九上物理第十一十二章测试沪粤版文.docx

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九上物理第十一十二章测试沪粤版文

物理第十一、十二章测试

(时间:

90分钟满分:

100分)

姓名:

班级:

题号

总分

得分

1、选择题(3×12=36,答案填入下表)

题号

1

2

3

4

5

6

答案

题号

7

8

9

10

11

12

答案

1.(2018柳州押题)下列现象中,属于热传递方式改变物体内能的是(  )

A.菜刀在砂轮上磨得发烫B.用打气筒打气时筒壁发热

C.两手互相摩擦时手发热D.在炉子上烧开水

2.(2018泰安)下列有关热和能的说法中,正确的是

A.发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体

B.一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能变大

C.内燃机的压缩冲程,主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能

D.夏天在室内洒水降温,利用了水的比热容较大的性质

3.(2018•长沙)关于功的说法正确的是

A.小明用力推发生故障的汽车而未推动时,推力对汽车做了功

B.吊车吊着重物沿水平匀速运动一段距离时,吊车的拉力对重物做了功

C.足球在水平地面上滚动一段距离时,重力对足球做了功

D.举重运动员从地面将杠铃举起的过程中,举重运动员对杠铃做了功

4.(2018北京)下列实例中,属于做功改变物体内能的是

A.锯木头时的锯条温度升高B.加入冰块的饮料温度降低

C.倒入热牛奶的杯子温度升高D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低

5.(2018四市联考)生活中的热现象随处可见,下列说法不正确的是()。

A夏天洒水降温,是利用水蒸发吸热B.冬天搓手取暖,说明做功可以改变内能

C.海边昼夜温差小,是因为海水的比热容小D.端午节米棕飘香,说明分子不停做热运动

6.(2017四市联考)使汽车获得动力的冲程是()

A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程

7.(2018南宁押题)质量相同的铜块和铁块,吸收相同的热量后,将它们相互接触(C铜<C铁,则

A.它们之间不发生热传递B.热量由铜块传给铁块

C.热量由铁块传给铜块

D.无法确定热量如何传递

8.(2018泰安)某品牌无人驾驶汽车在一段平直公路上匀速行驶6.9km,用时5min45s,消耗燃油1.5kg,已知汽车的牵引力是2000N,燃油的热值为4.6×107J/kg,假设燃油完全燃烧。

通过计算可知,下列结果正确的是

①汽车行驶速度是20km/h②消耗的燃油完全燃烧放出的热量是6.9×107J

③汽车牵引力做功的功率是30kW④汽车发动机的效率是20%

A.只有①和②B.只有②和③C.只有①和④D.只有②和④

 

9.(2018天津)用细线将小球系好后,固定在天花板上,做成一个摆。

如图3所示,小球从A点摆动到B点的过程中A.速度变小,动能变小B.速度变小,动能变小

C.速度变大,重力势能小D.速度变大,重力势能大

 

10.(2018柳州押题)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量相同,烧杯内的液体质量也相同.下列说法正确的是(  )

A.比较不同液体的比热容,可以选择甲丙两图B.比较不同液体的比热容,可以选择乙丙两图

C.比较不同燃料的热值,可以选择乙丙两图D.比较不同燃料的热值,不可以选择甲乙两图

11.(2018福建A卷)如图5,用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度。

与提升B相比,提升A的过程滑轮组的机械效率较大。

若不计绳重与摩擦的影响,则提升A的过程

A.额外功较小B.额外功较大C.总功较小D.总功较大

12.(2018原创)如图所示为小艳家新买的一辆小汽车.周末,爸爸开车带着小艳出去游玩,途中,这辆汽车在lh的时间内,在水平路面上匀速行驶了72km,消耗汽油6kg.若已知该汽车发动机的功率(即牵引力的功率)为23kW,汽车(包括车上的人和物品)质量为1.5t,汽油的热值为4.6×107J/kg,g=10N/kg.则关于上述lh的行驶过程,下列分析正确的是(  )

A.该汽车发动机的牵引力是1.15×103N

B.该汽车受到的地面支持力等于l.5×104N

C.该汽车克服阻力做的功是2.3×104J

D.该汽车发动机的效率是30%

2、填空题(1×16=16)

13.(2018柳州押题)在水平地面上,用100N的水平拉力拉重为200N的小车,使小车沿水平方向匀速前进3m,所用的时间是5s,在此过程中,小车受到的摩擦力

是______N,拉力做功的功率为 ,重力所做的功为   。

14.(2018福建A卷)合理分类和利用垃圾可以变废为宝。

在一定条件下,1吨垃圾能“榨”出170kg燃料油,若燃料油的热值为4.0×107J/kg,则这些燃料油完全然烧释放出的热量为J,燃烧时燃料油的化学能转化为能。

15.(2018泰安)标准大气压下,质量为0.5kg、温度为70℃的水放出4.2×104J的热量,水的温度降低了_______℃[c水=4.2×103J/(kg•℃)]。

16.(2018原创)一辆洒水车在马路上匀速行驶并洒水,则它的动能,重力势能

(选填“增大”“减小”或“不变”)

17.(2018南宁押题)“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里,可能会遭遇两次月食,月食期间没有太阳光照射,卫星表面的温度会急剧下降,内能(选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过的方式改变物体的内能

 

18.(2018怀化)如图,在斜面上将一个重为5N的物体匀速拉到顶端,沿斜面向上拉力为2N,斜面长4m,高1m。

则拉力做的有用功为__________J,斜面的机械效率为__________。

19.(2018原创)如图甲所示装置,在透明塑料盒的底部钻一个孔,把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔里,打开塑料盒盖,向盒内滴入数滴酒精,再将盒盖盖紧,然后揿动电火花发生器的按钮,看到      ,在此过程中,      能转化为塞子的机械能,图中      (选填“乙”或“丙”)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的.如果该机飞轮转速是3000r/min,则它每秒钟对外做功      次.

3、作图、实验探究题(作图2×2=4,实验4+8+8=20,4+20=24)

20.(2018柳州押题)如图所示,物体A处于静止状态,小车在拉力F作用下向右加速运动.请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)。

21.(2018福建A卷)如图14,水杯静止在水平桌面上,0是水杯的重心。

在图中画出水杯受力的示意图。

22.(2016玉林)如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图

(1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越,木块B被撞得越远这反映出物体的动能与物体的(选填“质量”或“速度”)有关

(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下,速度相同时,质量越的钢球将木块B撞得越远这反映出物体的动能与物体的(选填“质量”或“速度”)有关

23.(2017河池)在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用同一滑轮组提升不同的物体,如图甲、乙所示,实验数据记录如下:

实验次数

物体重力/N

提升高度/m

拉力/N

绳端移动的距离/m

机械效率η

1

3

0.1

2.0

0.3

50%

2

6

0.1

0.3

 

(1)实验中要竖直向上  拉动弹簧测力计,使物体升高.

(2)图乙中弹簧测力计的示数为  N,表格中②处数据应为  %.

(3)如图丙所示,将滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率  (选填“变大”、“不变”或“变小”).

24.(2018柳州押题)为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表:

物质

质量/g

初始

温度/℃

加热

时间/min

最后

温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)

在实验过程中控制加热时间相同,通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异。

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给加热更长的时间,此时水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。

(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用这个物理量来描述

4、综合应用题(6+8+10=24)

25.(2018柳州押题)下图中是某太阳能热水器,向其中注入50kg的水,阳光照射—段时间后,水温从10℃升高到50℃。

水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。

试求:

(1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少?

(2)如果水吸收的热量用天然气来提供,需要完全燃烧多少m3的天然气;(天然气的热值为8.4×l07J/m3,天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收)

 

26.(2018原创)森林是一巨大的天然“氧吧”,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领,做了如下实验:

用一脸盆装6kg的水,水面的表面积为0.1m2,经太阳垂直照射15min,温度升高了5℃.请计算:

(1)实验时6kg的水吸收了多少热量?

(2)若地表植物接收太阳能的能力与水相等,每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳?

(3)100m2绿地每秒可以放出多少升的氧气?

(若绿色植物在光合作用下每吸收103J的太阳能可以放出0.05L的氧气

 

27.(2018柳州押题)最近,中央电视台科教频道播出了在我市拍摄的“汽车落水后如何水下逃生”的纪录片.纪录片中,实验人员开着小车从高处落入滚滚的岷江,并在门窗紧闭的车中,尝试

用不同的方法砸碎车窗玻璃逃生,惊心动魄.为了确保实验人员的安全,摄制组精心设计了紧急救援装置,用于当实验人员无法从车中逃生时迅速吊起汽车.现某课外活动小组,照此设计了如图所示的简单机械,模拟紧急救援落水汽车.实验中用实心圆柱体A代替小车,已知A的体积为0.12m3,质量为210kg。

(g取10N/kg,设整个过程A均为匀速运动状态,忽略钢缆绳重及滑轮摩擦,不考虑风浪、水流等因素的影响。

(1)求A完全浸没在水中时受到的浮力是多大?

(ρ水=1.0×103kg/m3)

(2)若A完全浸没在水中时,滑轮组的机械效率为60%.那么A完全打捞出水面后,岸上钢绳

的拉力F为多大?

(3)若A完全打捞出水面后,以0.5m/s的速度被匀速提升,求岸上钢绳拉力F的功率。

(4)从A上表面刚出水面到A完全离开水面的过程中,滑轮组机械效率如何变化?

请简述理由。

资料

 

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考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢?

对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。

打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。

圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。

答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。

另外,对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。

此时不要紧张,不妨尝试如下方式:

首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。

第二,积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三,进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。

比如:

我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。

第四,分析内容,查找相关要点。

借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。

 

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