人教版高中政治必修三强化作业试题4102含答案.docx

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人教版高中政治必修三强化作业试题4102含答案

（人教版）高中政治必修三强化作业：

4-10-2（含答案）

基础演练

一、选择题

1．从中国游客在埃及神庙写到此一游到一张中国游客卢浮宫前水池泡脚的照片，都引来关于国人文明素养的热烈讨论。

人民日报评论国人陋习：

若不改正，或面临“开除球籍”的危险。

这说明（　　）

A．应坚持个人的合法权利

B．要加强思想道德修养，提升公共意识

C．应消除国际文化差距

D．提高公民的科学文化修养

[答案]　B

[解析]　材料说明了个别人的思想道德修养不高，缺乏公共意识，故B符合题意，A、D不是材料表明的，C说法错误。

2．一位单位负责人说：

“如果一个应聘者仅仅是学习成绩好，自身修养却不够，品德较差，缺乏团队精神，我们都不予考虑。

”这要求应聘者（　　）

A．树立正确的世界观、人生观、价值观

B．努力学习自然科学知识和社会科学知识

C．正确处理思想道德修养和科学文化修养的关系

D．不断改造自己的主观世界

[答案]　C

[解析]　“学习成绩好”指的是科学文化修养，“自身修养”“品德”“团队精神”指的是思想道德修养，因此这位单位负责人的招聘观体现了要正确处理思想道德修养和科学文化修养的关系，故C项符合题意。

3．人的思想道德修养和科学文化修养是相辅相成的。

下列古语强调科学文化修养重要性的是（　　）

A．德者，才之帅也B．仓廪实而知礼节

C．养心莫善于寡欲D．腹有诗书气自华

[答案]　D

[解析]　本题考查有效获取和解读材料信息的能力，通过对四句古语的审读可以看出只有D项强调了科学文化修养的重要性，故应入选。

4．生活中，我们经常看到这样一些现象：

有的人掌握了高超的电脑技术却去充当“黑客”；有的人掌握了高超的化学技术，却去制造毒品。

材料给我们的启示有（　　）

①思想道德修养比科学文化修养更重要

②在提高科学文化修养的同时，也要注重思想道德修养

③必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一

④思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节

A．①④B．②④C．①③D．②③

[答案]　D

[解析]　材料列举了有些人有很高的科学文化修养，但却利用掌握的知识危害社会的现象，由此可以看出其思想道德修养存在缺失，②③符合题意。

①说法错误。

④与材料无关。

5．“无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’。

”这一比喻表明（　　）

①科学文化修养比思想道德修养更重要

②思想道德修养比科学文化修养更重要

③科学文化修养与思想道德修养是有机统一的

④科学文化修养与思想道德修养相辅相成，相互促进

A．①②B．①③C．③④D．②④

[答案]　C

[解析]　科学文化修养和思想道德修养是有机统一的，片面地强调哪一方面都是不正确的。

因此，①②观点错误。

有德有才是‘精品’，强调了③④。

二、非选择题

6．中华民族素以守望相助、急公好义而著称，真情正义仍是当今社会道德的真谛，许多“平凡的良心”仍在滋润着我们的心田，藏于民间的向善的道德力量依然深厚博大。

无论是湖北“信义兄弟”孙水林为偿还农民工工资路遇车祸的大爱，还是在大火中为邻居架梯、救了20多条人命的上海“最美奶奶”朱燕珍的大德，或是武汉三名“的哥”挺身而出冒险逼停“疯狂司机”的义举，或是为救学生高位截肢的“最美女教师”张丽莉的无私情怀……都让我们感到道德的光芒就在我们周围照射。

运用“文化建设的中心环节”的相关知识，结合自身实际谈谈青年学生应如何提升思想道德素质。

[答案]　①青年学生要不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标。

②青年学生要继承中华民族的传统美德，传承中华优秀文化，学习道德模范身上体现出来的传统美德与时代精神，并发扬光大。

③青年学生要自觉投身于社会主义精神文明的创建活动中，不断加强理论学习，努力改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。

④青年学生要脚踏实地，积极行动，从现在做起，从我做起，从点滴小事做起。

创新拓展

一、选择题

1．著名哲学家康德说，世上有两种东西，我们心中的道德法则和头顶未知的星空，越是拥有对它们历久弥新和不断增长的崇敬之情，就越能充实我们的心灵。

这句话告诉我们（　　）

A．思想道德修养的升华有利于促进科学文化修养不断提高

B．科学文化修养的根本意义在于提升自身的思想道德境界

C．一个有高尚道德情操的人，必定是有科学文化涵养的人

D．既要提高科学文化修养，又要追求更高的思想道德目标

[答案]　D

[解析]　题干信息“道德法则和头顶未知星空……心灵”说明了人要不断地追求更高的思想道德目标和提高科学文化修养，D符合题意；A正确，但不符合题意；科学文化修养的根本意义在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人，B错误；C说法错误，故选D。

2．漫画《卧佛》启示我们（　　）

A．文化建设要把社会公德作为中心工作

B．要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，做文明公民

C．要解放思想、开拓创新，不断提高物质文化生活水平

D．要树立科学的世界观、人生观、价值观

[答案]　B

[解析]　该漫画讽刺的是在公共场所不讲文明礼貌、不遵守公共秩序的行为，这是思想道德水平低下的表现，因此需要不断提高思想道德修养和科学文化修养，B符合题意。

文化建设的中心工作是加强思想道德建设，A错误；C、D与漫画主旨不符。

3．联合国教科文组织的一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人每年64本。

上海在中国排名第一，只有8本。

而中国的13亿人，扣除教科书，平均每人每年阅读量一本都不到。

材料告诉我们（　　）

A．文化在综合国力竞争中的地位越来越重要

B．要增强建设以推动教育信息化和构建终身教育体系为核心内涵的学习型社会的紧迫感

C．应发展教育、科学和文化事业

D．必须用人类创造的科学文化知识武装头脑，自觉提高科学文化修养

[答案]　D

[解析]　材料没有涉及综合国力，A与题意无关；学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习，而推动教育信息化和构建终身教育体系是建设“学习型社会”的内在要求，B说法错误；材料说的是我国国家教育以外的公民个人的阅读状况，而不是强调发展教育、科学和文化事业，C不选；D正确且切题。

4．2014年中央机关及其直属机构考试录用公务员工作继续坚持了德才兼备、以德为先的标准。

这一标准的文化生活依据是（　　）

①具有较高的知识水平和理论水平，有助于自觉树立正确的思想道德观念

②具有良好思想道德修养，才能用所掌握的知识为人类造福、为社会造福

③具有丰富的科学文化知识的人，才会有科学的世界观、人生观、价值观

④具有崇高理想和良好行为习惯的人，必定能为国家和人民作出巨大贡献

A．①②B．③④C．①④D．②③

[答案]　A

[解析]　①②正确表述了二者的关系。

③④说法太绝对化。

5．面对跌倒的老人无人敢扶，轧伤了的孩子无人肯救等社会现象，人们议论纷纷，不少人感叹道德滑坡、世风日下。

对此有人指出：

“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛。

”这句话启示我们（　　）

A．要提高道德认知B．要引领道德判断

C．要重视道德实践D．要加强道德监管

[答案]　C

[解析]　材料关键词“点燃蜡烛”强调的是道德实践，故选C。

A、B不符合材料主旨，D说法欠妥。

6．漫画启示我们（　　）

A．人们不应该注重自己的外表美

B．不同的人其文化素养存在差异是难免的

C．要加强科学文化修养，提高自己的精神境界

D．市场经济条件下的文化多样性是客观存在的

[答案]　C

[解析]　漫画讽刺了某些人由于不注重加强科学文化修养而闹出了“笑话”，启示我们要加强科学文化修养，提升自己的精神境界。

故选C。

7．科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。

下列古语中蕴涵二者关系的有（　　）

①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国·孟子）

②“才者，德之资也；德者，才之帅也。

”（北宋·司马光）

③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。

”（明代·陈献章）

④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。

”（东汉·王符）

A．①②B．②④C．②③D．③④

[答案]　B

[解析]　①体现了自强不息，③强调了学会质疑的重要性，都与两个修养无关。

“才者，德之资也；德者，才之帅也。

”“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。

”这两句古语都强调了两个修养之间的关系，故选B项。

二、非选择题

8．江苏省某中学开展了扎实推进“从我做起，走向文明”的主题实践活动，拟建立综合长效机制推进文明建设，成为教育系统的文明排头兵。

推动“从我做起，走向文明”的主题实践活动，目的在于以主题教育实践活动为载体，吸取中华民族“崇德、敬礼”的文化精华，引导和鼓励学生“明德修身，励志成才”，塑造中学生良好的精神风貌，营造一个更加健康、和谐的校园。

在“从我做起，走向文明”班会课上，高二某班班主任要求全班同学围绕“提高科学文化修养和思想道德修养，构建和谐校园”这一主题展开讨论。

（1）假如你是该班学生，请你运用文化生活有关知识说明科学文化修养和思想道德修养的关系。

（2）该班就“提高科学文化修养和思想道德修养，构建和谐校园”向全校师生发出了倡议，倡议大家“加强思想道德修养、追求更高的思想道德目标”。

请谈谈你准备如何做。

[答案]　

（1）①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。

科学文化知识有助于我们树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。

②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。

③科学文化修养的根本意义在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。

一个真正有科学文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

（2）①青少年在加强科学文化修养的同时，必须重视加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

②在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。

为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

③在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。

（十）　关系型选择题解题方法突破

[典型例题]

大学生的成才问题备受各界关注。

如何使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人，关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。

之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为（　　）

A．良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养

B．加强科学文化修养，有助于增强辨别是非的能力

C．不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的道路

D．具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福

[解题思路]

1．背景信息：

大学生成才问题备受各界关注，但是大学生的素质，尤其是思想道德素质，近年来在社会上有很多负面的消息。

于是就有了是先“成才”还是先“成人”的讨论。

2．设问分析：

大学生“成才”之前先“成人”的理由，实际上就是考查思想道德修养的重要性。

3．理论依据：

加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

答案：

D

[名师支招]

关系型选择题主要考查两个或两个以上不同而又相关的概念、现象等之间的联系与区别。

解题方法

（1）求同法，找出概念及现象间的共同点，可以是本质、特点等。

（2）排异法，找出概念及现象间的区别，可以是本质、特点等。

如上题“成才”指的是具有良好的科学文化修养，而“成人”指的是加强思想道德修养。

（3）排孤法，设问如果要求回答概念或现象之间的关系，某些题肢若仅孤立地从某一概念或现象来谈，不涉及概念或现象之间的关系，则不选。

如在上题中不是要求考查对“成人”“成才”的理解，也不是考查二者的相互关系，而是考查“成人”对“成才”的关系，据此只有D符合要求。

（4）外延、内涵判断法，一般题干涉及的概念及理论都有一定的内涵和外延，只有符合该内涵和外延的题肢才可以入选，否则就不选。

（5）否定排除法，就是在题肢中，找一个或两个错误的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。

[学以致用]

1．夸美纽斯说：

“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。

”这说明（　　）

A．知识比道德更重要

B．加强知识与道德修养是无止境的

C．知识与道德两者相互联系，缺一不可

D．知识修养的根本意义在于道德修养

2．重视知识教育、忽视道德教育一直是很多学校教育中存在的问题，即便是在一些所谓的“素质教育”中，道德教育也往往被各种课外技能学习所湮没。

这种做法没有认识到（　　）

A．科学文化修养与思想道德修养是相辅相成、互相促进的

B．加强思想道德修养就能提升科学文化修养

C．加强思想道德修养是科学文化修养的重要内容

D．良好的科学文化修养必然促进思想道德修养

3．《大学》中说“正心修身，齐家治国平天下”“欲平天下者必先治其国，欲治国者必先齐其家，欲先齐家者必先修其身，欲修身者必先正其心”。

这表明（　　）

A．加强科学文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程

B．思想道德的差异反映人们世界观、人生观、价值观的差异

C．只有在不断地改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就

D．只要具有较高的思想道德修养水平，就能治理国家，平定天下

答案：

1.C　本题考查对科学文化修养与思想道德修养的关系这一知识点的理解和把握能力，A项表述错误，B与材料无关，知识修养的根本意义在于培养具有全面素质的人才，D表述不科学，题目强调二者的不可分割，故C项正确。

2．A　本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系，A项正确。

加强思想道德修养不一定能提高科学文化修养，加强科学文化修养也不一定能提高思想道德修养，B、D两项说法太绝对。

加强思想道德修养不是科学文化修养的内容，C项说法错误。

3．C　修身正心是人的思想道德修养。