初升高生物衔接专题01 细胞是生命活动的基本单位解析版.docx

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初升高生物衔接专题01细胞是生命活动的基本单位解析版

专题01细胞是生命活动的基本单位

知识精讲

（一）细胞学说及其建立过程

1、细胞学说的内容

（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；

（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。

2、细胞学说的建立过程

（1）从人体的解剖和观察入手——从器官到组织

Ø1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》

Ø法国的比夏指出器官由组织构成

（2）显微观察资料的积累——认识细胞

Ø1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞”

Ø荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子

（3）科学观察和归纳概括的结合一形成理论

Ø1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》

（4）细胞学说在修正中前进

Ø1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”

（二）细胞学说建立的意义

1、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

2、细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。

3、细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，为后来进入分子水平打下基础。

4、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生确立埋下了伏笔

典例剖析

【例1】下列关于细胞学说的叙述正确的是

A．除病毒外，生物体都是由细胞构成B．细胞是一个有机体

C．细胞分为原核细胞和真核细胞D．揭示细胞的统一性和差异性

【答案】B

【解析】细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成的，A错误，B正确。

细胞分为原核细胞和真核细胞不是细胞学说的内容，C错误。

细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，D错误。

【例2】细胞学说是自然科学史上一座丰碑，下面有关细胞学说的叙述，正确的是（）

A．细胞学说认为不同的细胞是有区别的

B．细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物所组成

C．细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生

D．细胞学说认为细胞生命的结束意味着整体生命的结束

【答案】C

【解析】细胞学说没有揭示细胞之间的差异性，所以不认为不同的细胞是有区别的，A错误；

细胞学说认为一切动物和植物都由细胞和细胞产物所组成，B错误；细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生，C正确；细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，细胞生命的结束不意味着整体生命的结束，D错误。

对点精练

1．下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的是（）

A．细胞学说揭示了细胞的差异性和生物体结构的差异性

B．细胞学说的重要内容之一是：

一切生物都是由细胞发育而来的

C．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出

D．细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位

【答案】C

【解析】细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，没有揭示细胞的差异性和生物体结构的差异性，A错误；一切动植物都是由细胞发育来，并不是一切生物（如病毒）B错误；细胞学说主要由施莱登和施旺提出，魏尔肖给予补充，C正确；细胞学说的内容之一是细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用，而非认同细胞是一个绝对独立的单位，D错误。

知识精讲

（二）细胞是基本的生命系统

1、生命活动离不开细胞

（1）单细胞生物依赖单个细胞完成各项生命活动

（2）多细胞生物依赖各种分化的细胞完成各项生命活动

（3）病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞体内才能生存。

2、生命系统的结构层次

结构层次

概念 

举例

细胞

细胞是生物体结构和功能的基本单位

心肌细胞 

组织

由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起

心肌组织 

器官

不同的组织按照一定的次序结合在一起

心脏 

系统

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起

循环系统 

个体

由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

单细胞生物由一个细胞构成生物体

熊猫

种群

在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群

该区域内同种熊猫的所有个体 

群落

在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落

该区域内熊猫和其他所有生物的种群 

生态系统

生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体

熊猫生活的水生生态系统

生物圈

由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成

地球上只有一个生物圈 

典例剖析

【例3】下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”这一观点的是（）

A．HIV病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖

B．变形虫的运动、摄食等生命活动离不开细胞

C．病毒由核酸和蛋白质组成

D．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给后代

【答案】C

【解析】

A、HIV病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖，说明生命活动离不开细胞，A不符合题意；

B、变形虫的运动、摄食等生命活动离不开细胞，说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，B不符合题意；

C、病毒由核酸和蛋白质组成，只能说明其结构特点，没有体现生命活动离不开细胞，C符合题意；

D、人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D不符合题意。

【例4】下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是（）

①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨

C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨

【答案】B

【解析】生命系统的层次从小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

①一个大西瓜属于器官， ②血液属于组织， ③白细胞属于细胞， ④变形虫为单细胞生物，也是个体； ⑤血红蛋白属于系统，但不属于生命系统； ⑥SARS病毒没有细胞结构，不属于生命系统；⑦同一片草原上的所有绵羊属于种群；⑧一片森林中的所有鸟包含多种鸟类，既不是种群，也不是群落； ⑨一片桃园包括其中的生物群落与无机环境，属于生态系统； ⑩一个池塘中的所有生物属于群落。

能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是细胞③→组织②→器官①→个体④→种群⑦→群落⑩→生态系统⑨。

故选B。

【例5】“趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。

介休绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。

从生命系统的结构层次分析并回答下列问题：

（1）最基本的生命系统的结构层次是______，请在本生态系统内举一个例子：

_________。

（2）在绵山这一区域内，群落是指______________________________________________。

（3）黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有_______。

（4）丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，联系亲代和子代的遗传物质的“桥梁”是___________，小丹顶鹤生长发育以细胞的____________为基础，小丹顶鹤与环境之间物质和能量的交换以__________为基础。

丹顶鹤遗传变异以细胞内_________为基础。

【答案】细胞豹的神经细胞绵山上所有生物（或绵山上所有植物、动物、细菌和真菌等生物或绵山上全部植物、豹、山猪、丹顶鹤、鱼、虾、细菌、真菌等生物）系统精子、卵细胞（或配子或生殖细胞）分裂（增殖）和分化细胞代谢基因的传递和改变

【解析】

（1）细胞是最基本的生命系统的结构层次，如豹的神经细胞。

（2）群落是指绵山上所有生物，包括绵山上所有的植物、动物、细菌和真菌等生物。

（3）植物不具有系统这一个生命系统的结构层次。

（4）联系亲代和子代的遗传物质的“桥梁”是精子、卵细胞（或配子或生殖细胞）；生物个体生长发育以细胞的分裂（增殖）和分化为基础；生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础；生物的遗传变异以细胞内基因的传递和改变为基础。

对点精练

2、如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（　　）

A．细菌为单细胞生物，只属于结构层次中的①

B．最大的生命系统是⑥

C．绿色开花植物无结构层次③

D．噬菌体属于最基本的生命系统

【答案】C

【解析】细菌为单细胞生物，既属于①所示的细胞层次，又属于个体层次，A错误；最大的生命系统是⑦所示的生物圈，B错误；绿色开花植物无③所示的系统层次，C正确；噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，不属于生命系统的任何层次，D错误。

3、有关细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（）

A．草履虫的生命活动离不开细胞

B．病毒的生命活动不依赖细胞

C．缩手反射需要多个细胞参与才能完成

D．人的生长发育离不开细胞的增殖、分化

【答案】B

【解析】草履虫的生命活动离不开细胞，A正确；病毒不具细胞结构，但它的生命活动只有在细胞内才能表现，与细胞有关，B错误；缩手反射是由多个细胞配合完成的，而且是经过分化具有不同功能的细胞，C正确；多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞的增殖和分化逐渐发育成成体，进而完成各种生命活动，基础就是细胞的增殖、分化，D正确。

当堂测试

1．下列组合在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）

①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫

③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物

A．①②④B．③①④C．①②③D．②③④

【答案】B

【解析】①一个池塘中的全部生物属于群落；②一片草地上的全部昆虫不属于生命系统的任何一个层次；③某水库中的全部草鱼属于种群；④一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统。

所以在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是③①④，故B正确。

2．下列哪项不属于生命系统

A．一只青蛙B．青蛙的表皮细胞

C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．生活在池塘中的各种生物

【答案】C

【解析】一只青蛙属于生命系统的个体层次，A正确；青蛙的表皮细胞属于生命系统的细胞层次，B正确；表皮细胞中的水和蛋白质分子属于系统，但是不属于生命系统，C错误；生活在池塘中的各种生物属于生命系统的群落层次，D正确。

3．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析各自对应的层次（）

①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘

A．个体、种群、群落、生态系统

B．个体、群落、种群、生态系统

C．细胞、种群、群落、生态系统

D．分子、群落、种群、生态系统

【答案】B

【解析】池塘中的一个衣藻是一个个体，池塘所有生物构成群落，池塘中的所有衣藻构成种群，池塘是生态系统，所以对应的层次分别为个体、群落、种群、生态系统，ACD错误，B正确。

4．下列关于生命系统的叙述，正确的是

A．生物的生活环境也属于生命系统的一部分

B．生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统

C．H1N1流感病毒增殖离不开活细胞，所以属于生命系统的最基本结构层次

D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

【答案】A

【解析】生物的生活环境属于生态系统的组成成分，而生态系统属于生命系统的结构层次，A正确；生命系统中的单细胞生物没有组织、器官和系统三个层次，植物没有系统层次，B错误；H1N1流感病毒，没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，C错误；蛋白质和核酸属于高分子化合物，不属于生命系统的结构层次，D错误。

5．细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

下列有关说法正确的是（）

A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次

B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生态系统

C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平

D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成

【答案】B

【解析】细胞是生命系统中最基本的结构层次，水和蛋白质分子等不属于生命系统的结构层次，A错误；生态系统是生命系统的结构层次，生态系统包括生物因素和非生物因素，B正确；细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平，C错误；细胞学说是施莱登和施旺在总结前人成果的基础上结合自己的研究得出的，D错误。

6．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为

A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统

C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统

【答案】B

【解析】细胞是最基本的生命系统的结构层次，AC错误；代谢的基本单位也是细胞，由组织、器官、系统协调配合，完成生物体的生命活动，B正确，D错误。

7．下列对生命系统的认识中正确的是（）

A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动

B．蛋白质和核酸等生物大分子本身，也属于生命系统的层次

C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的器官联合组成的“系统”层次是每种生物个体都具有的

【答案】A

【解析】生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞，A正确；蛋白质分子和核酸分子本身也可算为“系统”，不属于“生命系统”，B错误；生态系统包括一定的自然区域内的所有生物及其生活环境，C错误；植物无系统层次，D错误。

8．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）

A．水绵B．心肌细胞C．变形虫D．卵细胞

【答案】C

【解析】生命系统的结构层次：

细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈。

有例外，如植物:

器官→个体，即无系统层次只有器官。

单细胞:

细胞→个体。

单细胞生物:

既属于细胞层次又属于个体层次。

病毒没有结构层次，因为它没有细胞结构，属于非细胞生物，病毒不属于生命系统的任何层次。

9．下列有关生命系统的叙述，正确的是（）

A．生命系统中各生物体均具有细胞、组织、器官和系统

B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞

D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

【答案】C

【解析】单细胞生物没有组织、器官和系统，植物没有系统，A错误；生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是最基本的生命系统，B错误；H1N1流感病毒过寄生生活，其增殖需在寄主细胞中完成，但是由于没有细胞结构，因此不属于生命系统，C正确；

肌肉细胞里的蛋白质和核酸不属于生命系统结构层次，D错误。

10．绿色开花植物体的结构层次是

A．细胞—组织—系统—植物体B．细胞—组织—器官—植物体

C．细胞—器官—系统—植物体D．细胞—器官—组织—植物体

【答案】B

【解析】绿色开花植物最基本的生命系统层次是细胞；形态、结构、功能相似的细胞形成组织；不同的组织构成器官，执行特定功能；由各器官组成植物体。

植物没有系统这一生命系统层次。

选B。

11．如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（　　）

A．细菌为单细胞生物，只属于结构层次中的①

B．最大的生命系统是⑥

C．绿色开花植物无结构层次③

D．噬菌体属于最基本的生命系统

【答案】C

【解析】细菌为单细胞生物，既属于①所示的细胞层次，又属于个体层次，A错误；最大的生命系统是⑦所示的生物圈，B错误；绿色开花植物无③所示的系统层次，C正确；噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，不属于生命系统的任何层次，D错误。

12．“趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。

介休绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。

从生命系统的结构层次分析并回答下列问题：

（1）最基本的生命系统的结构层次是______，请在本生态系统内举一个例子：

_________。

（2）在绵山这一区域内，群落是指______________________________________________。

（3）黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有_______。

（4）丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，联系亲代和子代的遗传物质的“桥梁”是___________，小丹顶鹤生长发育以细胞的____________为基础，小丹顶鹤与环境之间物质和能量的交换以__________为基础。

丹顶鹤遗传变异以细胞内_________为基础。

【答案】细胞豹的神经细胞绵山上所有生物（或绵山上所有植物、动物、细菌和真菌等生物或绵山上全部植物、豹、山猪、丹顶鹤、鱼、虾、细菌、真菌等生物）系统精子、卵细胞（或配子或生殖细胞）分裂（增殖）和分化细胞代谢基因的传递和改变

【解析】

（1）细胞是最基本的生命系统的结构层次，如豹的神经细胞。

（2）群落是指绵山上所有生物，包括绵山上所有的植物、动物、细菌和真菌等生物。

（3）植物不具有系统这一个生命系统的结构层次。

（4）联系亲代和子代的遗传物质的“桥梁”是精子、卵细胞（或配子或生殖细胞）；生物个体生长发育以细胞的分裂（增殖）和分化为基础；生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础；生物的遗传变异以细胞内基因的传递和改变为基础。