复学前全员家访.docx

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复学前全员家访

家访——零距离的真诚

（2020复学前全员家访记录表）

班级：

家访人员：

学生姓名

性别

男

家访时间

家访地点

线上家访

接待人

母亲

家

访

目

的

与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

访

感

悟

课文基本上会读会背，生字写的很不熟练，书写能力比较弱，需要加强练习。

班级：

家访人员：

学生姓名

性别

男

家访时间

家访地点

线上家访

接待人

母亲

家

访

目

的

与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

访

感

悟

家长疏于对孩子的教育，线上学习效果较差，开学后要多加关注。

家访——零距离的真诚

（2020复学前全员家访记录表）

班级：

家访人员：

学生姓名

性别

男

家访时间

家访地点

线上家访

接待人

母亲

家

访

目

的

与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

访

感

悟

家长疏于对孩子的教育，线上学习效果较差，开学后要多加关注。

班级：

家访人员：

学生姓名

性别

男

家访时间

家访地点

线上家访

接待人

母亲

家

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目

的

与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

访

感

悟

孩子看图写话不大会写，生字笔顺偶尔出错。

孩子进步很大，谢谢家长的付出！

看图写话的方法会再教孩子，还要多看书，多积累，才会有话可写。

家访——零距离的真诚

（2020复学前全员家访记录表）

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目

的

与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

访

感

悟

假期课程学完，根据课程安排作业也完成，学习不是很扎实，需要在学校进一步提高。

对国家和疫情很关心，热爱生活， 劳动和思想积极。

学习习惯需要进一步督促，写作业有点磨蹭，训练时间观念。

班级：

家访人员：

学生姓名

性别

男

家访时间

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接待人

母亲

家

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目

的

与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

访

感

悟

家长非常关注孩子的成长，认真观看学习视频，完成各项作业，感谢家长在孩子居家学习期间的付出！

家访——零距离的真诚

（2020复学前全员家访记录表）

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男

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目

的

与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

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感

悟

家长非常关注孩子的成长，认真观看学习视频，完成各项作业，感谢家长在孩子居家学习期间的付出！

班级：

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的

与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

访

感

悟

最近两周出现了小小的波动，学习状态不是很投入，不如之前认真（最近常常走神，做小动作）。

数学课，老师刚讲完的例题，第二天再做脑子就蒙，估计是听课时脑子不在线。

语文课同样也有问题。

需要书写的作业拖拖拉拉，大人得一直督促才行。

阅读，还好，每晚都能坚持读课外书。

生活方面：

从假期开始制定的每天学习和生活的计划。

到最近一段时间，也基本“荒废了”。

最后这两周，除了要求他按时完成老师布置的作业以外，不再强逼他做一些额外作业了。

着重调整他的作息时间。

居家学习期间，家长为孩子付出很多，感谢家长！

家访——零距离的真诚

（2020复学前全员家访记录表）

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的

与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

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感

悟

在家期间作息时间没有上学的时候规律，不过基本作业都做，没有认真复习，希望老师对他抓的紧一些，严一些，不要让他掉队。

家长很重视孩子的学习和习惯，加强家校交流，共同促进孩子成长。

班级：

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与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

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感

悟

孩子在家期间家长都在社区抗疫比较忙，所以网课基本上没有上。

家长忙于工作，虽然重视孩子的培养，但苦于没有时间。

家访——零距离的真诚

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与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

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感

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假期前面几课的网课基本没有学，还有字的笔顺错的比较多。

还有丢三落四的习惯。

家长重视良好习惯的养成，但习惯是一个长期的过程，需要长期坚持不懈地努力。

班级：

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男

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与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

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感

悟

疫情期间家长都在上班，孩子一直和姥姥在一起，网课视频都看了，就是需要写的有一部分没写，他现在拼音大小写分不大清楚。

家长很关心孩子的学习，开学后对重要的知识点一一落实。

家访——零距离的真诚

（2020复学前全员家访记录表）

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与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

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疫情期间居家学习情况，课文背诵都能通过，写字组词部分同音不同字容易混，读课文找不到重点，像画出谁说的话，哪句话代表什么意思，他会把整句话都画横线，看图写话句子不通顺，想说的和想写的不会表达。

特别是没有时间关建，虽然在写，但没有做到又快又对。

家长非常关注孩子，在居家期间为孩子付出很多，感谢家长！

班级：

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与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

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感

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在家期间，学习上还可以，记的住，就是写作业的时候注意力不集中，光想着干点别的，比如喝个水，上个厕所。

孩子确实有些精力分散，开学后要多注意他，感谢家长在孩子居家期间的付出！

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（2020复学前全员家访记录表）

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与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

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感

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这个假期在家自学的不理想，学习主动性较弱，需要端正学习态度。

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与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

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感

悟

每天都会学习和观看学习视频，完成任务单的练习，完成老师布置的各项作业，学习过程中，有理解的，也有不明白的，除了老师布置的作业以外，一直坚持在做家庭作业练习，黄冈作业本的练习题，有书法老师布置的书法练习，每天坚持课外阅读半小时，除了每天的学习，生活中，在完成作业的情况下，每天都会看看电视，玩一下手机，晚上晚饭后，会下楼跳跳绳。

合理地安排生活和学习，养成了良好的学习习惯。

家访——零距离的真诚

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与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

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感

悟

每天按时听讲，按时写作业，在家做点力所能及的小家务，每天坚持锻炼身体，就是对所学知识不牢固，不扎实。

在学习过程中缺少耐心。

在家的这段时间可能封闭太久了，我发现他不合群。

对待不认识的小朋友不主动与人交流。

对这个孩子多加关注，引导他开朗、乐观地生活。

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的

与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

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感

悟

居家防疫期间可以按时观看空中课堂，完成老师布置的各项作业，但是缺少一定的自觉性。

通过观看空中课堂的防疫课，有了一定的安全意识，尽量减少外出，出门自觉带口罩，回家自觉洗手消毒。

可以帮助家里做一些简单的家务活，每天坚持自己叠被子。

能管理好自己的生活和学习，养成良好的学习习惯。

家访——零距离的真诚

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性别

男

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家访地点

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目

的

与家长交流，了解孩子防疫居家期间学习、劳动、思想等各方面情况，从而合理地调整教学内容，针对学生不同情况，进行疏导和教育。

家

访

感

悟

在放假期间，每天早上八点左右准时观看空中课堂以及张老师发的教学视频，然后做完老师当天布置的作