七年级英语上册 Module4 Unit3 Language in use教学设计 外研版.docx
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七年级英语上册Module4Unit3Languageinuse教学设计外研版
2019-2020年七年级英语上册Module4Unit3Languageinuse教学设计外研版
Grade7 Module4 Myfamily
Unit3 Languageinuse教学设计
教学目标：
一、知识目标
1、介绍自己的家庭。
2、能利用Therebe和havegot句型介绍自己的家庭。
3、能阅读含有therebe举行的有关家庭介绍的短文。
4、能用have/hasgot句型写出简短的介绍家庭的句子，并能正确运用大小写，以及句号和问号。
5、能面向全班展示自我，做有关家庭的介绍。
二、情感态度
培养学生对家庭的爱和对家庭成员的关心；培养对不幸家庭同学的同情和帮助。
三、学习策略
学生合作交流，小组合作互助，即合作学习策略。
教学重、难点：
1、have/hasgot的用法
2、介绍并写一写关于自己的家庭
Teachingsteps:
1、Warming-up
Teachers'Activity
问
（1）、你有一个大家庭吗？
（2）、谁能介绍一下自己的家庭？
（提示：
用上have/hasgot）
Students'Activity
（1）、回答第一个问题（一块回答）
（2）学生两人一组交流，分别向对方介绍自己的家庭。
2、In put
Teachers'Activity
（1）展示两个大家庭的图片，让学生分别描述一下这两个家庭。
（2）问这两个家庭有什么不同？
Students'Activity
（1）仔细看图片后，用1，2单元所学过的有关家庭成员的单词和have/hasgot来进行描述。
（2）学生小组交流，组长记录交流结果。
评出优胜组。
3、Practice
Teachers'Activity
让学生对上面两个家庭进行对比。
Students'Activity
个体活动或后加同伴或小组活动，然后以小组为单位检查。
并评出优胜个人或小组。
4、Out put
Teachers'Activity
（1）通过以上篇章的积累，对家庭已经得到了足够的语言输入，最后需要做到笔头上对语言的输出。
为了让学生把所学的内容牢记于心，我设计了一段真实的任务――给一个想在中国找笔友的英国女孩Sally回email。
并给出email地址sally_england@hotmail.首先，让学生通过小组讨论的方式，根据Sally的来信，确定要给Sally回信的内容，并进行口头汇报。
这样不仅可以训练学生的应用能力，还可以巩固阅读所学知识，真正达到了英语教学的总体目标--培养学生的综合语言运用能力。
（2）让学生绘家谱图，巩固本模块所学的与家庭成员有关的词汇。
Students'Activity
（1）学生个体活动，独立完成写作任务，组内交流写作结果，评出优秀作文。
（2）个体活动，强化巩固本单元所学词汇。
组内检查。
5、Feedback
Fillintheblankswiththeproperwords:
（1）Myfatherhasgotnobrothers,soIhaven'tgotany_______.
（2）（Myfatherhasgottwosisters,soIhavegottwo________.
（3）amtheonlychildofmy________.Ihavegotno________or_______.
（4）Myfather'motherismy_g______
（5）Thereisa_c______ontheteacher'sdesk.Itcanhelpussolvetheproblems.
（6）Bettyisfrom_A.______.ShespeaksEnglishverywell.
Simplechoice:
.
（1）----？
-They'reyellow.
A.whataboutyourshirts B.Howareyourshirts C.Whatcolourare yourshirts D.Whereareyourshirts
（2）Howareyou?
-____.
B.Howareyou
C.Iamfine,thankyou
D.Goodmorning
E.Hello
（3）-Sam,thisisAnn.
-____Nicetomeetyou.
A.Yes,sheis.
B.Howdoyoudo?
C.Howareyou?
D.Goodbye.
（4）-Goodmorning,MrsRead.
-______.
A.I am OK
B.I amfine
C.thankyou
D.Goodmorning
（5）-Iamsorry.
-_____.
A.OK
B.Youareright
C.That'sallright
D.That'sright
（6）-Canyousingthissong?
No,I______.
A.can B.don't C.not D.can't
（7）-_____isthisnewbike?
Ithinkit'sour______.
A.Whose;teacher's B.Who;teacher's C.Whose;teachers D.Who;teacher
（8）-Howmanystudents______inyourshool?
-About1000.
A.thereare B.arethere C.isthere D.thereis
6、Summing-up
通过本单元的复习，强化巩固了本单元所学词汇以及therebe 结构和have/hasgot的用法，学会介绍家庭，并培养了学生对家庭的爱和关心，对不幸家庭同学的同情和帮助。
7、Homework
写一篇短文，介绍你的家庭。
词数在60-80左右。
8、授课体会
学生应当成为课堂的主体，只有参与其中才会在学习中获得知识与乐趣，教师在学习过程中的积极评价更会为他们的学习兴趣推波助澜，这种课堂的教学设计有利于进一步发展学生综合语言运用的能力，有利于提高学生运用英语获得信息，处理信息，分析问题和解决问题的能力，有利于注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，进一步拓宽视野，增强热爱家庭，关心他人，热爱学习的意识，为将来发展和终身学习奠定良好的基础。
建议教师的活动和学生的学习的内容要写清楚。
单元测试题
一、单项选择
1、Howmany____arethereinyourfamily?
A people Bpeoples C people's
2、Ihaven'tgot_____brothers.
A a B an C any
3、Hehasn't____asister.
A got B get C gets
4、Mybrotherlikesapples_____Idon'tlikethem
Aand B but C or
5、His______arebothteachers
Aparent B parents C parent's
6、-Doyouhaveacat?
__Yes._____catisblack.
A The B A C An
7、Thanks_____yourphoto.
A OF bFOR c form Dto
8、Betty isn'tmyteacher._______mycousin.
AShe B He CShe's D He's
9、-Haveyougotanybrothers?
-----。
AYes,Ido B yes,I have C No,Ihave
10、LinTaohasgot_____friends.
A anAmerican B American Can America
二、完形填空
Jacklost（丢失）hisJoblastweek.Itwasdifficultforhimtofindanother
1 . 2 toldhimthatitwaspossibletogetanewoneinatowntwohundredkilometers 3 .Hedecidedtogetthere 4 .Sohewenttotherailwaystationandgot 5 atrain.Hewastheonlyoneinthecar（车厢）。
Thetrainstarted.Suddenlyamancamein 6 agunandsaidtohim,“Yourmoney 7 yourlife!
”Jacksattherewithout 8up.
“I 9 anymoney,”Jackanswered.
“Thenwhyareyousoafraidofme?
”themanaskedangrily.
“BecauseI 10 youweretheconductor,andIdidn'tbuyaticket,”answeredJack.
1、A.work B.jobs C.ones D.one
2、A.Nobody B.Somebody C.Anybody D.Noone
3、A.from B.farther C.away D.off
4、A.bybike B.onfoot C.bytrain D.bybus
5、A.off B.on C.up D.to
6、A.with B.has C.have D.therewas
7、A.but B.and C.so D.or
8、A.stands B.standing C.stood D.stand
9、A.don'thave B.haveno C.didn'thave D.had
10、A.know B.didn'tknow C.think D.thought
三、阅读理解
Ifyouarelookingfortheplacethathaseveryrhing，there'sonlyoneplacetovisit，andthat'snewyork。
It'sawholeworldinacity。
Theworldoftheatre：
allofnewyorkis。
Anditbeginswithbroadway。
Whereelsecanyoufindsomanyhitshowsinoneplace？
onlyinnewyork！
Theworldofmusic“spendaneveningwithBeethovenatLincolncenter。
SwingtothegreatjazzofGreenwichvillage。
Orrockyoueselfsillyatthehottestdancespotsfoundanywhere。
Theworldofart：
fromrombranttoPicasso。
FromEgyptiantombstoIndianteepees。
Whateverkindofartyoulike，you'llfinditinnewyork。
Theworldoffinedining：
whetherit'sroastBeijingduckinfinestFrenchcoqauvinfoundanywhere，there'saworldofgreattastewaitingforyouinnewyork。
Theworldofsights：
whatothercityhasastatueofliberty？
arocketfellercenter？
oraBronxzoo？
whereelsecanyoutakeahorsedrawingcarriagethroughcentralpark，onlyinnewyork！
（）1.whichofthesollowingthingscanavisitorseeonlyinnewyork？
A.enjoyingroastBeijingduck。
B.spendinganeveningwithBeethoven C.seeingthestatueofliberty D.havingagoodmeal
（）2.fromthetextwecaninferthat”teepees“aremostlikelya（）
A.singinggroup B.workofart C.play D.director
（）3.whatthewriterreallywantedtodoisto（）
A.trytopersuadereaderstopayavisittonewyork B.givereaderssomeinformationaboutnewyork C.supplyreaderssomewonderfulprogrammesinnewyork D。
makefriends
（）4.theword”hit“inthesecondparagraphalsomeans（）A.beat B.mostpopular C.rock D.best
（）5.fromthepassageweknowthattheGreenwichvillageisa（）
A.placewheretherearealotoftreesaround Bjazzband C.excitingmovie D.school
答案：
一、1A 2C 3A 4A 5B 6B 7B 8A 9B 10C
二、1.D 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.B 9.A 10.A
三、1C 2B 3A 4B 5B
2019-2020年七年级英语上册Module4教案外研版
一、学习目标:
1.单词和短语：
many,people,aunt,grandfather,grandmother,grandparent,uncle,havegot,email,him
2.交际用语：
1）Howmanypeoplearethereinyourfamily?
你们家有多少人？
2）Thankyourforyouremail.谢谢你的电子邮件。
3）We’vegotasmallfamily.我们有个小家庭。
4）—Haveyougotanybrother?
你有兄弟吗？
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.是的，我有。
/不，我没有。
5）Hehasn’tgotanybrothers.他没有兄弟。
3.语法：
have/hasgot的用法。
二、重点及难点:
therebe与have/has,have/hasgot的区别
三、学习步骤:
Unit1Howmanypeoplearethereinyourfamily?
一）自主学习
A.写出一组你能够想到的关于家庭成员的词汇（至少10个）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Answers:
father,mother,brother,sister,uncle,aunt,grandfather,grandmother,parents,grandparents,grandson,granddaughter,wife,husband
B.Lookatthepictures.LabelTony’sfamily.
aunt,brother,father,grandfather,grandmother,grandparents,mother,parents,sister,uncle
Answers:
1.grandmother2.grandfather3.grandmother4.grandfather5.uncle
6.aunt7.mother8.father9.uncle10.sister
二）知识点学习
1.familyhome和house的区别
1）family的意思是“家庭、家庭成员”，与居住的房子无关。
当family作为整体概念的“家庭”讲时是单数；当“家庭成员”讲时是复数，如：
Mr．Richard’sfamilyisverylarge．理查德先生家里的人很多。
（单数）
Myfamilyareverywell．我家里人都很好。
（复数）
2）house的意思是“房屋、住宅”，一般对家人所居住的建筑物而言。
如：
Therearemanynewhousesinourvillage．我们村里有很多新房子。
3）home的意思是“家”，主要指一个人出生或居住的地方，房屋是其中的一部分，因而也有“家乡、故乡”的意思，它具有house所没有的感情色彩（如“团聚”、“思念”等），如：
EastorWest，homeisbest．金窝银窝不如自己的草窝。
2.therebe与have/has/havegot的区别
1）Therebe句型表示“有”时,侧重于客观方面，表示“某处有（存在）某人（物）”，此时不强调此物归谁所有。
例如:
Thereisawatchonthedesk.桌子上有一块表。
2）have（has）表示“有”时,侧重于主观方面,表示“某人拥有某物”,此时强调“所有关系”，主语多是人。
例如:
Ihavemanygoodfriends.我有许多好朋友。
3）Therebe，have（has）有时也可以通用，表示“某物本身拥有……”。
例如:
Theclassroomhastendesks.=Therearetendesksintheclassroom.教室里有十张桌子。
4）现在完成时结构havegot在口语中相当于一般现在时have的意义，表示“有”。
不过，在美国英语中常用have，而在英国英语中则常用havegot。
他有一个兄弟。
Hehasgotabrother．（英式）＝Hehasabrother．（美式）
5）这两种表达结构在问句方式上略有不同，现在完成时结构只有一种疑问方式，即：
Have／Has．．．got．．．？
而一般现在时结构有两种疑问方式，
即：
Do／Does．．．have．．．？
或Have／Has．．．？
你有一把雨伞吗？
①Haveyougotanumbrella？
②Doyouhaveanumbrella？
③Haveyouanumbrella？
这两种结构疑问句的回答略有不同。
①—Haveyougotadictionary？
—Yes，Ihave．／No，Ihaven't．
②—Doyouhaveadictionary？
—Yes，Ido．／No，Idon't．
三）合作学习
A.ReadthedialogueinActivity3.
B.pletethesentences.
TherearefourpeopleinTony’sfamily,-Tony,his
（1）__________,hismotherandhis
（2）_________.Hismotherandhisfatherarehis（3）__________.Tony’salsogotfour（4）_________,twouncles,andone（5）__________.Hehasn’tgotany（6）____________.
Answers:
1.father2.sister3.parents4.grandparents5.aunt6.b
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