五年级英语期末复习词汇句型语法汇总.docx

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五年级英语期末复习词汇句型语法汇总

五年级英语期末复习词汇、句型、语法汇总

Module1

Vocabulary:

（词汇）

Year年  before以前  duck鸭子  playground操场  park公园   different不同的  swing秋千  only只，仅仅  slide滑梯  pond池塘  here这里  there那里  feed喂养  then然后  lookat看…  lotsof＝alotof许多  little小的，极少数的  now现在  is/am—was是  is/amn’t—wasn’t不是  are—were是     aren’t—weren’t不是  can—could能   can’t—couldn’t不能    let’s＝letus让我们…

Sentences:

（重点句子）

1.    Therewasn’tapondherebefore!

这里以前没有池塘。

2.    Thereweren’tanyswingsherebefore.这里以前没有很多秋千。

Grammer：

（语法）

Therebe句型的用法（这有…）

1.    Therewas／were…这以前有…

2.Therewasn’t／weren’t…这以前没有…

3.Nowthereis/are…现在这有…

4.Nowthereisn’t/aren’t…现在这没有…

Module2

Vocabulary:

（词汇）

Heavy重的  shopping购物  lift提，抬  sell卖  country国家，农村  sometimes有时  restaurant餐厅  supermarket超市  sweet糖果  fruit水果  help帮助  put放  helpful乐于助人的  many﹢可数名词（许多…）  icecream雪糕，冰激凌  thing事物，事件  food食物  also也  clothes衣服  toy玩具  together一起  watermelon西瓜  wantto﹢动词原形（想要…）  comeon过来，加油  overthere在那里  child（单）—children（复）孩子 

 Sentences:

（重点句子）

1.    Therearemanyfruits.这有许多水果。

2.    Thisoneisheavy.这个很重。

3.    Whatdoyouwant?

你想要什么？

4.Iwant…我想要…

Grammer：

（语法）

Begoingto的用法（将要…）

1.主语（He/She/We/They/Sam…）﹢be（am/is/are/was/were）goingto﹢动词原形（某人将要做…）

Module3

Vocabulary:

（词汇）

Night晚上，夜晚  why为什么  Halloween万圣节  autumn秋天  festival节日  really真的，的确  fun有趣的  wear穿  scary害怕的（形容词）  mask面具  scare吓唬（动词）  give给  these这些  chick鸡  flower花  Easter复活节  spring春天  summer夏天  winter冬天  when什么时候  month月份     January一月  February二月  March三月  April四月  May五月  June六月  July七月  August八月  September九月  October十月  November十一月  December十二月  feel感觉  learn学习

Sentences:

（重点句子）

1.    Theygotopeople’shouses.他们去人们的房子。

2.    Theyscarethepeople.他们吓唬人们。

Module4

Vocabulary:

（词汇）

Invitation邀请函，请柬  reply回复，回答  birthday生日  celebrate庆祝  party聚会  lunch午餐，午饭  make制作  cake蛋糕  sing唱歌  dance跳舞  after…之后  gohome回家  playwith玩某物，和某人玩  tidyup整理  flute笛子

Sentences:

（重点句子）

1.Whatarewegoingtodo？

我们将要做什么？

Wearegoingto…我们将要…

2.Areyougoingtohaveabirthdaycake?

你将要做一个生日蛋糕吗？

Yes,Iam./No,I’mnot.是，我要做。

∕不，我不做。

Module5

Vocabulary:

（词汇）

Matter事情，事件  both两者都，都  wet潮湿，湿的  whose谁的  dress裙子  rain雨  favourite最爱的，最喜欢的  skirt短裙  dirty脏的  shoe鞋子  laugh大笑  Amy’s（人名后添加’s表示谁谁的）艾米的…  runhome跑回家                    

Sentences:

（重点句子）

1.WhoseT-shirtisthis?

这件衬衫是谁的？

2.It’shers.这是她的。

3.Itisn’thers.这不是她的。

4.Itisn’this.这不是他的。

5.It’smine.这是我的。

Grammer：

（语法）

1.    物主代词：

表示所有关系的代词。

①形容词性物主代词；②名词性物主代词。

2.    形容词性物主代词     名词性物主代词

My          →      mine          我的

Your          →      yours         你的

Her          →      hers          她的

His          →      his           他的

Our          →      ours         我们的

Their        →      theirs       他们的

Its          →       its          它的

Module6

Vocabulary:

（词汇）

True正确的，事实  point分数，分值  team队伍  thirty-six36  basketball篮球  run跑步  fast快速的  catch抓住  well好地  jump跳  really真地  high高  playtheflute吹笛子  playthedrum打架子鼓  rowaboat划船  other其他的  play-played玩  get-got获得  win-won赢  are-were是  is-was是

Sentences:

（重点句子）

1.Canyourunfast?

你能跑地很快吗？

Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我能。

∕不，我不能。

2.Youcanplaybasketballwell.你打篮球很好。

3.Theygotfiftypoints.他们得了50分。

Grammer：

（语法）

1.Can的用法（can﹢动词原形）能做…

Canyou…？

你能…

Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我能。

∕不，我不能。

主语（I/She/He/They…）﹢can﹢动词原形

Youcanplaybasketballwell.你打篮球很好。

2.数词：

a.基数词；b.序数词。

a.基数词：

表示数目的个数。

12345…  onetwothreefourfive…

b.序数词:

表示顺序，名次，日期，楼层…，译为第…

构成：

基数词后加th.（除了first第一  second第二  third第三），个别的基数词发生变化（第五fifth…）

Module7

Vocabulary:

（词汇）

Blind盲的，瞎的  special特别的，特殊的  hear听见  fire火  inside在…里面  safe安全的  deaf聋的  dumb哑的，哑巴  TVshow＝TVprogramme电视节目  presenter主持人  clever聪明的  guide引导，指导  fireman（单数）→firemen（复数）消防员  see看见  cute可爱的  climb攀爬

Sentences:

（重点句子）

1.Thisdogcanhelphim.这只狗能够帮助他。

2.CanFifihelptheblindpeople?

菲菲能够帮助盲人吗？

Grammer：

（语法）

过去时，表示某个时间里发生的动作或状态，过去习惯性，经常性的动作，行为。

表示过去的时间状语ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,justnow等常常喜欢尾随在我的后面。

一起来了解我的三种不同句式吧。

1．         一般过去时陈述句：

主语﹢动词过去式﹢其他部分。

如：

Iplayedthepianofiveyearsago.（五年前我弹钢琴）。

   2．一般过去时的一般疑问句：

①Did﹢主语﹢动词原形﹢其它部分？

如：

—Didtheybuyicecream?

（他们买雪糕了吗?

）

—Yes,theydid.／No,theydidn’t.（是的，他们买了。

/不，他们没买。

）

回答的时候如果是肯定回答，就用yes,主语﹢did.否定回答就用No,主语﹢didn’t.

②Was／Were﹢主语﹢其它部分？

如：

—Wereyouhappyyesterday?

（昨天你高兴吗？

）

—Yes,Iwas.／No,Iwasn’t.（是的，我很高兴。

/不，我不高兴。

3.一般过去时的特殊疑问句：

①特殊疑问词﹢did﹢主语﹢V原形﹢其他部分？

如：

HowdidyoutraveltoHainanthedaybeforeyesterday?

（前天你去海南旅游的怎么样？

）

②特殊疑问词﹢was／were﹢主语﹢其他部分？

如：

Whenwashegoodatdancing?

（他什么时候爱好跳舞？

）

Module8

Vocabulary:

（词汇）

Line排，列  morningexercises（复数）做早操  miss想念  break课间，打碎，打破  study学习  takephoto拍照  sitaroundtable围着桌子坐  start开始  finish结束  fun乐趣，有趣的  painting画，图画  lotsof＝alotof许多  atbreaktime在课间  studyhard努力学习  everyday每天  getup起床  subject课程，科目  gotobed上床睡觉  getreadyfor准备…

Sentences:

（重点句子）

1.    InEngland,theysitaroundtables.在英国，他们围着桌子坐。

2.    InChina,wesitinlines.在中国，我们做成排。

3.    Theysingsongtogethereverymorning.他们每天早晨一起唱歌。

4.    Wedomorningexercises.我们做早操。

Grammer：

（语法）

1.疑问词：

whattime（几点）;when（什么时候）;why（为什么）;where（在哪里）;what（什么）;who（谁）

①疑问词what，喜欢对一切不明白的事物进行提问，比如事物，时间，数字等提问，比如Whatarethese?

（这些是什么？

）后面常常跟一般疑问句.

②who常常对人物进行提问，比如：

Whoisshe?

（她是谁？

）遇到who的时候都要说明身份呦！

③where总喜欢对地点提问，比如：

Whereismybook?

（我的书在哪里？

）where最大的爱好就是喜欢询问事物的藏身之地。

④why,她最喜欢问“为什么”，如：

Whydoyoulikedogs?

（你为什么喜欢狗呢？

）

⑤Whattime一般对准确的时间点进行提问，比如Whattimedoyougetup?

Igetupat9:

00o’clock.

⑥when一般对时间段提问，表示什么时候。

比如Whendoyougetup?

Igetupinthemorning.

2.动词过去式的变化

a.    有规则的变化（动词后﹢ed）

b.    不规则的变化

动词过去式个个都很有个性，在动词原形的基础上，他们个个有自己的变法。

瞧，worked走来了，它是由work变来的（在一般动词后＋ed变成过去式。

如：

play—played）.

Lived闪亮登场，它是由live变来的（以e结尾的单词，直接加d。

如：

wave—waved）.

Flied翩翩飞来了，它是由fly变来的（以辅音字母＋y结尾的，变y为i加ed，如：

study—studied）.

Stopped在向大家招手呢！

它是由stop变来的（以重读闭音节结尾的，双写词尾的辅音字母＋ed，如：

drop—dropped）.

Had,ate,went也换了面孔出现在大家面前.had是由have／has变来的；ate是由eat变来的；went是由go变来的（原来他们属于动词的不规则变化形式，如：

run—ran）.

Module9

Vocabulary:

（词汇）

Bored无聊的，烦躁的  sad伤心的，难过的  angry生气的，愤怒，发怒  think思考，考虑  thinkabout思考/考虑关于…  secret秘密  tell告诉  surprise吃惊，惊讶   present礼物  Christmas圣诞节  happy高兴，开心  matter事件，事情  excited兴奋地 ，激动地  goout出去  hungry饥饿的  thirsty口渴的  then然后 tired劳累的，疲劳的  nothing什么也没有，没什么  water水  is/am-was是can-could能 help-helped帮助  eat-ate吃  drink-drank喝  stop-stopped停止  go-went去，走

Sentences:

（重点句子）

1.What’sthematter?

怎么了？

/发生什么了？

2.Areyoubored?

你无聊吗？

Areyou…?

你…

Yes,Iam./No,I’mnot.是的，我是。

/不，我不是。

3.Isshe/he…?

他/她…

Yes,she/heis./No,she/heisn’t.是的，她/他是。

/不，她/他不是。

4.Shewassad.她很伤心。

Module10

Vocabulary:

（词汇）

Should应该  rule规则  kind友好的，善良的  mess混乱，麻烦  take…off把…拿下来  makeamess制造混乱/麻烦  shelf（单数）→shelves（复数）书架  belate迟到  tryhard努力尝试  bekind友善的  behelpful乐于助人的  inclass在课堂上  falloff→felloff摔下，掉下  bump撞到，碰到

Sentences:

（重点句子）

Should的用法：

should/shouldn’t﹢动词原形（应该/不应该…）

1.Youshouldtidyyourtoys.你应该整理你的玩具。

2.Youshouldn’tplaywiththeCDs.你不应该玩CD.

3.Youshouldn’tbelate.你不应该迟到。

4.Youshould/shouldn’t…你应该/不应该…