级计算机多媒体技术影视广告方向专业人才培养方案.docx
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级计算机多媒体技术影视广告方向专业人才培养方案
************学院
高职专业人才培养方案
(二〇一三级)
专业类别电子信息类
专业名称计算机多媒体技术(影视广告方向)
专业代码590103
所属系部
执笔人
主审人
教务处制
计算机多媒体技术(影视广告方向)
专业人才培养方案
一、人才培养目标及培养规格
(一)人才培养目标
本专业按照影视广告企业对人员岗位的技能需求为依据,培养学生较好地掌握影视广告的基本理论和基本知识、影视广告拍摄及制作技术;能使用多媒体制作工具从事平面广告设计、计算机动画制作、影视广告制作、多媒体集成与系统设计等工作,并具有较高审美能力和艺术修养的的高素质技能型人才。
(二)人才培养规格
1.知识结构要求
知识结构
基础理论知识
主要支撑课程:
形式与政策、计算机文化基础、基础英语、体育与健康、就业指导
专业理论知识
主要支撑课程:
影视广告学、多媒体技术与应用
技能基础知识
主要支撑课程:
素描、色彩、图形图像处理、二维动画设计与制作、网页设计与制作
技能专业知识
主要支撑课程:
三维动画、音视频编辑、影视特效、多媒体广告创意与设计
2.能力结构要求
能力结构
学习能力
应具备的学习能力:
掌握本专业所必需的影视广告的基本理论和基本知识
培养方式或途径:
全日制的在校学习
专业能力
应具备的学习能力:
具有平面设计、二维和三维动画制作、视频编辑、网页设计与制作、多媒体系统开发等软件的操作能力
培养方式或途径:
在校学习
沟通能力
应具备的学习能力:
良好的英语应用能力,与人交流和沟通,很好的表达自己。
培养方式或途径:
演讲比赛
创新能力
应具备的学习能力:
具有一定的自学能力和获取信息的能力,应有较强的工作适应能力。
培养方式或途径:
通过第二课堂、学生协会,向学生开放实验室、校内外实训基地等培养学生的动手能力和创新精神
3.素质结构要求
素质结构
政治素质
主要支撑的课程:
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
培养方式、途径:
讲授和多媒体教学
人文素质
主要支撑的课程:
形式与政策
培养方式、途径:
讲授和多媒体教学
专业素质
主要支撑的课程:
多媒体广告创意与设计、网页设计与制作、素描、色彩、二维动画设计与制作、三维动画
培养方式、途径:
教学做一体化
职业素质
主要支撑的课程:
图形图像处理、多媒体技术与应用、音视频编辑、影视特效
培养方式、途径:
教学做一体化
身心素质
主要支撑的课程:
体育与健康、就业指导课、思想道德修养与法律基础
培养方式、途径:
体育训练,思想道德修养
二、招生对象、教育类型、学历层次及学制
招生对象:
普通高中毕业生,参加全国普通高考。
教育类型:
高等职业教育。
学历层次:
大学专科。
基本学制:
三年(全日制)。
三、职业面向、工作任务及职业能力
(一)毕业生职业面向及工作任务分析
在出版、印刷、广告、影视等行业从事平面设计、广告制作、动画制作、影视节目包装等工作;以及在各个企事业单位从事网页设计、音视频编辑;在影视制作中心、广告公司、各级企事业单位的宣传部门,各类大中专院校、中小学从事音视频媒体加工制作、策划和管理工作;也可以在电影、电视等媒体的制作岗位,从事动漫创意设计、动漫制作和编导工作。
(二)就业岗位及职业能力分析(表一)
表一就业岗位分析表
序号
就业岗位
岗位核心
能力要求
与核心能力
对应的课程
相关证书要求
1
平面设计
平面美工
视觉艺术鉴赏能力
图形图形图像处理软件使用技术及运用
图形图像处理
平面设计模块证书
2
网络广告制作
视觉艺术鉴赏能力
动画制作流程
素材的采集与编辑
动画制作
二维动画设计与制作
三维动画
动画制作师
3
影视编辑
要有组织、协调能力、剧本策划能力
画面的理解和运用能力
影视特效设计能力
数字摄影与摄像
音视频编辑
影视特效
影视编辑模块证书
四、课程设置及时间安排
(一)课程设置计划表(表二)
表二计算机多媒体技术专业课程计划表
课程结构
序号
课程名称
总
学
时
学时分配
学期分配及学时
考核方式
第一学年
第二学年
第三学年
理论教学
实践教学
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第6学期
16周
18周
18周
18周
18周
16周
公共课
1
思想道德修养与法律基础
52
40
12
3+1
考试
2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
68
51
17
3+1
考试
3
基础英语
120
90
30
4
4
考试
4
计算机文化基础
52
26
26
4
考试
5
体育与健康
96
4
92
2
2
2
2*
考试
6
大学生就业指导*
1*
1*
1*
1*
1*
7
形势与政策教育*
1*
1*
1*
1*
1*
考查
8
心理健康教育*
1*
1*
1*
1*
1*
9
国防教育(集中军训)
80
6
74
2周
10
劳动实践(集中)
30
0
30
1周
小计
专业基础课
11
素描
104
10
94
8
考查
12
色彩
52
10
42
4
考查
13
风景写生
30
0
30
1周
考查
14
Javascript/CSS应用
72
36
36
4
考查
15
图形图像处理
102
34
68
6
考试
16
二维动画设计与制作
68
34
34
4
考试
17
多媒体技术及应用
72
36
36
4
考查
18
网页设计与制作
68
34
34
4
省统考
小计
专业技能课
19
网络广告
72
36
36
4
考试
20
三维动画
144
36
108
8
考试
21
音视频编辑
108
36
72
6
考试
22
影视特效
72
36
36
4
考试
小计
专业拓展课
23
影视广告学
72
36
36
4
考查
24
广告文案
72
36
36
4
考查
25
摄影摄像
36
18
18
2
考查
小计
综合实践课程
26
职业综合技能训练(集中)
200
30
170
10周
27
毕业设计(论文)(集中)
240
0
240
8周
28
毕业实习
540
30
510
16周
小计
总计
2622
705
1917
注:
注:
1、打*号课程由讲座、班会、讨论、竞赛等形式完成,不记入总课时。
2、第一、第二(或三)、第五学期分别集中安排2周的军训、1周的劳动实践、2周的职业综合技能训练、4周的毕业设计等环节,该学期课内教学学时要扣除相应周次数的学时数。
(二)核心课程简介(核心课程及教学要求、主要职业技能训练及教学要求)
1.网络广告(108学时)
(1)教学要求、主要职业技能训练
本课程是一门实用的专业技能课,能增强学生的实际工作能力。
通过使用具有矢量图形编辑和交互动画创作的专业软件,创作网页和多媒体作品等领域,主要用于互联网广告。
通过本课程的学习,熟练掌握动画设计与制作这种流行的图象处理软件,从而为企业实际需要动画设计制作、网页设计和多媒体作品制作打下基础。
(2)课程教学内容
二维动画设计与制作工作环境、基本绘图工具、绘图综合练习、动画制作元素与流程、逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、遮罩动画、引导路径动画、元件与实例、动画中的音频和视频、动作脚本入门、动作脚本进阶、模板与动画发布、综合实例分析、二维动画设计与制作制作实战演练。
2.音视频编辑(108学时)
(1)教学要求、主要职业技能训练
音视频处理是计算机多媒体专业的一门非常重要的专业技能课,内容丰富,能为学生将来从事多媒体作品制作、动画设计、网页设计等打下基础并具备制作此类型素材或作品的能力。
本课程的主要目标是使学生深入了解音视频素材的采集、编辑与处理技巧。
本课程追求理论联系实际,教学与实践相呼应。
通过拓展性学习、案例教学、讨论、报告,大型作业,科研项目等多种形式,激发学生的学习兴趣和主动参与精神,使学生理解原理,掌握方法,熟练应用,能够创造性地应用各种相关的软件与技术,解决音视频作品中的实际问题,提高学生的学习能力,探索研究的能力。
(2)课程教学内容
音频的基本知识、音频的采集、音频的常用编辑与方法、常用的音频处理软件的使用、视频的基本知识、视频的采集、视频的常用编辑与方法、常用的视频处理软件的使用、音视频综合处理技术、综合实例分析、音视频处理综合实例演练。
3.影视特效(72学时)
(1)教学要求、主要职业技能训练
本课程是计算机多媒体技术专业一门专业技能课,能增强学生的实际工作能力。
通过实例操作的方式,应使学生掌握数字化影视制作中所涉及的工作及技术问题。
有关教学内容按“了解、掌握、实践”三个层次进行。
如:
数字化影视制作的基本概念;数字摄像机、数字录像机的使用方法和使用技巧;计算机动画;数字图形图像处理技术;数字视频;非线性编辑中节目的输入与输出、视频编辑、特技效果、字幕;虚拟演播室等。
(2)课程教学内容
影视理论基础、二维合成、遮罩、三维场景合成、抠像、调色、特效、高级应用等
4.三维动画(144学时)
(1)教学要求、主要职业技能训练
本课程是计算机多媒体技术专业一门专业技能课,能增强学生的实际工作能力。
通过实例操作的方式,使学生熟悉3DsMax的三维动画制作。
并能设计出简单的动画。
通过本课程的学习,学生能掌握3DsMax建模、材质编辑,灯光、摄像机的建立、基本三维动画制作的方法与技巧,能制作符合企业需要的简单三维动画,为日后深入学习与动用三维动画设计与制作技术打下基础。
(2)课程教学内容
动画设计制作概述、3DsMax概述、材质、灯光、摄像机的建立与运用,建模技术,3DsMax动画制作、动画制作实例分析。
(三)各类课程学时分配(表三、表四、表五)
表三理论教学与实践教学学时比例表
总学时
所占比例
理论教学
723
27.2%
实践教学
1935
72.8%
总计
2658
100%
表四学时表
类别
课程
门数
学时
所占
比例
计划安排
总学时
必修课
公共课
10
498
16