常州市区普通高中.docx
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常州市区普通高中
2018年常州市区普通高中
体育、艺术特长生招生考试说明
本着客观、公平、公正的原则，特长生招考依据项目采用相应测试方法。
现就2018年常州市区普通高中体育、艺术特长生考试做如下说明：
第一部分：
普通高中体育特长生招生考试说明
一、各项目考试内容和评分办法
（一）篮球
1．考试项目与分值
考试项目
序号
考试内容
分值
专项素质
1
助跑摸高
20分
2
“V”脚步移动
10分
专项技术
3
一分钟投篮（自投自抢）
30分
4
半场综合技术
40分
2．考试内容、办法与评分标准
（1）助跑摸高，满分20分。
测定身高：
预先将测量尺固定在墙上（或在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H）。
助跑摸高：
经过助跑，用单脚或双脚跳起，单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。
每名考生摸高2次，取其中最高的1次成绩（h）。
成绩评定：
助跑摸高的成绩（M）用下列公式计算：
M=h-H
男生助跑摸高评分标准
成绩（米）
1.30
1.28
1.26
1.24
1.22
1.20
1.18
1.16
1.14
1.12
1.10
分值
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
成绩（米）
1.08
1.06
1.04
1.02
1.00
0.98
0.96
0.94
0.92
0.90
分值
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
女生助跑摸高评分标准
成绩（米）
1.00
0.98
0.96
0.94
0.92
0.90
0.88
0.86
0.84
0.82
0.80
分值
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
成绩（米）
0.78
0.76
0.74
0.72
0.70
0.68
0.66
0.64
0.62
0.60
分值
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
（2）“V”脚步移动，满分10分
见图1。
考生右脚踩在①圈上，听信号启动,前滑步到②，用右脚踏②后撤步到③，并用右脚踏③，再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返，共往返三次。
每人测试2次，计其中1次最佳成绩。
场地要求：
、
、
是直径0.25米的实心圆圈，
、
、
之间为等边三角形，间距5米（起止点从圆心丈量，内角60°）
男生“V”脚步移动评分标准
成绩（秒）
分值
成绩（秒）
分值
成绩（秒）
分值
19.5
10.0
20.6
7.2
21.7
3.2
19.6
9.8
20.7
6.9
21.8
2.8
19.7
9.6
20.8
6.6
21.9
2.4
19.8
9.4
20.9
6.3
22.0
2.0
19.9
9.2
21.0
6.0
22.1
1.6
20.0
9.0
21.1
5.6
22.2
1.2
20.1
8.7
21.2
5.2
22.3
0.8
20.2
8.4
21.3
4.8
22.4
0.4
20.3
8.1
21.4
4.4
22.5
0.0
20.4
7.8
21.5
4.0
20.5
7.5
21.6
3.6
女生“V”脚步移动评分标准
成绩（秒）
分值
成绩（秒）
分值
成绩（秒）
分值
21.5
10.0
22.6
7.2
23.7
3.2
21.6
9.8
22.7
6.9
23.8
2.8
21.7
9.6
22.8
6.6
23.9
2.4
21.8
9.4
22.9
6.3
24.0
2.0
21.9
9.2
23.0
6.0
24.1
1.6
22.0
9.0
23.1
5.6
24.2
1.2
22.1
8.7
23.2
5.2
24.3
0.8
22.2
8.4
23.3
4.8
24.4
0.4
22.3
8.1
23.4
4.4
24.5
0.0
22.4
7.8
23.5
4.0
22.5
7.5
23.6
3.6
（3）一分钟投篮（自投自抢）满分30分
如图，考生站在弧线外听信号开始投篮，60秒内自投自抢（男生单手肩上投篮，女生单双手投篮不限），按投中次数计分。
每人2次，取最好一次成绩。
场地要求：
以篮圈中心投影点为圆心，以5米为半径画弧线并接1.575米的直线。
男生投篮评分标准
成绩（次）
8
7
6
5
4
3
2
1
0
分值
30
27
25
23
21
18
15
10
0
女生投篮评分标准
成绩（次）
7
6
5
4
3
2
—
1
0
分值
30
27
25
23
21
18
15
10
0
（4）半场综合技术练习满分40分
①测试方法：
测试考生在球篮右侧端线外运球至中线场角处做后转身，运球到中圈障碍物前做背后变向换手运球，运球绕过处于中线场角处的障碍物后直接运球上篮。
测试由三位考委完成，一人记录、报号、记时，两人检查有无踩线和违例。
（线路如下图）
达标评分标准（秒）：
分值
40
38
35
32
28
25
20
15
10
8
6
5
3
男
≤11.0
11.3
11.7
12
12.3
12.7
13
13.3
13.6
14
14.3
14.7
≥15.0
女
≤13.0
13.3
13.7
14
14.3
14.7
15
15.3
15.6
16
16.3
16.7
≥17.0
（二）排球
1．考试项目与分值
考试项目
序号
考试内容
分值
专项素质
1
助跑摸高
20分
专项技术
2
排球传垫球
30分
3
排球发球
20分
4
排球扣球
30分
注：
排球网高：
男子2.35米，女子2.15米
2．考试内容、办法与评分标准
1、助跑摸高（20分）
测定身高：
预先将测量尺固定在墙上（或在墙上预先画出），考生以两脚并拢、身体保持正直（头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁）的姿势站在标有测量尺的位置，监考教师借助三角尺（数学课教具）测定考生的身高（H）。
助跑摸高：
经过助跑，用单脚或双脚跳起，单手向上触摸“摸高板”，助跑距离和助跑考试方法不限。
每名考生摸高2次，取其中最高的1次成绩（h）。
成绩评定：
助跑摸高的成绩（M）用下列公式计算：
M=h-H
评分办法：
分值
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
女（米）
1.00
0.98
0.96
0.94
0.92
0.90
0.88
0.86
0.84
0.82
男（米）
1.30
1.28
1.26
1.24
1.22
1.20
1.18
1.16
1.14
1.12
分值
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
女（米）
0.80
0.78
0.76
0.74
0.72
0.70
0.68
0.66
0.64
0.62
男（米）
1.10
1.08
1.06
1.04
1.02
1.00
0.98
0.96
0.94
0.92
2、排球传垫球（30分）
评分办法：
两人一组相距4-5米，先传后垫每人各击球两次为1组,连续进行。
每次测试进行15组传垫，每完成1组合格的传垫球该项考试得分累加2分，满分30分。
从传球开始至球落地、或将球接住、或得到了满分即算作完成了1次测试。
每位考生最多可以测试2次。
3、排球发球（20分）
评分办法：
在发球区内，男子上手发球，女子上手或下手发球，每人发球10个（5个直线，5个斜线），每一个有效球得2分。
每位考生最多可以测试1次。
评分标准见表：
分值
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
个数
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
4、排球扣球（30分）
评分办法：
每人完成三次自抛自扣；采用技评和达标相结合的办法，得分由技术分21分（占70%）和技评分9分占（30%）构成。
三次扣球三次过网且球在界内从21分开始技评；
三次扣球两次过网且球在界内从14分开始技评；
三次扣球一次过网且球在界内从7分开始技评；
（三）足球
1．考试项目与分值
考试项目
序号
考试内容
分值
一般队员
专项素质
1
5米累进往返跑
40
专项技术
2
传接球
20
3
头顶球顶远
20
4
运球绕杆（标志物）射门
20
守门员
专项素质
1
30米跑
40
专项技术
2
扑接球技术
30
3
发球技术
30
2．考试内容、办法与评分标准
（1）5米累进往返跑（40分）
①场地设置
②测试方法
测试者穿胶鞋（或皮质足球鞋）参加该项测试。
从起点线开始起跑计时，至第一标志点后返回起点，再返回至第二标志点后再回起点。
每次往返必须触摸放在起点和各标志点的物体，如此往返直至从最后标志处返回起点线停表。
每人测试2次，取较好的一次成绩。
③评分标准
分值
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
时间（秒）
31.0
31.2
31.4
31.6
31.8
32.0
32.2
32.4
32.6
32.8
分值
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
时间（秒）
33.0
33.2
33.4
33.6
33.8
34.0
34.2
34.4
34.6
34.8
分值
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
时间（秒）
35.0
35.2
35.4
36.6
36.8
37.0
37.2
37.4
37.6
37.8
分值
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
时间（秒）
38.0
38.2
38.4
38.6
38.8
39.0
39.2
39.4
39.6
39.8
（2）30米跑（40分，守门员身体素质测试项目）
①测试方法
测试者穿胶鞋（或皮质足球鞋）参加该项测试。
在起点采用站立式起跑，脚动开表。
每人测试2次，取较好的一次成绩。
②评分标准
分值
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
时间（秒）
4.00
4.02
4.05
4.07
4.10
4.12
4.1
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