六年级语文上学期期末测试试题 江苏版I卷 含答案.docx
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六年级语文上学期期末测试试题江苏版I卷含答案
2018年六年级语文上学期期末测试试题江苏版(I卷)含答案
班级:
_________姓名:
_________学号:
_________
题号
知识基础
积累运用
口语交际
阅读
习作
总分
得分
试卷说明:
1、测试时间90分钟,测试题满分100分。
2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)
1、先将成语补充完整,再选择成语填空。
雕梁()脍炙()不同()()绕梁
美不()笔走()引人()()窠臼
阳春()独具()古色()()共赏
巧夺()响遏()()生花
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时,我们可以说___________________________。
2、辨字组词。
颗()梳()梭()歹()
棵()疏()棱()夕()
3、缩句练习。
1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。
__________________________________________
2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识
__________________________________________
3、说到曹操,曹操就出现在你的面前。
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4、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号里。
1.凝然()摸仿()遮挽()沽萎()勿忙()
2.支体()名义()优稚()堂惶()甜密()
3.予备()稀奇()元霄()面俱()枚瑰()
4.白瓷碗()诳天桥()小园圈()黑糊糊()辩是非()
5、先比一比,再各组两个词语写下来。
框()峻()蝉()债()
眶()竣()婵()绩()
二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)
1、综合改错。
(两个错别字,两处语病)
体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。
支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会。
这位本来专功跳马项目的选手,从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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2、马是人类忠实的朋友,下面是根据“马”的比喻义所填的成语,错的两项是()。
①粗略的看(走马观花)②走在前列(一马平川)
③非常危险(盲人瞎马)④随便走走(快马加鞭)
3、根据课文内容填空。
(1)水与人类密切相关:
水奔流不息,是_______一切生灵的乳汁,它好像有_______……水穿山岩,_________,从无惧色,它好像有_______……水还具有_______、_______的品行;我们赞美长江,她是_______,我们依恋长江,她有_______;在人们的眼中,烟台的海分明是一幅画,是一道广阔的_______,是一座壮丽的_______。
(2)_______(国籍)作家莫泊桑被誉为“__________________”,它的_____________、______________是脍炙人口的名篇。
(3)在__________里,在__________里,在_________里,看不出有什么_____________的时候,也看不出有什么___________的时候,无日_____________。
作者喜欢夹竹桃,不仅因为夹竹桃___________,还因为它能引起许多的幻想。
月光下的夹竹桃,在季羡林眼里是____________、是____________、是____________,真是浮想联翩、妙趣横生啊!
4、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动,请欣赏下面两则获奖作品,并完成后面的两道题。
“母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。
”
“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。
”
(1)上述两句话运用的修辞方法是____________和_____________。
(2)请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并在括号里指出所用的修辞方法。
三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)
1、你在课外一定阅读了很多的书籍,向学们推荐一本好吗?
请写一段推荐词。
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四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)
1、阅读与理解。
理想的风筝(节选)
刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。
这条腿什么时候、为什么截去的,我们不知道。
只是有一次,他在讲女娲造人的传说时,笑着对我们说:
“……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。
甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被摔丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉一条腿的。
”教室里腾起一片笑声。
但笑过之后,每个学生心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。
1.这段话先从人物的______、语言这两个方面写出了刘老师的特点,然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师______的思想感情。
2.文中画线的句子可以省略吗?
为什么?
(2分)
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3.文中加点字“腾”有怎样的表达效果?
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2、课外阅读。
阳光地带
春季的一天中午,我上班回到家。
看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。
下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。
与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。
而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:
家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘莱,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
母亲是永远的阳光地带。
1、第3自然段的段意是_________________________________________。
2、仿照第8自然段画线句子的句式,补写两句省略的内容。
如:
电视节目最好看的频道、_________________、___________________。
3、第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”,第一个“温暖”的意思是______________,第二个“温暖”的含义是_____________;第一个“清凉”的意思是______________,第二个“清凉”的含义是_____________。
4、第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是_______。
(填序号)
①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。
②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。
③母亲对我的关心是时时刻刻的,不是一时的。
④母亲对我的关心是偶尔发生的事情。
5、写出对题目“阳光地带”的理解
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3、片段阅读,回答问题:
淋漓尽致地生活
你知道自己在人世间的时间有限,或许少于其他人,也或许多于其他人,但绝非不朽。
总有一天,你再也见不到晨曦或日暮之美,再也不能碰触亲爱的人,和他们说话,再也不能听见大自然的天簌,无法聆听喜爱的乐曲,再也不能含饴弄孙,再也不能漫步于蜿蜒