教师实训报告心得体会四篇.docx

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教师实训报告心得体会四篇

教师实训报告心得体会【四篇】

1.教师实训报告心得体会

　　立志当教师是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我美妙向往的生活信念。

20xx年2月20日，我怀着非常感动的心情，在xx市xx小学开头了实训教师的生涯。

时间飞逝，转瞬间，实训工作就要完毕了，实训的这段经受让我学到了许多学问，并且学会了许多做人的道理，我从中受益匪浅。

我实训的学校是一所公立小学，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实训，感到特别的荣幸，在实训过程中，我的教学力量有了很大的进步，各方面的综合素养也得到了肯定的提高。

实训期间，我仔细听课，仔细备课，做好应当做的工作。

下面，我对三个月的实训工作感悟做以下总结：

一、自身专业学问务必丰富扎实。

常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。

只有不断地学习，吸取更多的学问，做到腹中有货，才能胸有成竹地去面对学生，满意学生们无穷的求知欲。

同时，要留意这滴水的质量。

当好一名教师，肯定要有扎实的根底学问，要有坚固的根本功，对每一个根本的学问点，都要做到既知其然，也知其所以然。

只有这样才能赐予学生真正需要的东西。

尤其是英语这门学科，不少同学自己在做题时只靠语感，对一些语言现象的熟悉也是模棱两可的，因此实训期间在为学生们解疑时，便暴露出不少问题。

固然，语感是重要的，但光有语感是不够的，作为一名传授语言的教师，在培育学生语感的同时，还要能解释各种常见的语言现象。

二、要真正做到学以致用。

学以致用，简简洁单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。

若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显着的。

实训期间，我始终用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了学问的力气。

1、教学方面，在教师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论学问来指导实践。

备课时，多方面收集材料，认真钻研教材，然后对教材进展分析整合，使学问的输入更具整体性、系统性。

同时，运用所学的计算机根底学问，制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。

授课时，依据授课内容的特点和重点，结合班级学生的实际，敏捷选用教学方法。

针对有些班级学生课堂上不甚活泼的特点，授课时，我尽量创设各种情境，供应时机让他们参加，从而调动他们的乐观性。

并且遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。

由与同桌争论，到小组争论，到单独发言；由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步得到熬炼，最终到达教学目的。

2、副班主任工作方面。

做一名好的班主任确实很难。

不但教学工作简单而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。

这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。

如何形成亦师亦友，乐观安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实训的新班主任来说是具有很大的挑战的。

但是，我遇到一个细心仔细的班主任，她为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看学生，如何针对不同的状况作出适当的反响，从而提高教学效果。

首先，在她的指导下，我们依据本班学生的状况，制订出切实可行的班主任工作实训打算。

有打算地开展各种工作，表达出工作的条理性。

其次，制订奖惩清楚的班规，实行评比制，在班上形成良性竞争，相互促进。

再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自我治理力量，师生共同治理班级。

最终，组织指导本班学生参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到训练。

如诗歌朗读竞赛，小学生国防学问竞赛等。

三、实训态度方面：

1、在实训期间我严格要求自己，听从学校安排，准时完成任务，仔细记录、备课、说课任务，同时我还参与了学校在青年教师课堂教学大赛的评课活动，使我收获不少。

2、在实训期间的纪律方面：

我按时到校，按时下班，和本校教师一起工作沟通，学习他们的教学阅历，技能、教法，使我的专业学问和口语表达更上了一个台阶。

3、运用和教学成果方面：

我在指导教师的帮忙下仔细备课，课堂教学中我的教学效果渐渐好了起来，教学内容学习也可以理解了。

近完毕时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每天与他们谈话谈天，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。

最终一节课时，我很感动，学生们亲自制作了卡片赠予我，卡片的字里行间流露着他们真诚纯洁的心，学生给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。

我真心地盼望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己抱负的大学。

真心盼望他们在人生的旅途中，可以走得顺当一些。

2.教师实训报告心得体会

　　作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，在将近一年的工作中的体会就是收获了欢乐，收获了阅历。

来到xx中，我深刻体会到初中训练工作的艰辛，感受到教师们的奉献和爱心。

在良好工作气氛的熏陶和教师们的帮忙下，我很快适应了新环境，投入到训练教学工作中。

但我时刻提示自己不能松懈，必需仔细做好工作，加强学习，多听老教师的课，不断总结反思。

现在对这一年的工作谈几点心得：

首先在教学方面，我只要有空就研读课标以及对课标的解读，钻研教材。

在课堂上什么学问必需讲，什么学问需要补充，什么学问没必要讲，对于重难点学问如何讲解，学生在学习本课后应当获得什么学问、什么力量，课标上都做了明确说明。

以前总认为课标没什么用，在课堂上自由发挥，一堂课看似很活泼，学生也很喜爱听，但最终到考试才发觉，有的内容并未讲到，而有些讲过的内容却不是初中学生必需把握的，而现在我熟悉到课标是对教学的指导。

只有遵循课标，树立剧烈的达标意识，在课堂上所讲的每一句话，设计的每一个环节都必需为实现教学目标效劳。

课标也是考试出题的依据，把握课标，更有利于把握考点，提高学生成绩。

钻研课标是备好课的前提，备好课是上好课的前提。

作为一个新教师，在每节新课前，我都会仔细预备。

对于历史学科的备课，我总结了一下几点。

（1）备目标。

结合课标，翻阅大量参考资料，确定本课的三维目标和重难点，把学生应当识记的学问点在书上勾画下来。

（2）备教法。

细心设计导入和提问，使学生通过我的问题引导自己学习，表达合作与互动。

我会思索用什么方法解决重难点，如何讲解能够通俗易懂。

真正的好教师是把简单的学问变得简单。

我不断查找各学问点之间的联系，构建学问框架，使学生抓住历史进展的线索，对所学学问形成清楚的脉络。

对需要记忆的学问，我会编一些口诀或运用联想的方法帮忙学生记忆。

（3）备考点。

我还仔细翻看历年的期中期末考试试题和中考题，讨论考点，在讲课过程中强调考点，说明哪些学问点是简单考到的，针对这个学问点如何出题，这样学生才会把书本上的学问和考试结合起来，在考试时知道如何下手答题。

在训练治理方面，专心记住每一个孩子的名字，作为任课教师是特别必要的。

无论是上课提问，还是批判训练，假如你能叫出学生的名字，从学生角度想，他会认为教师是真正的关怀他。

我在课后也常常和他们沟通，了解他们学习中遇到的问题，对如何上好历史课有什么想法。

这样使他们增加对我的信任，也自然情愿学习这门课了。

有利于构建起良好的师生关系，对促进学生的学习有很大帮忙。

总之，我感觉从大学校园重新走进中学校园，不仅仅是环境的变化，更主要的是角色的变化，从一个被训练者转变成了训练工。

在这样一个变化的过程中有苦也有甜，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习，多请教老教师，不断的充实自己。

在这一年中我体会到反思是新教师成长的重要渠道，新教师假如能够擅长总结学习及实践中取得的成果和消失的问题，不断调整自己的学问构造、实践方式，那么就可以获得持续的终身进展，到达成长的质的飞跃。

过去的这一学年，于我而言，是快速成才用汗水换来的充实的一年，但是这只是一个开头，我想我会努力找到抱负与现实的切合点，快速的完成从学生到教师的角色转换，让自己布满师爱，不断完善自我，争取成为一名优秀的人民教师。

3.教师实训报告心得体会

　　xx级幼师班学生的实训，在校领导的大力支持下，在实训单位的亲密协作下，在辅导教师的仔细辅导下，在指导教师的细心指导下，学生的态度仔细，成绩良好，现总结如下：

一、组织到位。

我们为这次实训做了细心的安排。

在实训以前，我们已经上了一年多的专业课，专业根底打的比拟扎实。

在实训前夕，我们仔细组织了实训前的专业测评，每个同学都要求专业过关。

并且我们在实训动身以前，进展了仔细的实训发动。

班主任在班里开了专题的实训发动主题班会，校长又特地开了这些实训班级的会议。

对于实训的意义和要求做了进一步强调。

这样，学生从思想上，到专业预备上，都做好了充分的预备。

二、仔细实训。

（一）仔细安排带队教师。

我们幼师实训，学生多，任务重，并且究竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队教师特别重要。

这一点上，领导做了仔细的组织和安排。

找业务素养高的，思想水平好的教师带队。

这在我们的人员组织上保证了实训的顺当进展。

（二）实训单位也做了仔细的安排。

他们热忱接待，并且对我们的实训教师做了恰当的分组，也仔细安排了实训指导教师。

把业务素养高的，工作力量强的安排给我们做指导教师。

这些教师态度很仔细，对我们的实训生很热忱并且要求也很严格。

他们在我们实训之初，先给我们上示范课，具体讲了他们上课的要求，和留意事项。

然后让我们的学生讲课带班。

在每一次课后，我们都一起争论每个人的优点和缺乏，争论每堂课应当怎样上，如何对待每一个孩子。

（三）学生态度很仔细。

每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。

三、我们的阅历和教训。

这次实训，我们在组织上特别到位，学生的专业根底预备的很扎实，并且带队教师和实训指导教师仔细负责的态度，对这次实训的胜利起了很大的作用。

固然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。

但是，我们还有一些地方缺乏。

如，有的学生虽然对幼儿训练在理论上能够承受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。

有的学生对一些调皮的孩子还是处理的不够理智和冷静。

这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的训练，并且加强对幼儿心理学的学习。

使他们在理论上实践上更进一步。

4.教师实训报告心得体会

　　光阴似箭，日月如梭、转瞬间，开心而又艰辛的实训工作快要完毕了，在这一个半月里，我们经受了从学生到教师的角色转换。

在这一个半月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。

一个半月的时间不长，但感受颇多。

现将在实训中的心得总结如下：

一、教师要有自己独到之处

虽然实训之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。

随着二期课改的实施，给予我们教师更多的要求。

这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。

让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课，也便利于我毕业论文的讨论。

二、初为人师，为人师表

训练实训开头以前，院领导对我院的全体实训生进展了发动，并结合以往训练实训的阅历和教训，向实训生进展了喜爱训练事业，为人师表的训练培训，调动了同学们的乐观性。

由于教师可以说是学生的典范，他的一举一动，都在影响着学生的身心。

在训练实训中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：

1、投身于训练实训中。

虽然，在实训前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。

从学生转变为实训教师，这之间需要付诸肯定的努力。

首先，在实训第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的预备。

为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进展新教法尝试。

然后，开头上课，而在这期间，我又与其他实训生进展沟通，吸取阅历弥补自己的缺乏。

2、在实训中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实训学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实训生活。

我们和学生，我们既是实训教师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离应保持适当。

我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。

与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉度，这样在学生面前保持了肯定的威信。

三、做教师简单，做好教师难

做一名教师简单，做一名好教师确实很难。

教学工作简单而又繁琐。

首先，要治理好整个班集体，提高整体教学水平。

然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。

这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进展沟通，赐予学生帮忙。

做学生学习上的良师，生活中的益友。

实训工作还有半个月就要完毕了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。

在实训中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。

经过这次实训，也提高了我的专业水平，教学水平。

在以后的工作上我会争取更大的进步。

信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心！