物理与电子科学学院思想政治教育与日常管理.docx
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物理与电子科学学院思想政治教育与日常管理
物理与电子科学学院思想政治教育与日常管理
学院一直坚持“以学生为本、全员育人、全方位育人”的学生教育管理模式，以培养高质量人才为目标，以学风建设为抓手，以创新意识和研究能力培养为特色，稳步推进学院学生工作。
形成了“抓紧课内，搞活课外；抓住重点，带动一般；分工负责，齐抓共管”的学生工作格局。
形成了全员抓管理、全员抓改革、全员抓创新、全员抓就业的良好局面，狠抓人才培养质量，取得了显著成效。
物理与电子科学学院现有4个本科专业（三个理科专业，一个工科专业），本科学生971名，本科生937名，研究生34名，毕业生234名（分布在两个校区）。
现有辅导员4名。
现将一年我院学生工作总结及自评情况回报如下：
一、领导重视与队伍建设：
1、学院领导高度重视学生工作
1）我院党政领导高度重视学院的学生工作，积极给予指导、支持、帮助和督促，确实把学生工作放在了重要的位置。
本年度学院投入经费11.8万（含电子创新实验基地建设5万元），其中对学生进行专业指导举办学术讲座30场共1.6万，党课课酬0.1万，物电杯及日常元器件购买2.6万，“物电之光”晚会0.6万，学风建设研讨会0.56万，“明星示范工程”年度表彰0.33万，成长辅导室建设0.35万，就业费用0.76万。
2）由院长主持的每周一次办公室人员例会中，都讨论学生工作、共计38次。
每周五的党政例会都涉及学生工作，内容包括了学生工作方向、学风建设、就业、心理健康、班主任的配备、迎新及军训工作、主题教育、科技竞赛、考研动员等多个主题，共计12次。
成立了由院长、书记任组长学生工作相关小组13个。
3）党政领积极参加学生活动。
学生活动，党政领导都抽空亲自参加，如：
毕业生教育、考研动员、新生开学典礼、物电杯大赛、主题教育活动、党校开班典礼等等，党政领导都亲临到场。
4）关心学生成长。
物电学院党政领导一直高度重视学生的成长成才，做到了“优秀学生心中有数，落后学生长期关注”，学生党员发展，党委总是认真讨论，要求公平对待学生，坚持成绩导向，学生有困难总会随时与领导进行沟通，有良好的互动氛围。
唐院长常说“学生有问题什么时候找我都行，学生有活动怎么安排我都可以”。
江书记联系班级，每星期总会跟学生约谈，每月组织一次活动，学生就业积极进行指导，不厌其烦的用人单位进行沟通。
贺院长听说贫困生住院，总是第一时间就进行捐款，全年达三千余元。
2、队伍建设
学院高度重视学工队伍，班主任、导师队伍、学生党员、干部五支队伍的建设
1）学工队伍学院关心学工队伍的学习、生活和工作情况，及时解决他们的实际困难，在学院经费紧张的情况下，对心理辅导员考取心理咨询师的费用给予全额补贴，并鼓励其他辅导员报考。
每周一的例会对工作给予了具体的指导，队伍之间互相帮助、团结协作。
学工队伍注意结合工作，开展专题研究——本年度主持教育厅级思想道德研究课题1项，党建研究重点课题1项，思想道德提升课题3项，参与省级教改1项，省级社科基金1项，省社科联课题1项，发表第一作者论文6篇，参加校2010年学工研讨会论文5篇，为学院学风建设投稿6篇。
2）班主任队伍配备合理，选拔责任心强、经验丰富、学术高的老师担任，要求班主任要熟悉专业情况，适时给予专业指导，09级的班主任都由博士或博士后担任，34个班，配备28名老师。
副教授以上5名；博士14名；硕士9人。
10级班主任配备推出了“辅导员+专业老师”的模式，即一个专业配备一名辅导员，其他为专业老师，打破小班级的概念，主要以专业大班开展活动，辅导员负责日常活动的指导，专业老师负责专业解答，辅导员和专业老师互为补充，对班级活动进行全方位指导。
依据《班主任工作考核条例》每学期对班主任进行考核，依据《班主任工作调查表》由学生对班主任打分，分值作为学院考核班主任的依据之一。
3）、学生骨干队伍建设加强对学生干部、党员队伍的培训、指导和考核，通过讲授、拓展培训、座谈会、心得交流等形式，提高学生骨干的工作能力，管理水平，充分发挥学生的自我管理、自我教育的作用。
二、制度化建设与科技化管理：
本年度，在原有制度的基础上，根据学院实际补充修订制度31项，其中学风建设制度25项，分队伍建设类7项，过程管理类5项，奖励考核类6项，帮扶引导类3项，营造氛围类4项，为学院各项工作的开展起到了保驾护航的作用。
学院建立了全院学生excel信息库，分详细与常用两个级别，信息做到入校登记，每学期初更新，保证了学工办能准确掌握每个学生的基本情况，也极大的方便日常管理工作。
学生档案管理规范有序，学生档案进行了严格分类，党建、团学、奖惩和学生处理做到了专人专管，档案进出有登记，学生处理有记录，工作变换有交接。
学生档案从未出现过遗失，学生处理从未出现过问题，工作交接从没出现过纰漏。
三、思想教育和学生党建工作
辅导员分工明确，团结协作，本学年，分年级召开大会28次，分年级进行思想政治调查6次，并根据调查报告有分析和措施。
1、主题教育：
学院通过开展各类主题教育活动，增强广大学生的爱国、爱校意识。
本学年学生开展了“志存高远、勤学进取”励志与成才主题教育活动，学院采取集中教育与分组教育相结合、主题班会与个人小结相结合、专题讲座与分散讨论相结合、学院开展活动与班级组织活动相结合等方式进行。
主题活动
时间
地点
参加人数
“物电杯”会徽设计大赛
3.18
自定
40
主题教育之英语角
4.20
理科楼
80
陶艺制作大赛
4.27
工1
217
主题教育班会
2010.4
班级自定
960
主题教育寝室设计大赛
4.28.
学生宿舍
400
本科生讲课比赛
4.29
理科楼
50
主题教育辩论赛
5.1-5.26
理科楼
80
主题教育演讲比赛
5.22
理科楼
25
元器件认知及焊接大赛
5.26
大学生创新实验基地
200
英语四级模拟考
6.7
理科楼
150
2、日常思想政治教育
我院学工队伍踏实肯干，工作务实，具有很强的凝聚力、战斗力，在学院党政领导的指导下，积极深入到学生宿舍、课堂，及时了解学生的学习、生活、工作情况，发现学生有困难，及时帮助解决，让同学感觉到了家的温暖，和学生之间产生了深厚的感情。
全年学工队伍集中下宿舍8次，分别下宿舍74次，参加组织班级活动72次，下课堂37次。
同时，学院辅导员主动思考，创新思维方式，利用各种电子平台增强与学生之间的沟通与交流，各年级建立了飞信群，各班有QQ群，做到信息传达及时、有效。
实现了思想工作能“贴近时代、贴近学生心灵”。
3、大学生思想道德素质提升工程
学院共申报五项，获学校批准三项，在日常的管理过程中注意调研，提升，改进，完成情况良好，都按时提交了中期检查报告。
5、思想教育与党建结合情况
1）注重政治理论学习途径，提高学生党员队伍的思想政治素质
党员带头把学习放在首位，坚持理论联系实际，带头撰写理论学习心得体会，定期组织学习。
一年来共组织党员干部进行了多次专题学习，引导广大党员自觉用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。
2）落实好学生党员发展各项制度
党员发展中坚持标准，规范程序，注重培养，坚持公开、公正的原则。
在表决中采取无记名票决制度，确保表决结果的公正性。
加强了党员对党建工作的监督，使发展党员更加民主、公正、透明，使发展的新党员由“过得去”变为“过得硬”，党组织的凝聚力和战斗力进一步增强。
3）组织有特色的学生党建活动，发挥党员的先锋模范作用
在低年级组建党章学习小组。
学生党支部负责联系和指导组织建党章学习小组。
目前在各个学生党支部和学生党员的努力下我院09级17个班全部建立了各自的党章学习小组。
在各个学生党支部的指导下低年级的党章学习小组先后开展学习活动30余次，学习内容涵盖：
十七大报告，三个代表，时事政治，先进人物事迹等等。
通学习，进一步加深了对党的认识，提高他们的思想政治觉悟，同时党在指导过程中也得到了锻炼和学习，进一步提升了党员的各种素质和能力。
党员宿舍岗位责任制。
为进一步发挥我院学生党员、重点积极分子在日常管理教育工作中的积极作用，我院各个学生党支部把各自支部的学生党员、重点积极分子安排到各个宿舍，实行宿舍岗位责任制，通过这个载体以增强党员的党性锻炼，考察重点积极分子的实际行动。
党员所安排负责的寝室基本达到“四零”的目标，即：
零不合格宿舍现象；零无故外宿现象；零外租房现象；零重大事故。
四、心理健康教育
学院配合心理健康教育中心开展工作，并结合自己学院学生的特点开展了“认真学、主动学、有效学”学习心理主题活动。
关注学生成长的关键期，把学工队伍的研究与实践相结合，申报了厅级课题《大一新生适应期心理问题及教育模式研究》，提升心理辅导员的工作水平。
在新生适应班会中发现我院学生的主要问题是学业问题，就针对性开展活动深入主题内容，请学长进行学习交流，请院长举办学习方法讲座《增强学习信心，挖掘学习动力》，解决学生的实际问题。
学院资金、用房紧张，却依然压缩了办公用房留出20.47平方的房间用于学院成长辅导室的建设，投入三千五百元进行建设。
2009年给心理辅导员考取心理咨询师的费用进行了全额报销，同时承诺其他辅导员报考也给与同样报销，鼓励辅导员掌握心理健康知识，提升专业水平，增强工作的时效性和针对性。
五、资助工作
我院学生多数来自农村，贫困生比例大，我院三个专业，33个班，据统计全院有466名贫困生，其中有43℅的不同程度的贫困生。
学院在每个班级都分类建立了贫困生档案数据库。
学院领导高度重视贫困生工作，努力把贫困生工作做细做实，为他们排忧解难。
1、领导重视和制度建设
1）学院领导关心、重视扶助工作，成立了以院长、书记为组长，分党委副书记
为副组长的贫困工作领导小组。
多次讨论勤工助学专题会议。
此外，唐立军院长
亲自为物电贫困基金拉赞助，江河书记经常找贫困学生谈话，孔凡志副书记与天
心区社区为贫困生联系勤工助学岗位，建立了长期的合作关系。
2）今年在原有制度的基础上建立了：
《物理与电子科学学院勤工助学管理规定》、
《物理与电子科学学院学生校外勤工助学岗位管理法》、《物理与电子科学学院
特困生特殊困难补助实施办法》等，完善了学院的贫困生扶助工作体系，筹建了《物电贫困基金》，作为优秀的贫困大学生的奖励。
我院与湖南省商检局建立友好关系，该局每月资助我院一名贫困生，唐立军院长非常关心学生，为07级贫困学生罗艾英捐助500元，贺院长听说贫困生住院，总是第一时间就进行捐款，全年达三千余元。
解决了该学生的燃眉之急，我院肖伏良老师资助四名贫困学生，每人每月资助300元，解决了贫困学生的生活问题。
勤工助学队伍在校勤工助学中心刘英老师的指导下，提高了业务技能，在2010年的勤工助学技能知识测试中，我院荣获三等奖。
2、勤工助学
学院的勤工助学工作得到了全体老师的关注和支持，老师们积极拓展，通过提供助学、助教岗位的方式共解决了名特困生的勤工助学助学；同时我们积极与学校勤工助学中心取得联系，通过学生自荐、学院推荐的方式为提供了勤工助学岗位；此外，孔凡志副书记与天心区社区为贫困生联系勤工助学岗位，建立了长期的合作关系。
有需要直接联系我们，为很多的贫困学生找到了周期短、报酬高的勤工助学岗位。
我院共开辟了67个勤工助学岗位。
另外通过本院老师的帮助，给另外一些特困生提供了家教等助学工作。
3、国家助学贷款：
1）学院对每一个办理了助学贷款手续的同学都建立详细的信息库，同时，在每年的学期初和学期末，我们都组织贫困生和需要办理助学贷款的同学学习银行最新的助学贷款政策，以确保贷款成功率。
2）积极配合学校勤工助学管理办公室做好贷款学生及时还息工作，并做好欠费统计和已贷款学生的贷后管理工作，使我院学生在助学贷款工作中保持了很高的诚信度，得到学校有关部门的好评。
4、贫困生的管理与教育
1）学院对学校下拨的贫困生困难补助金实行专款专用、专人负责管理，对生病、住院、家庭变故的学生第一时间给予关心和帮助，同时对所有特困生的情况进行信息跟踪，适时了解他们的思想状况和学习生活状况，给予他们必要的帮助和关怀。
2）学院开展一系列的活动加深了贫困同学之间的了解，共组织贫困生活动七次，参与人数达百人次，加强了交流，丰富贫困学生的课余生活，培养自强、自立的精神。
贫困生以良好的状态学习工作取得了优异城绩：
物理与电子科学学院贫困生获得各类奖励情况统计表（2010年）
年级贫困生总数
国家、省级学科竞赛获奖人数
获得国家助学金人数
三好学生（标兵）
优秀学生干部
校级学科竞赛获奖人数
获得奖学金人数
校级以上各类活动获奖人数
07级112人
7
53
6
2
4
34
32
08级103人
6
54
6
3
1
28
27
09级117人
50
5
3
3
30
25
10级125人
44
（未评）
（未评）
（未评）
91
合计：
457人
13
201
17
8
8
92
175
六、学风建设
1、正面激励机制
1）领导重视、制度建设
学院领导高度重视学风建设，学风建设是学院发展、壮大的条件之一，更是我院学生工作的重点。
各项学生活动的开展都围绕学风进行。
学院专门成立了学风建设领导小组、创新工作领导小组，并建立了《物理与电子科学学院物电学院班级周汇报制度》、《物理与电子科学学院寝室晚自习管理制度》、《物电学院学生党员学风考核办法》、《物电学院学生干部学风考核办法》，同时，筹备召开学院学风建设研讨会，共同商讨学院学风的建设。
2）学院在主题教育活动、素质拓展活动、科技论文大赛等大型活动中及各年级在日常教育管理工作中都增设了许多旨在增强学生进取精神和竞争意识的多种奖项，如优秀党员、优秀团支部、最佳团日活动、院级优秀学生干部等。
3）在第二课堂的活动中学院也根据活动的性质适当设置了部分院级奖励制度，如在迎新、军训、学院活动等各方面表现突出的集体和个人予以表彰。
4）学院结合不同实际开展各种正面激励教育，如在上学期积极响应学校鼓励学生科研的号召，在全院所有专业中开展了专业技能竞赛活动，如大学物理竞赛等。
积极创建大学生创新实验室，形成了创新精神与专业教育、思想教育相结合的“四位一体”的教育模式。
开展了物电学院“明星示范工程”评比活动，信号0802班等5个班被评为“先进班集体”、无机0901班被评为“英语四级优秀班级”、弘毅轩2A113等6间寝室被评为“学风优秀寝室”、至诚轩4A301等2间寝室被评为“学风标兵寝室”、刘平礼等10名同学被评为“物电十佳青年”，刘世兴等4名同学被评为“专业学习标兵”，李骏等2名同学被评为“科技竞赛标兵”。
开展先进事迹报告团巡回讲演。
召开了物电学院学风研讨会，有效地推进了学院学风建设工作。
2、考风考纪教育：
学院非常重视考风考纪的教育和管理，坚持“预防为主、严格处理、加大宣传”的原则，在年级大会、班主任会议、班会上都进行了及时教育。
对舞弊的学生进行及时的教育，维护制度的严肃性。
1）学院在四六级和期末考试前都分别召开年级大会，重点强调了考场纪律等问题。
本学年共召开考风考纪教育年级大会7次。
2）学院在四六级和期末考试时候都安排辅导员和班主任到考场巡考，确保期末考试的有序进行。
3）本学年，分团委学生会想向全院学生发出了“诚信考试倡议书”，全体同学在倡议书上签名，表达了自己诚信考试，考出真实水平的决心。
3、三考成绩：
学院通过召开就业中四级和二级重要性分析、考研动员、考研指导、英语角、四六级模拟考试等方式鼓励学生勤奋学习，我院在2010届毕业生中考研率名列前茅。
1）学院毕业班的考研报考率都在62%以上，其中10届毕业生总人数275，上线72人，录取56人，考研率为20.25%。
除6名在本校就读外，其余全部为211学校；其中：
其中中科院8名中国科学院8人，南京邮电大学1人，电子科技大学2人，中山大学1人，安徽理工大学1人，同济大学1人，华南理工大学5人，湖南大学3人，中南大学4人，西安邮电学院1人，北京理工大学1人，大连理工大学1人，东北大学1人，东华大学2人，福州大学2人，昆明贵金属研究所1人，河南大学1人，南京电子技术研究所1人，河北大学1人，山东大学1人等。
2）学院英语俱乐部多次组织学生进行四六级模拟考，模拟四六级真实考试环境，为同学们全面掌握考试难度，把握考试时间奠定了良好基础。
3）计算机过级率、英语四六级过级率在去年基础上有了大幅度提升。
英语四级一次性过级率较同期相比提高了12.6%。
4、学风建设活动:
1）学院于12月19日召开学风建设研讨会，会前以调查问卷的形式面向全院同学进行了大规模的调研，根据统计结果撰写了《物电学院学风调查报告》。
同时，鼓励广大同学建言献策，共收到征文64篇，择优编纂了《物电学院学风建设论文集》。
与会教师与学生分组对学院新拟定的五类25项制度进行了讨论。
提出了包括建立任课教师、辅导员和班主任之间的联动机制，制定课堂教学规范，系统设计课外学生活动，加强班级、宿舍风气建设等一系列建议。
此次学风建设研讨会搭建了师生之间的沟通和交流的平台，增进了彼此的了解和理解，有效地推进了学院学风建设工作。
2）广泛开展科研立项和专业技能竞赛活动。
学院以鼓励大学生创新带动学风建设，成立了大学生创新实验室，本年度共开展10余次培训，有效提升了学生的实践动手能力。
2010年，全院952名学生中共有150余人次获各类竞赛奖励，其中5人次获学科竞赛类国家级奖励，14人次获学科竞赛类省级奖励。
在学校举行的科研立项活动中，学院积极发动，本年度共收到各种立项项目50余项，其中大学生创新4项、省级立项2项，校级立项6项，校团委立项22项。
3）学院坚持早晚自习督查工作。
为了确保大一新生能更快的适应大学生活，我院自新生军训以来，一直坚持组织大一新生上早晚自习，并由学生会纪检部与学习部联合督查，取得了良好效果。
大一新生逐步形城了良好的学习习惯，能够很好的完成本学年的学习任务。
4）定期举行学风阶段性总结大会。
为了确保全院学生的学习效果，学院各年级定期召开学风阶段总结大会，总结上一阶段的学生的到课率、晚归、不归等情况，每次总结之后，对旷课严重的同学予以通报，上交检讨书，由各年级辅导员进行后续情况追踪。
5）学院成立学风三支信息员队伍，由院长、副书记、陈华老师分别负责，建立了学风信息员QQ群，飞信群，每周定期反馈本班学风情况。
同时，填写《物电学院学风教风周报表》对每节课上课教师和课堂效果进行监督，形成了教师与学生之间的双向监督体制。
6）学院定期开展学生班级周汇报制度，每周由各班级学习委员上交本周班级学习情况，定期汇总。
在每位同学旷课节数达到8节时，发出一级学风预警，将预警书分别发送到学生家长和学生手中，通过家长和学校的双重配合，达到警示学生认真学习的目的。
7）学院分团委学生会学习部采取定期听课，随堂检查的制度，对全院33个班
级进行循环听课，极大的提高了学院整体课堂到课率，确保了整体教学效果。
8）积极开展各类学术讲座，帮助学生及时了解专业前沿，打牢专业基础，营造浓厚的学术氛围。
2010年学术讲座明细表
报告时间
学术讲座内容
主讲人
职称
参加
人数
2010.6.11
3D显示技术的发展
蔡志岗
教授/博导
70
集成电路的发展现状及趋势
陈寿面
教授/博士后
80
2010.3.16
超强磁场新生中子星广义相对论型星风的研究
陈晏军
博士后
180
2010.3.23、
熔盐法制备磷酸铁锂纳米线及其嵌脱锂性能研究
陈召勇
副教授/博士后
100
2010.3.9
原子激光熵特性的研究
方家元
副教授
120
2010.8.14
大学生社会实践能力提升技巧
戴煜
校外专家/高级工程师
60
2010.3.16
淬冷法合成纳米级锂离子电池正极材料及其与碳材料复合的研究
高旭光
博士
50
2010.3.30
基于固体系统的无消相干子空间量子信息处理
李春先
博士
40
2010.3.30
聚合物共聚炭化法制备双电层电容器用多孔炭的研究
李富进
博士
40
2010.3.9
沥青抗老化用SiO2@TiO2纳米管复合材料的制备与性能研究
李海斌
博士
40
2010.10.17
太赫兹技术及其前沿课题
刘劲松
教授/博导
40
2010.10.19
大学生生活状态与学习能力的培养
彭萍
教授
40
2010.3.23
聚合物锂电池中间相炭微球基负极材料的制备与应用技术
刘鹏
博士
120
2010.6.28
集成电路的互连与封装前沿问题
毛军发
教授/博导
50
2010.3.16
高功率板条结构的锁模皮秒激光技术研究
彭润伍
博士后
30
2010.3.2
高质量ZnO薄膜的制备及其特性研究
史向华
教授
40
2010.3.2日
固体氧化物燃料电池的建模及并网发电技术的研究
谭勋琼
副教授
50
2010.5.10
大学生情绪管理与学习策略
王丹
校外专家
50
2010.3.9
基于FPGA技术的小型、无线化数字B超系统的研究
唐清善
博士
60
2010.3.23
复杂形状陶瓷部件的精密注射成型水萃取脱脂技术
杨现锋
博士
150
2010.3.2日
兰姆移动与时空量子热效应
朱致英
博士
120
2010.11.9
一维的II-VI族半导体微纳米材料及其复合结构的构建与光学性质
代国章
博士后
40
2010.11.9
ApplicationofanmaterialsTechnology,FutureTrend,&Commercialization
萧东山
美国科学工程院院士
50
2010.11.12
光电子学科的建设与发展
张春熹
教授/博导
40
2010.12.6.
激光和光电技术的发展与应用
范滇元
中国工程院院士
40
2010.12.6.
Microstructurephotonicsandmicrowavephotonics
文双春
教授/博导
50
2010.11.14
董栋
博士
70
2010.11.24
非对称电极对分子器件的影响
范志强
博士
90
2010.6.24.
石墨烯的制备及燃料电池的研究
胡忠良
博士后
85
2010.6.24.
新型结构Y_2O_3:
Eu~（3+）发光材料的研究
张明
博士后
70
七、日常管理工作
1、法纪教育
1）在日常工作中重视法纪教育与《学生手册》的学习，组织新生《学生手册》考试和补考工作，让同学们在进校时就能全面了解校纪校规。
2）各年级通过成立学生自我管理机构来加强学生的“三自”意识。
通过努力，我学院本年度学生的违法违纪率为控制在一个较低的水平，有效地保证了学校的正常秩序。
2、安全稳定工作
1）学院严格按照学校的要求，严防各类安全事故的发生。
制定了《物电学院突发事件处理预案》，明确了由学院领导为负责人、学生辅导员、班主任、学生干部为组员的突发事件处置工作领导小组，落实一个班级一个联系党员，明确突发事件处理的工作流程，确定了“安全重于一切、一切重在预防”的指导思想。
2）为保证信息渠道的畅通，设立了寝室安全信息员的QQ群与飞信群，要求定期向各自负责老师汇报本班级、本宿舍、本楼栋的情况。
每一栋宿舍确定一名学生干部专门管理，实行责任到人、问题追究到人，保证了学院的安全事故零发生。
本学年，学院多次召开寝室信息员安全会议，组织学习消防安全知识手册，与学生签订自律协议书，实行自纠自查制
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