大班教案万圣节.docx

大班教案万圣节.docx

《大班教案万圣节.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班教案万圣节.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大班教案万圣节

大班教案万圣节

【篇一：

万圣节教案】

教学详案

英语专业教师：

邢凯霞

授课班级：

6班授课时间：

10月23日（星期日）8:

30—9:

30课题名称：

halloween

教学内容：

学习万圣节的相关单词及短语，能够简述万圣节。

知识目标：

通过学习相关词汇及其短语，能够运用简要语言陈述万圣节，并且可以

进行熟练的问答练习。

情感目标：

1、激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合

作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识；

2、了解西方文化，深刻理解万圣节的节日意义。

能力目标：

培养学生的观察力、想象力、判断力和表演力，发展学生综合运用语言

的能力。

教学重点：

在学习过程中，熟练运用“when,what”引导的特殊疑问句。

教学难点：

1、能够有效结合词汇、短语、短文，从而有效的进行练习；

2、在练习过程中，有效结合万圣节相关知识。

教学道具：

1、万圣节黑色斗篷；

2、纸制黑色帽子；

3、面具；

4、各种词汇纸卡；

5、糖果；

6、多媒体设备

教学方法：

1、讲授法——知识点的深入

2、练习法——游戏、竞赛

3、演示法——运用交际句型，熟练进行对话练习

4、展示法——多媒体设备的应用

教学步骤：

step1:

warmup

1、greetings:

goodmorning.

2、listentomusicanddoitwiththestudents.

伴随着美妙的万圣节歌曲，教师和孩子们一起跳、一起唱，从而更好的要孩子们融入课堂。

step2:

spellthewordabout“halloween”

教师引导孩子对打乱顺序的各个字母进行排序，引出单词“halloween”,带出主题，激发孩子学习兴趣。

step3:

findandtalkaboutit.

教师把提前准备好的黑色箱子展示给孩子们，要孩子们自己来发现箱子里的东西，逐个亮出箱子里的东西，并引导孩子们说出关于万圣节的单词，此环节不仅带有神秘感，孩子们也很有成就感。

step4:

studythewordsabout“halloween”

运用多个活动环节进行单词反复操练，从而达到更加熟练的效果。

游戏环节：

1、分组对对碰；

2、听单词，“找朋友”；

3、拼单词，读单词；

4、“悄悄话”辩音练习；

5、指物说单词。

step5:

askandanswer

通过练习单词而延伸到动词短语，再进行熟练问答。

step6:

playagame

1、播放关于万圣节的恐怖音乐，绕着教室转圈圈，并且齐声说出：

“trickortreat”进行比赛；

2、带上自己准备好的面具进行课堂活动。

step7:

talkabouthalloween

要求孩子们把问答的句子连在一起对万圣节进行介绍。

step8:

let’sdoit.

音乐响起，跟随音乐舞动自己的身体，要课堂活动进入高潮。

教学总结：

在我的英语课堂中，我鼓励孩子们尽情的表现自己，勇敢的去战胜自我，

大胆的参与每个游戏环节，大声的去呼喊出每个英文字母及其英语单词，我要用我的教学方法去提高孩子们的自信心，激发他们的学习兴趣，要他们在知识的海洋中寻找着快乐，自由的翱翔着，体验着英语带给他们的乐趣。

【篇二：

幼儿园万圣节活动方案（共6篇）】

篇一：

2014年幼儿园万圣节活动方案

2014年幼儿园万圣节活动方案

一、活动目的

1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2.提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。

3.提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。

4．展示学校品牌形象，提升学校知名度

二、活动时间

10月30日（星期四）下午

三、活动地点

操场、教室，设定的讨糖路线。

（视活动内容设计而定）

四、活动对象

全园小朋友及部分家长

五、活动准备

（一）校园：

万圣节装饰（10月下旬）

1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；

2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。

音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。

建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：

万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

（二）班级：

万圣节知识了解（10月中下旬）

1.用一些与halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。

并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。

也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：

南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

（建议邀请家长一起参与）

4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

六、游园活动

活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyhalloween”。

教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各

游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢。

并祝“万圣节快乐happy

halloween”

七、注意事项

1.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2.不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。

。

3.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

4.校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

5.可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。

附：

万圣节相关用语：

幼儿必须会的讨糖果朗诗：

trickortreat.不给糖就捣蛋

smellmyfeet.闻闻我的脚

givemesomethinggoodtoeat!

给我一些好吃的!

happyhalloween万圣节快乐!

万圣节英语词汇：

ghost幽灵witch巫婆vampire吸血鬼pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜灯bat蝙蝠trickortreat不给就捣蛋halloween万圣节spider蜘蛛

附：

万圣节活动参考照片

篇二：

国际幼儿园万圣节活动策划方案

设计意图

每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

活动目标

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏

1、教师：

今天是一个很特别的节日，是什么节日？

2、教师：

万圣节是一个怎么样的节日？

（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

3、教师小结：

万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：

真的有鬼吗？

（幼儿讨论）

5、游戏：

魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具

1、教师：

你想象中的鬼会是什么样的？

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

3、幼儿操作画鬼脸。

四、游戏：

勇敢者的游戏。

附：

万圣节的来历

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaintsday”，中文译作：

“万圣节之夜”。

万圣节是西方国家的传统节日。

这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫

“鬼节”，又称万圣节。

如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。

大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。

但我们今天的活动中，让孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们一起过节。

这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。

一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。

篇三：

幼儿园万圣节活动方案

2011年万圣节活动方案

一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、

3、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。

通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

二、活动时间：

10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜

三、活动地点：

操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

四、活动准备：

（一）万圣节环境创设：

1、环境创设时间：

10月中、下旬，完成时间：

10月26日

2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

3、要求：

万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）

4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。

音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：

万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

（二）班级：

（万圣节知识灌输：

10月24—28日）

1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。

4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：

南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。

（建议邀请家长一起）

5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

五、活动流程：

1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyhalloween”

2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：

幼儿、教师都是带面具进行）

4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyhalloween”

5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办

化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

六、注意事项

1、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。

2、充分利用好外教的带动、外显性作用。

可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。

3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

篇四：

幼儿园万圣节活动3

篇五：

万圣节活动方案

万圣节活动方案

一、活动目的：

1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2、通过游戏，锻炼孩子的胆量，体验游戏的快乐。

二、活动主题：

狂欢halloween

三、活动时间：

2015年10月31日下午14:

00

四、活动地点：

幼儿园操场及

五、活动内容：

1、笔尖上的创意造型秀（魔鬼走秀）

2、万圣节游戏

六、活动准备：

1、活动前期准备：

进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作南瓜灯悬挂在场地四周及门厅；（负责人：

方淑贤）

2、幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3、活动背景幕布（负责人：

汪彩霞）

4、幼儿园准备部分糖果，幼儿自带糖粿若干；

5、各帮幼儿走t台的训练；（负责人：

各班教师）

6、上网购买彩绘的材料（负责人：

方淑贤）

7、各班场地分配；

8、音乐准备：

恐怖音乐、演出音乐（负责人：

谢文婷）

9、照相：

谢文婷

七、活动流程：

1、笔尖上的创意：

各班教师于中午开始为班级幼儿进行脸部的彩绘，注意脸部彩绘的艺术感；

2、下午两点进行开幕式，进行魔鬼走秀；

3、走秀结束后，每个班级的幼儿到各班进行讨糖，必须要在完成各班的游戏环节之后才能获得糖粿；

4、游戏分配：

游戏一：

托班：

打怪兽

准备：

贴着怪兽的篮子10个、沙包20个

目的：

训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识；

玩法：

教师事先准备好篮子，分别贴上怪兽的样子，请幼儿用沙包丢向怪兽，砸到怪兽的幼儿就可以获得糖粿；

游戏二：

小班组：

《跳跳摘糖果》

准备：

绳子、糖粿

【篇三：

儿童万圣节活动方案（共6篇）】

篇一：

国际幼儿园万圣节活动策划方案

设计意图

每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

活动目标

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏

1、教师：

今天是一个很特别的节日，是什么节日？

2、教师：

万圣节是一个怎么样的节日？

（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

3、教师小结：

万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：

真的有鬼吗？

（幼儿讨论）

5、游戏：

魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具

1、教师：

你想象中的鬼会是什么样的？

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

3、幼儿操作画鬼脸。

四、游戏：

勇敢者的游戏。

附：

万圣节的来历

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaintsday”，中文译作：

“万圣节之夜”。

万圣节是西方国家的传统节日。

这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫

“鬼节”，又称万圣节。

如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。

大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。

但我们今天的活动中，让孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们一起过节。

这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。

一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。

篇二：

贝比嘉国际儿童发展中心万圣节活动方案

贝比嘉万圣节活动方案万圣节（allsaintsday）是每年的11月1日，西方传统节日。

10月31日被称为万圣节前夕（halloween）。

我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的allsaintsday。

当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

知己知彼

爱乐早教：

哗鬼狂欢惊叫万圣

运动宝贝早教：

当吸血鬼遇上猫王

亲亲袋鼠:

诡异的灯光和装饰南瓜灯假蜘蛛蜘蛛网巫师t台秀金宝贝早教：

t台走秀探险游戏荧光舞蹈

美吉姆早教：

cosplay魔幻夜

1.活动主题

贝比嘉万圣节狂欢派对

2.活动对象

6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝（重点意向客户宝宝）

3.活动时间

2014年10月31日19：

00-21：

00（两家中心举办时间可以岔开，道具共享。

可灵活变更，会员多的中心可以举行两场）

4.活动地点

贝比嘉早教中心

5.活动费用

前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与（需要提前报名）

6.活动人数

只限30个家庭/场

7.活动要求

0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。

备注：

给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。

8.现场布置

环境基调

黑色、橙色，掺杂紫色

1）面具（恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）

2）巫婆帽子（发给家长）

3）南瓜灯笼若干（场内装饰）

4）骷髅头若干（场内装饰）

5）蜘蛛、蜘蛛网若干（场内装饰）

6）黑披风4（进门口2位、舞台边2位着装）

7）斧头大刀道具各1套（舞台两边人员）

8）整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干

9）红、黑、白化妆颜料各一瓶（面部着妆用）

10）鬼头串灯、南瓜串灯（渲染气氛）

11）糖果若干、水果若干（分发给宝宝）

12）橙色以及黑色气球13）音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

14）舞台背景宣传画、x展架（中心宣传用）

15）万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（场内装饰）

9.活动准备流程：

1）本活动方案必须在10月19日前定稿（市场部负责）

2）所有广告宣传图样必须在10月22日前完成（美工负责）

3）广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广（市场负责）

4）活动现场布置所需物品必须在25日前入库（前台负责）

5）10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景（市场负责）

6）10月25日前通知会员家长（前台负责）

7）10月29日中午开始中心现场布置（全部人员负责）

8）活动当晚7：

00在前台为客人发面具及化妆（前台负责）

10.万圣节当日活动流程

1）万圣节的来历

以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励；

2）孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽?

3）话剧三打白骨精

重现西游记著名片段“三打白骨精”

4）寻找糖果“不给糖就捣蛋”（trick-or-treat）

在不同地方智战鬼怪后抢到糖果

5）和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯

请出jck老师和luyis老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻！

（如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课）

6）大战鬼屋

敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。

7）狂欢舞蹈（如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴）吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢！

8）幸运大抽奖

奖品：

宝宝袜小玩具体验券代金券（与其他品牌合作）

9）欢乐闭幕

参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!

11.活动注意事项：

?

舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题；

?

所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型；

?

各部门必须严格执行本活动方案所有流程。

12.物品采购清单

1）面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）

2）万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、

3）南瓜灯（大、小）若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干

4）骷髅头若干5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干

6）黑披风

7）斧头大刀道具各1套

8）整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干

9）红、黑、白化妆颜料各一瓶

10）鬼头串灯、南瓜串灯

11）糖果若干、水果若干

12）橙色以及黑色气球

13）万圣节化妆服装道具

14）音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

15）扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍（发光发卡）、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、

16）万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、万圣节吹塑兵器（红三叉、双边斧）注：

活动当晚7：

00以前，贝比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密

配合市场部，保证此次活动顺利进行。