初中七年级语文上册期中考试题.docx
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初中七年级语文上册期中考试题
学校班级:
姓名:
学号:
……………………………………密………………………………封…………………………线………………………………
七年级语文上册期中考试卷
语文试卷
(考试时间:
120分钟 满分:
100分)
一、卷面书写(3分)
二、基础知识及运用(25分)
1.根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。
(2分)
(1)理想是肥皂,洗zhuó你的自私心。
(2)白云大嫂!
你让憔悴的天空返老还童,流出zhàn蓝的笑容。
(3)又像一个忍俊不禁()的笑容,就要绽开似的。
(4)当他猝()然长逝以后,我便学会了逆来顺受。
2.选出下列字词全对的一项:
()(2分)
A.诱惑辜负雏形崛强
B.贮畜朗润训戒忍俊不禁
C.潦亮耸立烘托录录终生
D.抖擞安适诅咒仙露琼浆
3.在下面横线上依次填上词语正确的一组是()(2分)
①在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的。
②从我丈夫温和沉静的性格中我。
③她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具。
④一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸在枝头。
A.装饰获益匪浅风采垂挂B.点缀受益匪浅风韵吊挂
C.装饰收获匪浅风采垂吊D.点缀获益匪浅风韵垂吊
4.能和“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是()(2分)
A像条条闪耀的银链。
B像片片光滑的羽毛。
C像股股奔涌的喷泉。
D像缕缕洁白的棉絮。
5.请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号:
_____________(2分)
A、待到重阳日,还来就菊花。
B、几年早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
C、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D、夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙。
6.按课文原句填空。
(任意选4题,多答不加分)(8分)
①学而不思则罔,_______________________。
②马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的诗句是:
_________________,。
③古人表现思乡诗句特别多,请根据你的积累写出完整的句子:
_______________________,_______________________________。
④《次北固山下》表现出时光匆匆流过的诗句是:
___________________,______________________。
⑤我们有些同学,自己不愿意被别人叫绰号,却总热衷给别人起外号,对这些同学,我们应该用孔子的“___________________,_______________________。
”劝诫他们。
⑥曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是:
“老骥伏枥,,
,壮心不已。
”
7.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
(3分)
大自然能给我们许多启示:
成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;,。
8.根据情境,用恰当的语言表述:
(2分)
①小明想到邮局去寄一封信,可是走到岔路口,他不记得该往哪边走。
这时正好遇到一位60多岁的老年人,于是他走上前去,问道:
②食堂是学校的一个公共场所,有的同学洗好碗后转身就走,任水龙头哗哗淌水。
请你说句得体的话劝其要节约用水,自愿去关水龙头。
你会这样说:
(要求:
简洁、得体、有说服力、易接受)
9.经过小学六年的学习,现在来到了中学,由于来自不同的学校,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了解同学,于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。
(2分)
围绕这个活动,老师想好了两种形式,并为之取好了名字:
形式一:
制作档案显个性形式二:
编写报纸突全面
(1)在“形式一”中,需要有一句名言来反映你的人生追求,你的是
(2)在“形式二”中,需要给你的手抄报命名,你的是:
三.现代文阅读(25分)
(一)课内语段阅读
(A)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
//单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。
如果不怕刺。
还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
1、用一句话概括语段的内容。
2、找出这段景物描写由整体到局部的过渡句。
3、这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句。
视觉:
听觉:
味觉:
4.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?
①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。
②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。
5.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?
试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
6.从本段文字中,我们可以学到哪些写景的方法?
写出两条即可。
7、作者如此有兴致的描写百草园,有什么用意?
(B)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
薄薄的雪是不行的,总须积雪( )了地面一两天,鸟雀们无处( )食的时候才好。
( )开一块雪,( )出地面,用一枝短棒( )起一面大的竹筛来,下面( )些秕谷,棒上( )一条长绳,人远远地( )着,看鸟雀们下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一( ),便( )住了。
但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
1、在括号里填上恰当的动词
2、用原文回答:
捕鸟的条件:
捕鸟的结果:
3、捕鸟的过程用了一系列动词,它的作用是什么?
4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?
冬天百草园的乐趣是什么?
5、用一句话概括本段的中心。
(三)我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。
也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧,……都无从知道。
总而言之:
我将不能常到百草园了。
Ade,我的蟋蟀们!
Ade,我的覆盆子们和木莲们!
……
1.这段文字写出了()
A.“我”对被送进书塾的种种原因的猜测。
B.表现了我对百草园生活的热爱。
C.表现了对书塾生活的厌恶。
D.写出了“我”对要被送进书塾的种种原因的猜测,表现了对百草园生活的眷恋和惜别之情,。
2、这一段在全文结构上起什么作用?
3、这一段流露了作者对百草园和三味书屋各是什么样的感情?
4、为什么在“蟋蟀”和“覆盆子”前面加“我的”后面为什么加“们”?
说说这样写的好处。
5.文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情?
选择正确的一项()
A.表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。
B.用疑问、猜测和无可奈何的语气,表现了“我”告别百草园时心里引起的震荡、依恋与无奈的感情。
C.表达了“我”后悔当初不应该那么淘气,做了种种错事,如今只好甘心受罚的思想。
(二)抬起头来做人(11分)
梁文福
①那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:
“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。
”
②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。
妈妈注意到了,问他:
“怎么啦?
”
④小男孩低着头说:
“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。
”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。
当然,小男孩不属于前者。
⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。
况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说:
“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。
我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。
”
⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。
自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
10.5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
”呢?
(2分)
11.阅读第⑧段回答。
(1)简要说说画线句“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人”的深刻含义。
(2分)
(2)简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?
(2分)
12.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?
(2分)
13.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?
试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。
(3分)
(二)(14分)
(甲)春(朱自清)
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
(乙)骆驼祥子(老舍)
云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。
风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。
北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。
风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。
一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。
又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。
几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。
雨点停了,黑云铺满了天。
又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一处,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。
风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。
几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
14.下面对加点词语的理解不正确的—项是( )(2分)
A.甲段中“别恼”一词表达人们对长时间下雨的厌恶之情和作者对春雨的喜爱之情。
B.甲段中“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼”从侧面烘托春雨闪亮的特点,和“像花针”相照应。
C.乙段中“乱撞”一词形容风和雨点的急骤、猛烈,神韵毕现。
D.乙段中“砸”字既突出大雨点的气势和威力,又照应下文祥子的“哆嗦”,写得准确,精彩。
15.甲段间接描写风的句子是,乙段间接描写风的句子是(举一例即可)。
(4分)
16.甲段从视觉角度写雨,运用一些表色彩的词语,它们是________、_______、_______,给人一种清新温和的感觉;乙段中运用比喻描绘夏雨猛烈的词语是、
(5分)
17.“北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块”一句中加点词“掀”能否换成“撕”,为什么?
(3分)
四文言文阅读(19分)
(一)(8分)
①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
18.解释下列加点的词。
(2分)
⑴昂首观之,项为之强:
⑵人不知而不愠:
19.本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事,请任选两件加以概括。
(2分)
⑴⑵
20.本文第③段有些语句体现了作者的丰富想象,第4段有些句子体现了作者的仔细观察。
请从这两段中各找一个相关语句,写在下面横线上。
(2分)
⑴丰富想象:
⑵仔细观察:
21.用现代汉语写出下列画线句子的意思。
(2分)
见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
(二)(9分)
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”一儿曰:
“我以日初出远,而日中时近也。
”一儿曰:
“日初出大如车盖。
及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
22.解释下列划线字在文中的意思。
(3分)
(1)问其故()
(2)孰为汝()多知乎()
23.将下列句子译成现代汉语。
(2分)
我以日始出时去人近,而日中时远也:
24.两个小孩为什么笑孔子(用原文回答)?
(2分)
25.请用《论语十则》中的话来回答孔子对于做学问所持有的态度。
(2分)
五.作文(30分)
请选取其中一题完成作文。
1、在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福;面对失败挫折而感到无助;或是一个人独处而感到孤独·····
只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种味道。
请以“感受(幸福、孤独、成功······)”为题写一篇500字左右的记叙文。
2、人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。
当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛。
现在,你走进初中校门了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?
请你选择某一方面,与你小学时进行比较,以“我在变”为题写一篇500字左右的文章。
学校班级:
姓名:
学号:
……………………………………密………………………………封…………………………线………………………………
乔梓学校2008学年第一学期七年级期中考试
语文试卷
(满分为100分,考试时间为120分钟)
题号
书写
基础知识积累
阅读
作文
总分
得分
阅卷
一.卷面书写(3分)
二.基础知识及运用(25分)
1.根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。
(2分)
(1)
(2)(3)(4)
2(2分)
3(2分)
4(2分)
5.(2分)
6.按课文原句填空。
(任意选4题,多答不加分)(8分)
__________________。
,__________________。
,__________________。
,__________________。
,__________________。
____________,__________________。
7.展开联想,在下面的横线上续写一个句子:
,__________________。
(3分)
8.根据情境,用恰当的语言表述:
(2分)
(1)__________________
(2)__________________
9.(2分)
(1)
(2)
三.现代文阅读(25分)
(一)(11分)
10.(2分)
11.(4分)
(1)
(2)
12.(2分)
13.(3分)
(二)(14分)
14.()(2分)
15.(4分)
16.(5分)________、_______、_______,,
17.(3分)
四.文言文阅读(19分)
(一)(8分)
18.(2分)
(1)
(2)
19.(2分)
(1)
(2)
20.(2分)
⑴丰富想象:
⑵仔细观察:
21.
(二)(9分)
22.(3分)
(1)问其故()
(2)孰为汝()多知乎()
23.(2分)
24.(2分)
25.(2分)
五.作文(30分)
请选取其中一题完成作文。
1、在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福;面对失败挫折而感到无助;或是一个人独处而感到孤独·····
只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种味道。
请以“感受(幸福、孤独、成功······)”为题写一篇500字左右的记叙文。
2、人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。
当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛。
现在,你走进初中校门了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?
请你选择某一方面,与你小学时进行比较,以“我在变”为题写一篇500字左右的文章。
400