粤教语文必修二第8课《歌词四首》word练习题.docx

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粤教语文必修二第8课《歌词四首》word练习题

8　歌词四首

母亲（节选）

洛　夫

母亲卑微如青苔

庄严如晨曦

柔如江南的水声

坚如千年的寒玉

举目时

她是皓皓明月

垂首时

她是莽莽大地

您的伟大　凝结了我的血肉

您的伟大　塑造了我的灵魂

您的一生　是一次爱的航行

您用优美的年轮

编成一册散发油墨清香的日历

年年　我都在您的深情里度过

在您的肩膀和膝头嬉戏

您是一棵大树

春天　倚着您幻想

夏天　倚着您繁荣

秋天　倚着您成熟

冬天　倚着您沉思

您那高大宽广的树冠

使四野永不荒野

母亲　您给了我生命

您是抚育我成长的土地

在悲伤时　您是慰藉

在沮丧时　您是希望

在软弱时　您是力量

在您小小海湾中躲避风雨

您为我开阔了视野

您是我永远的挚友　生命的动力

您怀着爱怜　谨慎地俯身守护

您尽情裸露明亮的胸襟

您旺盛的精力笑容坚强

您沸腾的血液奔流不息

一、基础训练

1．下面加点字的音、形，全都正确的一项是（　　）

A．风彩（cǎi）哺（bǔ）荡涤（dí）

B.磅礴（bó）黄霑（zhān）泱（yānɡ）泱

C.彷（pánɡ）徨淌（tānɡ）泪惆（chóu）怅

D.依念（liàn）思恋（liàn）悠（yōu）悠

解析：

A项，彩—采；C项，淌tǎnɡ；D项，念—恋。

答案：

B

2．选词填空。

（1）一把黄土________（造/捏/塑）成千万个你我，/静脉是长城，动脉是黄河。

（2）“遥远的夜空/有一个弯弯的月亮/弯弯的月亮下面/是那弯弯的小桥/小桥的旁边/有一条弯弯的小船/弯弯的小船悠悠/是那童年的阿娇”这几句歌词，运用了________（比喻/顶真/夸张）的修辞手法，将一幅故乡的美丽图画一点一点地展现在读者和听者面前。

（3）故乡的月亮/你那弯弯的忧伤/穿________（过/越/透）了我的胸膛。

答案：

（1）塑　

（2）顶真　（3）透

3．下列各句中加点的词语使用，正确的一项是（　　）

A．汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。

B．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！

C．无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。

D．滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。

解析：

A项，如数家珍：

像数自己家的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。

褒义词。

在这里属褒贬失当。

B项，不刊之论：

比喻不能改动或不可磨灭的言论。

符合语境。

C项，不同凡响：

比喻事物（多指文艺作品）不平凡。

这里属用错对象。

D项，茹毛饮血：

指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

这里用于“残酷故事”不合适。

属望文生义。

答案：

B

4．下列各句中没有语病的一句是（　　）

A．浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为践行“三个代表”重要思想、为教育办实事的重要举措。

B．刚发行的这一期《青年文学》，以大约一半的篇幅，对年轻人关注的话题进行了重点采访和报道。

C．这些无可辩驳的事实证明了侵华日军遗弃毒气弹对中国公民伤害，日方对此负有不可推卸的责任。

D．美国电信业主在报告中将电信行业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。

解析：

A项，语序不当，应为“建立与完善”；B项，主宾搭配不当；C项，成分残缺，应在“伤害”前加“造成了”。

答案：

D

5．下列句子的排列衔接最恰当的一项是（　　）

①由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。

②只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥。

③在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。

④只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。

⑤在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。

⑥所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续。

A．⑥①②④③⑤　　　　　B．③⑤⑥①②④

C．①②④③⑤⑥D．③②④⑤⑥①

解析：

③句总起，领起下文，②④是对③的具体说明；⑤紧承上文“重复和变化”并引出“持续性”，起承上启下的作用；⑥①是对持续性的具体阐释。

答案：

D

二、课内阅读

阅读下面歌词，完成6～8题。

长江之歌

胡宏伟

　你从雪山走来，

春潮是你的风采；

你向东海奔去，

惊涛是你的气概。

你用甘甜的乳汁，

哺育各族儿女；

你用健美的臂膀，

挽起高山大海，

我们赞美长江，

你是无穷的源泉；

我们依恋长江，

你有母亲的情怀。

你从远古走来，

巨浪荡涤着尘埃；

你向未来奔去，

涛声回荡在天外，

你用纯洁的清流，

灌溉花的国土；

你用磅礴的力量，

推动新的时代。

我们赞美长江，

你是无穷的源泉；

我们依恋长江，

你有母亲的情怀。

6．第1段和第2段，从写作角度来说，前者由“雪山”写到“东海”，偏于________，后者由“远古”写到“未来”，偏于________。

从内容上看，前一章是后一章的________，后一章是前一章________。

从写法上讲，整首歌词虚实结合，不过两个章节有所侧重，前一章偏于________，后一章偏于________。

答案：

空间　时间　铺垫　升华　实　虚

7．结合歌词，分析其比喻化、拟人化的语言特点。

答：

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________________________________________________________________________

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答案：

“走来”“奔去”“挽起”“推动”，动作性强，简洁有力地表现了长江的力量美。

“风采”“气概”“乳汁”“纯洁”，真切地表现了长江母亲般的情怀，化虚为实；“健美”“尘埃”，暗喻历史，国土如花，源泉无穷，简洁而又意蕴深远。

8．“我们赞美长江，/你是无穷的源泉；/我们依恋长江，/你有母亲的情怀”在文中重复出现，其表达效果如何？

答：

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答案：

采用重章复唱的形式加强了对长江感情的抒发，也增加了语言回环往复之美。

三、课外阅读

（一）阅读下面诗歌，完成9～11题。

乡　色　酒

舒　兰

三十年前

你从柳树梢头望我

我正年少

你圆

人也圆

三十年后

我从椰树林望你

你是一杯乡色酒

你满

乡愁也满

9．请具体分析诗歌中是如何应用对比手法的？

答：

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答案：

前节，是30年前，“你”是家乡柳树梢头一轮又圆又满的月，“我”正年少，在故乡，在父母亲人的身旁，你圆圆满满，我合家团圆，所以，是“你”望“我”。

后节，是30年后，“你”依旧是那轮又圆又满的月，但“我”变老了，离乡背井，漂泊在外，你仍是圆圆满满，我却是乡愁满怀，所以也变成了“我”从岛上椰树林里望“你”，月依旧，人情变，前后两节的鲜明对比中，岁月沧桑之悲，思乡之苦，愁情之深，一一尽现。

10．诗歌第二节为什么把月比为“一杯乡色酒”？

答：

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答案：

第二节移情于月，把月比为一杯乡色酒，取其“乡”意，用其“满”状，以酒之满杯引出乡愁之满怀。

11．回顾古今诗词中用“月”寄托思念与乡愁的句子，说说此诗对“月”这个传统意象的开掘和创新。

答：

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答案：

作者抓住中秋月“圆”的特点，“满”的内涵，将又圆又满的月比喻为一杯满满的乡色酒，取其“乡”意。

用其“满”状，来言乡愁之满怀。

比之“举头望明月，低头思故乡”更凄而不惨；比之“月是故乡明”更含蓄而不俗。

（二）阅读下面一首宋诗，完成12～13题。

秋　波　媚

陆　游

七月十六日晚，登高兴亭①，望长安南山。

秋到边城角声哀，烽火照高台。

悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。

多情谁似南山月，特地暮云开。

灞桥②烟柳，曲江③池馆，应待人来。

注：

①高兴亭：

在南郑（南郑地处南宋抗金前线，当时陆游在南郑）西北，正对南山。

②灞桥：

在长安东。

汉人送客至此桥，折柳赠别。

③曲江：

池名，池边有亭台楼阁，是长安著名的风景区。

12．开篇两句描绘了一幅怎样的画面？

答：

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答案：

开篇两句渲染了秋日里边地紧张的战争气氛，哀怨的号角声与烽火的光焰交织在一起，有声有色