推荐小班的荐美术活动《亲亲小乌龟》doc.docx

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小班美术活动《亲亲小乌龟》

活动目标：

1、乐意为小乌龟做衣服，尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。

2、体验美工活动的乐趣；养成良好操作习惯和卫生习惯。

活动准备：

音乐《小乌龟》，乌龟，报纸，胶水，范画,蜡笔

活动过程:

一、游戏导入，引起幼儿兴趣：

游戏：

小乌龟上山坡。

幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。

师：

小乌龟真可爱，还有许多小乌龟也想玩，可它们还没有穿上漂亮的衣服，可怎么办呢？

”二、介绍操作材料，讨论操作方法。

1.出示并介绍操作材料。

师：

老师这里有报纸、胶水，蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢？

（师幼共同讨论操作方法，并提问个别幼儿）

2.教师小结：

我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚，头部涂上漂亮的颜色，再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。

3.教师示范：

在小乌龟的脚，头部涂上颜色，在乌龟的背壳上搽上胶水，再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。

四、作品展示、交流。

展示幼儿作品，引导幼儿欣赏：

请选出你喜欢的小乌龟。

五、收拾材料，结束活动。

活动目标：

1、乐意为小乌龟做衣服，尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。

2、体验美工活动的乐趣；养成良好操作习惯和卫生习惯。

活动准备：

音乐《小乌龟》，乌龟，报纸，胶水，范画,蜡笔

活动过程:

一、游戏导入，引起幼儿兴趣：

游戏：

小乌龟上山坡。

幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。

师：

小乌龟真可爱，还有许多小乌龟也想玩，可它们还没有穿上漂亮的衣服，可怎么办呢？

”二、介绍操作材料，讨论操作方法。

1.出示并介绍操作材料。

师：

老师这里有报纸、胶水，蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢？

（师幼共同讨论操作方法，并提问个别幼儿）

2.教师小结：

我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚，头部涂上漂亮的颜色，再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。

3.教师示范：

在小乌龟的脚，头部涂上颜色，在乌龟的背壳上搽上胶水，再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。

四、作品展示、交流。

展示幼儿作品，引导幼儿欣赏：

请选出你喜欢的小乌龟。

五、收拾材料，结束活动。

活动目标：

1、乐意为小乌龟做衣服，尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。

2、体验美工活动的乐趣；养成良好操作习惯和卫生习惯。

活动准备：

音乐《小乌龟》，乌龟，报纸，胶水，范画,蜡笔

活动过程:

一、游戏导入，引起幼儿兴趣：

游戏：

小乌龟上山坡。

幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。

师：

小乌龟真可爱，还有许多小乌龟也想玩，可它们还没有穿上漂亮的衣服，可怎么办呢？

”二、介绍操作材料，讨论操作方法。

1.出示并介绍操作材料。

师：

老师这里有报纸、胶水，蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢？

（师幼共同讨论操作方法，并提问个别幼儿）

2.教师小结：

我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚，头部涂上漂亮的颜色，再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。

3.教师示范：

在小乌龟的脚，头部涂上颜色，在乌龟的背壳上搽上胶水，再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。

四、作品展示、交流。

展示幼儿作品，引导幼儿欣赏：

请选出你喜欢的小乌龟。

五、收拾材料，结束活动。

活动目标：

1、乐意为小乌龟做衣服，尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。

2、体验美工活动的乐趣；养成良好操作习惯和卫生习惯。

活动准备：

音乐《小乌龟》，乌龟，报纸，胶水，范画,蜡笔

活动过程:

一、游戏导入，引起幼儿兴趣：

游戏：

小乌龟上山坡。

幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。

师：

小乌龟真可爱，还有许多小乌龟也想玩，可它们还没有穿上漂亮的衣服，可怎么办呢？

”二、介绍操作材料，讨论操作方法。

1.出示并介绍操作材料。

师：

老师这里有报纸、胶水，蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢？

（师幼共同讨论操作方法，并提问个别幼儿）

2.教师小结：

我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚，头部涂上漂亮的颜色，再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。

3.教师示范：

在小乌龟的脚，头部涂上颜色，在乌龟的背壳上搽上胶水，再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。

四、作品展示、交流。

展示幼儿作品，引导幼儿欣赏：

请选出你喜欢的小乌龟。

五、收拾材料，结束活动。

活动目标：

1、乐意为小乌龟做衣服，尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。

2、体验美工活动的乐趣；养成良好操作习惯和卫生习惯。

活动准备：

音乐《小乌龟》，乌龟，报纸，胶水，范画,蜡笔

活动过程:

一、游戏导入，引起幼儿兴趣：

游戏：

小乌龟上山坡。

幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。

师：

小乌龟真可爱，还有许多小乌龟也想玩，可它们还没有穿上漂亮的衣服，可怎么办呢？

”二、介绍操作材料，讨论操作方法。

1.出示并介绍操作材料。

师：

老师这里有报纸、胶水，蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢？

（师幼共同讨论操作方法，并提问个别幼儿）

2.教师小结：

我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚，头部涂上漂亮的颜色，再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。

3.教师示范：

在小乌龟的脚，头部涂上颜色，在乌龟的背壳上搽上胶水，再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。

四、作品展示、交流。

展示幼儿作品，引导幼儿欣赏：

请选出你喜欢的小乌龟。

五、收拾材料，结束活动。

活动目标：

1、乐意为小乌龟做衣服，尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。

2、体验美工活动的乐趣；养成良好操作习惯和卫生习惯。

活动准备：

音乐《小乌龟》，乌龟，报纸，胶水，范画,蜡笔

活动过程:

一、游戏导入，引起幼儿兴趣：

游戏：

小乌龟上山坡。

幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。

师：

小乌龟真可爱，还有许多小乌龟也想玩，可它们还没有穿上漂亮的衣服，可怎么办呢？

”二、介绍操作材料，讨论操作方法。

1.出示并介绍操作材料。

师：

老师这里有报纸、胶水，蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢？

（师幼共同讨论操作方法，并提问个别幼儿）

2.教师小结：

我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚，头部涂上漂亮的颜色，再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。

3.教师示范：

在小乌龟的脚，头部涂上颜色，在乌龟的背壳上搽上胶水，再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。

四、作品展示、交流。

展示幼儿作品，引导幼儿欣赏：

请选出你喜欢的小乌龟。

五、收拾材料，结束活动。

活动目标：

1、乐意为小乌龟做衣服，尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。

2、体验美工活动的乐趣；养成良好操作习惯和卫生习惯。

活动准备：

音乐《小乌龟》，乌龟，报纸，胶水，范画,蜡笔

活动过程:

一、游戏导入，引起幼儿兴趣：

游戏：

小乌龟上山坡。

幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。

师：

小乌龟真可爱，还有许多小乌龟也想玩，可它们还没有穿上漂亮的衣服，可怎么办呢？

”二、介绍操作材料，讨论操作方法。

1.出示并介绍操作材料。

师：

老师这里有报纸、胶水，蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢？

（师幼共同讨论操作方法，并提问个别幼儿）

2.教师小结：

我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚，头部涂上漂亮的颜色，再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。

3.教师示范：

在小乌龟的脚，头部涂上颜色，在乌龟的背壳上搽上胶水，再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。

四、作品展示、交流。

展示幼儿作品，引导幼儿欣赏：

请选出你喜欢的小乌龟。

五、收拾材料，结束活动。

活动目标：

1、乐意为小乌龟做衣服，尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。

2、体验美工活动的乐趣；养成良好操作习惯和卫生习惯。

活动准备：

音乐《小乌龟》，乌龟，报纸，胶水，范画,蜡笔

活动过程:

一、游戏导入，引起幼儿兴趣：

游戏：

小乌龟上山坡。

幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。

师：

小乌龟真可爱，还有许多小乌龟也想玩，可它们还没有穿上漂亮的衣服，可怎么办呢？

”二、介绍操作材料，讨论操作方法。

1.出示并介绍操作材料。

师：

老师这里有报纸、胶水，蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢？

（师幼共同讨论操作方法，并提问个别幼儿）

2.教师小结：

我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚，头部涂上漂亮的颜色，再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。

3.教师示范：

在小乌龟的脚，头部涂上颜色，在乌龟的背壳上搽上胶水，再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。

四、作品展示、交流。

展示幼儿作品，引导幼儿欣赏：

请选出你喜欢的小乌龟。

五、收拾材料，结束活动。

活动目标：

1、乐意为小乌龟做衣服，尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。

2、体验美工活动的乐趣；养成良好操作习惯和卫生习惯。

活动准备：

音乐《小乌龟》，乌龟，报纸，胶水，范画,蜡笔

活动过程:

一、游戏导入，引起幼儿兴趣：

游戏：

小乌龟上山坡。

幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。

师：

小乌龟真可爱，还有许多小乌龟也想玩，可它们还没有穿上漂亮的衣服，可怎么办呢？

”二、介绍操作材料，讨论操作方法。

1.出示并介绍操作材料。

师：

老师这里有报纸、胶水，蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢？

（师幼共同讨论操作方法，并提问个别幼儿）

2.教师小结：

我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚，头部涂上漂亮的颜色，再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。

3.教师示范：

在小乌龟的脚，头部涂上颜色，在乌龟的背壳上搽上胶水，再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。

四、作品展示、交流。

展示幼儿作品，引导幼儿欣赏：

请选出你喜欢的小乌龟。

五、收拾材料，结束活动。

活动目标：

1、乐意为小乌龟做衣服，尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。

2、体验美工活动的乐趣；养成良好操作习惯和卫生习惯。

活动准备：

音乐《小乌龟》，乌龟，报纸，胶水，范画,蜡笔

活动过程:

一、游戏导入，引起幼儿兴趣：

游戏：

小乌龟上山坡。

幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。

师：

小乌龟真可爱，还有许多小乌龟也想玩，可它们还没有穿上漂亮的衣服，可怎么办呢？

”二、介绍操作材料，讨论操作方法。

1.出示并介绍操作材料。

师：

老师这里有报纸、胶水，蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢？

（师幼共同讨论操作方法，并提问个别幼儿）

2.教师小结：

我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚，头部涂上漂亮的颜色，再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。

3.教师示范：

在小乌龟的脚，头部涂上颜色，在乌龟的背壳上搽上胶水，再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。

四、作品展示、交流。

展示幼儿作品，引导幼儿欣赏：

请选出你喜欢的小乌龟。

五、收拾材料，结束活动。