吉林省九台市城子街镇六台中心学校学年七年级语文下学期期中试题 长春版.docx
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吉林省九台市城子街镇六台中心学校学年七年级语文下学期期中试题长春版
吉林省九台市城子街镇六台中心学校2015-2016学年七年级语文下学期期中试题
题号
一
二
三
总分
得分
一、知识积累与运用（15分）
1.给下列加点的字注音或给拼音填汉字（2分）
希冀（）秕谷（）不sù之客（）引人入shèng（）
2.头上倭堕髻，□□□□□。
3.□□□□，□□□□。
烈士暮年，壮心不已。
4.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
□□□□□□□，□□□□□□□。
5.曹操的《观沧海》中，形容水波动荡，山岛巍然屹立的句子是：
□□□□，□□□□。
6.李贺的《雁门太守行》中，从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
7.杜甫的《望岳》中，表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是：
□□□□□，□□□□□。
8.白居易的《观刈麦》中，透露拾麦妇人贫穷的原因的诗句是：
□□□□□，□□□□□。
二、阅读（40分）
（一）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题（10分）
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
9.本文选自《》，作者，是北魏地理学家、散文家。
（1分）
10.解释下列加点的词在文中的意思（2分）
（1）略无阙处（）
（2）不见曦月（）
（3）绝巘多生怪柏（）（4）飞漱其间（）
11.作者写三峡，重点要写三峡之水，为什么在写水前先写两岸的山？
（2分）
12.作者笔下的三峡，季节不同，特点也不同，请分析三峡不同季节的景物分别有什么特点。
（3分）
13.“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”课文结尾引用渔歌有什么好处？
（2分）
（乙）阅读下文，回答问题（5分）
牛弘性宽厚，笃①志于学，虽职务繁杂，书不释手。
弟弼，好酒而酗②，尝醉射杀弘驾车牛。
弘还宅，其妻迎谓曰：
“叔射杀牛。
”弘无所怪问，直③答曰：
“作脯④。
”坐定，其妻又曰：
“叔忽⑤射杀牛，大是异事。
”弘曰：
“已知。
”颜色自若，读书不辍。
【注释】①笃（dǔ）：
专心致志。
②酗（xù）：
没有节制地喝酒。
③直：
只。
④脯：
肉干。
⑤忽：
突然。
14.解释下列词语在文中的意思（1分）
（1）书不释手（）
（2）读书不辍（）
15.用现代汉语翻译句子（2分）
虽职务繁杂，书不释手。
16.文中表现了牛弘哪些品质？
（2分）
（二）现代文阅读（20分）
阅读下文，回答问题
用爱喂养的梦
他出生的那个年头，村前原本郁郁葱葱的树木全都成了“和尚”——树叶早被饥饿的人们苦涩地咽在了肚子里。
或许是因为缺乏营养，和他同龄的孩子都满地跑了，他还不能站起来走路。
又过了几年，他终于离开了母亲搀扶他的那双手，但也不能像两个哥哥那样在田野上撒欢儿似的奔跑——他的右腿是跛的。
贫穷的屋檐下，从有记忆开始，他觉得父亲好像从来没有正眼看过他一眼。
他七岁那年，十三岁的大哥已能在地里轻松地推起装满地瓜的独轮车，十一岁的二哥也能担起两箩筐粪，他却面黄肌瘦。
食物匮乏的饭桌上，偶尔出现令他馋涎欲滴的面食时，幼小的他却从未敢伸过手，虽然母亲一再地递给他。
他盼望有一天，父亲能像对待两位哥哥那样亲手递给自己一个馍，但父亲的大手却永远只伸向两个哥哥。
那年的冬天特别冷，一连几天雪下个不停，铺天盖地。
他家院子里最贵重的“财产”——那只大黑羊却立在皑皑白雪里“咩咩”地叫着，痛苦地生产了。
大黑羊一连生下了三只小羊羔，其中有一只是畸形的——有一条腿没有蹄。
在被鲜血染红的雪地里，满头大汗的父亲提起腿部畸形的小羊羔，淡淡地对母亲说：
“扔掉吧，成不了才的。
况且，留下来恐怕老羊的奶水也不够！
”
穿着哥哥们传下来的宽大的破棉袄的他，一直瑟缩在父亲的身后。
听到父亲说要扔掉小羊，他急忙跑到父亲的面前，苦苦哀求着说：
“少蹄的小羊也会长大的，再说，它也不一定会长得比那两只瘦呀！
”那天，父亲没有像往常那样对他粗暴地大吼大叫，而是沉默了许久，最终将小羊留了下来。
晚上，“丰盛”的饭桌上，炖好的大黑羊生产后留下的胎盘，父亲破例递给了他最多的一碗。
以后的日子里，饭刚吃了一半儿的他，常常揣上一块煎饼或者菜饼之类的饭食就去打草，他说在路上吃；深更半夜里，他常以去院子里解手为借口，披着破棉袄为那只跛脚的小羊偷偷加夜餐——淡淡的月光下，他像喂孩子似的将白天从自己口中省下来的饭食，一口一口地嚼碎，细心地喂给跛脚的小羊。
日子一天天地过去，几只小羊渐渐地长大了。
正如他所说过的，那只腿部畸形的小羊果然不比其他两只瘦，整天活蹦乱跳的。
此时，他发现父亲也格外疼起了那只小羊。
有一次，一向不苟言笑的父亲抚摸着小羊笑着说：
“这家伙，没想到比那两只长得还大了，还是个母羔儿，往后不愁下不上几窝羊羔。
”一旁的他听了心里美滋滋的。
第二年的春天，在家人和村民意外的目光里，父亲做出了一个“惊人之举”：
将家里的四只羊一并牵到集上去卖。
他躲在一边偷偷地流泪了，那只跛脚羊身上有他用心裹着的多少梦啊!
但令他和母亲都没想到的是，父亲只卖掉了其他三只羊，他将那只跛脚的羊又牵回了家。
“这只羊人家‘南集羊肉馆’不要”，父亲说。
母亲喃喃不解，卖给宰羊的又不是卖给养羊的，人家怎么会不要呢?
更令他们预料不到的事还在后头，一段时间后，父亲用卖了那三只羊的钱把他送进了“东庄小学”。
一直以来，包括他在内的村里人早就认为，这个家里有上学资格的是他二哥，因为二哥能干，人又机灵。
父亲的这一举动令村里人大惑不解，也令他感到“震惊”……
时光荏苒，十年寒窗后，他听从了父亲的建议，走进了市里一所普通的医校。
这是父亲对他学业上的唯一一次过问。
后来，他所在的城市里便多了一个有名的医生，这个医生的右腿是跛的。
再后来，他成了国内一所知名医学院的院长，他的医学论文多次在医学界引起轰动……这年中秋，他特地从省城赶回乡下老家，与年迈的父亲团聚。
那夜，皓月当空，红酒与月饼香飘四溢的酒桌上，他与满头银发的父亲对饮着，院子里，淡淡的月光下，忽然跑进来几只活蹦乱跳的小羊，是当年那只跛脚羊的后代，那只跛脚羊早已去世多年。
他曾听母亲悄悄地说过，当时面对那只死去的老羊，父亲的眼圈红红的。
面对这几只活蹦乱跳的小羊，他饮了满满一口酒，对父亲说：
“爹，你知道当年那只跛脚羊为什么会比其他两只肥吗？
”
父亲淡淡地一笑，说：
“还不是当年你常常半夜出去为它偷偷加了口粮。
”
他一下子愕然了，他以为多年来这一直是他一个人心中的秘密啊!
父亲用手摸了摸嘴，接着说：
“当年半夜起来解手，月光下，知道了你小子给那只跛脚羊开起了小灶；那年在集上怕卖掉它伤了你的心，所以就又把它牵回了家；你升学时，觉得你做事心细，暗地里又有股犟劲，当年对那只羊都那么好，何况对人呢？
就建议你从了医。
”
泪，唰的一下淹了他的面庞。
他突然明白，多少年来，原来自己竟是父亲心中一直用爱喂养着的一个梦啊！
17.给下列加点的字注音。
（2分）
（1）嚼碎（）
（2）畸形（）（3）跛脚（）（4）载满（）
18.文中第三段，写了父亲对两位哥哥和他的态度截然不同，这里作者用了什么写作手法，表现了他怎样的心理？
（3分）
19.他苦苦哀求着说：
“少蹄的小羊也会长大的，再说，它也不一定会长得比那两只瘦呀！
”当他说这句话时，一定有自己的打算，后来他是怎么做的？
（2分）
20.父亲只卖掉了其他三只羊，他将那只跛脚的羊又牵回了家；十年寒窗后，又建议他考医校，其原因分别是什么？
（4分）
21.“那夜，皓月当空，红酒与月饼香飘四溢的酒桌上，他与满头银发的父亲对饮着，院子里，淡淡的月光下，忽然跑进来几只活蹦乱跳的小羊，是当年那只跛脚羊的后代。
”这一处的景物描写有什么作用？
（2分）
22.有一次，一向不苟言笑的父亲抚摸着小羊笑着说：
“这家伙，没想到比那两只长得还大了，还是个母羔儿，往后不愁下不上几窝羊羔。
”这句话中你读出了父亲的言外之意是什么？
（3分）
23.从全文内容看，本文标题“用爱喂养的梦”的含义是什么？
（4分）
（三）名著阅读（5分）
李逵叫了几声不应，并不见娘，只见草地上团团血迹。
趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。
李逵把不住抖，道：
“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。
千辛万苦，背到这里，倒把来与你了！
那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？
”将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。
这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。
李逵赶到洞里，也搠死了。
李逵却钻入那大虫洞内，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。
李逵道：
“正是你这孽畜吃了我娘！
”放下朴刀，跨边掣出腰刀。
那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。
李逵把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戮，正中那母大虫粪门。
那母大虫吼了一声，直抢下山石岩下去了。
李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，忽地跳出一只吊睛白额虎来。
那大虫望李逵势猛一扑。
那李逵不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。
只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下……
24.选文出自中国古典名著《》，作者。
（1分）
25.请用简洁的语言概括选段的故事情节。
（2分）
26.结合选段内容说说李逵的性格特点。
（2分）
三、综合实践与作文（45分）
（一）综合实践（5分）
27、母爱如歌，温婉情长，父爱如山，凝重而厚远，母爱父爱是一个永恒的话题，回想你与父母生活的点点滴滴，感激之情定会油然而生。
请同学们以“妈妈（爸爸），我想说爱您……”开头，写一段话，要求真实、感人，语言流畅。
（不少于100字）
（二）作文（40分）
28.作文
（1）题目：
谢谢您，老师
作文
（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
杰克•伦敦是美国著名的小说家，他的学识全是靠自修得来的。
他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片上，然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看，记一记。
他把一些纸片放在衣兜里，外出参加音乐会、拜访亲友或散步时，抽出空闲时间念一念。
由于他不断地记诵，终于掌握了大量词语，写起文章来就得心应手了。
作文要求：
（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
（2）书写认真，力求工整、美观；
（3）文章不得出现真实的校名、姓名；
（4）不少于600字。
2015—2016学年度第二学期期中测试七年语文参考答案
1、jìbǐ速胜2、耳中明月珠3、老骥伏枥志在千里4、俱怀逸兴壮思飞欲上青天览明月5、水何澹澹山岛竦峙6、角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫7、会当凌绝顶一览众山小8、家田输税尽拾此充饥肠9、《水经注》郦道元10、
（1）阙：
通“缺”，空缺。
（2）曦：
日光，这里指太阳。
（3）绝巘：
极高的山峰。
（4）漱：
冲刷。
11、写山势为写水势做铺垫。
山高、岭连、峡窄是水流湍急的原因；山水相互映衬突出了三峡的险峻、雄奇。
（两点原因各一分，意思对即可。
）12、夏季：
水涨流速，湍急凶险；春冬：
水素潭清，风景秀丽；秋季：
水枯气寒，猿鸣哀凄。
（意思对即可）13、渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛；与第一段相照应，使人进一步感受到三峡地区独特的地貌特征“山高、岭连、狭窄、水长”；从本段看，是对前面写景的补充；从全文看，与前文“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵”相呼应；表达了作者对劳动人民的同情。
（答出其中两点即可）
译文：
牛弘性格宽容厚道，总是专心致志地学习，即使职务繁杂，书从来不离手。
牛弘的弟弟牛弼，喜好喝酒甚至酗酒，曾经酒醉中射杀牛弘驾的车前的牛。
牛弘回家，他妻子迎接他说：
“小叔子射杀了你的牛。
”牛弘听说了这件事，一点也不感到奇怪，也不追问，直接说：
“做成牛肉干。
”（牛弘）坐定了，他妻子又说：
“小叔子突然射杀牛。
（我认为）是件非常异常的事。
”牛弘说：
“（我）已经知道了。
”（牛弘）脸上神色自若，依然不停读书。
14、释：
放下辍：
停止15、即使职务繁杂，书从来不离手。
（意思对即可）16、牛弘性格宽厚；学习专心致志。
17、jiáojībǒzài18、对比手法；渴望得到父亲平等待遇的心理；自己不能像哥哥一样为家出力的自卑心理；怕父亲说自己的畏惧心理。
19、深更半夜，月光下，他像喂孩子似的将白天从自己口中省下来的饭食，一口一口地嚼碎，细心地喂给跛脚的小羊。
20、将跛脚羊牵回家是因为怕卖掉羊会使他伤心；考医：
是因为觉得他做事心细，暗地里又有股犟劲，对羊那么好，对人会更好。
21、烘托了与家人团聚的温馨气氛，渲染了阖家家团聚的快乐心情。
22、言外之意：
他的精心喂养取得了成效；他以后有可能还会有更大成绩。
（两点酌情给分，意思对即可）23、标题一语双关，既指“我”寄托在跛脚羊身上的情意，又指父亲对我的关怀与期待。
（两方面意思对即可）24、《水浒传》，施耐庵25、李逵沂岭杀四虎（意思对即可）26、有孝心：
接老母亲上山享福；无所畏惧：
他发现母亲被老虎吃了后，一连杀死四只虎。
（答出一个方面，结合原文，意思对即可）
27、综合实践（5分）
一等：
5——4分表述清晰、语言流畅。
二等：
3——2分表述基本清楚。
等外文适当给分。
28、作文（40分）
一等：
40——36分主旨突出，较有文采。
以下四项中有一项突出的即可评为一等：
①感情真挚②立意新颖③构思巧妙④语言富有个性
二等：
35——31分主旨明确，表达清楚。
三等：
30分以下主旨不够明确，表达不够清楚。
等外文：
数字不足，酌情扣分。
所写内容与文题不符，酌情扣分。
（其他赋分按作文评分标准执行）
附：
中考作文各种错误及各级字数制定出明确赋分：
（仅作参考）
①满分不低于5%。
②跑题：
及格线以下。
③没写题目：
扣1分。
④抄袭试卷中的选文内容：
10分以下。
⑤抄袭与要求不相干的：
10分以下。
⑥100字内：
不超过5分；200字内：
不超过10分；300字内：
不超过20分；
400字内：
不超过25分；500字内：
不超过30分；550字内：
不超过35分。
综合实践不超过60字：
5分以。
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