强烈的虚荣也萎缩了，我让了步，我低下了头，我面对的是我班同学对我这不称职的不屑，而我们的正语文课代表每次成绩都能稳定在80以上。
终于，我向语文老师申请了辞职的理由，老师欣然的答应了。
老师课后也没和我交谈。
我想，我为他割掉了心里的一棵草。
我呢，则像一个自甘堕弃的逃兵，留给我最后的还是语文成绩不好。
我们的班主任是教我们数学的。
我知道我数学成绩在小学时都不太好。
小学的老师爱留我们直到所有的题做对才走，很多时候，我回到家就全漆黑了。
我不想再一直成为孬人，我在数学课上都很认真。
苍天不负有心人，最让我记忆深刻的是有次我居然考了全级第一，和另一位同学并排。
当我走在路上，没有知道我，更没有谁为我祝贺。
我看的是另一位同学（每次考试都第一）得到人们的钦佩和夸奖。
我就遗憾，为什么要和别人同分享第一。
一个始终优异的光环压倒了不懈努力都在进步的我，我得不到大家的认同，有的是自己还在努力。
两年的劳动委员生活，让我受益匪浅。
我们学校在这方面也抓的严，每天都有庞大的队伍来教室和学校安排我们打扫的操场进行检查。
有的同学在网上发表不满，说什么垃圾学校，来了这就成了环卫工人。
最后，教室由每天的n次打扫变成两次打扫，最后成了一次，我们都很高心。
是呀，我们的课余时间是我们娱乐，丰富生活的，咋可能全成为被剥削的份子呢。
我这劳动委员，是我在整个学习生涯里当的最大的官。
我也不能辜负这个圣神的职责，每次劳动，我都在旁边，是在监督，是在决策，确切地说我是在帮他们打扫。
我不是一位干部了，我成了融入其中的一份子。
学校安排我们打扫有臭水沟的地方，我则成了最可敬的人。
他们的眼里，劳动委员就是要在劳动上起表率作用。
我真是用双手来挖掘这“无与伦比”的黑暗面。
我的表现得到了大家的承认，老师同学的许，让我颇感欣慰。
如果让我班同学对我的评价，他们都会异口同声的说：
“好！
”最让我感动的是班主任在班级表态要将我校最高的荣誉发给我，我感动的热泪盈眶。
我的奉献得到了许，难怪太多的感动中国人物在领奖时都是用热泪来飞舞着奖杯。
我怀恋我的初中，怀恋我的老师。
我的高中是灰色的，这段不堪的经历让我无心更多的去记忆。
我躲在那角落，是被人遗忘的。
为什么要进这美其名曰的“重点班”，这些全来至全县的佼佼者，以前都是各学校的尖子生。
我呢，这是为了自我证明而加班加点拼出来的。
我的成绩，在班上是下等了。
更是乎，你再努力在老师眼中就不屑了一样。
所有的人都在发奋，我呢，永无出头日。
我向被抛弃了，留下了我无惘的回忆。
我为什么成为这池塘的小鱼，在没落的日子，而我更希望成为小池塘相对的大鱼。
哀其不幸，怒其不争。
和初中一样，我将我在学校遇上的不悦都发泄在家里。
太多的对家人的咆哮让我找到了发泄的矛头。
我找不到学校里的老师同学的理解，父母不知理解否，只知道他们的儿咋变得如此让他们心寒。
学校在山脊上，我的家在山低。
学校一开表彰大会，下面的村民都可听见，都是我们队的
在大三时代，我的学习和所做的学生工作都达到了全盛时期，在这一学年内，我积极参与各种社会活动，从各个方面服务同学，与老师的关系也更加和谐，思想上也更加注重政治理论的学习，同时组织学生进行专业实习若干次，并为我的学弟们做专业方面的实践指导；另外在这年内我的学习成绩突飞猛进，并确立了要考研的决心，在学年结束时我的考试平均分名列全系第一。
在此期间，我荣获商丘师范学院“优秀学生奖学金”、被评为“优秀团员”、“优秀教学信息员”、“优秀三好学生”，并通过全国计算机等级二级考试。
本人xx，性别男，汉族人，于1985年4月4日出生在x市的一个干部小家庭。
系xx学院信息工程与信息管理系xx级的学生，现担任本系学生支部的团总支书记。
我母亲是一名中国共产党党员，父亲是一名工人，我是在党的教育下成长起来的。
母亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。
92年9月我进入了市第5小学开始读小学，临学前母亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。
我牢记父母亲的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。
最后在小学三年级光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。
在xx年9月，我考上了x市一中读初中，在这个陌生的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，没有父母在身边，我更加应该严格要求自己，于是我利用别的同学玩的时间跑书店，做习题，补功课……每年都被评为三好学生，在初中二年纪终于盼来了期待已久的入团宣誓！
当母亲得知这个喜讯后表扬我是个党的好孩子，并且督促我一定要戒骄戒躁，继续努力，将来向党组织靠拢。
中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。
xx年9月我以优异的成绩保送进入市一中的高中部继续学习，十六岁的我对生活充满了无比的希望。
在这期间（初中到高中）我成绩优异，一直担任班上的文娱委员，及校广播站的播音员，多次被评为"三好学生"，"文艺积极份子"，并在团组织的各种活动中获奖。
xx年年九月我进入了xx学院信息工程与信息管理系，在大一至大二期间，先后担任班上的学习委员，班长，副班长，系自考部团总支书记。
并且参加各种社团活动，且担任其重要职务。
对于我的未来，我从未放弃希望，而是更加努力地投入到学习和工作中。
在多次自学考试中，都有较好的成绩，并受到了系部的表扬。
在工作中，细致认真负责，深得老师和同学的好评。
为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我于xx年年10月2日慎重地递交了我的入党申请书。
我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生！
在当今和未来的世界竞争中，从根本上来说是人才的竞争，这种人才竞争是全面的，全方位的，作为中国共产党，要在一个有13亿多人口的大国中执政，要在复杂的国内外形势下，带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，只有这样，我们的事业才会后继有人，只有这样，我们的党，我们的国家才能永远立于不败之地。
作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，今天做一名德智体全面发展的好学生，明天成为一名德才兼备的建设者和接班人！
附送：
大学生自我总结
大学生自我总结
大学生自我总结
五年的大学生活临近了尾声。
这短短的五年，却是我的人生中弥足珍贵的五年。
在这五年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的清华毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。
总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。
大学五年的生活主线是学习。
大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。
在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。
对于这个方面，我应该感谢大学这五年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。
而学习之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。
在清华园的五年，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我几年学习的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。
在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。
知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。
在清华的这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。
各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。
在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概念。
在大学五年的学习生活中，由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套对人生的看法。
对于人生，每个人都有自己的追求。
生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。
总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。
而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。
人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。
在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。
学校提供了丰富多姿的文艺活动来活跃校园生活。
从学校的文艺选修课，到各种协会的文艺活动，都给了大家很多机会来发展自己充实自己。
来清华前，我自己就对音乐有兴趣。
大学期间，音乐欣赏课的学习使我对音乐的乐理更有了一个比较全面的认识，并因此培养了更浓厚的兴趣。
体育一直是我的弱项。
在清华，体育是整个学校高度重视的一类课，蒋南翔校长的名言激励着一代又一代的清华学子，而马约翰先生的体育思想和体育教学则是整个清华体育的灵魂。
在这样的一个环境下，我自觉或是不自觉的融入到了这一大潮中。
应该说，清华对于体育的重视让我的身体素质有了比较明显的提高。
现在尽管已没有体育课，但我仍能坚持有意识的投入锻炼，这也是清华良好的氛围潜移默化的结果，相信这样的一个好传统会在我将来的岁月里得到坚持。
学校有许多很好的教育环节让人受益菲浅。
大一时的军训，我们留下的是汗水，带回来的却是对人民子弟兵的崇敬和热爱，以及果敢干练、雷厉风行的办事作风。
大二时的金工实习，我们学到了金属加工的知识，并且增加了对工人师傅尊敬和珍惜别人劳动成果的观念，更学到了工人师傅严谨、踏实的劳动态度。
大三时的电子工艺实习，自己装配出一个小收音机和充电器，带来的是自己动手丰衣足食的喜悦。
大四的社会实践、大五的毕业设计给了自己一个全面的锻炼和实践的机会。
大学五年，自我奋斗固然是基础，但合作却更是关键。
在五年里，我遇到的每一次挫折，每一次困难，都有朋友和同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。
感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜!
升级会员 