深圳市中考化学重点知识总结复习.docx

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深圳市中考化学重点知识总结复习

中考化学重点知识总结复习提纲

九年级化学上册部分

1.没有生成其他物质的变化叫【物理变化】

2.生成其他物质的变化叫【化学变化】

3.物理变化与化学变化的区别:

是否有新物质生成

4.①物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质叫做物理性质

②物理性质包括颜色、状态、气味;硬度、密度、燃点、沸点、熔点、溶解性、挥发性、导电性等

5.①物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质

②可燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、酸性、碱性、毒性等

6.①固体药品通常保存在广口瓶里,

②固体粉末一般用药匙或纸槽取用,块状药品一般用镊子夹取;取用药品时遵守“一横、二放、三慢立”的原则。

7.液体药品通常盛放在细口瓶中,取用不定量(较多)液体采用直接倾倒,取用不定量(较少)液体可使用胶头滴管

8空气的成分

气体

氮气

氧气

稀有气体

二氧化碳

其他气体和杂质

体积分数

78%

21%

0.94%

0.03%

0.03%

9.氧气的性质【物理性质】密度略大于空气的密度。

不易溶于水。

【化学性质】氧气能支持燃烧,供给呼吸;

10①硫和氧气燃烧:

S+O2

SO2②碳和氧气燃烧:

C+O2

CO2③铁和氧气燃烧:

3Fe+2O2

Fe3O4

11.化合反应和分解反应①化合反应:

由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。

4.验满:

将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则证明氧气已收满

②分解反应:

由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。

③化合反应的特点是“多变一”,分解反应的特点是“一变多”。

13.水是由氢元素和氧元素组成的【水通电生成氢气和氧气化学方程式:

2H2O

2H2↑+O2↑】

14.①含有不同种元素的纯净物叫做化合物

②由同种元素组成的纯净物叫做单质

15.【分子是保持化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子】

16.净化水的方法:

沉淀<过滤<吸附<蒸馏

17.硬水的软化方法:

①生活上:

煮沸②工业上:

蒸馏

18.用肥皂水检验硬水,【软水:

有较多泡沫产生的是软水,产生泡沫较少或出现浮渣的是硬水】

19.①节约水资源的措施:

一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染

②防止水体污染具体措施:

①工业污水经过处理达标再排放,②农业上合理使用农药化肥,③生活污水集中处理再排放

20.①核电荷数=核内质子数=核外电子数

②相对原子质量=质子数+中子数

③原子质量主要集中在原子核上

21.元素就是具有相同电荷数(即核内电子数)的一类原子的总称。

①元素只表示一类原子的总称;只讲种类,不讲个数,是宏观概念

22.地壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多,最多的金属是铝

23.元素符号不仅表示一种元素,还表示这种元素的一个原子

【如果元素符号前加上数字,就只表示该原子的个数,只具有微观意义】

24.

元素种类

最外层电子数

得失电子情况

化学性质

金属元素

<4(小于4)

容易失去电子

不稳定

非金属元素

≥4(大于或等于4)

容易得到电子

不稳定

稀有气体元素

=8(等于8,除了氦是2个)

不易得失电子

相对稳定结构

【口诀:

失正得负(即失去电子带正电,得到电子带负电)】

25.化学式(如H2O)的意义:

表示一种物质(宏观意义)——表示水这种物质;

表示一个分子(微观意义)——表示1个水分子;

表示某物质是由什么元素组成的(宏观意义)——表示水是由氢元素、氧元素组成;

表示某物质是由什么粒子构成(微观意义)——表示水由水分子构成;

26.化学式要求:

(金在前,非在后)根据化合价写化学式—标价,交叉,化简,检查

27.记化合价口诀:

【金正、非负、单质零,氢+1,氧-2,正负总价和为零】

【一价氯、氢、钾、钠、银,二价氧、钙、钡、镁、锌,+2亚铁,+3铁,铝+3,硫-2】

【-1硝酸、氢氧根,-2硫酸、碳酸根,+1记住是铵根】

28①.相对分子质量=(相对原子质量×原子个数)之和

②组成元素的质量比=(相对原子质量×原子个数)之比

③原子个数之比=(元素质量÷相对原子质量)之比

④化合物中某元素的质量分数=

⑤某元素的质量=某化合物的质量×某元素质量分数=

29.质量守恒定律:

参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。

【质量守恒定律应用于化学变化,不能应用于物理变化】

质量守恒定律:

守恒指原子(元素)的种类、数目、(元素)质量不变

30.碳元素组成的物质不同是由于碳原子的排列方式不同

31.①在常温下,碳的化学性质不活泼。

②碳具有可燃性:

C+O2

CO2(充分燃烧)2C+O2

2CO(不充分燃烧)

32.【实验室制取二氧化碳(重点)】一.药品:

大理石(石灰石)和稀盐酸

二.反应原理:

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

三.收集方法:

向上排空气法(∵CO2的密度比空气大)

【不能用排水法收集,∵CO2能溶于水,】

四.检验:

把气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,就证明收集的气体是二氧化碳

五.验满:

把燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,证明二氧化碳已经收集满了

③碳的用途①作燃料(利用他的可燃性)②冶炼金属(利用它的还原性)

④木炭和氧化铜放应化学方程式:

C+2CuO

2Cu+CO2↑(还原性)

33.长颈漏斗的下端伸到液面以下,【防止生成的气体逸出】

34.二氧化碳性质【二氧化碳的密度比空气的密度大;二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧;二氧化碳能溶于水;二氧化碳不能供给呼吸】

35.二氧化碳与石灰水反应化学方程式:

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

36.二氧化碳和碳反应化学方程式:

CO2+C

2CO

37.固体的二氧化碳叫做干冰

①二氧化碳作用:

灭火,光合作用

②大量的二氧化碳造成温室效应

③防止温室效应进一步恶化的措施:

①减少使用煤等化石养料;②更好利用风能等清洁能源;③大力植树造林

38.①一氧化碳具有可燃性:

2CO+O2

2CO2②一氧化碳具有毒性

③一氧化碳的用途:

①做燃料②冶炼金属

一氧化碳还原氧化铜化学方程式:

CO+CuO

Cu+CO2

39.燃烧达到3个条件:

①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度(着火点)—同时具备,不可缺一【着火点不能降低,只能降低物质的温度】

40.灭火方法:

①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,②隔绝氧气(空气),③使温度降到着火点以下

41.灭火原理化学方程式:

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

42.天然气的主要成分是甲烷(沼气);

43.甲烷燃烧的化学方程式:

CH4+2O2

CO2+2H2O

44.乙醇燃烧化学方程式:

C2H5OH+3O2

2CO2+3H2O

九年级化学下册部分

45.金属的物理性质:

在常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽(大多数金属呈银白色,铜呈紫红色,金呈黄色);导电性、导热性、熔点较高、有延展性、能够弯曲、硬度较大、密度较大。

46.合金:

注:

合金是混合物

47.置换反应特点:

反应物、生成物都是两种;物质种类分别是单质与化合物。

●当铁单质参加置换反应时,生成物中的铁元素呈+2价。

48.常见金属在溶液中的活动性顺序:

[要求:

必须掌握金属活动顺序表,要求背下来。

]

KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu

金属活动性由强逐渐减弱

①在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强。

59、影响固体溶解度的因素:

①溶质、溶剂的性质(种类)②温度

大多数固体物的溶解度随温度升高而升高;如KNO3

少数固体物质的溶解度受温度的影响很小;如NaCl

极少数物质溶解度随温度升高而降低。

如Ca(OH)2

60、溶解度曲线

A

例:

80

·

(1)t3℃时A的溶解度为80g

B

(2)P点的的含义在该温度时,A和C的溶解度相同

·

(3)N点为t3℃时A的不饱和溶液,可通过加入A物质,

C

降温,蒸发溶剂的方法使它变为饱和

(4)t1℃时A、B、C、溶解度由大到小的顺序C>B>A

(5)从A溶液中获取A晶体可用降温结晶的方法获取晶体。

(6)从B的溶液中获取晶体,适宜采用蒸发结晶的方法获取晶体

(7)t2℃时A、B、C的饱和溶液各W克,降温到t1℃会析出晶体的有A和B无晶体析出的有C,所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为A

(8)除去A中的泥沙用过滤法;分离A与B(含量少)的混合物,用结晶法

61、气体溶解度

影响因素:

①气体的性质②温度(温度越高,气体溶解度越小)③压强(压强越大,气体溶解度越大)

62、混合物的分离

(1)过滤法:

分离可溶物+难溶物

(2)结晶法:

分离几种可溶性物质

结晶的两种方法蒸发溶剂,如NaCl(海水晒盐)

降低温度(冷却热的饱和溶液,如KNO3)

63、溶质质量分数=×100%

65、在饱和溶液中:

溶质质量分数C%=×100%(C

66、紫色石蕊溶液遇酸溶液(含H+的溶液)变红,遇碱溶液(含OH-的溶液)变蓝,在中性溶液中呈紫色。

无色酚酞溶液遇酸溶液不变色,在中性溶液中不变色,遇碱溶液变红。

67、并非所有的盐溶液都是中性的。

①水溶液呈碱性的盐:

纯碱、小苏打等。

②水溶液呈酸性的盐:

硫酸铜、硫酸氢钠等。

s

68、使用干燥剂的目的是除去气体中混有的水蒸气。

69、我们学过的干燥剂有氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙、氯化钙等。

氢氧化钠易潮解;浓硫酸具有吸水性;而氧化钙可以与水反应:

CaO+H2O=Ca(OH)2

70、①氢氧化钠等碱性干燥剂不能干燥氯化氢、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体。

②浓硫酸等酸性干燥剂不能干燥氨气等碱性气体。

71、复分解反应发生的条件:

生成难电离的物质(水、气体或沉淀。

[置换反应和复分解反应没有先后顺序,可同时发生]

72、酸:

物质溶于水时,形成的阳离子全部是H+的化合物。

73、由于酸、碱、盐溶于水时会电离出阴、阳离子,所以酸、碱、盐的水溶液具有导电性。

74、常见的酸:

盐酸(氢氯酸)

硫酸

化学式

HCl

H2SO4

形成

H2+Cl2

HCl

SO2+H2O=H2SO3,2H2SO3+O2=2H2SO4

(酸雨形成的原理)

状态

无色液体、具有酸味、刺激性气味

(浓硫酸)无色粘稠的油状液体

(稀硫酸)无色液体

特点

浓盐酸具有强挥发性

①浓硫酸具有吸水性(物理性质)

②浓硫酸具有强腐蚀性(化学性质)

③浓硫酸溶于水时会放出大量热

用途

重要化工产品,用于金属表面除锈、制药

人体胃液中含有盐酸,可以帮助消化

重要化工原料,用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等

在实验室中常用浓硫酸作干燥剂

敞口放置的变化

质量减小,溶质质量分数减小(挥发性)

质量变大,溶质质量分数减小(吸水性)

注意事项

①工业生产的盐酸偏黄,是因为含有Fe3+,可用蒸馏法提纯。

②打开浓盐酸的瓶塞,会有白雾出现,是因为:

挥发的氯化氢气体极易溶于水,挥发时溶解的氯化氢与水蒸气形成了盐酸的小液滴。

①浓硫酸的稀释:

把浓硫酸沿器壁慢慢注入,并不断用玻璃棒搅拌(目的:

加快溶解、散热)。

②如果把水倒进浓硫酸里,由于水的密度小,浮在硫酸上面,硫酸溶解时放出的热不易散失,使水暴沸,使硫酸液滴向四周飞溅,导致危险。

75、①浓硫酸能将纸张、木材、布料、皮肤中的氢、氧元素按水的组成比脱去,这种作用通常叫做脱水作用。

②盐酸、硝酸、醋酸具有挥发性;碳酸不稳定,容易分解成二氧化碳和水。

③硝酸、硝酸银见光易分解,所以它们要放在棕色试剂瓶中。

浓硫酸的稀释操作

 

76、酸有相同的化学性质是因为酸在水中都能电离出H+,有不同的化学性质是因为能电离出的酸根离子不同。

77、酸+活泼金属→盐+氢气(置换反应)

a)这里不包括浓硫酸和硝酸。

b)示例:

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑和Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

【现象】铁表面有气泡产生;溶液由无色逐渐变为浅绿色(Fe2+的盐溶液呈浅绿色)。

78、酸+金属氧化物→盐+水(复分解反应)

c)示例1:

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O和Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

【现象】铁锈逐渐溶解消失;溶液由无色逐渐变成黄色(Fe3+的盐溶液呈黄色)。

d)示例2:

CuO+2HCl=CuCl2+H2O和CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

【现象】黑色粉末逐渐溶解消失;溶液由无色逐渐变成蓝色(Cu2+的盐溶液呈蓝色)

79、酸+碱→盐+水(复分解反应、中和反应)

80、酸+盐→新酸+新盐(复分解反应)

e)反应发生的条件:

①新酸是碳酸;②如果新酸不是碳酸,新盐必须是沉淀。

f)碳酸盐都能与酸反应:

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

81、碱:

物质溶于水时,形成的阳离子全部是OH-的化合物。

●在初中化学范围内,只有氢氧化铜是蓝色沉淀,氢氧化铁是红褐色沉淀。

●氨水的电离是NH3·H2O=NH4++OH-,所以氨水也是碱。

●钾、钠、钙的氧化物能与水反应生成相应的碱。

如:

CaO+H2O=Ca(OH)2

82、常见的碱

氢氧化钠(烧碱、火碱、苛性钠)

氢氧化钙(消石灰、熟石灰)

化学式

NaOH

Ca(OH)2

工业制法

Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓

CaCO3

CaO+CO2↑,CaO+H2O=Ca(OH)2

状态

白色块状固体

白色粉末状固体

腐蚀性

强腐蚀性

较强腐蚀性

特点

极易溶于水,溶于水时放出大量的热。

氢氧化钠固体易吸水而潮解。

微溶于水,溶于水时放热不明显。

用途

用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等行业(除玻璃方面外,用途与纯碱类似)。

氢氧化钠能与油脂反应,所以可以除油污。

漂白粉、建筑材料、改良酸性土壤和河流、配制波尔多液

在实验室中可以证明二氧化碳。

●酸、碱包括其溶液都要密封。

●氢氧化钠必须密封有两个原因:

①吸水性;②能与空气中的二氧化碳反应:

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

83、碱有相同的化学性质是因为不同的碱溶液中都含有相同的OH-。

由于弱碱不溶于水,所以弱碱不能使指示剂变色。

84、碱+非金属氧化物→盐+水(复分解反应)

a)反应发生的条件:

①碱是四大强碱;②非金属氧化物是二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫。

b)根据条件我们可以写出十二个化学方程式,但必须掌握的四个化学方程式是:

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳)

2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(检验二氧化碳;石灰墙“出汗”)

85、碱+酸→盐+水(复分解反应、中和反应)

在碱的通性中,弱碱只有该性质。

86、碱+盐→新碱+新盐(复分解反应)

c)反应发生的条件:

①反应物能溶于水(包括氢氧化钙,不包括其他微溶于水的物质);②新碱是氨水;③若新碱不是氨水,新碱和新盐中至少有一个沉淀。

d)铵盐一定能与四大强碱反应。

e)新碱是沉淀:

新盐是沉淀:

Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH

Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

f)波尔多液(注:

波尔多液不是溶液):

Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓

证明方法:

a)取样,加过量的稀盐酸,如果有气泡产生,说明氢氧化钠已经变质:

NaOH+HCl=NaCl+H2O和Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

b)取样,加氢氧化钙溶液,如果有白色沉淀产生,说明氢氧化钠已经变质:

Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓

c)取样,加氯化钙(或硝酸钙)溶液,如果有白色沉淀产生,说明NaOH已经变质:

Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓或Na2CO3+Ca(NO3)2=2NaNO3+CaCO3↓

87、氢氧化钙变质

证明方法:

取样,加入过量的稀盐酸,如果有气泡产生,说明氢氧化钙已经变质:

Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

88、氢氧化钠部分变质的证明方法:

①取样,(如果是固体,就需要加适量水,使固体完全溶解),加过量的氯化钙(或硝酸钙)溶液,如果有白色沉淀产生,说明碳酸钠存在:

Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓或Na2CO3+Ca(NO3)2=2NaNO3+CaCO3↓

②过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,如果滤液变红,说明氢氧化钠存在,氢氧化钠部分变质。

89、氢氧化钙固体部分变质的证明方法:

①取样,加适量水使固体完全溶解,加入过量的稀盐酸,如果有气泡产生,说明碳酸钙存在:

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

②另取少量固体,加氯化铵(或硫酸铵)研磨,如果闻到刺激性氨味,说明氢氧化钙存在,氢氧化钙部分变质:

Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O或Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O

90、强酸和强碱反应需要借助酸碱指示剂。

如NaOH+HCl=NaCl+H2O,反应的时候要进行以下操作:

①在烧杯中加入氢氧化钠溶液;

②滴入几滴酚酞溶液;

③用滴管慢慢地滴入稀盐酸,并不断用玻璃棒搅拌(如果容器是试管,就直接振荡);

④溶液由红色刚刚褪成无色时,说明氢氧化钠和盐酸恰好完全反应。

(注意是先加碱溶液,再加指示剂,然后才加酸)

●做上述实验时,如果在实验过程中忘加酚酞,在实验结束后再加酚酞溶液,发现酚酞不变色,会有两种情况:

酸碱恰好完全反应或者酸过量。

这时加入碳酸钙固体,如果有气泡产生,说明酸过量;如果没有气泡产生,说明恰好完全反应。

●虽然不能用酚酞溶液鉴别酸性溶液和中性溶液,但借助一种碱溶液,就能将酸性和中性溶液区分出来。

●在所有的复分解反应中,中和反应优先发生,并且反应可以瞬时完成。

●中和反应是放热的反应。

●中和反应的应用

⏹熟石灰改良酸性土壤(在缺少熟石灰的情况下,用生石灰也可以)。

⏹熟石灰改良酸性河流(处理硫酸厂的污水:

H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O)。

铁粉、蛋壳(主要成分是碳酸钙)也可改良酸性河流,但它们不属于中和反应。

⏹碳酸水改良碱性土壤。

⏹用含氢氧化铝或氢氧化镁的药物中和过多的胃酸:

●中和反应不属于四大基本反应类型。

91、溶液的酸碱度用pH表示。

●酸性溶液的pH<7,中性溶液的pH=7,碱性溶液的pH>7。

●H+的浓度越大,溶液的酸性越强,pH越小;OH-的浓度越大,溶液的碱性越强,pH越大。

●一杯pH为5.6的溶液,怎样增大它的pH值?

物理方法:

加水稀释。

化学方法:

加入锌粒、氧化铜、氢氧化钠或碳酸钙等物质(因为pH小于5.6,溶液呈酸性,所以要考虑酸的通性)。

●加水稀释只能使酸性或碱性溶液的pH无限靠近7,但不能改变溶液的酸碱性。

●测定pH的最简单方法是使用pH试纸。

pH试纸的使用步骤:

在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒将待测液体滴到pH试纸上,将pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较。

●使用pH试纸时的注意事项:

⏹不能把pH试纸浸在待测液体中。

⏹pH试纸不能用水润湿。

⏹pH试纸测出的pH值是整数。

⏹在做习题时,使用pH试纸和使用酸碱指示剂是同一种方法。

93、几种常见的盐

物质

俗称

物理性质

用途

氯化钠

食盐

白色粉末,水溶液有咸味,

溶解度受温度影响不大

①作调味品,腌制咸菜;

②作防腐剂;

③消除积雪(长期过量使用融雪剂会破坏植被和道路,还会使土壤盐碱化)

④农业上用氯化钠溶液来选种

⑤制生理盐水(浓度为0.9%的氯化钠溶液)

碳酸钠

纯碱、苏打

白色粉末状固体,易溶于水

用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等

(Na2CO3与NaOH用途很相似,但玻璃是个例外)

碳酸钙

白色固体,不溶于水

建筑材料、补钙剂

实验室制取二氧化碳的原料的主要成分

碳酸氢钠

小苏打

白色晶体,易溶于水

制糕点所用的发酵粉(发酵粉不是碳酸钠,但没有碳酸氢钠时可用碳酸钠代替)

医疗上,治疗胃酸过多

(NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,胃溃疡者禁用)

备注

●碳酸氢钠不稳定,受热能分解:

2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑

区别碳酸钠和碳酸氢钠的方法就是分别加热,有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成的,就是碳酸氢钠,否则是碳酸钠。

●碳酸钠和碳酸氢钠的水溶液都呈碱性。

●工业用盐亚硝酸钠有毒,不能食用!

94、粗盐的初步提纯只是去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。

●粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的水分而潮解。

无水氯化钙可用作干燥剂。

●实验步骤:

溶解、过滤、蒸发、回收。

●实验仪器

实验步骤

实验仪器

其中玻璃棒的作用

溶解

烧杯、玻璃棒

搅拌,加速溶解

过滤

铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒

引流

蒸发

铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒

防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅

回收

玻璃棒

转移固体的工具

●蒸发时要经常用玻璃棒搅拌液体,防止由于局部温度过高造成液滴飞溅。

●当水接近全部蒸发时熄灭酒精灯,停止加热,利用余热使剩余水分蒸发。

95、盐(可溶)+金属1→金属2+新盐(金属1比金属2活泼,金属不是钾、钙、钠)

●盐+酸→新盐+新酸

●盐+碱→新盐+新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)

●盐+盐→两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)

●碱:

只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀。

●盐:

钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶。

“溶”表示那种物质可溶于水,

“不”表示不溶于水,

“微”表示微溶于水,

“挥”表示挥发性,

“-”表示那种物质不存在或遇到水就分解了

下面是化学课本中《部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)》,一般情况下,掌握上面的信息就足够了。

OH-

NO3-

Cl-

SO42-

CO32-

H+

溶、挥

溶、挥

溶、挥

NH4+

溶、挥

K+

Na+

Ba2+

Ca2+

Mg2+

Al3+

Mn2+

Zn2+

Fe2+

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