计算机图形学基础教程孔令德课后答案.docx
《计算机图形学基础教程孔令德课后答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机图形学基础教程孔令德课后答案.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
计算机图形学基础教程孔令德课后答案
计算机图形学基础教程孔令德课后答案
LT
计算机图形学基础教程孔令德课后答案
【篇一：
大学计算机图形学课程设】
息科学与工程学院课程设计任务书
题目：
小组成员：
巴春华、焦国栋
成员学号：
专业班级：
计算机科学与技术、2009级本2班课程：
计算机图形学指导教师：
燕孝飞职称：
讲师完成时间：
2011年12月----2011年12月
枣庄学院信息科学与工程学院制
2011年12月20日
课程设计任务书及成绩评定
1
2
【篇二：
计算机动画】
第一篇《计算机图形学》小结
《计算机图形学》
第一章：
从计算机的辅助设计，艺术，和虚拟现实技术等方面介绍了计算机图形学的应用领域；接下了解了有关计算机图形学的概念和发展情况和图新显示器的发展和阴极射线管光栅扫描显示等的工作原理；最后介绍了图形学的最新技术。
第二章：
介绍了面向对象程序设计，visualc++下的编程，主要基于mfc的编程，更重要的是绘制图形的方法。
第三章：
图形的扫描与转换：
主要分两部分，一是：
直线，圆，和椭圆的扫描和转换中的一些重要而经典的算法。
二是：
反走样技术，尤其，直线距离加权反走样的算法。
第四章：
主要介绍了多边形填充，有多边形的的概述到有效边表填充，边缘填充，最后区域填充的原理和算法
第五章：
二维变换和裁剪：
主要介绍了裁剪的方法：
cohensutherland算法是最著名的算法，除此之外还有重点分割裁剪算法，梁友栋——barsky算法。
第二篇计算机动画
2.1计算机动画的概念：
计算机动画是指采用图形与图像的处理技术，借助于编程或动画制作软件生成一系列的景物画面，其中当前帧是前一帧的部分修改。
计算机动画是采用连续播放静止图像的方法产生
下图1-1几幅图片就是用计算机动画
（a）（b）（c）（d）图2-1计算机动画示例
2.2计算机动画的发展：
计算机动画的发展大致分为三阶段：
第一阶段：
初出茅庐阶段：
20世纪60年代初。
第一部计算机动画片诞生，之后大约20年，二维动画是计算机动画研究的重心，同时，二维动画也被应用于教学演示和辅助传统的动画片制作。
当时应用的是二维计算机辅助动画系统，比如加拿大的msgen系统和美国的caas系统。
第二阶段：
快速发展阶段
另外，硬件还包括电光骨骼系统、机械系统，以及三维激光扫描仪等
2.3.2软件的要求
市面上的电脑3d动画软件中低档的有lightwave和3dsmax，高端的有maya和softimage还有hunidi等。
于我们国内来说，用得最多的要数3dsmax。
常见的3d软件：
【maya】maya是alias|wavefront（2003年7月更名为alias）公司的产品，是世界顶级的三维动画软件，应用对象是专业的影视广告，角色动画，电影特技等。
【zbrush】zbrush是一个数字雕刻和绘画软件，它以强大的功能和直观的工作流程彻底改变了整个三维行业。
在一个简洁的界面中，zbrush为当代数字艺术家提供了世界上最先进的工具。
【3dsmax】3dstudiomax，常简称为3dsmax或max，是autodesk公司开发的基于pc系统的三维动画渲染和制作软件。
其前身是基于dos操作系统的3dstudio系列软件，最新版本是2012。
2.4计算机动画的应用
计算机动画的应用领域非常广泛，有动画片制作，广告、电影特技，教学演示，训练模拟，作战演习，艺术品展示，产品模拟试验，电子游戏等。
军事方面，计算机动画可以实时生成具有真实感的周围场景，还可以对军械设备进行模拟实验。
建筑方面，计算机动画可以真实地模拟平面设计上的样图，从而生成三维效果的建筑场景，通过对建筑场景的漫游可以直接了解到建筑的构造和内外结构。
图2-5
戏方面，几乎所有的场景、人物都是由计算机图形生成的，比如任天堂的《finalfantasy》，暴雪公
【篇三：
第3组（转动的钟表）】
t>课程名称计算机图形学
课题名称转动的钟表
专业计算机科学与技术
班级
学号
姓名
指导教师
湖南工程学院
课程设计任务书
课程名称
课题
专业班级
学生姓名
学号
指导老师
审批
任务书下达日期
任务完成日期
一、设计内容与设计要求
1.设计内容：
在屏幕上设计一个可以转动的“天王”牌钟表，钟表的秒针、分针和时针转
动的时间与标准时间一致。
2.设计要求：
通过运用c语言编程知识，编写一个在桌面可以转动的“天王”牌钟表。
图形
中的直线和圆弧曲线bresanham算法实现，钟表中的各指针转动时的坐标函数用三角函数表示，秒针、分针、时针每次转动一下的时间分别为一秒、一分和一小时，表针转动过后会自动消除痕迹。
3.参考文献
[1]王汝传.黄海平.计算机图形学教程[m].北京：
人民邮电出版社，2009.
[2]孔令德.计算机图形学教程[m].北京：
清华大学出版社，2008.
[3]姜灵芝.c语言课程设计案例精编[m].北京：
清华大学出版社.2008.
[4]徐文鹏.计算机图形学.北京：
机械工业出版社，2009.
二、进度安排
星期三14：
00——18：
00第1周星期一8：
00——12：
00
星期四14：
00——18：
00
第2周星期二14：
00——18：
00
星期三14：
00——18：
00
星期四14：
00——18：
00
一、课程设计的目的和要求.......................................................................5
1.1.课程设计的目的.............................................................................5
1.2.课程设计实现的要求.....................................................................5
二、课程设计的主要任务...........................................................................5
三、详细设计说明.......................................................................................6
3.1程序系统的结构...........................................................................6
3.2模块描述........................................................................................6
3.3输出项............................................................................................6
3.4算法................................................................................................6
3.5流程图............................................................................................8
3.6函数说明........................................................................................9
3.7接口..............................................................................................10
四、调试与分析.........................................................................................11
4.1软件使用说明及出现的问题.....................................................11
4.2运行结果........................................................................................11
五、总结与体会.........................................................................................12
六、附录.....................................................................................................13
七、计算机与通信学院课程设计评分表.................................................23
一、课程设计的目的和要求
1.1.课程设计的目的
加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定。
通过课程设计，自然地、熟练地掌握、熟悉所用的计算机系统的操作方法，也就是熟悉语言程序开发的环境。
学会上机调试程序。
通过编程最终使程序运行结果为电脑屏幕显示模拟时钟，并正常运行显示表针时间。
1.2.课程设计实现的要求
能模拟机械钟表行走；在屏幕上显示一个活动时钟；程序界面设计合理，色彩得体大方，显示正确；各指针运动规律正确；要准确地利用数字显示日期和时间并且可以根据用户的需求更改当前时间（指针式时钟与数字式时钟实现同步更改）；数字式时钟的时间显示与指针式时钟显示一致；可以通过上下键改变当前的时、分、秒；改的时间是小时、分钟、还是秒数；通过tab键切换按esc时程序退出。
二、课程设计的主要任务
要熟练掌握c语言的基本知识：
数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。
用c语言实现一个模拟时钟转动程序；graphics函数库。
提出总体方案的设计思想和原理，绘制程序流程图和描述程序的功能，并说明程序的特点和难点。
能模拟机械钟表行走；要准确地利用数字显示日期和时间；在屏幕上显示一个活动时钟；程序界面设计合理，色彩得体大方，显示正确；各指针运动规律正确；数字式时钟的时间显示与指针式时钟显示一致；按任意键时程序退出。
模拟时钟是一种集计时器和时钟显示于一体的程序。
编写一个指针式时钟程序，此程序在屏幕正中有一个指针式钟面，窗口标题以数字方式显示日期和时间。
指针式的时钟表盘为椭圆形或圆形，并且圆周上有分布均匀的12个刻度，刻度要求显示清楚，钟面上有长度不相同的指针，即时针、分针、秒针，指针的运动要求具有规律性，且为顺时针。
数字钟显示时间的格式是年月日时分秒，小时为24
升级会员 