最新部编版三年级语文上册阅读与理解完整版.docx
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最新部编版三年级语文上册阅读与理解完整版
最新部编版三年级语文上册阅读与理解（完整版）
一、阅读短文，回答问题。
落叶
夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。
登高望去，犹如一片茫茫的金海。
秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。
地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
我觉得秋天比春天还要美丽呢！
看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。
哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？
于是，我轻轻地把它放进小河。
小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。
“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。
这时，一片桃形的叶子落在我的面前。
啊，还带着绿色呢！
我小心地把它捡起来，做成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！
地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪片好了，干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。
哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！
我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋！
1．秋天的落叶真美啊，在作者眼中，落叶像黄莺展翅飞翔，像____，像____。
在我眼中，落叶还像____。
2．第②自然中，“我觉得秋天比春天还要美丽呢！
”这句话的意思是（ ）
A．我觉得春天不够美丽
B．我觉得秋天是所有季节中最美丽的
C．我觉得春天是美丽的，而秋天更美丽一些
3．体会划线字所表达的心情。
（填序号）
①惊奇 ②高兴
Ⅰ啊，还带着绿色呢！
_____
Ⅱ哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！
_____
4．下面的说法对吗？
（1）“‘小船’轻快地打了个旋”，“小船”是指树叶。
（___）
（2）把叶子穿起来，戴在头上，我变成了一个“公主”。
（___）
二、阅读下文，回答问题。
小白兔
外婆家养了一只小白兔，它圆圆的，胖胖的，好像一个雪球，又像一团雪白雪白的云，更像海上溅起的一朵活泼的浪花。
它的耳朵长长的，足有两寸半，里面是一层粉红色的皮，外面毛茸茸的。
兔子的耳朵可机灵了！
只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
它的一双红眼睛，嵌在眼窝里，像镶着两颗闪闪发光的红宝石。
小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻找食物。
有趣的是，它的前腿又短又小，后腿却又长又有力。
据说在动物王国里，它还算是个长跑健将呢！
对了，它还有一条又短又小的尾巴，活像一个小绒球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅（juē）一撅的，可有意思了。
它喜欢吃黄瓜、萝卜、大白菜，但它最喜欢吃的还是青草。
可惜生在外婆家，青草少，胡萝卜倒是不缺，看它露着两排碎玉似的小牙齿，“咔嚓咔嚓”贪婪地嚼着萝卜或黄瓜，我忍不住笑起来，它太可爱了。
它很受我们家人的喜爱，我们经常带它到公园玩，它总是等我们选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢跳着它优雅的“兔步”，津津有味地品尝我们为它精心挑选的食物。
看着小兔子那么快乐，我们的心里更快乐。
我爱外婆家的小白兔。
1．比一比，再组词。
泼（________） 瓣（________） 挑（________）
拨（________） 辨（________） 跳（________）
2．结合文章内容，在括号里填上合适的词语。
（______）的红宝石（______）的尾巴
（______）地转动（______）地品尝
3．写出下面词语的近义词。
寻觅（______）灵巧（______）精心（______）
4．照样子，写词语。
毛茸茸____________________________
5．读句子，你从划横线的词语中体会到了什么？
只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来。
___________________________________________________________
6．文中划横线的句子运用了什么修辞手法？
你从中体会到了什么？
___________________________________________________________
7．第二自然段描写了小白兔的什么？
是按照什么顺序写的？
__________________________
8．文章第一自然段运用了______的修辞手法，写出了小白兔____、____、_____的特点。
请你也用“像……又像……更像……”写一句话。
____________________________
三、阅读文章，回答问题。
“对不起”的力量
老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓（nónɡ lónɡ）厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
记得有一次，我和妈妈在商场（chánɡ chǎnɡ）购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。
当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。
我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：
“对不起，阿姨，我不是有意的。
”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。
看，“对不起”的力量（liánɡ liànɡ）多大呀！
还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲（chōnɡ chònɡ）出教室。
“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。
坏了，崭新的封面被弄破了。
只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。
“对不起，我不是故意的。
”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。
”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：
“算了吧！
”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。
你说，“对不起”的力量大不大？
1．用“√”给加点字选择正确的读音。
2．用“____”画出文章的中心句。
3．“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？
__________________________________________________
4．“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？
_______________________________________________
四、课外阅读。
九寨沟的
九塞沟的秋天，就像迷人的童话世界。
沿着珍珠木桥慢慢行进，仿佛是踏着一串欢快跳跃的音符，桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起起万朵水花，在阳光折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠在滚落。
木桥走100多米，就来到珍珠滩瀑布。
那瀑布远看像一幅白色屏障，截断弯弯曲曲的小河。
近看却好似一匹美丽的白色绸缎，它从大约40米高的山石顶上飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，随着一阵阵山风，它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。
那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡…
五花海的景色更迷人。
它好像一只开屏献彩的孔崔，鲜艳夺目。
宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满许多藻类，加上横七竖八的枯树技，在阳光的照射下，映出各种各样的颜色。
这儿一团墨绿，那ル一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿一块翡翠，好像孔崔舒展的翅膀。
秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游…
九寨沟的秋天真美！
1．请将文章的题目补充完整。
2．文中大量地运用了比喻的修辞手法。
请选择你最喜欢的一处，用“”画出来。
3．找出文章第三段中描写颜色的词语。
_______________________________________
4．文中描绘了九赛沟的哪几处景点？
__________________________________
5．短文从珍珠滩瀑布的哪几个方面进行了描写？
____________________________________
6．找出能概括短文内容的句子，抄下来。
___________________________________
五、专项阅读训练，完成练习。
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：
当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：
“兄弟，咱们出发吧。
”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：
“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。
”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。
夏天，大雁对鸭子说：
“兄弟，咱们起程吧。
”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：
“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。
”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说：
“兄弟，这回总该起程了吧？
”鸭子缩了缩脖子说：
“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。
过些时候再说吧。
”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
冬天，大雁又对鸭子说：
“兄弟，应该立即出发了！
要不，一年就过去啦！
”
鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：
“这可是打狗不出门的日子呵！
你要去，自己去吧！
”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。
大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。
而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
1．丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立在现实的基础上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是_____________；因为大雁是候鸟，所以想象它是__________；因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终____________________________。
2．童话中，大雁和鸭子的共同理想是____________________。
结果是_______________实现了梦想，___________________没有实现梦想。
从中我们可以感受到这是一只（________）（填序号）的大雁和一只（________）（填序号）的鸭子
A．坚持不懈B．害怕困难、得过且过
3．这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的_______________________的形象。
六、阅读短文，完成练习。
枣核（节选）
县官叫着说：
“快给我绑起来！
快给我绑起来！
”
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们急得不知怎么办才好，县官说：
“把他塞进钱裕里，背到大堂去！
”
县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：
“给我打！
”
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：
“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！
”
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
县官直喊：
“快打！
快打！
”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
1．当衛役们打不到枣核时，县官气成了什么样子？
请你用“”画出。
2．当满堂的人慌了起来，跑去照顾县官时，枣核是怎么样走的？
找出一个词语来形容。
________________________
3．你觉得枣核是个什么样的孩子？
___________________________________
七、阅读短文，回答问题。
粽子
每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。
忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。
不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。
凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。
她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。
垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。
此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。
她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。
天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。
她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。
粽子足足嘶叫了１０个小时后，终于喷出了异香。
把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁（gē）进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。
粽子里各种材料的香味，深深地渗（shèn）进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。
别人问她秘诀，她说：
“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。
”别人学她，总学不成。
原因是：
别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。
1．按照原文填空。
（__________）的大锅（__________）的面巾（__________）的糯米
（__________）地添柴（__________）地渗进（__________）地煮
2．从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。
3．文中一次次写时间，你从中体会到了什么？
_____________________________________________
4．家婆的粽子都有哪些特别之处呢？
______________________________________________
八、阅读下文，回答问题。
从新寡到乞丐
——选自鲁迅的《祝福》
（祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇：
）
有一年冬初，四叔家里更换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。
卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。
四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是个寡妇。
但看她的模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。
试工期间，她整天地做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子。
（祥林嫂第二次死了丈夫，再到鲁镇：
）
她仍然头上扎着白头头绳，乌裙、蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两頰上消失了血色，顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
（祥林嫂被赶出鲁家，沦为乞丐：
）
五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂，她分明已经沦为一个乞丐了。
1．短文的作者是___________，节选自他的作品___________的一部分。
2．鲁迅原名__________，是我国伟大的__________、__________和__________。
3．鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。
鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人物形象。
祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇时的外貌，先是写______________，再写她的_____________，写出了特色。
4．卫老婆子带祥林嫂进来了，头上___________，乌裙，________，月白背心，年纪大约二十六七，_______________，但两颊却还是红的。
5．到了鲁镇，鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化，只是两颊上_______________，顺着眼，眼角上____________，眼光____________________。
6．请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“________”划出。
7．从哪里表现出她是个乞丐的模样？
___________________________________
8．看了这篇短文，在写人时你有什么收获呢？
哪些地方值得你学？
________________________________________
9．四婶为什么留下了祥林嫂？
请用“﹏﹏”划出。
10．鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动，用生动的外貌形象来展现祥林嫂悲惨的命运。
你读了这些短文有什么感触呢？
______________________________
九、阅读短文。
通知
各位家长：
我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。
活动分年级开展，活动时间为8：
00—16：
00，请家长按时到指定的地点接送孩子。
（接送地点）
一年级：
南漈山公园门口二年级：
塔山公园正门
三年级：
镜台山公园大门四年级：
北岸公园东湖游乐园大门
五年级：
东湖南岸景观区停车场六年级：
戚继光公园门口
（温馨提示）
①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。
②提前对孩子进行外出安全教育。
③家长无须买过多的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。
④注意出行安全，遵守交通规则；注意出行文明，不乱扔垃圾。
⑤如遇雨天，需取消计划，将另行通知。
宁德市蕉城区实验小学
2020年10月12日
1．这次秋游的主题是（）
A．我爱秋天B．秋天的宁德
C．我的宁德，我的家D．我爱我家
2．有关这次活动的接送地点，说法错误的一项是（）
A．各个年级的接送地点不一样。
B．一共有六个接送地点。
C．塔山公园正门是二年级的接送地点。
D．镜台山公园大门是五年级的接送地点。
3．很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”，下列解说不正确的是（）
A．偏旁为“氵”，我猜测字义与水有关。
B．这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“jì”。
C．它的意思是祭拜。
4．你喜欢秋游吗？
说一说自己的看法。
____________________________
十、课外阅读。
_______
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。
婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。
当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。
银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1．给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
2．短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、_______。
3．从短文中找出一个比喻句,用“（）”画出来。
这句话把_______比作_______。
4．从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。
5．作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。
十一、课外阅读。
小老鼠去海滨
一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！
”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！
”
“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！
无论如何，谁也改变不了我的主意！
”
“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！
”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！
”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是，大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！
”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！
”
晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程，才换来（永恒片刻）的欢乐，但这也是很值得的。
1．选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。
2．从画线的句子中，你体会到了什么？
_____________________________
3．本文以什么为顺序？
请从文中找出表示这一顺序的词语来。
_____________________________
4．小老鼠要去海边旅行的目的是什么？
他父母的态度如何？
_______________________________________
5．读了这个故事，你有什么感想？
____________________________________
十二、阅读短文，完成练习。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：
“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？
土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？
”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：
“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？
”台灯早就不耐烦了，大声喊道：
“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！
”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光啊！
哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：
“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：
“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。
”
1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________
2．在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________
蜡烛________
3．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
4．联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
______________________________________
十三、阅读下文，回答问题。
望远镜
300多年前，荷兰莱茵河边的一个小城里，开着一家眼镜店。
一天，几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来，在门前玩耍。
一个孩子无意中把两个镜片叠在一起，一片是近视镜的，一片是老花镜的。
当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来：
“奇怪，奇怪，远处的人怎么都到面前来了？
远处的房子、树木怎么也都移近了？
”别的孩子都围过来争着看，觉得很好玩。
过路的人也来试了试，同样觉得奇怪，可是谁也说不出道理来。
这消息传出去，让意大利物理学家伽利略听到了，他整整想了一夜。
第二天，他用一根空管子，一头装着凸玻璃片，一头装着凹玻璃片，拿来看外边的景物，他发现不但景物看起来近了，而且放大了3倍左右。
有好些平常看不见的景物，也能看见了。
伽利略继续研究，六个月以后，就制成了一架精致的望远镜。
用这架望远镜来看远方的景物，可以放大1000倍。
用来观察天空，一向看不见的许多星星，也可以看见了。
到了现代，望远镜的用处更多了，除了用于观察天空，还可以用于军事。
现在，人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时，也越来越喜欢使用望远镜了。
1．写出文中加点词语的近义
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