地理初一上人教新课件第三章第二节气温和气温的分布教案.docx
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地理初一上人教新课件第三章第二节气温和气温的分布教案
地理初一上人教新课件第三章第二节气温和气温的分布教案
【学习目标】
1、能举例说明气温与人类生产和生活的关系。
2、初步学会阅读世界气温的分布规律。
3、使用气温资料绘制气
温曲线图，并读出气温的变化规律。
【学习重点】
1、气温的测定。
2、气温的日变化和年变化。
3、气温的全球分布规律。
【学习难点】
气温变化曲线的判读
第一课时
一、导入新课
复习气温概念，如何描述一个地方的气温？
本节课我们一起探讨气温与我们的影响以及气温的变化。
二、自学导读
（一）自学“气温与我们”内容，思考以下问题。
1、测定气温一般用摄氏温标，记做，读做；观测时通常一天要进行次，一般在北京时间时、时、时、时观测。
2、读P49页图3.10，填出不同时段的气温：
8点时是℃，14点时是℃，20点时是℃，2点时是℃，根据图右边的文字内容，计算这一天的平均气温是℃。
3、根据日平均气温的方法，你能描述什么是日平均气温、月平均气温和年平均气温吗？
日平均气温是。
月平均气温是
。
年平均气温是。
4、阅读P50页活动题资料，根据以下描述，将气温与人类生活、生产的关系连线：
①早穿皮袄午穿纱A.气温与饮食
②夏天
吃冷饮，冬天吃“火锅”B.气温与着装
③冬季气温突降，易患感冒C.
气温与商业
④夏季购买空调，冬季购买皮衣D.气温与健康
⑤热带沙漠地区的居民墙厚窗小E.气温与体育运动
⑥北方人爱滑雪，南方人善游泳F.气温与建筑物
⑦柑橘怕低温，-9℃以下会受到毁灭性冻害G.气温与交通
⑧冬季汽车、摩托车启动速度很慢H.气温与农作物
（二）自学“气温的变化”部分内容，思考以下问题。
1、读P51页上面文字，气温的日变化是以；气温的年变化是以
。
2、读图3.12“气温日变化”及右边的文字，该地的日最高气温约℃，最低气温约℃，日较差约℃。
一日中的最高气温出现在，最低气温出现在；最高气温与最低气温的差，叫做。
3、读图3.13“气温年变化”及右边的文字，该地的月平均最高气温约℃，最低气温约℃，年较差约℃。
一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做。
4、读图3.13“气温年变化”及右边的文字，完成下表：
北半球
气温最高的月份
气温最低的月份
陆地
海洋
5、请参加教材P51页活动一。
读图3.14“某地气温年变化曲线图”，完成以下要求：
⑴最高月平均气温出现在月，数值约为℃；
⑵最低月平均气温出现在月，数值约为℃；
⑶气温年较差为℃；
⑷该地气温的年变化规律冬夏，季节变化，年较差（大或小）。
6、请参加教材P51页活动二。
根据下表中的气温数据，按照提示步骤，画一幅气温曲线图。
月份
1
2
3
4
5
6
气温℃
-20.1
-15.8
-6.0
5.8
13.9
19.7
月份
7
8
9
10
11
12
气温℃
23.3
21.6
14.3
5.6
-6.7
-16.8
⑴根据上面的材料在右图中绘制气温曲线图。
⑵该地气温的年变化特征是
。
三、教师点拨
1.气温与生活
⑴天气的观测
①工具：
温度计
②表示方法：
℃，读作“摄氏度”
③次数：
一天4次（8时、14时、20时、2时）
⑵气温的计算
①日平均气温：
一天中不同时间气温值的平均数。
②月平均气温：
一月中各日平均气温值的平均数。
③年平均气温：
一年中各月平均气温值的平均数。
2.气温的变化
⑴气温的日变化和日较差。
①以一天为周期的变化，叫做气温日变化
北半球
南半球
陆地
7月
1月
1月
7月
海洋
8月
2月
2月
8月
②一天中最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。
如上图3.2-1最高气温约为30℃，最低气温约为24℃，则气温日较差是6℃，说明该地气温日变化不大。
⑵气温年变化与气温年较差
①以一年为周期的气温变化，叫做气温年变化。
②一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。
如右面B图7月最高气温为27℃，1月最低气温为-5℃，则气温年较差为32℃（注意：
27－（－5）＝27＋5=32，而不是27＋（－5）＝22），说明该地冬冷夏热，气温年变化大。
四、课堂巩固
1、一年当中，某地最高气温出现在7月，最低气温出现在1月，它是位于半球（南、北）的上（海洋或陆地）。
时刻
8点
14点
20点
2点
气温
7℃
18℃
15℃
4℃
2、某地一天中测得的气温如右表，该地的平均气温是（）。
A.10℃B.11℃C.12℃D.13℃
3、一天中陆地最高气温与最低气温一般出现在（）。
A.日出前后、日落前后B.日出前后、正午前后
C.中午12点、清晨1点D.午后2点、日出前后
4、读右图完成以下内容
⑴最高月平均气温出现在月，数值约为℃；
⑵最低月平均气温出现在月，数值约为℃；
⑶气温年较差为℃；
⑷该地气温的年变化规律冬夏，季节变化，年较差（大或小）。
五、课后
监测
（一）选择题
1．家住十堰的张兵同学谈了他对于十堰气温的感受，你认为以下哪种说法是不正确的（）。
A气温总是变化，有时高，有时低。
B一天中，中午的气温总比早晚高些
C一年中，夏季气温比较高。
D春天时，气温总是不变的
2．测量气温的一般工具是（）。
A秒表B气压计C温度计D指南针
3．气温和生活密切相关，热带沙漠地区的房屋大多厚墙小窗，原因是（）。
A这里风力很大B这里非常干旱C这里终年炎热，昼夜温差大D这里昼夜温差小
4．通常情况下，一天中气温最低的时刻最可能出现在（）。
A正午12点B日出前后C午夜1点D午后3点
5．南北半球的季节相反，南极洲的最高气温一般会出现在（）。
A每年的1月B每年的2月C每年7月D每年的8月
6．北京七月平均气温是26℃，一月是-4.7℃。
北京的气温年较差是（）。
A21.3℃B30.7℃C26℃D-4.7℃
7．以下地区中，四季变化明显的地区是（）。
A热带地区B温带地区C高纬度地区D低纬度地区
华迪中学研究性学习小组，测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别是6℃、16℃、14℃、4℃。
据此，完成8-9题。
8．华迪中学该日的最高气温最有可能是（）。
A14℃B17℃C25℃D10℃
9．该日的平均气温是（）。
A10℃B14℃C16℃D8℃
读某地月平均气温表回答10-12题。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温℃
-20.1
-15.8
-6.0
5.8
13.9
19.7
23.3
21.6
14.3
5.6
-6.7
-16.8
10．该地的气温年较差是（）。
A43.3℃B3.2℃C23.3℃D20℃
11．该地位于（）。
A北半球海洋上B北半球陆地上C南半球海洋上D南半球陆地上
12．该地一年中，中午太阳升的最高的季节是（）。
A3月21日B6月22日C9月22日D12月22日
13．该地一年中，白昼时间较短的三个月是（）。
A12、1、2B3、4、5C6、7、8D9、10、11
13．上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：
“通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。
”这节课上课的时间最有可能是（）。
A10点B12点C14点D16点
14．以下四幅图是同纬度的四个地区，其中气温日较差最小的是（）
ABCD
（二）综合题
15．读某地各月气温变化表，回答以下问题：
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温℃
10.5
10.7
13.4
18.2
22.1
25.5
28.8
28.2
26
21.7
17.5
13.1
⑴该地气温年较差是。
⑵该地位于（南、北）半球，判断的依据
是。
⑶该地位于地球上五带中的带，判断
的依据是。
⑷请在右图中画出该地各月气温变化曲线图。
第二课时
一、导入新课
复习等高线图阅读要领。
我们这节课学习的等温线图阅读要领与等高线图阅读要领相似，下面我们开始学习“气温的分布”。
二、自学导读
（一）自学P52页“气温的分布”内容。
1、自学P52页图3.15及文字，完成以下要求：
⑴世界各地冷热不同，气温的分布有很大差别。
通常用来表示气温的水平分布。
在同一条等温线上，各点的气温
。
⑵当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温低，表示这里是；当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温高，表示这里是。
⑶低纬度气温，高纬度气温。
主要原因是各纬度接受的差异。
⑷同纬度地带，夏季陆地气温，海洋气温；冬季夏季陆地气温，海洋气温。
⑸在山地，气温随海拔升高而。
据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降℃。
2、读P52页3.16图及方框内文字说明，计算出山顶的气温
（二）读53页图3.17,或读图3.2-17回答：
⑴从赤道向两极，气温的变化规律是；
主要原因是。
⑵图中年平均气温在20℃以上的地区，同五带中
带的范围大体一致。
世界上最热的地方位于洲，最冷的地方位于洲。
⑶图中年平均气温在-10℃以下的地区主要是。
⑷世界气温分布的一般规律：
低纬度气温，高纬度气温；同纬度地带，夏季陆地气温，海洋气温，冬季相反。
⑸世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平直，原因是南半球（）。
A.地势低平B.平原面积广阔C.海洋广阔D.受太阳光热均匀
三、快乐点击
气温的分布
⑴等温线
世界各地冷热不同，气温的分布有很大差别。
通常用等温线来表示气温的水平分布。
在同一
条等温线上，各点的气温相等。
⑵气温的分布规律及原因
①低纬度气温高，高纬度气温低。
（因为随着纬度的升高，地面获得的太阳光照逐渐减少）
②同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反（由于海陆的物理性质不同造成的，陆地吸热快，放热也快，海洋吸热慢，放热也慢，因此，吸收（或放出）同样的热量，陆地和海洋的温度不一样，因此，海陆上空大气的温度也不一样。
③在山地，气温随海拔升高而降低。
大致每升高100米，气温约下降0.6℃。
四、课堂巩固
1.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（）
A.30℃B.18℃
C.20℃D.25℃
2.气温分布的一般规律是（）
A.低纬度气温高，高纬度气温低
B.低纬度气温低，高纬度气温高
C.中纬度气温高D.各地气温高低与纬度没有关系
3.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（
）
A.所处纬度高，气温低B.靠近海洋，降水多，气温低
C.地势高，气温高D.气压低，空气上升，降水多所以气温低
4.世界气温分布的一般
规律是（）
A.同纬度地区气温都相同B.同纬度的海洋和陆地气温相同
C.气温从低纬向极地逐渐降低D.同纬度的高山高原比平原气温高
五、学用方法指导
1.气温年变化曲线图的阅读
⑴气温年变化曲线图的功能：
①估计一年中的最高月均温和最低月均温，计算气温的年较差。
②判断气温年变化的大小：
看气温曲线弯曲程度大小，弯曲程度小，气温变化就小；反之，气温变化就大。
⑵等温线图的判图
①在同一条等温线上，气温相等。
a.等温线稠密，气温差异大；反之，气温差异小。
b.等温线与纬线
平行，说明气温主要受纬度影响。
c.等温线与海岸线平行，说明气温受海洋影响显著。
d.等温线与等高线平行，说明气温主要受地势高低影响。
②在气温分布图上，比较同一纬度陆地和海洋的气温的高低。
如图3.2－12，同纬度上的A、B两点，A点气温小于10℃，B点气温大于10℃，可知在这一纬度，海洋平均气温高于陆地，为冬季等温线分布图。
⑶从等温线的排列状况可以判断南北半球。
如图3.2－12，由于等温线由南向北数值递减，结合气温由赤道向两极递减的变化规律，可知这是北半球。
⑷若陆上等温线向南凸说明太阳直射点在南半球，月份应是1月份前后几个月，南半球夏半年，北半球冬半年（如图3.2－12）。
若陆上等温线向北凸说明太阳直射点在北半球，月份为7月份前后，北半球夏半年，南半球冬半年。
六、学习效果评估
（一）选择题
1.根据右面的等温线图，表达正确的选项是（）
A.表示的是北半球一月等
温线的分布图
B.表示的是北半球七月等温线的分布
C.表示的是南半球一月等温线的分布D.表示的是南半球七月等温线的分布
2.非洲最高峰乞力马
扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（）
A.30℃B.18℃C.20℃D.25℃
3.我国的北戴河成为夏季避暑胜地的主要因素是（）
A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.洋流因素
4.关于等温线图的判读，不正确的选项是（）
A.若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显
B.一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一
C.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小
D.等温线向低纬方向突出时，说明突出地区的气温低于同纬度相邻地区
5.气温分布的一般规律是（）
A.低纬度气温高，高纬度气温低B.低纬度气温低，高纬度气温高
C.中纬度气温高D.各地气温高低与纬度没有关系
6.“早穿棉袄，午披纱”反映的是（）
A.某地的气温日较差大B.某地的气温月较差大C.某地的气温年较差大D.某地的气温年际变化大
7.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（）
A.所处纬度高，气温低B.靠近海洋，降水多，气温低
C.地势高，气温高D.气压低，空气上升，降水多所以气温低
8.下面表达天气的用语是（）
A.风和日丽,雨过天晴B.冬冷夏热，春旱秋涝C.昆明四季如春D.赤道地区，全年高温多雨
9.世界气温分布的一般规律是（）
A.同纬度地区气温都相同B.同纬度的海洋和陆地气温相同
C.气温从低纬向极地逐渐降低D.同纬度的高山高原比平原气温高
10.关于世界气温的分布规律的表达，正确的有（）
A.气温从低纬向两极逐渐降低
B.北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异
C.南半球由于海洋面积广阔，气温受海陆地分布影响小，等温线大致与经线平行
D.气温的高低除受纬度位置、海陆位置影响外，不受其它因素的影响
11.一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做（）
A.气温日较差B.气温月较差C.气温年较差D.气温季较差
12.以下对世界年平均气温分布的说法，正确的选项是（
）
A.最高气温在热带海洋上B.最高气温在热带岛屿上
C.最高气温在23.5°N附近的撒哈拉地区D.同纬度的陆地、海洋气温一样
13.青藏高原和长江中下游平原纬度相当，在不考虑其他因素、仅考虑地势因素的情况下，当长江中下游平原气温为32℃时，青藏高原（4000米以上）气温大致为（）
A.10℃B.9℃C.8℃D.7℃
14.某地气温年较差是指（）
A.某地一年中最高气温值与最低气温值之差B.某地的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差
C.某地七月的月平均气温和一月的月平均气温之差D.某地夏季的平均气温与冬季的平均气温之差
15.以下表达正确的选项是（）
A.全球气温的分布具有从北向南逐渐降低的变化规律
B.同一纬度的海洋和陆地气温是一样的
C.一般来说，陆地受热快、放热慢，海洋受热慢，放热快
D.在同纬度地带内，高山、高原的气温比平原地区的气温低
16.以下表达中，描述天气的是（）
A.十堰冬冷夏热B.赤道地区终年炎热多雨C.两极地区全年寒冷干燥D.夜来风雨声，花落知多少
17.一天当中，陆地最高气温出现在（）
A.中午12时B.上午10时C.
午后2时D.午后4时
18.以下表达中，描述天气的为（）
A.全年炎热干燥B.冬冷夏热C.长冬无夏D.狂风暴雨
时刻
8
14
20
2
气温（℃）
7
18
15
4
19.测得某地一日内的气温为右表，该地的日平均气温为（）
A.10℃B.11℃C.12℃D.13℃
20.南半球海洋月平均最高气温出现在（）
A.一月B.二月C.七月D.八月
二、填空题
1.气温是用测量的，单位符号记作“”，读作“”。
2.一天当中最低气温出现在。
3.一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫做气温；以一年为周期的气温变化，叫做气温。
4.在同一条等温线上，各点的气温。
5.低纬度气温，高纬度气温。
这是因为不同的纬度接受的多少不同。
6.在山地，气温随海拔升高而降低。
大致每升高100米，气温约下降℃。
7.一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在月，南半球出现在月。
三、读图题
1.读图3.2-15，回答以下问题：
⑴A地各月气温都在℃以上，气温年较差最，
属于带。
⑵B地七月气温约在℃，一月气温约为℃，
年温差为℃。
⑶A、B、C三地都位于半球。
（南或北）
2.读图3.2－16，回答：
⑴该图示意半球某区域的等温线的分布情况。
⑵冬季等温线在陆上向（高纬还是低纬）凸出。
其原因是。
⑶如果A、C为陆地，B为海洋，则此时是季节。
⑷若B是亚欧大陆，那么A是洋，C是洋。
3.读图3.2-18，河北石家庄1960～1999年累计平均沙尘暴、扬沙、浮尘
出现的季节变化示意图，完成以下各题：
⑴该地沙尘暴、扬沙和浮尘天气居多的季节是（）
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
⑵造成该地区沙尘暴、扬沙和浮尘现象严重的原因除了与北方土地沙漠化有关外，还与以下哪种天气有关（）
A.雷B.霜冻C.干旱D.洪涝
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