教师平时考核表完整优秀版.docx
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教师平时考核表完整优秀版
三、考核结果汇总
考核指标
考核等题
主管领导评鉴意见
各项指标等第
备注
1
政治表现
与
师德修养
2
工作数量
与
出勤情况
3
知识水平
与
继续教育
4
教育工作
5
教学工作
6
教育教学
研究
考核领导
小组意见
签名年月日
单位领导意见
与
综合等第
公章、单位领导（签名）年月日
填表说明：
1.基本情况、工作表现与实绩由教师本人填写、有关部门负责人核实签名。
2.等第分优秀、合格、不合格三个等次。
教师平时考核表
（2021-2021年度第一学期）
单位----------
姓名------
职务教师
苏州市教育委员会苏州市人事局制
填表日期：
2011年01月25日
一、基本情况
姓名
性别
出生
年月
参加工作时间
2003.8
任教
时间
8年
学历
本科
何时获何
任职资格
2005年获小学一级教师
聘期
2021年到2021年聘任教师职务
任教班
级学科
三（5）三（7）班数学
周课
时数
19
兼课
情况
综合一
总课
时数
360课时
任何班
班主任
任三（7）班副班主任
任班主
任年数
5年
兼职
工作
行政
职务
二、工作表现与实绩
项目
内容
核实情况
教
育
工
作
分管工作、班主任工作、团队工作等方面实绩：
这个学期我担任的是三（7）班副班主任工作，在这期间我积极配合班主任的工作，进行每周三的晨会课和午餐巡视，在教育学生方面，我也严格要求学生要有良好的学习态度和学习习惯，从而能有一个不错的学习效率。
同时，我也对学生进行德育教育。
这个学期学生的课堂纪律也有不错的改变。
政教处主任
（签名）
教
学
工
作
教案和作业检查、教学督导及期中、期末考试等方面实绩：
本学期中，我积极认真做好“六认真”工作，课前认真备课，做到心中有书，心中有教案，在课后积极反思。
对于学生的作业，也及时批改，让学生及时订正，有个别学有困难的学生，进行“一帮一”，教师督导等方式，帮助他们学好知识，在各次单元测试和质量调研中，都能考出自己的水平。
教务处主任
（签名）
教
育
科
研
工
作
教育科研课题研究、发表（交流）文章等方面实绩：
本学期，我能积极参与区里组织的教育教学论文的评比和教学设计比赛，撰写论文等，平时也经常阅读教育教学相关的报刊杂志，积累各方面的教学经验和相关的理论知识，认真完成教科研手册和完成每个月的笔耕。
教科室主任
（签名）
项目
内容
核实情况
竞
赛
辅
导
竞赛辅导、指导课外小组工作及获奖情况：
在本学期中，我积极主动辅导在学习上学有余力的学生，教他们如何在课外学习提升中的知识或是课外知识，让他们有更大的提升空间，在参加的学校组织的竞赛活动，我班有多名学生获得一二三等奖，其中一名学生是全校最高分。
在平时，我还辅导学生有困难的学生，有专门的“师傅”帮他们进行“一对一”地辅导，让他们将基础知识学好。
哪里不会就补哪里。
教务处主任
（签名）
指
导
培
养
教
师
指定计划、跟班听课、传帮带情况及其效果：
本学期，我制定好计划，在同题研讨课活动中，积极听课，学习教学经验。
平时也积极参与听课活动和学校的教研活动及专家指导课。
对于一些组的研讨课，我也积极参加。
教务处主任
（签名）
继
续
教
育
接受继续教育方式、效果及完成学时等情况：
本学期，我继续参加区里组织的听课的活动，听取一些专家的教学经验，在校内也是积极参加教研活动和专家指导课，同时也参加校内的一些相关的培训和数学解题基本功竞赛，阅读相关报刊杂志，学习教育理论。
验证负责人
（签名）
教
研
活
动
集体备课、听课、同科教师协作、参加各级教研活动、开设公开课情况：
本学期，我积极参加组的研讨课、专家指导课，集体备课和听课活动，同题研讨课中，共同交流学习。
期间，我开了专家指导课《认识长方形和正方形》。
教研组长
（签名）
出勤
情况
病假天，事假天，旷课天，代课节。
考勤负责人
（签名）
绥德实验中学教师师德考核表
20——20学年度
姓名
性别
任教年级
任教学科
序号
项目
分值
考核主要内容
扣分要点
自评
小组
评分
1
依法执教
15分
全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规，认真参与各类学习活动；不传播有害学生身心健康的思想和言论。
依法执教。
随意停学生的课1次扣3分；挤占学生休息时间，加重学生课业负担扣1—5分；有违背教育法律法规的言行，造成不良影响，视情节扣5—10分。
其他不依法履行教师职责的行为视情节酌情扣分。
2
爱岗敬业
10分
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
无迟到、早退，按时进课堂，不拖课、不擅自离岗。
服从学校安排，做好本职工作。
作业不认真批改扣3分；迟到、早退、旷课视情节扣1—5分；上课时擅自离开课堂1次扣3分；疏于管理而造成学生伤害的扣3-5分；不服从学校工作安排且无正当理由的扣5—10分。
学生评价满意度较低，管理学生简单、粗暴等其他敷衍塞责的行为视情节酌情扣分。
3
为人师表
15分
模范遵守社会公德，语言得体，举止文明礼貌。
作风正派。
严于律己，以身作则。
不参与赌博、酗酒、色情、迷信等有损教师形象的活动；不在课堂内吸烟或使用通讯工具；注意教师形象，仪表端庄，衣着得体。
在课堂上吸烟、接打被查或有投诉的1次扣3分；酒后上课被查1次扣5分；上班期间上网炒股被查1次扣5分；语言粗俗，不讲文明礼貌，违背社会公德，参与封建迷信、色情和邪教等活动，损害教师形象定为不合格。
4
关爱学生
15分
关心爱护每位学生，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
保障学生安全，实行首问责任制。
有讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生言行的扣5—15分；对学生放松管理，由此引发教学质量明显下降的扣1-10分，其他损害学生的行为视情节酌情扣分。
序号
项目
分值
考核主要内容
扣分要点
自评
小组评分
5
严谨治学
10分
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
认真备课，因材施教。
积极参加集体备课和教研活动。
不抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果。
不备课、无教案上课1次扣5分；课堂教学效果差，学生普遍反映较差扣5-10分；无故不参加集体备课或教研活动1次扣2-3分；未完成年度继续教育学时学分扣1—5分。
教育成果和论文弄虚作假扣10分。
其他违反教学常规的行为视情节酌情扣分。
6
团结协作
10分
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉、共建文明和谐校园。
散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分；同事之间不友爱相处，争吵1次扣1-5分。
其他违背团结协作的行为视情节酌情扣分。
7
尊重家长
10分
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
发现学生有问题不及时与家长沟通，视情节扣1—5分；训斥、指责、刁难学生家长视情节扣5—10分。
其他不尊重家长的行为视情节酌情扣分。
8
廉洁从教
15分
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。
不乱收费，不利用职责之便谋取私利，如不向学生或家长索要物品，不利用教师职务之便委托学生家长办私事；不进行有偿家教；禁止教师到社会办学机构兼职兼课。
以各种借口向学生及其家长“吃、拿、卡、要”等查实者扣5—15分，情节严重的直接定为不合格。
其他违反职业道德不良行为视情节酌情扣分。
总分
考核结果
教研组考核意见
教研组长：
年月日
学校考核
意见
年月日
注：
考核等级：
分四级，90分以上为优秀，89-70分为合格，69-60分为基本合格，59分以下为不合格。
个人签字
年月日
广东省事业单位工作人员年度考核登记表
（2021年度）
单位：
XX市XX学校
姓名
***
性别
男
出生年月
*年*月
民族
汉族
政治面貌
党员
文化程度
本科
管理岗位
等级
专业技术
岗位等级
小学语文高级教师
工勤技能
岗位等级
本人年度工作总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
站在教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使得我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。
如今，已然不断成长了起来。
一、思想方面
坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律规定，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
二、教育工作方面
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的能力。
三、遵守纪律方面
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
一份春华、一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信明日一定能盛开绚丽的花朵。
（签名）***2021年12月30日
评语及等次意见
部门主管领导
（签名）年月日
审核意见
考核单位
（盖章）年月日
审核意见
主管单位
（盖章）年月日
本人意见
（签名）年月日
情况说明
复核或申诉
（盖章）年月日
中共广东省委组织部、广东省人力资源和社会保障厅监制
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