房屋建筑学读书笔记.docx
《房屋建筑学读书笔记.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《房屋建筑学读书笔记.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
房屋建筑学读书笔记
房屋建筑学读书笔记
【篇一:
房屋建筑工程学习心得】
房屋建筑工程学习心得
房屋建筑工程是指各类房屋建筑及其附属设施和与其配套的线
路、管道、设备安装工程及室内外装修工程。
“房屋建筑”指有顶盖、梁柱、墙壁、基础以及能够形成内部空
间,满足人们生产、居住、学习、公共活动等需要的工程。
建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言,具有较强
的综合性,故我们需要去了解以及掌握了一些有关知识的基础上才
能有效的去学习。
需要结合之前学习的《建筑结构设计原理》进行
配套操作,《房屋建筑工程》是一门需要动手计算的学科,在学习
中要自主地进行计算理解。
学习中有太多的繁杂公式需要理解记忆,
在学习的过程中要激发自己主动地学习知识,激发学习兴趣,尤
为重要。
对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活
动是最积极最有效,学习就能取得事半功倍的效果。
我认为在班级
一定要为自己找到一个学习目标,时刻保持乐观向上的精神状态;
向先进看齐,多跟老师交流学习心得。
随着房屋建筑领域的不断发展,国内外的建筑结构体系有了很大
的发展。
这些年的建筑不仅数量庞大,而且结构体型更为复杂,这
使得建筑结构分析和设计越来越复杂。
所以我们需要学习更多的设
计理念,更加熟练地掌握基础设计方式,在以后的工作学习中不断
积累。
在学习过程中我感觉比较有兴趣的板块是有关建筑结构体系选
型,在这个阶段的学习中,我们认识学习了不少的结构体系,例如
混合结构体系、单层钢架结构体系、网架结构体系等等
在学习混合结构了解到混合结构体系是指由钢筋混凝土楼盖和
砖承重的结构体系。
优点:
能够就地取材;刚度较大;造价低;砖墙在防寒、隔热、
隔音和耐风雨侵袭、化学稳定性等建筑物理性能上是比较优越的。
缺点:
房屋层数受到限制;抗震性能差;施工强度大。
应用:
一般用于五层以下的楼房,如住宅、宿舍、办公楼、学楼、
医院等民用建筑以及中小型工业建筑。
学习中结合大量实际案例,知道平时生活中的建筑使用了什么结
构,这是一种十分奇妙的体验。
感觉一栋庞大的建筑在学习中不断
剖
析,了解它的组成部分,学习它的设计原理.....
而在单向板楼盖设计的时候,通过大量的计算、各种学习,一步
一步将一栋大楼的各项数据组合出来,将大楼的楼板、主次梁配筋
图
画出来,看着自己的成果,还是非常具有满足成就感的,虽然计算
过
程中还是有很多的问题,各种不理解的知识点,使用画图软件时的
不
熟练,不断返工也是屡见不鲜,但是还是觉得学习这门课程是一种
十
分有趣的事。
房屋建筑学是一门科学性、系统性、实践性以及深入浅出的学科,
在学习房屋建筑工程的时候应该密切关注国内建筑结构与施工的发
展情况,注重理念与实践相结合。
作为一名土建行业的学生,只掌握基础知识是不够的,应该要注
重扩大视野,不断汲取各方面的知识,及时将自己学习到的只是系
统
化与深化,已不断提高自己处理各种结构设计复杂问题的能力。
【篇二:
房屋建筑学基础知识】
建筑面积
占地面积
容积率
建筑物
构造物
建筑
按建筑物的使用性质分
民用建筑:
指供人们居住、生活、工作和学习的房屋和场所。
工业建筑:
指供人们从事各类生产活动的用房,包括厂房和构筑物。
农业建筑:
供农业、牧业生产和加工用的建筑,如温室、畜禽饲养
场、种子库等。
按主要承重结构的材料分
木结构建筑:
用木材作为主要承重构件的建筑。
混合结构建筑:
用两种或两种以上材料作为主要承重构件的建筑。
钢筋混凝土结构建筑:
主要承重构件全部采用钢筋混凝土的建筑。
钢结构建筑:
主要承重构件全部采用钢材制作的建筑。
砌体结构建筑:
用叠砌墙体承受楼板及屋顶传来的全部荷载的建筑。
框架结构建筑:
由钢筋混凝土或钢材制作的梁、板、柱形成的骨架
来承担荷载的建筑。
剪力墙结构建筑:
由纵、横向钢筋混凝土墙组
成的结构来承受荷载的建筑。
空间结构建筑:
横向跨越30m以上空间的各类结构形式的建筑。
按建筑的层数或总高度分
住宅建筑
低层建筑(1~3层)
多层建筑(4~6层)
中高层建筑(7~9层)
高层建筑(10层以上)
公共建筑建筑物
高层建筑(h24m,不包括高度超过24m的单层建筑)
非高层建筑(h24m)
按建筑的等级分
耐久等级(指标是使用年限)
一级:
使用年限为100年以上,适用于重要的建筑和高层建筑。
二级:
使用年限为50~100年,适用于一般性的建筑。
三级:
使用年限为25~50年,适用于次要的建筑。
四级:
使用年限为15年以下,适用于临时性或简易建筑。
耐火等级
一级
二级
三级
四级
----------------------------------------------------
建筑物由基础,柱或墙,楼板(楼板层和地层),楼梯,屋顶,门
窗等六大基本组成墙体占建筑物总重量的30%-45%,造价比重大,
在工程设计中,合理地选择墙体材料、结构方案及构造做法十分重
要。
绝对高度:
青岛黄海平均海平面76.260m----------------------------------------------------
层
层高
净高
自然层
架空层(吊脚架空层,深基础架空层)
层数
住宅建筑
低层建筑(1~3层)
多层建筑(4~6层)
中高层建筑(7~9层)
高层建筑(10层以上)
公共建筑建筑物
高层建筑(h24m,不包括高度超过24m的单层建筑)
非高层建筑(h24m)
----------------------------------------------------
砂浆
混凝土砂浆
混合砂浆
水泥砂浆
石灰砂浆
----------------------------------------------------
混凝土
混凝土
钢筋混凝土
毛石混凝土
灰土
三合土
----------------------------------------------------
砖
普通砖
硬质砖
多孔砖
普通黏土砖
多孔黏土砖
空心黏土砖
灰砂砖
矿渣砖
加气砖
烧结普通砖
烧结多孔砖
蒸养(压)砖(粉煤灰砖炉渣砖)
标号mu30、mu25、mu20、mu15、mu10、mu7.5----------------------------------------------------加气栓
钢筋栓
----------------------------------------------------
基础j
刚性基础{砖基础,灰土基础,三合土基础(石灰、砂、骨料),
混凝土基础,毛石基础,毛石混凝土基础}柔性基础(钢筋混凝土
基础)
设备基础sj
从基础的材料及受力来划分
无筋扩展基础(刚性基础)
扩展基础
按基础的构造形式划分
桩基础(受力:
端承桩,摩擦桩,端承摩擦桩,摩擦端承桩/制作:
预制桩,现制桩)独立基础{(现浇)锥形基础,杯形基础,(现浇)阶梯形基础,双杯形基础,双柱形基础,颈柱式杯形基础}连续基础:
条形基础(柱下单向条形基础,墙下条形基础)
筏形基础(平板式,梁板式)
井格基础(又叫十字带形基础)
箱形基础
按基础的埋置深度不同分为浅基础(埋深小于5m)深基础(埋深大于5m)----------------------------------------------------桩zh端承桩
摩擦桩
端承摩擦桩
摩擦端承桩
普通混凝土管桩pc
薄壁管桩ptc(ptc-400(60)-10,10,10,10)
高强管桩phc
预应力混凝土管桩
----------------------------------------------------
柱z
构造柱
附墙柱
角柱
边柱
中柱
框架柱kz
框支柱kzz
芯柱xz
梁上柱lz
剪力墙上柱qz
----------------------------------------------------
墙
外墙{外纵墙,外横墙(山墙)}
内墙(内横墙,内纵墙)
隔墙(常用构造做法:
骨架隔墙、块材隔墙、板材隔墙)窗间墙
窗下墙
幕墙(玻璃幕墙,围护性幕墙)
剪力墙(平面剪力墙,铜体剪力墙)
女儿墙
填充墙
按承重力分:
承重墙,非承重墙(自承重墙、隔墙)
按材料分:
砖墙、石墙、土墙、砌块墙、(钢筋混)凝土墙、其他
墙按材料及构造方式分类:
实体墙、空体墙、组合墙
按施工方法分类:
块材墙、板筑墙、板材墙
【篇三:
土木工程毕业设计过程材料读书笔记】
本科毕业设计(论文)
读书报告(读书笔记)
系(院):
土木与建筑工程学院
所属教研室:
工民建
课题名称:
xxxxxxxxxxx办公楼框架-剪
力墙结构建筑、结构设计
专业(方向):
工民建
班级:
土木10-3学号:
3100510xxx
学生:
xx
指导教师:
xxx职称:
教授
开题日期:
2014年3月20日
读书报告
毕业设计作为大学结束时间的一个实践环节,有着其不可替代的地
位所在,它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作
当中,它是大学阶段一个尤为重要的环节,是对我们大学期间所学
知识的一次综合性和系统性的运用,要求我们做到知识的系统化、
实际化,做到理论联系实际。
因此,读书是最好的学习捷径。
建筑图完成后就开始着手结构的布置和计算了。
结构计算我参照
《土木工程专业毕业设计指导》里的框架-剪力墙结构的算例。
框架-
剪力墙结构的计算对于在之前的学习和课程设计中很少接触框架-剪
力墙结构的我来说是一个挑战。
很多规范和计算方法都还不清楚,
都要从新摸索。
好在老师给的参考书里的算例给了我很多帮助,让
我了解了框架-剪力墙的计算方法和步骤,让我的毕业设计得以顺利
进行。
读书是毕业设计里十分重要的一个环节,在大学四年里,我们学习
的知识大多已经遗忘,唯有通过读书,才能唤起之前的记忆,同时
在读书中还能发现许多在之前的学习中没有发现的新问题和新思路。
我认为我在这个阶段中虽然能积极主动的阅读和查找资料,但我认
为还远远不够,我对规范的理解还不够。
因此,在今后的设计过程
中,我还会继续阅读,尽可能的获取资源,不断提高自己,完善自
己。