人教版学年八年级上学期期中语文试题D卷新版.docx

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人教版学年八年级上学期期中语文试题D卷新版

人教版2019-2020学年八年级上学期期中语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列各句中，没有语病的一项是

A．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

B．不仅春节是人们团聚欢庆的日子，也是人们感恩的日子。

C．市民文明素质的高低，是扬州经济健康发展的重要保证。

D．第十九届省运会开幕在即，扬州城已做好了迎八方来客的准备。

二、基础知识综合

2.阅读下面的文字，完成小题。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛牦，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（笼着/罩着）一层薄烟。

树叶子却绿得发亮，小草也青得（逼/逗）你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（衬托/烘托）出一片安静而和平的夜。

乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。

他们的草屋，稀稀蔬蔬的，在雨里静默着。

（1）下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（_______）

A．戴着笠（lì）   稀稀蔬蔬     

B.黄晕（rūn）    披着蓑

C．静默（mò）   像牛牦       

D．薄烟（bó）    可别恼

（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（_______）

A．罩着 逼 衬托            B．笼着 逼 烘托

C．罩着 逗 衬托            D．笼着 逗 烘托

（3）这段文字中没有运用的修辞手法是（_______）

A．比喻       B．对比      C．排比      D．拟人

三、现代文阅读

阅读下面的文字，回答后面的问题。

开在橡皮泥上的鲜花

①在我的抽屉里，有一束用橡皮泥制作的鲜花。

红的花瓣，绿的叶子，经历了岁月的侵蚀，它已变得干枯，毫无生气。

但我总是舍不得扔掉它。

每当我看到它，总觉的它就如最初绽放的那般美丽，那般动人，每每让人动容。

②说起这束花，其实也不过是我众多教师节礼物的一个而已。

而且，制作这束花的主人，也并非擅长手工者，而是一名普通的有点调皮的小男孩。

③至今想起那个小男孩，我还有点想笑的感觉。

因为一个小孩子，嘴里成天唱的都是齐秦的《我是一只来自北方的狼》，尤其是那句:

我是一只来自北方的狼，好像是他的最爱。

空旷的校园内，你常常会听到他的与众不同的歌声。

每次听到他的歌声，我总在心里说:

孩子，你有齐秦的狂野，但怎来他的沧桑。

④确实，他把这种狂野继承到了极致。

因为除了唱歌，别的什么都不主动干。

课不好好上，作业不好好做，每次上课，左瞅瞅，右看看。

写作业，更是纠结。

每个老师提到他，都是头疼，我也是头疼。

他就像每个老师教育生涯中的癌症，无药可治。

无药可治的病，当然是观望了，老师把他放在了最后一排。

⑤奇迹出现在那次早读课上，那天，我让学生预习的是北朝乐府民歌《木兰辞》，在教室里配乐朗读，或许是民歌的粗狂豪放感染了他，或许是孩子们酣畅淋漓的朗读打动了他，他第一次站起来加入到了朗读的队伍，并且用手在桌子上打击着节拍，我没有阻止他，也没有批评他，而是默许他和我们一起朗读。

那种情景，他就好似一个乐队的指挥，而我们，就好像是在他的指挥下高歌。

我们好像一同回到了北朝，在空旷的牧场上高歌……

⑥下课以后，他找到我，要我把这几天语文上课前领诵的机会交给他。

在这之前，我规定语文上课前不唱歌，让学生轮着领诵古诗词。

我答应了，那几天，你总能听到校园里回荡着朗诵《木兰辞》的声音，那悠扬的声调，在空气里穿越，落在你的心底，就像一片羽毛拂过。

⑦一个孩子，找到了他喜欢的东西，他原有的狂野似乎有所发泄，而且是以这种快乐的方式。

他沉寂的生命，终于找到了自己绽放的形式。

⑧有时候在想，自然界的万事万物，哪有一种是相同的呢？

海是汹涌的，溪是潺流的。

每个生命都有它绽放的形式。

而孩子，更是不同的个体，我们必须学会静候花期，等待每朵花的绽放。

正如有人说过:

每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。

有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。

⑨而我，等到了花开！

3.这篇文章写了一件怎样的事。

4.第①段写到“但我总是舍不得扔掉它”，“我”为什么舍不得扔它？

5.你喜欢文中的老师吗？

说说你的理由。

6.简要赏析下面的句子。

那悠扬的声调，在空气里穿越，落在你的心底，就像一片羽毛拂过。

7.谈谈你对文章结尾“等到了花开”的理解？

阅读下面文段，回答问题。

《伟大的悲剧》（节选）

①现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。

他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。

天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。

3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。

但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。

每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。

他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。

任何希望都破灭了。

他们现在只能在两种死法中间进行选择：

是饿死还是冻死。

四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。

3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。

他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。

②凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。

因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。

但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。

斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

③斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。

他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。

最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：

“请把这本日记送到我的妻子手中！

”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。

④住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。

他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。

一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。

11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。

他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。

在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。

⑤在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。

⑥一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

8.用简洁的语言概括出选段的大意。

9.试分析选文第⑤段内容对于表现几位英雄的作用。

10.选文第②段中写道“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。

”（联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思？

作者为什么要这样比喻？

）

11.联系全文，写出你对选文最后一段文字的理解。

四、句子默写

12.古诗文填空。

（1）_________________________，丰年留客足鸡豚。

（陆游《游山西村》）

（2）_________________________，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）半卷红旗临易水，_________________________。

（李贺《雁门太守行》）

（4）潮平两岸阔，_________________________。

（王湾《次北固山下》）

（5）《三峡》一文中侧面写出了山峰高险陡峭的句子是___________，__________。

五、对比阅读

读苏轼的两篇短文，完成小题。

（甲）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

（《记承天寺夜游》）

（乙）

黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。

予买田其间，因往相①田得疾。

闻麻桥人庞安常善医而聋。

遂往求疗。

安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。

余戏之曰：

“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。

”疾愈，与之同游清泉寺。

寺在薪水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。

余作歌云：

“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

”是日剧饮③而归。

（《游兰溪》）

（注）①相:

察看。

②王逸少：

东晋著名书法家王羲之。

③剧饮:

开怀畅饮。

13.解释下列句子中加点词的意思

（1）念无与为乐者 

（2）但少闲人如吾两人者耳

（3）寺在蕲水郭门外二里许

（4）是日剧饮而归

14.下列句子中，加点词意义或用法相同的一项是（）

A．念无与为乐者    与之同游清泉寺

B．以纸画字        余以手为口

C．而颖悟绝人      是日剧饮而归

D．庭下如积水空明  下临兰溪

15.用“/”给文中画线句子断句。

（标两处）

闻麻桥人庞安常善医而聋

16.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）以纸画字，书不数字，辄深了人意。

17.无论是与同为“闲人”的张怀民赏月，还是与同是“异人”的庞安常赏水，都流露了作者微妙复杂的思想情感。

请回答：

两文都表达了苏轼怎样的情感?

六、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗，完成下面小题。

南浦别

白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

18.请展开丰富的联想和想象，描绘诗歌第一、二句所展现的画面。

19.前人认为，“看”字看似平常，实则非常传神，它能真切地表现出主人公的形象。

你同意

这种说法吗？

为什么？

七、名著阅读

20.简要叙述红军长征的经过?

答：

红军一共爬过______座山脉，渡过______条河流，经过_______省份，占领过_______座大小城市，突破____个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过_____个不同的少数民族地区。

八、综合性学习

21.专题与语文实践活动。

2016年“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表名录。

“二十四节气”被誉为“中国的第五大发明”。

你所在的育才学校开展了“走进二十四节气”系列活动，请你参与其中。

【写广告】请你结合本次申遗的成功，拟写一则宣传“二十四节气”的公益广告语。

【读图画】阅读下面图画，按要求答题。

①这幅图画是描述“二十四节气”中的哪一个节气？

②这幅图画介绍了与这一节气相关的哪些内容？

九、作文

22.阅读下面的文字，按要求作文。

相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。

正