届高考英语二轮复习33作文专题议论文学案.docx

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届高考英语二轮复习33作文专题议论文学案

作文专题—议论文

学习目标：

1.掌握议论文写作；2.掌握词汇专题。

引入：

1.一些两栖动物的共通之处就是它们都会冬眠。

（common）

.

2.看到如此多学生遭受食物中毒的痛苦，没人会觉得问心无愧。

（conscience）

.

3.当我打开抽屉时，发现里面有一只正在织网的蜘蛛，我吓得跳了起来。

（fright）

.

4.只有通过直接联系健康顾问，你的超重问题才能得到更合理的解决。

（Only）

.

5.正是东西部之间经济上的巨大差异促使我们努力奋斗以减少贫富差距。

（It；strive）

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知识要点：

议论文（Argumentation）

议论文是以议论说理为主要表达方式，对某个问题或某件事进行分析、评论，表明作者的观点、立场、态度、看法、主张的文体。

通常要具备论点、论据和论证三个要素。

论点的基本要求是观点正确，见解新鲜概括全面，有实际意义。

论据的基本要求是真实可靠，充分典型。

论证的基本要求是推理必须合乎逻辑，论证要讲究顺序，要符合正确的推理形式，要恰当地综合运用各种论证方法。

议论文的写作是一个完整的创造性过程。

它大体上可以分为摄取、构思、表达和修改四个阶段。

构思是把客体材料转变为作者主观认识的转化阶段；表达是通过遣词造句将作者的思想“物化为文章”的实施阶段；修改是最后完善文章的过程。

在对这四个阶段的具体运作过程中，一定要进行恰当的分析，提高自觉性。

在具体的写作过程中，要注意以下几点：

（1）把握三个要素：

即论点、论据和论证。

论点要新，要有鲜明的时代特征，能体现新时代的脉搏。

认识问题和分析问题时，应当褒扬新思想，针砭时弊，体现新时代的精神风貌。

同时要把握事物的本质特征，揭示事物的发展规律，给人以厚重感。

论据要为论点服务，注重摆事实讲道理。

在写作时要充分利用事实论据和道理论据，灵活采用多种论证方法，如例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法等让文章更具说服力与雄辩性，让读者心服口服。

（2）把握三性，即准确性、鲜明性和主动性。

在写作时要善于提出问题，主动地运用准确的论据和恰当的论证方法来分析问题，水到渠成地引出自己鲜明的观点。

（3）语言运用务必准确，言简意赅，行文时要注重条理性和层次性。

重视议论文中的三句：

1、主题句：

全文的中心论点

2、分标题句：

即分论点，是作文开头主题句的展开和分支

3、支持句：

分标题句的下一级，是分标题句的详细展开和论述

主题句和分标题句之间的关系：

分标题句是主题句的展开和分支。

因此，分标题句应紧密地围绕主题句展开，不可与主题句脱节或无关，甚至脱节，必须紧扣主题句。

例：

在人代会上，部分代表提出取消高考英语。

谈谈你的看法并陈述理由。

原文：

作文开头：

主题句:

I'moftheopinionthatitisinadvisabletocanceltheEnglishexamintheCollegeEntranceExamination.

分标题句1:

NowEnglishiswidelyusedinourlife.

分标题句2:

MoststudentscontinuetolearnEnglishintheuniversity.

分标题句3:

Englishisoneofthemostimportantlessonsinseniorhighschool.

修改后：

主题句:

I'moftheopinionthatitisinadvisabletocanceltheEnglishexamintheCollegeEntranceExamination.

分标题句1：

TakingEnglishexamwillpromotethemotivationoflearningEnglishwell.（分标题句与主题句英语考试的取消与否直接挂钩）

分标题句2：

WithoutEnglishexam,itisdifficulttoassessstudents'Englishlevel.（从英语考试和评估学生英语能力的角度出发）

分标题句3：

ByEnglishexam，teacherscanfindoutthedifficultiesstudentshaveinlearningEnglishandhowtoimproveEnglishteaching.（从教师的角度出发，说明英语考试的必要性）

分标题句和支持句之间的关系

如果说分标题句是分论点，那么支持句就是支持论述分论点的，是分标题句的下一级。

支持句必须以主题句为大前提，以分标题句为依据，围绕分标题句，有的放矢地展开。

支持句可以讲道理，也可摆事实，只要言之有理。

例：

分标题句1：

TakingEnglishexamwillpromotethemotivationoflearningEnglishwell.

支持句1：

TheexamscangivestudentsthepressureunderwhichmoststudentswillsparenoefforttolearnEnglish.

支持句2：

ThestudentswhogethighmarksbecomemoreconfidentaboutlearningEnglishandgetlowmarkscanimprovethemselves.

分标题句2：

WithoutEnglishexam,itisdifficulttoassessstudents'Englishlevel.

支持句1：

HowwellastudentmastersEnglishcanbeshowedbyexamsobjectively.

支持句2：

Forexample,theextentoflearninggrammarcanonlybetestedbyexams.

分标题句3：

ByEnglishexam，teacherscanfindoutthedifficultiesstudentshaveinlearningEnglishandhowtoimproveEnglishteaching

支持句1：

Thelearningproblemswillbeexposedtobothteachersandstudentsafterexams.

支持句2：

Withthehelpofteachers,studentsaresuretoovercometheproblemsandmakemoreprogress.

支持句3：

TheexamsmaygivebirthtothenewideasofteachingEnglisheffectively.

议论文中常用的关联词

1.表示特定的顺序关系

首先：

firstly

其次：

secondly

最主要的：

aboveall

然后：

then;next

最后：

finally;intheend

2．表示递进；在同一话题上补充内容

另外，还有：

what’smore;besides;also;moreover;inaddition在另一方面：

ontheotherhand

3.对全文进行总结

总而言之，总的来说：

onthewhole；inshort;allinall;inaword,finally,inconclusion;intheend

议论文中的用词和造句

词和句是一篇作文的血与肉，是填满骨架的实在部分，也是判断一篇作文质量高低的关键所在，缺乏新鲜的“血与肉”犹如金玉其外败絮其中的包装，读来味同咀蜡，了无生趣。

用词三原则

1）用词要避免重复单一，体现多样性。

2）紧扣所在的句意，切忌使用泛泛之词。

3）使用常用词和短语，回避艰涩生僻的词。

高考中议论文常出现的有两种：

一、对比观点类（话题类作文）

什么是话题类作文？

常言道“借题发挥”，高考话题类写作要求学生能够以所给出的主题为依据进行创作，要求学生熟练掌握综合的议论技巧，结合个人的生活经历或者思考，出自己真实的感受。

所以话题类作文需要学生能够结合主题进行创作，敢于思考。

话题类写作特点：

有话可说，有事可证

基础：

足够的思考能力一一不允许偏离中心

保证：

熟练的议论手法

添彩：

灵活的举例手段一一自身的事例更好

关键：

思想的火花迸发

写作步骤和注意要点：

1.阅读话题，找到出题人暗示的答题方向

2.联系个人生活经历

3.结合个人思考

4.沿既定方向展开议论说理

5.防止矫揉造作

6.议论抒情一定要有自己的味道

写作结构指导

第一段：

点出热点话题或简要描述某种现象，有时可根据作文题干的要求描述各家的看法，然后交代自己观点，表明自己的立场。

可以用一到两句说明。

第二段：

列举具体事例来说明自己的观点。

从正反两方面说明并论证自己的观点。

注意所举的事例一定要和自己的观点一致。

最好在举例中或举例结束时用一到两句话将自己的观点和事例整合在一起。

从正反论述，不会造成语言的重复。

第三段：

总结收尾，与第一段中自己的观点呼应，可以提炼所举例子中积极的一面。

用总结或提醒的方式回归话题。

常用句型

Take....asanexample以…为例

Theexperiencemakesmefullyconvincedthat这个经历使我深信

Throughtheexperience,Iamfullyawareoftheimportanceof..通过这个经历，我深深体会到…的重要性。

例：

近期的一项网络调查发现，近七成受访者表示他们不愿对父母开放微信朋友圈；“屏蔽父母”的主要理由是，认为父母 “过度关心、管教太多、无法沟通”。

你是否对父母开放你的朋友圈呢？

请说明理由，并谈谈你对“屏蔽父母”这种做法的看法。

屏蔽父母:

don’t share my moments with my parents

微信朋友圈:

We Chat Moments

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二、材料现象类

在写作引导和要求中，会给出一段材料或提出一个现象，要求就这一段材料或现象发表自己的观点。

在类文章的开头，必须简单而有侧重地引入材料，或对现象进行简明扼要地描述和阐述，紧接着提出观点。

例题：

据报道，某女青年持假文凭就职某公司。

她的能力较强，工作出色，但后来假文凭被查出，公司以她缺乏诚信为由解雇了她。

你认为公司这种做法如何？

我们应该看重诚信还是能力？

Itisreportedthatawell-qualifiedyoungwomanwasfiredbyhercompanybecauseofherfakediploma.Nomatterhowexcellentlythewomanworked,thecompanymaintainedthathonestywasfarmoreimportantabilities.（阐述现象）Inmyopinion,Iamstronglyinfavorofthedecisionofthecompany.（表明立场）

图形图表类

图表型作文通常用图片、表格的方式反映出某一问题、现象或观点，该类作文要求考生首先对图表进行简单表述，然后点题并加以论证说明。

属于比较、对照类。

也可根据提示写为议论文。

通常我们采取三段式写法：

第一段：

描述图表所显示的内容，引出需要描述的核心部分，不一定要面面俱到。

得出结论。

第二段：

提炼图片中反映的核心问题，对此提出自己的看法并加以论证说明。

一定要紧扣主题，根据图表比较分析原因，论证结论。

第三段：

总结全文，或提出解决问题的方法和希望，或进行鼓励和号召。

必会词汇：

表格（table）、柱形图（bar chart）、

饼状图（pie chart）和折线图（diagram）

注意事项：

1.论述表格的议论文至少包含描述图表与解释原因两个部分，规律性很强，要学会用简洁的语言描述表格中复杂的逻辑关系。

2.仔细审题，题目除了表格，应该还有文字描述，这些指明写作方向

3.文章重点应该还是议论部分，列出提纲，论点论据，循序渐进

常用句式：

1.As can be seen from/in the chart/diagram/table/graph...  

从表格/图形中我们可以看到……  

2.According to theresultshownonthechart,…/As is shown in the Table /Figure/Chart...

如表格/图表中显示……

3.It can be seen from the chart/diagram/table/graph/figures/statistics that...  

从表格/图表/数据中我们可以

4.From the table/figures/data/results/information above, it can/may beseen/concluded/shown/estimated/calculated/inferred that...  

从以上的表格/图表/数据/结果/信息中，我们可以看到/总结/预测/计算/得出……  

5.The table shows the changes in the number of...overthe period from...to...  

该表格描述了在……年之……年间……数量的变化。

6.As can be seen from the graph, the two curves show the fluctuation of...

如图所示，两条曲线描述了……的波动情况。

7.The pie charts show the changes on... in some place in 2000.  

此饼形图显示了2000年一些地方……的变化。

8.The table shows athree-times increase over that of last year.  

表格显示比去年上升了3倍。

The number is 5 times as much as that of...  

此数字是……的5倍。

9.It has increased by three times as compared with that of ...  

同……相比，增长了3倍。

10.The figure of A is about twiceas much as that of B. 

A的数字是B的两倍。

11.A has the highest sales figure in the three departments, followed by B and C.  

在3个部门中，A的销售额最高，其次是B和C。

12.The rise lasted for two weeks and then began to level off in August.  

上升两个星期后，8月份开始平稳。

13.It accounts for 30% of the total population.  

占到总人口的30%。

14.The number of students has reached 500, indicating a rise of 20%, compared to last semester.  

学生人数达到500人，与上个学期相比上升了20%。

15.It picked up speed at the end of this month.  

这个月底加快了速度。

16.from this year on，there was a gradual declined reduction in the..., reaching a figure of...  从这年起，……逐渐下降至……   

17.There are a lot of similarities/differences between...and...  

……与……之间有许多相似（不同）之处     

18.It can be drawn from the chart that the proportions of A and B are going down, though the falling level of the latter is a lot lower/higher than that of the former.  

尽管B的下降速度比A要慢/快，从表中我们可以看到A和B的比例都在下降。

19.The increase/decrease is more noticeable during the second half of the 5year period. 

在5年期限的后半段，增长/降低比较明显。

20.It falls from 50% in 2000 to 30% in 2004, and then the trend reverse, finishing at 58% in 2005.   

从2000年的50%降到2004年的30%，然后形势逆转，2005年达到了58%。

21.Theresultofthesurveydoesreflectsomethingworthyofconcern.

调查的结果的确反映了一些值得关注的问题。

22.Itishightimethatwetookimmediateactiontosolvetheproblem.

是时候立即采取措施来解决这些问题了。

23.Themajorreasonaccountingforthisisthat…

造成这一现象的主要原因是

…

高中英语作文图表作文万能模板：

As is shown by the figure/percentage in the table /picture，____ has been on rise/ decrease，significantly/dramatically rising/decreasing from ____ in _____ to _____ in _____. From the sharp rise/decline in the chart，it goes without saying that _____. 

There are at least two good reasons accounting for _____. In onehand，____.In the other hand，_____ is due to the fact that ______.In addition,______ is responsible for _____. Maybe there are some other reasons to show ______.But it is generally believed that the reasonsmentionedabove are commonly convincing. 　　

As far as I am concerned, I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded. 

例：

根据下面的曲线图，以CarExplosioninChina为题，描述我国近10年来私人拥有小汽车的情况，说明人们生活水平的变化和你的看法。

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写图表作文，并不是单纯的用语言文字把图表里的所有数字信息一一摊摆，逐条列出，而是利用这些数据，经常还得筛选，将该图表所要说明的主要问题阐述清楚。

就这个意义上说，图表作文属于说明文。

如果图表信息是用来论证某一观点，则图表作文属于议论文。

因此，图表作文在结构处理和写法上与说明文或议论文是相同的。

它通常必须：

1. 用一个主题句或引言段，综述全图表的中心信息（也就是考生在审阅图表后形成的结论）。

2. 列举三组左右的相关数据来说明或证实主题句或引言段所提及的要点。

3.分析产生这一图表结论的原因或联想推测可能引起的后果。

与图表作文类似的还有图片作文

写作结构：

第一段：

简要描述图片所显示的内容，揭示主旨大意，（对图片做简要评论）引出社会现象，发表个人观点。

注意抓住与主题相关的核心内容。

第二段：

提出图片让你想到的问题，就社会现象（的危害）对个人观点进行论述或陈述至少两袋奶的原因支撑个人观点。

第三段：

提出可能的解决措施或建议，进行呼和展望

注意事项：

1.漫画中如果包含文字（如标浯、对话、旁白等），必须仔细推敲，它往往会有画龙点睛的作用。

描述图片必须详略得当，发挥联想要合理适度。

2.高考的漫画型议论文一般采用文字和图片相结合的命题形式。

考生务必要仔细阅读文字说明，以确定文章体裁、人称、描述图片和议论部分的比重等

3.日常训练中，要注意积累图片从何种角度给人以思想启迪、怎样表达自己对图片的直观感受、如何图从片过渡到议论等的万能句型。

4.在议论漫画的部分必须拓宽思路，可以从原因结果、改善措施、社会影响、亲身体验、东西方对比、正反论证等多种角度出发，选取最有话可说的角度切入，进行论证。

例：

简要描述图片内容；结合生活实际，就图片的主题谈谈自己的感想。

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课堂训练：

1.

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2.下图是对高三学生填报高考志愿依据的调查，请简要描述改图，说明你会如何填报志愿，并简述理由。

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巩固复习：

语法填空：

An accident in a bicycle race in the United States eight years ago alerted James Chang to the importance of sports medicine. One of his riding companions 

（1）              （injure） severely in the accident.

    From then on, Chang, 45, a Chinese-American who was born in Anhui province, began