六上按课文内容填空总复习.docx
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六上按课文内容填空总复习
六年级上册按课文内容填空
班级 姓名
1、《山中访友》——这山中的一切,哪个不是我的朋友?
我热切地跟他们打招呼:
你好,( )的山泉!
你( ),是要我( )吗?
你好,( )的溪流!
你( ),是邀我( )吗?
你好,( )的瀑布!
你( ),( )多么有气势。
你好,陡峭的悬崖!
深深的峡谷( ),你高高的额头上( )。
你好,( )!
你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。
喂,( ),叽叽喳喳地在谈些什么呢?
我猜你们( )的,是飞行中看到的好风景。
2、《詹天佑》——1905年,清政府任命( )为总工程师,修筑从北京张家口的铁路。
消息一传来,全国轰动,大家说( )。
帝国主义者却认为这是个笑话。
有一家( )说:
“( )。
”原来,从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是( )、( )。
他们认为,这样艰巨的工程,( )也不敢轻易尝试,至于中国人,是( )。
3、《这片土地是神圣的》——每( ),每( ),每( ),每( ),每( ),每( ),还有那( ),蓝天上的白云,在我们( )中,都是神圣的。
我们是( ),大地也是( )。
( )是我们的姐妹,( )是我们的兄弟。
树汁流经树干,就像( )。
我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是( )。
那清澈湖水中的每一个倒影,反映了( );那潺潺的流水声,回荡着( )。
河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。
河水运载( ),( )上穿行,木舟上满载着我们的( )。
4、《少年闰土》——( )中挂着一轮( ),下面是海边的沙地,都种着( )的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,( ),手捏一柄钢叉,向一匹猹( )。
那猹却( ),反从他的胯下逃走了。
5、《伯牙绝弦》——伯牙善( ),钟子期( )。
伯牙鼓琴,志在( ),钟子期曰:
“善哉,( )!
”志在( ),钟子期曰:
“善哉,( )!
”伯牙所念,钟子期( )。
子期死,伯牙( ),乃( ),终身( )。
6、《月光曲》——皮鞋匠( )听着。
他好像( ),月亮正从( )的地方升起来。
( )的海面上,( )银光。
月亮越升越高,穿过( )微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个( )……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了,看到了( )景象,月光照耀下的( )的大海。
(二)
1、那座古桥,是我要拜访的第一个 。
啊,老桥,你如一位 的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方,你 , 着那水中的人影、鱼影、月影。
, , ,唯有你依然如旧。
2、这山中的一切,哪个不是我的朋友?
我热切地跟他们打招呼:
你好,(
)的山泉!
你捧出一面明镜,是要我重新( )吗?
你好,(
)的溪流!
你( )着一首首小诗,是邀我与你( )吗?
你好,( )的瀑布!
你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好,( )的悬崖!
深深的峡谷衬托着你( ),你高高的额头上仿佛刻满了( )。
你好,(
)的白云!
你洁白的身影,让天空充满( ),变得更加( )。
喂,( )的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?
我猜你们( )道的,是飞行中看到的好风景。
3、捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的( );拾一片落叶,细数( ),我看到了它( )的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这( )的仪式。
捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古( ),听见时间的( )。
4、大街小巷里,( )的小圆虫,披着( )。
在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像( ),逗得多少虫子( )。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这( )投以好奇的目光。
它们友好地交流着,好像( )得很投机似的。
看呵!
蜥蜴好像忘记了( ),它背着几个小黑甲虫,到处参观( )的住宅。
5、我的目光为一群( )所吸引,它们差不多有十几个吧,( )在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光( )得熟透了。
甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美的(
),像( )流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于( ),这是只有虫子们才能演奏出来的!
6、詹天佑是我国( )的( )工程师。
从( )这条铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条( )由我国的工程技术人员( )的铁路干线。
7、詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,马上开始( )。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过( ),进行( )。
詹天佑经常( )工作人员说∶“我们的工作首先要( ),不能( )。
”他( )带着学生和工人,( )标杆,( )经纬仪,在峭壁上( ),( )。
塞外常常( ),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样( ),詹天佑( )坚持在野外工作。
白天,他( ),(
),晚上,他就在油灯下( ),( )。
为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。
遇到困难,他总是想∶这是( )的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人( ),还会使中国的工程师失掉信心。
8、我一生有两个母亲:
一个是( );一个是( )。
我对这两个母亲怀着同样( )和同样( )。
9、在我读大学二年级的时候,母亲( ),只活了四十多岁。
我痛哭了几年,( ),( )。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现。
从此我就成了( )。
一个缺少母爱的孩子,是( )的人。
我怀着( ),抱( )。
一想到母亲,就( ),数十年如一日。
10、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外( ),( )的海浪拍击着海岸,溅气一阵阵浪花。
海上正起着( ),外面( ),这间渔家的小屋里却( )。
地扫得( ),炉子里的火还没有熄,食具在搁板上( )。
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中( )。
丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。
桑娜听着( )和( ),感到心惊肉跳。
11、渔夫( ),他的脸变得( ),( )。
“,是个问题!
”他( )说,“,你看怎么办?
得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!
哦,我们,我们总能( )过去的!
快去!
别等他们醒来。
”
12、一天早晨,我( )地走出家门,心里充满了( ),仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
沙沙的脚步声,听起来像一曲( )。
我在一棵树下站好,( )地架起小提琴,像举行一个( ),拉响了第一支曲子。
但我很快又( )起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
13、每天清晨,我都要面对一位耳聋的老人( )地演奏;而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。
有一次,她竟说我的琴声给她带来( )。
我也常常忘记了她是聋子。
只看见老人( )靠在木椅上,手指( )。
她( )的眼神( )地望着我,像( )……
14、据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际( )时遥望地球,映入眼帘的是一个( )的球体,上面蓝色和白色的纹痕( ),周围裹着一层( )水蓝色“纱衣”。
地球,这位( ),这个( ),是那样的( ),( )。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是( )的。
它是一个半径只有( )的星球。
在( )的宇宙中,就像一叶( )。
它只有这大,不会再长大。
15、每一处( ),每一片( ),每一座山脉,每一条河流,每一根( )的松针,每一只( )的昆虫,还有那浓密丛林中的( ),蓝天上的白云,在我们这个民族的()中,都是( )的。
16、溪流河川中( )的不仅仅是水,也是我们祖先的( )。
那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的( );那( )的流水声,回荡着我们祖辈的( )。
河水为我们( )干渴,( )我们的心田,养育我们的子子孙孙。
河水( )我们的木舟,木舟在( )的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。
17、如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:
这片土地是( )的。
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