一指导思想安全是幼儿园第一份保障质量是幼儿园第一要务word版本 17页.docx

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一、指导思想,安全是幼儿园第一份保障;质量是幼儿园第一要务

篇一：

幼儿园201X.09安全工作计划

快乐堡幼儿园201X-201X年度第一学期

安全工作计划

一、指导思想

安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。

二、目标要求

1、修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。

2、激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。

3、贯彻实施《纲要》，转变教育观念，加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。

4、对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。

三、工作要点

1、9月-----12月将开设7个教学班上课，安全工作难度增加。

要加大安全工作力度。

2、本学年将于11月迎接区关于幼儿园办学许可的验收;

3、为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作，形成幼儿良好的行为习惯;

4、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展;

5、加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执

行《幼儿园卫生管理条例》。

四、工作策略

工作理念:

言必行，行必果。

工作方法:

务实与创新结合，规范与灵活并重。

工作要求:

对孩子耐心，细心;对家长热情，真诚。

工作原则:

爱园，团结，奋进。

五、总体思路与措施

加强内部管理，提升职业道德素质;

深化反思教学，形成学习型组织;

扎实实践家访工作，实现跨越式发展。

（一）、加强内部管理，提升职业道德素质

1、强化安全意识与规范安全行为，完善《幼儿园安全制度》。

定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。

2、根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为。

3、加强保教工作的规范化管理，根据卫生保健，教学研究，常规检查，幼儿发展评价等制度进一步核定园长，教研组长，教师和生活老师的职责，按制度操作，照规矩办事。

4、督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。

5、强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时间不接

打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。

6、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。

每月对各类人员进行考核，将考核结果公示，实行末位淘汰制，使教师具有紧迫感，认真，踏实地做好幼儿园工作，形成你追我赶的竞争局面。

（二）、深化反思教学，形成学习型组织

1，加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，在"与时俱进"的思想指引下，用专业理论指导具体工作。

2、加强专业技术培训，大练基本功，有计划地组织园内互助和外出学习活动，提高业务能力。

3、有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。

（三）、扎实实践家访工作，实现跨越式发展

1、以开展好家访工作为主，在与家长的交流过程中，努力营造健康，文明，温馨的良好氛围。

2、通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。

3、通过有计划地召开家园联系会，宣传栏等形式向家长宣传幼儿教育理论，帮助他们树立科学的教育观念，掌握正确的教育方法。

4、倡导家园合作，根据《纲要》要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的发展服务。

（四）、逐步丰富幼儿园设施

1、通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。

2、添置必需的生活用品，教玩具等。

3、本学期开通网线，使教师从网上获得更多的教育信息。

4、为给幼儿提供安全舒适的环境。

五、各月工作重点

（一）八月份主要工作安排

1、召开全园教师及家长会，宣布新的学期计划与实施要点，讨论全园大事。

2、出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作计划，家园联系方法与收费通知等。

3、绘制宣传画:

祝贺小朋友升班，欢迎新小朋友来园等内容。

4、制订各类计划。

（主要包括:

教科研，卫生保健，后勤，班级工作等）工作计划在28日前完成，上交园长室。

教育教学:

1、各班教师根据全园工作计划，结合本班实际情况，制定班级工作计划与第一阶段详细工作计划。

2、考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行家访。

3、根据教学进行环境创设工作。

4、抓住季节特点，对幼儿进行感性认识经验积累。

卫生保健、保育：

1、根据幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支情况，

需调整改进的提出实施意见。

2、观察，了解幼儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病，治病工作。

3、把好新生入园体检关。

后勤：

1、向各班发放所需的教玩具，学习用品，清洁消毒材料，备课笔记本等等。

2、对大型玩具进行检修。

（二）九月份主要工作安排

1、继续进行常规教育和良好的行为习惯教育。

2、结合教师节，国庆等节日开展夸教师，爱祖国等系列活动，对幼儿进行爱国教育。

3、结合季节，通过主题活动的开展，让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子们热爱自然，热爱生活的情感，培养健康的审美情趣。

教育教学：

编排课间操。

园本培训:

特色教学活动操作展示及特色教育理念研讨。

卫生保健、保育：

1、完善卫生安全制度。

2、做好开学初的各类人员体检工作。

篇二：

《幼儿园管理》练习题（附答案）201X

《幼儿园管理》练习题

《幼儿园管理》练习题

（一）

一、判断题

1．管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。

（√）

2．1802年，蒙台梭利（欧文）在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。

（×）

3．幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。

（√）

4．幼儿园组织机构的核心人物是幼儿（园长）。

（×）

5．幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。

（√）

6．岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。

（√）

7．认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔（代明）。

（×）

8．组织实施是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。

（√）

9．相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或特点就在于它的服务性。

（√）

10．教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的规范性，并体现出阶段性的特点。

（√）

11．幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。

（√）

12.管理的社会属性表现为管理具有合理组织生产力（智慧劳动、协作劳动）的职能。

这是有共同劳动的社会化性质所决定的。

（×）

13.管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系（监督劳动）与上层建筑的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。

（√）

14.幼儿园管理工作是以育人为中心和目的的。

（√）

15.1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主观幼儿教育。

1950年11月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。

这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。

（√）

16.幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。

（√）

17.从工作性质上看，幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。

（×）

18.实施阶段的组织职能特别重要的是人力的使用安排。

（√）

19.总结是对幼儿园工作的评价结果。

（×）

20.幼儿园的保教工作和总务工作共同组成幼儿园管理的系统工程。

（×）

21.在市场经济下，幼儿园与其他幼教机构之间的竞争越来越激烈，除了依靠自己高水平的保教质量和服务质量，还需要加大影响和宣传，宣传越多越好。

（×）

22.权力是领导活动的手段，运用权力是园所领导者实施领导的基本条件，善于运用自己的权力，是园长一项重要的领导策略。

（√）

23.幼儿园教育应当包括幼儿园、家庭、社会三方面的教育。

（√）

二、不定项选择题

1.（A）是第一个提出并阐述“一般管理”理论的人，明确了管理过程与生产过程的不同。

A.法约尔B.泰罗C.韦伯D.欧文

2.美国的赫茨伯格是研究人的动机的又一代表人物，他提出了“双因素理论”。

他的主要观点是，影响人的工作动机的有两类因素，这两类因素是（BC）

A.刺激因素B.保健因素C.激励因素D.健康因素

3.幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源，这是管理的基本要素，是有形的管理对象。

除了以上三种资源，还包括（CD）资源。

A.人力B.财力C.时间D.信息

4.研究幼儿园管理的常用方法，主要有以下几种（ABCD）

A.调查法B.文献法C.实验法D.案例法

5.（A）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

A.幼儿园管理B.幼儿园行政管理C.幼儿园行政D.幼儿园治理

6.教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理。

教育行政具有（AC）的特点。

A.政治性B.强制性C.教育专业性D.特殊性

7.幼教事业管理，除地方各级政府及其教育部门负责管理，还需“有关部门分工负责”，

（B）负责拟定有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，对幼儿园卫生保健业务工作进行指导。

A.计划部门B.卫生部门C.财政部门D.劳动人事部门

8.（A）指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。

举办幼儿园要以社会效益为根本。

A.方向性原则B.整体性原则C.民主管理原则D.有效性原则

9.幼儿园管理的（D）是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。

A.方向性原则B.整体性原则C.民主管理原则D.有效性原则

10.（A）是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力，通过发布行政指令的方式，直接对教职员工产生影响的管理手段。

A.行政方法B.经济方法C.思想政治教育方法D.法律方法

11.幼儿园管理的（B），是指园所管理者运用各种经济手段，调动教职工的积极性，对教职工的行动管理的方法。

A.行政方法B.经济方法C.思想政治教育方法D.法律方法

12.幼儿园管理的（D）是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行管理的方法。

A.行政方法B.经济方法C.思想政治教育方法D.法律方法

13.幼儿园公共关系建构的特征有（ABCD）。

A.情感性B.双向性C.广泛性D.整体性

14.幼儿园公共关系是一种管理职能，在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用，幼儿园公共关系的核心是幼儿园与（B）的关系。

A.与教职工B.与家长C.与社区D.与姊妹园

15.园长为家长提供方便，关心教师的工作、学习生活，尽力为教师教学创造良好的条件，这是园长作为（C）角色的体现。

A.指导者