unin8 A person of great determination教学目标.docx
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unin8Apersonofgreatdetermination教学目标
unin8Apersonofgreatdetermination教学目标
1．能够熟练读写及运用下面的词汇：
burstintotears，onboard，changeone’smind，takecharge，tobehonest，envy，tear，scold，argueabout，apologizefor，shoutatsb，aheadof，therestof…，inthatcase，burstinto，butfor…，onthepointof…，solongas，uponone'sword，leavesb。
doingsth。
2．学会运用重点句型
1）Iwasverydisappointednottobegoingout。
2）Youareobviouslyapersonofgreatcourage。
3）UnlessIvisiteverybookstoreintown，IshallnotknowwhetherIcangetwhatIwant。
4）…。
solongasitremainsabovethesurfaceofthesea。
3．理解及运用语法
复习动词的过去进行时，一般过去时，过去完成时和过去时的被动语态。
4．掌握及灵活运用交际用语
1）I’msorryaboutthat。
2）Iapologizeforbeingsoangrywithyou。
3）I’msorrytohavedonethat。
4）I’mafraid（that）…。
5）Pleaseexcusemefor…教学建议教学教法：
这篇文章思想性较强，故事很感人。
另外在具体语境中词汇的用法地道。
教师可把教学重点放在课文内容理解，具体语境中对重点词的把握，以及启发学生面对逆境的生活态度。
语法：
Tenses（时态）及被动语态Tenses（时态）1。
过去进行时的用法
1）表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作，往往通过表示某一段时间的状语或上下文表示。
如：
①Theteacherwasgivingalessonatthistimeyesterday。
昨天这个时候老师正在上课。
②WhatwereyoudoingwhenMrLicamein?
李先生进来时你在干什么？
2）表示说话人喜悦、不满、厌烦等感情色彩，往往与always，allthetime，veryoften等状语连用。
如：
①Hewassmilingallthetime。
他一直笑容满面。
②Tomwasalwaysaskingmefoolishquestions。
汤姆总是向我提愚蠢的问题。
3）用于故事开头，描绘故事发生的背景，常常和一般过去时交替使用。
如：
①Helookedoutofthewindow。
Darkcloudsweremoving;itwasbecomingfoggy。
他向窗外望去，乌云飘动着，天正变得雾蒙蒙的。
4）表示运动方向的动词。
come，go，start，leave，stay等的过去进行时可以表示从过去看即将发生的行为（即过去将来时）。
如：
①Hesaidhewasstayinghereforanotherweek。
他说他将在此再呆一周。
②IwantedtoknowwhenyouwereleavingforBeijing。
我想知道你何时动身上北京。
▲过去进行时表示过去某时刻或某段时间正在进行的动作，强调动作的进行或展开的情景，而一般过去时通常表示过去发生的一个事实。
如：
①LastnightMarywrotealettertohermother。
昨晚玛丽给她妈妈写了信。
（表示写信这个事实，信已写好）
②LastnightMarywaswritingalettertohermother。
昨晚玛丽一直在给妈妈写信。
（强调动作情景，不一定写完信）
2．过去完成时的用法
过去完成时表示在过去某一时间或行为之前已经发生的动作（过去的过去）或从过去某一时刻开始一直延续到过去另一时间的动作或状态。
1）用介词by表示在过去某个时刻之前或到过去某个时刻为止的意思，用介词before表示在……之前。
如：
①BytheendoflasttermwehadlearnedfiveEnglishsongs。
到上学期末我们学会五首英语歌曲。
②BythetimeheleftschoolhehadstudiedFrench（for）twoyears。
到他辍学时他已学了两年法语。
③HehadcometoEuropebeforetheoutbreakofthewar。
他在战争爆发前来到欧洲。
2）常用于由before，after，when，until等连词引导的时间状语从句，because等引导的原因状语从句，as等引导的方式状语从句的复合句中，当强调主句的行为和状语从句的行为先后时，先发生的动作用过去完成时，后发生的动作用一般过去时。
如：
①IhadmendedtheTVsetbeforemybrotherreturned。
我兄弟回来之前我修好了电视机。
②Ididn'tgotothemovie“TheGoldRush”becauseIhadseenittwice。
我没去看电影“淘金热”，因为这部片子我已看过两遍。
3）在含有宾语从句的复合句中当主句谓语动同为said，asked，answered等时，从句谓语动词表示在这以前完成的动作，要用过去完成时。
如：
①IrememberedthatIwentoutafterIhadclosedthedoor。
我记得自己是在关上门后才出去的。
4）表示过去某一时刻延续到过去另一时刻的动作或状态，常和for构成的介词短语以及since构成的介词短语或时间状语从句连用。
如：
①MrSmithhadlivedtherealone（for）twoyears。
史密斯先生独自在那儿居住两年。
被动语态的复习
有关被动语态的几种基本句型，这里就不赘述了，在此说明被动语态需注意的几点：
1。
动词feel，look，smell，sound，taste，cut，open，read，sell，shut，wear，write等的主动形式表示被动含义。
Thebookwrittenbythatfamouswriterissellingverywell。
那些名作家写的书非常畅销。
（实际是“被”卖的）
2。
动词need，want，require后的动名词的主动形式表示被动含义。
如：
Theseflowersneed/want/requirewatering。
（含“被”浇水）这些花需要浇水。
beworth后的动名词的主动形式表示被动含义。
Thisbookiswellworthreading。
这本书值得一读。
（实际是“被”读）
3。
一些动词的宾语补足语，主动式时不用to，被动式要带to。
这些动词有feel，smell，see，notice。
watch，hear，taste，have，make等。
如：
Peopleoftensawhimenterthatshop。
人们经常看见他进入那个商店。
4。
作及物动词用的短语动词的被动语态须保持其完整性。
（1）动词+介词
Wemustsendforthedoctoratonce。
----Thedoctormustbesentforatonce。
必须立即派人去请医生
（2）动词+名词+介词
Theyaretakinggoodcareofthechildren。
----Thechildrenarebeingtakengoodcareofbythem
孩子们正受他们很好的照顾。
（3）动词+副词+介词
Peoplelookeddownuponwomeninthepast。
Womenwerelookeddownuponbypeopleinthepast。
过去妇女被人瞧不起（轻视）。
语法练习
1。
（1998NMETShirley________abookaboutChinalastyearbutIdon'tknowwhethershehasfinishedit。
A。
haswrittenB。
wroteC。
hadwrittenD。
waswriting
分析：
考查进行时态的特性之一——未完成性。
从题干butIdon’tknowwhethershehasfinishedit这一信息句可知，该题应填过去进行时，表明去年Shirley写着一本关于中国的书，该书没写完，A、C项时态与本句所用的时间状语不符，B项表明书已在去年写完，与本文不符，故排除。
答案是D。
2。
（1996NMET）Helen________herkeysintheofficesoshehadtowaituntilherhusband________home。
A。
hasleft，comesB。
left，hadcome
C。
hadleft，cameD。
hadleft，wouldcome
分析：
句意是“海伦不得不等她丈夫回家，因为她将钥匙忘在办公室了”。
很显然，leave的动作发生在的wait之前，应用过去完成时；而第二分句中的主句为一般过去时，其从句是时间状语从句也应用过去时。
答案为C。
3。
（1995NMET）—_______thesportsmeetmightbeputoff。
—Yes，italldependsontheweather。
A。
I'vebeentoldB。
I'vetoldC。
I'mtoldD。
Itold
分析：
从italldependsontheweather一句的时态和所告知的内容可以断定，应该用现在完成时的被动形式。
答案为A。
4。
（1998NMET）Mybrother________whilehe________hisbicycleandhurthimself。
A。
fell，wasridingB。
fell，wereriding
C。
hadfallen，roadD。
hadfallen，wasriding
分析：
whilehewasridinghisbicycle表示在Mybrother正骑自行车的时候，即动作的一瞬间。
该题的andhurthimself具有一定的迷惑性。
有学生把hurtandrode当成并列成分而误选C为正确答案。
而实际上hurt同fell才是并列关系。
答案为A。
5。
（1997NMET）1firstmetLisathreeyearsago。
She________ataradioshopatthetime。
A。
hasworkedB。
wasworking
C。
hadbeenworkingD。
hadworked
分析：
从信息句threeyearsago，可推断是过去时，再由atthetime判断该空应填过去进行时。
答案为B。
1．辨析insurprise与bysurprise，toone’ssurprise:
三者都为“惊奇地”意思，但有区别：
insurprise表示“惊奇地”意思，可作状语或表语。
Iwasinsurprisewhenshetoldmethatshewasanorphan。
她告诉我她是孤儿，我感到诧异。
Heaskedmeinsurprise，“howdidyougetthenews?
”他惊奇地问我“你是怎么得到这个消息的？
”
bysurprise只作状语，表示“冷不防地”，常与take，get，seize等动作连用。
Thepolicemantookthethiefbysurpriseasheopenedthewindow。
警察趁小偷打开窗户时，出其不意地把他逮住了。
Thecastlewastakenbysurprise。
这座城堡被奇袭攻陷。
Toone’ssurprise在句中作表感情的结果状语。
Tomysurprise，hefinishedthetaskonlyinafewdays。
使我吃惊的是，他竟在几天内完成这一任务。
Tohergreatsurprise，theyaresoalikethatalmostnobodycantellonefromtheother。
使她感到非常吃惊的是，他们长得如此相像，以致于几乎没有人能把他们区开。
2．辨析ahead与aheadof。
两者都为“在前面”，但有差别。
ahead作形容词和副词，用作表语、补语或状语，表示“在前头”。
Thetasksfortheperiodaheadarewaitingforustodo。
今后的任务还在等着我们去做。
Theschoolistwokilometersahead。
学校在前面两公里的地方。
aheadof是介词短语。
表示地点位置时，是在“前面”，还可表示“处于领先”
或“早于，先于”。
Hestudiesveryhard，becausehewantstostayaheadofhisclassmates。
他学习非常努力，因为他要领先于全班同学。
Allthefactoriesinourcityhavefulfilledtheirproductionquotaaheadoftime。
本市所有的工厂都已经提前完成了生产定额。
4．辨析nearly和almost
1）almost和nearly在用法上既有相同之处，也有不同点。
在单纯表示“时间、程度、进度”时，almost=nearly。
例如：
Thebuildingisalmostcompleted。
Thebuildingisnearlycompleted。
这座大楼几乎要峻工了。
第一句比第二句更接近于完成。
2）在具体数字前面常用nearly。
例如：
Theriverisnearly100metreswide。
这条河大约是100米宽。
3）almost可与no，nothing，none，never等连用，此时不能nearly代替。
Almostnoonebelievedhim。
几乎无人相信他的话。
There’salmostnoneleft。
几乎一个没剩。
5．辨析except，besides，exceptfor，except，but
1）except表示“除……之外”，含有排他的涵义；besides表示“除……之外还有……”，有“附加”的涵义。
如：
HegetsupearlyeverydayexceptSunday。
他每天早起，除了星期天例外。
Heansweredallthequestionsexceptthelastone。
除了最后一题，他回答了所有的问题。
2）exceptfor和except不同之处是：
前者“除开”的部分和论述的部分通常不是同一类事物，而后者则为同一类事物。
试比较：
Thisarticleiseasytounderstandexceptforsomeidiomaticexpressions。
这篇文章除了几处习惯用语外，是很容易懂的。
Exceptthisone，theotherarticlesareeasytounderstand。
除了这篇文章，其他的文章都好懂得。
3）exceptfor含有“除……之外，其他都……”，“如果没有……那就”这样一层意思，而except单纯指“除……之外”。
多用在发表“评论”的场合
4）介词but与except同义，意为“除……之外”（notincluding），常放在any，every，no以及含有这些词的复合不定代词如anybody，anyone，anything，anywhere，everybody，everyone，everything，everywhere，nobody，nothing，nowhere和noone，none，all等词后。
例如：
Hehasnothinginthehandbagbutacopyofdictionary。
他手提包里没有别的什么，只有一本字典。
6。
asleep，sleeping
这两个词都表示“入睡”、“睡着”的意思，但用法各异，主要区别有以下几点：
（一）asleep是表语形容词，它不能放在名词之前，例如我们不可以说：
Lookattheasleepbaby，应把asleep改为sleeping。
例：
Shewasfastasleep；Icouldn'twakeherup．她睡得很熟，我喊不醒她。
Theoldmanhasfallenasleep．那个老人睡着了。
请注意，beasleep是指“睡着”的状态，如果表示“入睡”的意味，就要用fallasleep。
上面两个例句反映了这个区别。
（二）sleeping是定语形容词，它放在它所修饰的名词之前，如thesleepingbaby。
如果放在verb“tobe”之后（Heissleeping），sleeping不是形容词，而是动词，issleeping是现在进行时。
例：
Whoisthatsleepingman？
那个在睡觉的人是谁？
Keepaneyeonthesleepingbaby．照看好那个在睡觉的婴孩。
Letsleepingdogslie．莫惹事生非。
Sleeping有一近义词，即sleepy。
sleepy既可作表语，又可作定语。
作表语时，义：
“困倦”、“想睡觉”，用作定语时，义：
“贪睡”、“寂静的”。
例：
Thechildrenfellsleepy；putthemtobed．孩子们困了，把他们放到床上睡吧。
Herearetheoutskirts/suburbsofKowloon．Doyoulikethissleepyvalley？
这里是九龙的郊区。
你喜欢这寂静的山谷吗？
7。
aswellas，aswell
作为习语用作介词时，aswellas的涵义是“还有”、“不但…而且…”。
值得注意的是，在AaswellasB的结构里，语意的重点在A，不在B。
因此，“HecanspeakSpanishaswellasEnglish．”的译文应该是：
“他不但会说英语，而且会讲西班牙语”，决不能译作：
“他不但会说西班牙语，而且会讲英语”。
如果这样翻译，就是本末倒置了。
aswellas和notonly…butalso…同义，但前者的语意重点和后者的语意重点恰好颠倒。
如果aswellas用作连词引出比较从句，其义为“和…一样好”。
因此，“HespeaksSpanishaswellasEnglish．”应译作：
“他说西班牙语像说英语一样好”。
语意的重点依旧在前部，不在后半部。
请注意aswellas以下的用法：
ShecalledonyouaswellasI．不但我来看你，她也拜访了你。
Shecalledonyouaswellasme．她不但拜访了我，也拜访了你。
在下列句中，aswellas表示“像…一样”的涵义：
SheaswellasyouisanEnglishteacher．她像你一样也是英文教师。
这里的谓语动词用is，不用are，因为句中的主语是she，不是she和you。
Aswell是副词短语，其义为“也”，相当于too，它一般放在句末，有时和连词and或but搭配使用。
例：
Heisaworker，andapoetaswell．他是工人，但也是诗人。
Chinapossessesenormousquantitiesofcoalandisrichinothermineralsaswell．
中国拥有大量煤炭，其他的矿藏也很丰富。
Mr．LiucanspeakEnglish，buthecanspeakCantoneseaswell．
刘先生会说英语，但他也能讲广东话。
词语辨析：
辨析insurprise与bysurprise，toone’ssurprise:
三者都为“惊奇地”意思，但有区别：
insurprise表示“惊奇地”意思，可作状语或表语。
Iwasinsurprisewhenshetoldmethatshewasanorphan。
她告诉我她是孤儿，我感到诧异。
Heaskedmeinsurprise，“howdidyougetthenews?
”他惊奇地问我“你是怎么得到这个消息的？
”
bysurprise只作状语，表示“冷不防地”，常与take，get，seize等动作连用。
Thepolicemantookthethiefbysurpriseasheopenedthewindow。
警察趁小偷打开窗户时，出其不意地把他逮住了。
Thecastlewastakenbysurprise。
这座城堡被奇袭攻陷。
Toone’ssurprise在句中作表感情的结果状语。
Tomysurprise，hefinishedth
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