建议书的经典范例.docx

建议书的经典范例.docx

《建议书的经典范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建议书的经典范例.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

建议书的经典范例

建议书的经典范例

　　建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。

下面是x给大家带来的各种建议书的的范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧

　　建议书的经典范例

（一）

　　Ci导入建议书

　　Ci建议书XXCi咨询公司：

　　尊敬的韩院长：

　　您好!

　　我们是XXCi咨询公司的专业策划人员，值贵校建校10周年暨办学60周年之际，我们特代表我公司对贵校表示最衷心的祝贺，祝愿贵校越办越好!

　　通过调查了解我们发现，贵校是一所以工为主，工、管、文、理等学科协调发展的多科性普通本科大学，隶属于吉林省人民政府。

在长期办学历程中，贵校不断传承笃行务实、艰苦奋斗、开拓进取、敬业奉献的光荣传统，发扬“重教崇实、和谐创新”的优良校风，始终将人才培养质量视为办学的生命线;始终坚持“德智体美全面发展，知识、能力、素质综合提高”的育人理念;始终坚持以应用能力和工程素质培养为主线，积极推进各项教学建设与改革，专心致力于培养“安心基层、基础扎实、实践能力强、综合素质好、具有创新精神的应用型高级专门人才”，学科专业建设成效显著，教育教学质量持续提升，赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。

近年来，贵校招生就业工作一直高居吉林省省属高校的前列。

　　时值贵校建校10周年暨办学60周年之际，正鼠校广泛吸取社会资源，扩大知名度，向社会各界充分展示贵校风采最合适的时机。

　　随着世界范围的Ci（企业识别系统）热潮以及Ci战略所具有的功效，普通高校关注和导入Ci已经渐渐成为一种趋势。

在国内普通高校发展迅速，对学生生源的争夺日益激烈的情况下，普通高校要扩大招生人数，求得高校稳定发展，我们看到，高校导入Ci已经是大势所趋了。

　　1.如今高校教育管理体制以市场为中心

　　制、管理模式、办学随着我国教育体制改革的不断深入，高等教育的管理体思想和教育观念都在发生深刻的变化。

高等教育体制改革，已经转向市场机制，即使人才培养步人市场化轨道。

而贵院校是以为企业培养高技术应用型人才为目标，以就业为导向的教育机构，其与市场的联系则更为紧密，无庸置疑，在市场经济下，我校只有转变经营理念，才能占有了市场，才能有更广阔的发展空间。

　　2.周边高校不断发展给我校带来巨大压力

　　在我省，知名重点高校及老牌院校已深人人心，例如吉林大学，东北师范大学，长春理工大学等，在以后甚至很长一段时间内在教育市场上发挥其名牌优势，占据市场。

另外，为了长久发展，为了能跻身于知名高校之林，

　　不断地探求自身的发展道路，转变经营理念，管理体制，加强师资建设，改善教学环境，优化教学手段，以最大的发展速度缩短与知名高校的差距。

这都给我校带来巨大的竞争压力。

　　3.生源的争夺使我校面临严峻的境地

　　随着各高校的连年扩招及生源人口的逐年缩减，教育市场竞争将十分激烈。

高等教育逐步由卖方市场向买方市场转化，将按照优胜劣汰的规律，展开办学经费竞争、生源竞争、师资竞争、就业竞争。

作为地方院校尤为如此，短短几年时间，地方同类院校急剧增加，可谓如雨后春笋蓬勃发展，而教育资源却十分有限，我学院正面临着与名牌重点院校和同类及二级院校之间的竞争。

　　面对上述现状，我院校要直面市场，立于不败之地，必须塑造自身良好的形象，而导入企业的Ci战略则是塑造学校理想化、个性化特色及维护院校统一化、规范化整体形象的重要措施。

　　从导入Ci的时机来看，可以选择方面有很多，而恰逢贵校建立60周年庆就是最合适不过了的了。

无论从目前高校的形式来看还是从贵校建校60年这个导入Ci大好的时机来看，贵校导入Ci都是势在必行的。

　　从贵校目前的发展来看，虽然贵校的理念识别系统已经较为完善，但尚未将其很好的传播出去，所以导入Ci还是具有一定的必要性：

　　首先是适应人力资源的挑战。

学校师资的好坏直接影响着学校的教学水平，一方面要从教师待遇上吸引全国优秀师资，另一方面更要通过形象推广上树立学校品牌，从而吸引全世界的师资力量，为学校的人力资源的吸引、建设发挥出重要的作用。

　　其次是适应竞争的挑战。

同行业学校间、全国各校间、国内学校与国外学校之间都有竞争。

创国内名牌，创世界名牌，靠的就是竞争。

竞争出活力，活力来自竞争。

硬件的投入容易产生出快速的效果，学校形象的树立则需要在长期竞争中获取的优势积累而成。

　　最后是适应变化的影响。

社会变化的节奏在加快，教育也在不断变革。

《国家教育改革发展纲要》中确立的基础教育产业发展的方向，必须注重整体形象的设计与塑造，全方位审视自己，在动态的形象设计中适应变化，在变化的挑战中不断运用形象设计。

　　对于贵校来说，Ci导入可以树立个性化的办学理念;提高自身的知名度和美誉度;以获得学生和家长对学校的信任和好感，实现高校发展目标。

而这些都使高校导入Ci成为必然。

　　随着该校建校六十周年庆典的圆满结束，此时导入Ci，并且将此贯彻到整个校园的各个角落。

通过此次实施Ci计划，从而达到刷新学校的原有形象，赋予学校更深层次的，明晰学校今后的发展方向及定位问题。

通过各种社会公共媒介，提高学校的知名度的目的。

　　学校Ci战略的实施将标志着学校管理科学化的一个新时代的到来。

Ci主要包括Mi（理念系统）、Bi（行为系统）、vi（视觉系统）三个部分。

运用Ci的基本思想并结合学校管理工作的特点，学校Ci的三个系统主要表现为：

　　1.学校理念识别

　　学校理念识别反映的是一所学校最为本质的特点，即办学的指导思想。

这里所说的理念，是在党的教育方针指导下的具体的个性的东西，如校训、校歌、办学宗旨、恪守的教育格言、学校建设发展的目标等等。

透过它，人们可以了解学校所倡导的精神和价值观。

而理念识别是旗帜，是形象，是方向，其它所有的识别系统都必须围绕着学校理念展开，并最终归结到这个理念。

　　2.学校行为识别

　　学校行为识别是指为实现办学理念所进行的一系列活动，这里包括内容行为识别，如管理行为、教育教学行为、学生学习行为、教师之间的交往行为、学生与教师之间的交往行为等，学校的外部行为识别，如学校管理者、教师与学校家长之间交往的行为，学生对外交往行为、学校与社会、教育行政机关、新闻媒体、兄弟学校的交往行为等。

学校教职员工和学生的行为，是学校形象向外传播过程中最直观的因素。

学校的理念，也就是通过它们得以显现的。

公众可以通过这些动态的活动，通过师生员工的规范化行为来了解识别学校。

　　3.学校视觉识别

　　学校视觉识别是指办学理念的静态的、视觉化的传播，包括校名、校徽、校服、标准色、标准字体、学校建筑及校园布置等。

这些要求都是学校精神

　　抽象化、个性化的体现，依照名牌效应，通过美学符号价值在给人愉悦的同时，获得家长和社会的认同。

　　因此，学校Ci可以说是学校在确立自身办学理念的基础上，运用整体的学校行为沟通系统和统一规范的视觉传达设计将学校的相关资讯传播出去，使学校内外部公众对学校形成一致的认同感和价值观的一种活动，是对学校形象进行一种有目的，有计划的重塑和传播。

　　学校Ci通过对Mi、Bi和vi的协调统合，对内可以强化群体意识，增强学校的向心力和凝聚力。

对外，可使社会公众更明晰地认知学校，建立起鲜明统一，高人一筹的学校品牌形象，提升学校的知名度，为学校的未来发展创造整体竞争优势。

　　通过我们对贵校目前形象的分析来看，理念识别已经有一定雏形，但是行为识别和视觉识别尚待大力改善。

所以具体来说，我们认为可以从这几个方面改进贵校的形象建设：

　　1.完善学校的规章制度，突出学校的办学理念，凸显出整个Ci的Mi部分，从而完善理念识别部分。

长春工程学院作为一个高校，其成员包括教职工、学生。

必须制定相应成文的教职工行为规范、学生行为规范，而且加强对成员的培训，做到每人可以手持一册，使学校的规章制度为广大成员所认知和遵守。

　　2.加大对外交流和宣传力度。

多鼓励教职工参加各种形式的学术交流活动，借此提高贵校教职工的科研水平和提高贵校的知名度。

可以多制造一些有利学校形象提高的新闻事件，请相关媒体加以报道。

　　3.大力加强贵校视觉应用要素的建设。

对校名、学校标识、标准字、标准色等基本视觉要素如何应用作出统一规范，包括对基本视觉要素在应用物的编排要求、大小尺寸、字体变体、颜色变体等方面作出规范，在实践中，必须做到长春工程学院的办公物品、校车、教职工名片、教师教学用品、宣传栏、建筑物外观、校门等都要有明显的长春工程学院标志，而且颜色、字体、图案等也要做统一规定，借此标准化长工程的形象传播系统。

　　4.加强贵校的校园网建设。

要做到对学校信息的及时发布和更新，加强网页的美观设计，同时做到网页的基本色、字体、标识、图案跟学校的视觉系统相一致。

随着信息时代的到来，加强贵校的校园网建设对贵校形象的

　　建议书的经典范例

（二）

　　尊敬的韩院长：

您好。

我是XXCi咨询公司的策划人员，根据我毛司对贵校的了解，贵校是一所以工为主，工、管、文、理等学科协调发展的多科性普通本科大学。

从成立自今贵校取得了丰富的成果。

但是在管理中存在着不少问题，所以在此建议贵校在建校60周年之际导入企业形象管理系统即CiS。

首先介绍一下有关

　　学校的Ci战略：

　　学校Ci战略的实施将标志着学校管理科学化的一个新时代的到来，运用Ci的基本思想并结合学校管理工作的特点，学校的Ci的三个系统同样主要体现在：

　　1.学校的理念识别（Mi）

　　学校最为本质的特点，体现一个良好的教育办学的思想，如校训、校歌、办学宗旨、教育格言、学校的发展目标，人们通过他们可以了解这个学校所倡导的精神和价值观念。

　　2.学校的行为识别（Bi）

　　在实现办学理念所进行的一系列活动，如管理行为、教育教学行为、学生学习行为、教师之间的交往行为、学生与教师之间的交往行为等。

学校教职员和学生的行为，通过教师和学生的行为举止，言谈举止、教学态度、学生学习状态中都可以得以显现。

　　3.学校的视觉识别（vi）

　　视觉化传播，包括校名、校徽、校服、标准色、标准字体、学校大门等，这些都是学校精神抽象化、个性化的体现，通过美学符号价值获得家长和社会的认同。

　　长春工程学院建校六十周年是一个很好的导入Ci的契机。

一方面，可以保证Ci导入运作的质量，有利于Ci目标的实现，达到良好的导入效果。

另一方面，可以减少Ci导入成本，减少学校导入Ci时的震荡错位，保证Ci运作顺畅进行。

通过Ci的导入，可以进行文化整合，强化贵校内部凝聚力，更换学校作风，提升形象和信誉，赋予原有理念以新的，开发新竞争的理念，建立起理念识别系统、行为识别系统和视觉识别系统，以塑造学校个性形象和独特风格，来迎接

　　挑战。

贵校导入学校Ci战略的必要性主要有三个方面：

　　第一，树立长春工程学院良好形象的需要。

随着高等教育体制改革的进一步深入，高等教育大众化、产业化、国际化已是不争事实。

一方面国内高等教育发展迅速，国立、私立的高等教育机构林立。

另一方面加入WTO后，中国教育市场也不断向外开放，国外的教育资源在相对过剩的情况下抢滩中国大陆，不可避免。

　　第二，高等教育产业化后，国家财政拨款相对减少，许多经费要靠学校自筹。

学校要在众多竞争对手中生存并占据优势绝非易事，学校面临着巨大的挑战。

我们能否留住优秀的人才、招到优秀的学生、争取到社会公众对学校各项工作的理解、支持与合作等等，都事关学校的生死存亡。

因此树立学校良好的形象，提高综合竞争力成了学校当务之急。

要树立学校的良好形象，目前最好的方法就是导入Ci进行形象传播。

　　第三，导入Ci的过程不仅是形象传播过程，更是组织文化建设的过程。

Ci作为一种传播理论，它在对内文化建设和对外形象传播方面都有重要作用，十分强调内部文化建设与外部形象传播的有机统一。

并且，Ci传播是一项系统工程，强调用系统论的观点进行策划、设计、传播和管理，反对一切无计划性、随意性和短期行