中考语文词语的理解与运用试题.docx

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中考语文词语的理解与运用试题

典型分类剖析

题型1、同义词的选用

【例1】（2009，湖北武汉卷）依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（）

（1）香港今日的______归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。

（2）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖______去了太阳的焦热，将明亮和清爽______给大地。

　　A.繁荣扫抛B.繁荣拂撒

　　C.繁华拂抛D.繁华扫撒

【解析】：

“繁荣”有欣欣向荣之意，多用来形容国家活一个地区的发展情况。

“繁华”多指“繁荣热闹”或指“容貌美丽或地位显贵”。

联系句意可知，句中应选“繁荣”。

第二个空中，“拂”字与仙女的衣袖搭配，给人一种美感，而“扫”没有这个效果。

第三个空的选择理由同2.

【漢典網】

【答案】B

题型2反义词的运用

【例2】选出下面语段空白处运用词语最恰当的一项（）

　　摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛，缅怀的是祖先的功绩，展示的是古往今来的生活场景，涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。

它使封闭的山寨了，使沉寂的村落了,使古老的土地了，使天涯的距离了……

　　A.开明喧哗年青比邻

　　B.开通喧闹年少拉近

　　C.开放喧嚣年轻咫尺

　　D.开朗喧嚷青春缩短

【解析】：

这是一道选择题，正确选项为C。

此题主要考查考生积累、理解和运用反义词的能力，题点在运用上。

试题材料选自课外一篇描写土家族摆手舞的文章。

试题取材于恩施本土文化，三个干扰项与正确选项的同位词语又同属近义词。

解答这道题，考生首先要读一遍试题材料，点燃对摆手舞的激情；其次是要熟悉选填词语所在的语言环境，明确空白处词语与该句描写主体事物的词语构成反义词；第三是对四个选项的同位词语进行辨析，明确同位的四个词语为近义词；第四是采用排除法找到正确选项。

　【答案】：

C

题型3易混词的选用

　　下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）

A．杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：

水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。

（典范）

B．为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问贵的暂行规定》。

（审查）

C．这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。

（叹为观止）

D．智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。

（一筹莫展）

【解析】：

这道题涵盖了我们分析到的易混词的几个方面。

A项中“典型”、“典范”都有因其杰出而成为代表的意思。

但是词义的侧重点不同。

“典型”侧重指具有代表性的人或事物。

“典范”侧重指被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规,合乎规范的。

所以，这两个词不能互换。

B项中两个词语词义的范围有大小之别。

“审议”除了“审查”的意思之外，还有“议论、讨论”的意思，这更符合制定规章制度时的民主议程，所以，不能互换。

C项中“登峰造极”和“叹为观止”用在这里都不合适，因为从感情色彩上来讲，这两个词语属于褒义词，在这个语言环境里，不合适。

【答案】D

题型4新词练习。

【例1】

（2008，四川内江卷）汉语词汇随着社会的发展而不断丰富，产生了一些新生词语。

请从下面的新生词语中任选二个，分别加以解释并造句。

搞定生猛报料粉丝酷

【解析】：

此题考查的是对新词的理解与运用。

要注意结合这些词语的运用场合或语境来判断其意思。

【答案】：

搞定：

把事情办妥，把问题解决好。

生猛：

形容词，指活蹦乱跳的鱼虾等。

有指富有生气和活力。

报料：

向媒体提供新闻线索。

粉丝：

名人的崇拜者或者追随者。

酷：

外表形象另类、时尚、帅气或行为有个性。

（造句略）

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一、选择题

1、（2009，浙江湖州卷）根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。

在《敬业与乐业》中，我们听到了文化巨人梁启超对人生与事业关系的宣讲；在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的①；在《傅雷家书》中，我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术②；在《致女儿的信》中，我们读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情③。

A．礼赞B．启蒙C．交流

2、（2009，江西卷）.下列句中加点词语使用正确的一项是（）

A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。

B.我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。

D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。

3（2010年，长沙）．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项

A．我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。

（俨然：

形容庄严。

）

B．“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。

温总理的话语像和煦的春风温暖了人们的心。

（和煦：

温暖。

）

C．知识是形成新创意的素材。

但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。

（创意：

创造性的见解或意见。

）

D．教育要得到长足的发展，一方面需要各级领导的重视，全社会的支持；另一方面也需要教育部门加强内部改革，增强造血功能。

（造血：

比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力，增强自身的实力。

）

4、下列各组中，加点词语意思不同的两项是（）

A．急湍甚箭，猛浪若奔/素湍绿潭，回清倒影

B．寒暑易节，始一反焉/经纶世务者，窥谷忘反

C．去国怀乡，忧谗畏讥/夫大国，难测也

D．数月之后，时时而间进/肉食者谋之，又何间焉

5、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）

　A．“嫦娥一号”于10月24日晚成功发射，举国人民弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。

　B．3月10日，俄罗斯部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会，大家义愤填膺，严厉声讨陈水扁近期的“台独”言行。

　C．国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。

　D．参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说：

现在学生的作文水平令人担忧，很多文章语句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。

6、（2008，湖南益阳）依据语境，对下列各句中加点的词理解不正确的一项是（）

Ａ.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。

（即“模糊”，这里指马虎、不讲究）

Ｂ.在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一心，众志成城。

（比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量）

Ｃ．这些日子，家中光景很是惨淡……（风光景色）

Ｄ．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

（赞美舞姿漂亮，好到了极点）

7．对下列句子中划线成语使用的错误，分析不正确的一项是（）

　　A．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。

　　三顾茅庐：

这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。

后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。

　　分析：

王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，所以使用有误。

　　B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。

　　拔苗助长：

这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快，结果禾苗都死了的故事。

后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。

　　分析：

“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”,所以使用有误。

　　C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。

　　亡羊补牢：

这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。

比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。

　　分析：

“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法补救”的问题，所以使用有误。

　　D．一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。

　　守株待兔：

这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，以期再有所获的故事。

后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。

　　分析：

“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，含有“侥幸心理”，所以使用有误。

8、下列选项中划线的熟语使用不恰当的一项是（）

　　A．离投票的日子越来越近了，虚虚实实，真真假假，凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子都被翻出来了。

　　B．还想让你老爸保你过关吗？

老实告诉你吧，他已是泥菩萨过河——自身难保了，谁也救不了你!

　　C．不久前，王刚又杀回马枪，再返中央电视台主持节目，舍“动物”而去找“朋友”，又迅速吸引了不少观众的眼球。

　　D．就你摊的那些活儿，我三下五除二就可以把它弄清爽!

谁像你，几天也拿不下来。

9、（2009，泸州卷）依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（）

泸州油纸伞作为一项民间工艺，太追求时尚，失去了油纸伞本身的文化韵味，在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素，会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。

A.因为所以即便也B.如果那么即使也

C.如果就只有才D.因为所以不但而且

10、（2008，福州卷）依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（）。

汶川地震，举世同悲；__________，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。

圆殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女__________的民族魂。

A.风雨飘摇百炼成钢B.风雨飘摇百折不挠

C.风雨同舟百炼成钢D.风雨同舟百折不挠

（二）填写题

11、（2009，义乌卷）.下面这段文字中划线成语使用不恰当的一项是（）

中华人民共和国走过了六十年的辉煌历史。

中华人民从饥寒交迫.水深火日（A）之中被解放出来，中国从一个积贫积弱.百废俱兴（B）的国家以一跃成为社会主义强国。

五千年文明古国重新焕发出勃勃生机（C）。

长江黄河的波涛，聆听了祖国铿锵前行的脚步；茫茫昆化、巍巍长城，见证了祖国日新月异（D）的面貌；神舟飞船的优美轨迹，演绎了祖国日益上升的尊严……

12、下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。

请根据上联，在下联横线上填入恰当的成语。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

苦心人天不负，________，三千越甲可吞吴。

　13．将下列句子中使用有误的成语画上横线并改正。

（1）这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。

（　　）

（2）假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。

（　　）

　　（3）作为课题负责人，他责无旁贷地走上了主席台。

（　　）

　　（4）在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。

（　　）

　　14根据句中画线部分的意思，在括号中写出相应的成语。

（1）为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地办事认真，连最细微的地方也不马虎啊！

（）

（2）他“说”了。

说得痛快，动人心，鼓壮志，气势之盛可以直冲云霄，声震天地。

（）

（3）富有创造性的人总是勤奋努力、不知疲倦地汲取知识，使自己学识渊博。

（）

（4）然而，在大家的眼睛都注视着之下决不能就此作罢，遭人哂笑。

（）

15．用成语替代画线句子，使表达更加合理。

距离非常的近（），这是我一生所看到的最为缓慢的笑容，无比脆弱，像一个帝企鹅的蛋在冰雪布满