描写春天的作文800字.docx
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描写春天的作文800字
描写春天的作文800字
描写春天的作文800字集合九篇
描写春天的作文800字篇1
日历翻过一页又一页，在狂风横扫一切，茫茫大雪覆盖万物之后，春天终于在人们的翘首企盼中，铿锵有力地踏入这个缤纷的世界。
于是，一切都焕然一新，婆娑杨柳，嘤嘤鸟鸣，馥郁芳香，既暗含着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的欢快，又不乏“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的沉稳，这正是人们放飞梦想的好时机。
我漫步在学校砖石铺成的小路上，看着眼前娇艳的美景，心中突生嫉妒之意，毫不留情地摘下一朵开得正艳的花，狠狠地揉碎，丢弃在风的裙褶里。
看着花徒然落下，我心中有一番快感！
-----我痛恨，都说花儿如少年，但为什么我的生命与花儿比起来，竟是如此不堪一击。
花儿积蓄一个严冬之后，在春天终于厚积而薄发，将自己的成功公之于世；而我，历经无数次的拼搏，却依然一无所获。
这，太残酷了！
唉，这几天心情极糟，学习不断困扰着我，英语的语言练习，数学的试图证明，语文的古文记忆，像一艘艘满载火药的小船，齐刷刷地向我逼来，我穷尽所能，左躲右闪，小心谨慎，避免被撞得支离破碎。
我在无涯的学海中挣扎着，拼搏着，何日是头，那月是岸，我一片迷茫。
我如狂风中颠簸的小船，没有航向没有中心，眼前一片漆黑。
突然――
一缕浓郁的花香夹杂在微风中扑面而来，几乎使我倾倒。
我纳闷，这是“何方神圣”，居然有如此特异功能？
我循味望去。
啊，竟然是我刚刚蹂躏过的那丛花。
瞧，它们是何等娇翠欲滴啊！
“我不是伤害过它们吗？
可它们为何依旧要送我花香呢？
”我不解。
――它们在笑，在鼓励我。
对这些花儿而言，也许我刚刚带给它们的伤害，也是它们短暂的人生征途中的挫折，但它们不仅克服了，且不去记恨我的过错。
它们心无旁骛，只有一个信念：
珍惜所拥有的有限生命，永远向前看，决不回头！
昔日只不过是过眼烟云，痛苦或快乐，都已虚幻，何必为此浪费青春呢？
只有把握住现在，笑看明天，生活才是最充实的。
，
海明威曾经说过：
“人可以被毁灭，但不可以被打败。
”是啊，人生几何，有多少值得奋斗的日子呢？
我虽不是铁铮铮的七尺男儿，但我依然有强悍的筋骨，蓬勃向上的进取精神，依然可与他们齐头并进，“华山论剑”，依然可自信地高喊，“人中之凤非我莫属”。
所以我一定要自强，自立，我不甘心，也不可做社会的累赘。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，既然我无能扭转乾坤，也无法避免生活中随即而来的暴风雨，那我只有一种选择，尝试去战胜它们，让它们也俯首称臣。
那一刻，我释然，兴奋之情不亚于凤凰涅磐后的喜悦。
是啊，何必要为尘世而烦恼，何必因挫折而寸步难行？
爱迪生曾说：
“我不仅需要成功，失败和成功对我来说一样珍贵。
”我们何曾不需要这种豁然开朗的胸襟呢！
――这是一丛花带给我的启示。
春天终于来临了，我的世界一片光明，又是“柳暗花明又一村”哪。
这一刻，我要卸下所有的累赘，昂首阔步向前走，与春天看齐！
描写春天的作文800字篇2
一扇明净的窗户，把世界分成两半。
窗内，是一个个苦读的身影。
初三了，箭在弦上。
似乎同学们都明白这个道理，所以用各种试题来“为难”自己。
对于已经进入中考倒计时的初三学生来讲，心中那个有着太多的无奈与信仰。
而窗外，却是一个截然不同的世界。
清明过后，我们迎来了第一缕春风，它吹在脸上的感觉，暖暖的，似乎连我们的心也跟着温暖起来。
是啊，春天来了，万物复苏，大地一派生机盎然。
时而微风拂面，时而下着蒙蒙细雨，滋润着干涸的泥土，滋润着我们的心田。
曾几何时，我竟恨极了春天，恨它刮起风时，沾污了我雪白的衣裳；恨它下过雨后，松软的泥土，破坏了我美丽的白色球鞋但在一年前，我便改变了我幼稚而偏激的看法。
一年前的今天，整个中国都沉浸在巨大的悲痛之中。
里氏8级大地震摧毁了一切，但却没有震垮中国。
相反，中国却如雨后破土而出的小草一样，更加顽强且茁壮的成长起来。
那个时候，是春天。
又是一年5.12，我们在春风的陪伴下，再度回首了那段不愿被人提起的辛酸往事。
去年的春天，给了我们温暖与勇气，而今年的春天，看着正在恢复于重建的四川，我们有了更多的感慨与希冀。
此时，还是春天。
春风和煦的吹着，操场上的柳树摇曳着身姿，抚弄着嫩绿的长发，教室里的窗帘也飘出窗外，，与蓝天白云交相辉映，是好看得淡蓝色。
像天空，像海洋，舞动着忧郁而明快的调子。
现在的我脑子里回荡着的，是外婆在我小的时候把我抱在怀里，轻轻哄我入睡时说过的一段话：
“囡囡啊，你知道吗？
春天是大自然最得意的作品呢！
春天到了，草儿绿了，燕子也从南方飞回来了。
农民伯伯开始播种种地，柳树也发出了嫩绿的芽，你会看到，整片大地呀，都是绿色的那！
”说完还抱着我轻轻哼唱那段耳熟能详的歌谣：
“春天在哪里呀，春天在哪里”
儿时的我，总是调皮的去揪地上嫩绿的草，外婆也好脾气的告诉我；“小草是春天的生命哪！
”是啊，在石缝间都能生长的小草，除了春天是再也见不到的呢！
如今，故人已乘黄鹤去，春天又兜兜转转回到我身边。
我看着窗外，那些属于大自然的一切事物，让我回想起了一起与它游戏的画面，回忆着与大自然的不解之缘。
“酒不醉人人自醉”，我早已沉浸在了春天的怀抱中，真想让时间就定格于此。
把窗外的景色深深锁在心间。
景色如故，时光飞逝，我们又有多少时间可以浪费呢？
我决定用我手上的钢笔和淡淡的笔触，记下着春天。
当娟娟小字跃然于纸上时，我的心中仿佛绽开了一朵奇异的花，它散发着淡淡的清香，我坚信它是自然界的一朵奇葩，它的名字叫做，春天。
描写春天的作文800字篇3
网络是一张神奇的大网，它连接着世界，各民族之间在网络上交流探讨。
在网络中任何人都可以发表言论，查阅信息资料。
任何人都可以虚构自己的身份，隐匿真实个人资料，出现在自己喜欢或不喜欢的网络中。
但是美丽的背后却隐藏着陷阱。
在《网络道德与安全的读本》这本书中，我看到了一些人利用网络违法犯罪，损害他人利益，看到这些我一时就好像掉进一个极其寒冷的冰窟中。
脱离正轨的网民，你们侵蚀了绿色的网林呀！
某地一学生沉迷于网吧，居然连续3个通宵不回家。
泡在网吧上网。
后来又因对父亲的批评管教不服，竟一气之下跳了楼，结果摔伤致残。
相信你一定对此产生了不少感触吧！
在网络这个虚拟的世界中，有些人判断是非能力弱，好奇心又强。
像一支美丽的风筝经受不住自由邀翔的诱惑，毅然选择了摆脱绳线的束缚，最终坠入大海，在汹涌澎湃的海浪中，支离破碎。
他们又像一只易受骗的乌鸦。
经受不住狐狸的花言巧语、高超的诱惑，张开了大嘴，放开它那“优美”的喉咙。
最终还是将它口中的肉，投入了狐狸的“怀抱”。
网络中的不法分子不也像狐狸一样盯着你口中的肉吗？
在你放松警惕时。
他常常趁虚而入，肆无忌惮地侵害青少年的身心健康，影响青少年的健康成长。
也许你会想：
网络是一个自由世界，你可以任意说自己想说的话，其实不然，在网络中我们也要对自己的言行负责。
在网络中人们互不了解。
我们青少年上网时应该克制自己，不在网络上随便乱说或者胡说。
在网络中的你、我、他都应该遵守网德，都必须对自己的言语负责。
青少年上网时，应该自觉遵守网络道德。
不在网络中乱开玩笑，损害他人利益，不传播有害、不良信息。
保证上网程序正确。
不违反法律法规，安全上网。
上网查阅资料、聊天、浏览信息是允许的。
但是我们基本任务和生活内容，是学好科学文化知识。
我们应该处理好学习与上网娱乐之间的关系。
每天做完必修的课程后，可以适当上网冲浪，丰富自己的文化知识。
但是千万不能沉迷于网络之中，荒费了学业。
我们要安全地，正确地上网，不偏离正确轨道，做到真正的与时俱进。
冬天来了，春天还会远吗？
我想，绿色网络的春天距离我们不远了，她正向我们悄悄走来，到那时我们将走在网络编织的彩虹上，走在健康安全的“绿网”之中，网络的春风吹化了残雪、吹绿了树枝、吹蓝了天空、吹得河水泛起笑容，晶莹得像碧玉。
让我们重建新的绿色网络，删除网络风气中的腐朽，让绿色网络绽开出美丽的花朵。
我想那时人们的心情，定然是无比轻松愉快。
相信大家都会为绿色网络的再生而欢呼。
虽然网络中的你、我、他，素未谋面，但是网络却架起了连结你、我、他之间真挚的友谊这座虹桥，通向心灵的大门。
那么，就请大家共同携起手来，共创网络的春天吧！
描写春天的作文800字篇4
春天，一转眼就这样到了！
告别了寒冷的冬天，我们迎来的是一个温暖的春天。
春天是美丽的，是绚丽多彩的。
生机勃勃的大自然一夜之间变成了绿色的，枯萎的花花草草也都“苏醒”过来了，一切都显得那么协调，那么舒畅！
人们也都因为感染了这清新的空气而积极向上起来，你悄悄！
原来爱睡懒觉的小朋友们，早上听到了春天小鸟的鸟叫声，都赶快穿好衣服，和小鸟一同“上学”！
爱工作的上班族也都想出门沐浴新鲜的阳光，就会很快的完成自己的任务，出去晒太阳，享受春天的新鲜空气！
春天，人美，景美，人的心灵更美，难道你们说不是吗？
我隐隐约约想到了去年春游的景象：
那是我们金水区少儿活动中心举办的春游，是自愿参加的，我们有春游过，所以我死缠活缠，最后，妈妈给我报上了名！
虽说是自愿参加，但好多同学还都是因为自己想去（因为家长觉得不安全嘛！
），我呢，也是其中的一名。
我们去的是轩辕黄帝雕像的所在地，那里非常壮观，每年还有一次拜祖大典呢！
我们当时也看了一次拜祖大典，哇塞！
太棒了！
老师都上去拜了，我们我们的领班，“为什么我不能上去拜祖呢？
”“只有很高级的人才能拜呢！
”“老师也很有名吗？
”我问。
“老师是培育人才的，哪个名人又没有老师呢？
”我的领班笑着对我说，我长大也要当老师，至于为什么，你看了我上面的短文就知道了！
我们中午到了一个农村学校，看起来条件非常不好，但是做出来的菜非常的香，现在想想，还有点馋涎欲滴的感觉呢！
我们下午到了一个山，听领队讲，这是一座名山，特别特别有名，看哪位同学能猜出来这座山叫什么山！
领队说话神神秘秘的，让我们琢磨不透，“石人山”我听到了这样的一个声音，是谁呢？
噢，我们班的捣蛋鬼，曹瀚！
我说，石人山不可能在这，而且要是去“食”人山的话，我就不去了，我怕他把我吃掉，同学们都笑了，可是我一脸迷茫，怎么了？
我说错了吗？
没有吧！
惭愧惭愧，挺听领班说，石人山不是“食”人山，它不会吃人的，这样，我就放心多了！
既然石人山不对，那么，是什么山呢？
我自己在想？
是始祖山吗？
我很小声，但是还是被领班听见了，“请这位同学大声说一遍！
”这时，我意识到我说对了，于是就自信满满的大声说了一遍。
领班一直在夸我，我嘛，虚心接受了，嘿嘿！
植树节在春天，我们班上领养了一棵小树，特别漂亮！
春天，不知不觉快过完了，但是，我依然爱春天！
描写春天的作文800字篇5
【教学目标】
1、写一篇观察日记。
可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
【教学重、难点】
紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。
【教学准备】
让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。
【教学过程】
一、品春天之文，积累词句。
1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。
（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）
2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？
你最喜欢哪些语句？
3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？
选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。
4、我们可以用哪些词句来描写春天？
（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿）
说明：
其实，关于春天的文章，古诗等学生已经学得不少了，本文的训练旨在让学生学会应用，将所学知识内化为自我认知。
教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。
二、观春天之景，积累素材。
1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？
（阳光、红花、春雨不强求统一，只要能说出特点就可以了。
）
2、春天与冬天相比，不同在哪里？
3、人们的衣着、神态有什么变化？
（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了）
4、植物有什么变化？
（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄）
5、动物有什么变化？
（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了）
6、景色有什么变化？
（阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵）
7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。
（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。
）
8、小组代表发言，组员补充。
说明：
在这一环节，教师应当充分尊重学生的个人感受，引导学生学会观察，敢于发表意见，让学生作文言之有物。
三、述春天之文，尝试运用。
1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。
拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。
2、写作的时候注意：
（1）采用日记的格式书写。
（2）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
（3）注意用上描写春天的美词佳句哟！
说明：
有了“说”的基础，习作就“水到渠成”了，学生就不会感到困难，不会感到害怕，应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来，并不是可怕的事情。
学生习作时可以播放一些舒缓的音乐，比如班德瑞等。
四、绘春天之色，升华体验。
1、谁愿意交流一下你的文章？
2、老师选择具有代表性的文章加以评点。
3、自我修改调整后誊写。
4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。
说明：
这一环节应该让学生明白，好文章不是一蹴而就的，而是经过多次修改，反复斟酌以后才出现的，要让学生养成作后修改的习惯。
描写春天的作文800字篇6
改革开放是强国之路。
――题记
建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望，他不是一句话，不能只靠说，也要付诸行动，才能得到幸福的福祉。
一个人的力量是薄弱的，只有群众的力量才是最为强大的。
国家政策要变，人也要跟着变。
只有进步了，才不会重蹈覆辙。
科学发展，科学技术，和谐安定，精神文明，民生举措是“十二五”规划所追求的。
也正是人民的心之所向。
科技是第一生产力。
鼓励、支持和引导非公有制经济发展很重要。
因为非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对促进经济增长，繁荣市场有着举足轻重的作用。
实施科教兴国战略和人才强国战略，为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。
安定，是每个人的衷心愿望；和谐，是社会健康发展的基础。
建设一座幸福的城市，其重要基础就是平安。
没有平安，市民的安全感、归宿感、尊严感就无从谈起。
和谐安定是“幸福大厦”的地基，只有自觉维护和谐安定，才能带来国家发展和人民幸福生活。
生活并不像迟暮的落寞，也没有苍老的哀伤，现在所呈现的是一幕幕绚丽多彩的“夕阳红”。
精神文明，自然离不开精神文明建设。
通过它，丰富人民群众的精神生活，激发人们工作学习的热情，这样才有利于提高整个社会的文明感、幸福感。
而民生问题是从物价到财富的分配；从住房到百姓的幸福；从教育到民族的素养。
这是一个全方位的理念。
重视民生问题，就要时刻把人民的利益放在第一位。
加大“三农”投入，完善强农惠农政策。
现在的我，放眼望去――田与房搭配得蛮协调的。
虽然环境的保护是有所欠缺，但是人们也在尽力变化。
到处的广告设计为的就是让这个地球能更绿，更蓝，而不是更黑，更白。
其实，环境的保护是需要大家的共同努力。
只要开展一些教育性的活动，让人们有所意识，现实还是能够有所更新的。
交通工具的发展速度是难以想象的。
它已经走进了人的生活，将大家一起联系在了一起，使这地球成为一个名义上的“地球村”。
我为之感到骄傲。
现在中国最需要的是不断地创新，不断地进步。
就像罗曼・罗兰说的：
创造，或者酝酿未来的创造。
这是一种必要性：
幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
作为一个21世纪的青少年，我也是“十二五’规划的一份子。
我会努力的跟上世界前进的.脚步，不落后于人。
做到一个良好市民，好公民的职责。
保护环境，重视教育。
春天的风已渐渐离去，我跟它打了个赌，赌是未来的幸福。
我会一直等待，期待着。
。
让幸福的事像风一样，飞来得更多一些，飞得更快一些。
描写春天的作文800字篇7
吃完晚饭后，爸爸总要和我聊上几句，每每听到他那番富有哲理的话语，我总能收获到许多东西。
我很享受那段汲取知识见解的时光，这不，今天爸爸又在和我探讨着一个深奥的话题，其中还提到了一部有名的电影，名叫《放牛班的春天》，爸爸描述得很仔细，我被剧中的人物及情节所深深吸引，让我不得静静欣赏了这部电影。
《放牛班的春天》这部电影开始讲述了一个失败的音乐家马修带着他用心创作的音符，来到了一个狭小而阴冷的学校---池塘之底。
这里大多是一些有障碍和问题的儿童，他们性格孤僻，极端叛逆，在天使的外表下，有着一颗邪恶的心，我想这应该和校长的教育方式有着密切的关系吧。
每到学生犯错，校长就会用及其残暴的方式惩罚学生，压制学生，并且要关禁闭15小时，这一条条残酷的校规，无不使孩子们原本纯真的心灵，溅上了不可抹去的污点。
电影的开始，使我感到了一股悲伤的气息。
而之后马修老师的到来，彻彻底底改变了孩子们的生活，他教会了这些不懂音律，甚至唱歌会跑调的孩子们美好的音乐，有那么多孩子一起，与马修老师相互协作，只要老师轻轻一扬手中的指挥棒，优美的歌声便倾泻出来，在马修老师的带领下，合唱团的歌声变得很优美，动听。
是的，马修老师用自己独特的人格魅力教授孩子，同时也感化了孩子。
他教育孩子时，没有打骂，没有责备，有的只是理解与宽容，更多是去鼓励孩子，如何做到更好。
莫翰奇就是一个很好的例子，他是个顽皮的学生，时常犯错，不知被校长责罚了多少次，而他依然屡教不改，马修老师对此没有多说什么，他留给了莫翰奇反思的空间，让他自己思考，认识到事情的错误之处，叫他立即改正，并和他的母亲进行了多次交流。
这显然取得了不小的效果，莫翰奇有了明显的改观，但由于校长对马修老师的不满，马修老师不得不离开学校，虽然他离开了，但孩子们对他都建立了深厚的感情，他得到了学生的认可。
他走时，孩子们在窗口挥动着小手，写满祝福的纸飞机从窗口飞出来。
那个在二战中失去父母的小不点，在马修即将踏上离开的巴车时，跟着来了，乞求马修老师带他一起走，他欣然同意了。
结局是美好的，孩子们和马修都找到了属于自己的人生道路，而我们也从这部朴实的影片中懂得了爱与尊重。
从这部片子当中，我领悟到了一个很重要的道德：
师德。
老师在教育学生时，一定要使用正确的教育方式，切勿动不动就责骂学生，要和学生讲道理多沟通，用一颗宽容大度的心对待学生，要学会理解他们，有一个老师应具备的道德与责任。
我相信，只要努力，就一定能成为这样的好老师！
每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。
能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。
描写春天的作文800字篇8
“春天来啦！
春天来啦！
”经过了一个漫长的冬天，春姑娘终于又来到了我们的身边，她用那动听的声音说：
“柳树伯伯，快醒醒，春天来啦！
”。
柳树伯伯揉了揉眼睛，说：
“哎呀！
糟了！
我还没有换新衣服呢！
”于是柳树赶紧换上了翠绿的衣裳。
沉睡了一冬的小草从泥土中冒出绿绿的嫩芽，柔柔的，软软的，给大地披上鲜绿的衣装，给春天带来了色彩和希望。
迎春花终于睡醒了，它们的枝干上长出了美丽的花朵，看！
那柔软的枝干长得多么像一个人的手，好像在向春姑娘摆手，也像是在迎接春天的到来。
娇嫩的桃花也以迎接春天的方式复苏了，开出了鲜嫩的花朵，那花朵，如胭脂，似粉玉，犹如小姑娘那粉红的脸蛋儿。
那樱花和腊梅也悄悄地长出花苞，挨挨挤挤地开满了枝头，散发着淡淡的清香。
这月季花在春天可是最有特色的了，月季花长的是多种多样，有的花是粉中透红，犹如一颗价值连城的粉红宝石，有的花红的透亮，象锦缎，一朵朵，把春天妆点得五彩斑斓。
春天的校园真是一个儿童的乐园啊！
孩子们犹如一只只欢乐的小鸟，在操场上尽情地游戏，他们追逐着，欢笑着，跳跃着，早已忘却了冬天的寒冷，陶醉在春天温暖的阳光里。
春天是个多么美好的季节啊！
篇四：
春天来了
春天是使人心情舒畅的季节！
天气转暖，万物复苏，春天来了，耕耘播种，充满希望，春天来了，到处冰雪消融，使人感到一股暖意。
请走进春天吧，用眼睛看，用鼻子闻，用耳朵听。
用心灵去感受美好的春天吧！
清晨，我和奶奶来到金水公园里，公园里的景色真美呀！
许许多多的花儿都开放了，有粉红的桃花、白色的玉兰花、黄色的迎春花、白色的梨花五彩缤纷的花儿让我留连忘返。
一缕微风拂过，你会感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒畅。
我唱着欢快的歌儿，来到湖水边。
湖边的垂柳也长出了嫩绿的小芽，在微风中轻轻摆动。
只看见一群小鸭子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫着。
几只小鸟偶尔从湖面掠过将自己的倩影投向小河。
小朋友们在河边快乐的玩耍。
我们又来到了金水湖的山顶上，向北望去，一片绿油油的麦田，就像给大地盖上了一层绿色的地毯。
啊！
我们终于找到了春天。
春天原来在小花上，在宽阔的田地里，在小河的倒影里，在小朋友的眼睛里
“一年之计在于春”，嫩绿的小草、艳丽的花朵、歌唱的小鸟和快乐的小朋友们，构成了这灿烂无比的春天。
啊！
春天来了！
春天充满了希望！
我爱这美丽的春天！
描写春天的作文800字篇9
春，这是一个神秘、动人、令人着迷的东西。
自然我和众多诗人一样也不例外。
“春色恼人眠不得，月移花影上栏杆”这是我比较喜欢的一首关于春天的诗句。
春天是那么让人情不自禁，令人捉摸不透。
每当立春时，我总是那么欢快，在我眼中春天或许是我最喜欢的季节。
小时候，是因为春天一到就可以拿红包；上小学后，是因为春天一到就可以和同学们一起在校园里痛痛快快的玩耍了；现在是因为，春天一到就代表新的已来，旧的已去。
已去的就让它成为留恋，已来的就好好的珍惜，不留一丝遗憾，不知道我以后会怎么想，反正我最爱的季节是春天。
春天啊!
你是那么的神秘。
春，他总是蒙上了一尘面纱，我想揭开面纱，却又不敢。
春天你总是让我彻夜不眠。
每到春天时，我总是毫不例外的会感冒一到两个星期，不断高烧，让妈妈心痛不已。
春天啊!
你总是让我无法安眠，因为每到春天时，看着那窗外的那绵绵细雨打在刚开出芽苞的小花，听着那时而“震耳”的风声，时而淅沥沥的雨声，都猛烈地敲着我的窗，这时我的心情总是冰冷。
我想以夏天的热情，带来温热，却屡屡失败。
春天啊！
你总让我情绪失落，心绪不宁。
我想揭开那层神秘面纱，到底是你太阴险狡诈，还是我太胆小懦弱，面对你的威胁，我毫无抵抗力。
看，你是那么的神秘。
春天啊！
虽然你让我“伤痕累累”，但又让我如此着迷，充满激情和动力。
每次看见春天百花争艳的场景时，我总是那么的充满力量。
花儿就算在狂风暴雨的袭击下也依然顽强的屹立，草地被春雨淹没，他不会因此而退缩，反而依旧高高伫立，并不懈努力的生长。
夏天的花儿虽也艳，但都怏怏的，秋天花儿开始枯萎泛黄，而冬天它也就结束了一切了。
所以春天我会抓准时机，不断进步努力，不让自己那么快就失去光泽，那么快就枯萎，最卑微的死去。
但或许，最让我着迷的是春天的黄昏和晚风吧。
每当放学后，背着沉重的书包，耷拉着无力的脑袋，走在放学回家的路上，身体被这一天的辛苦已经搞得很疲惫了，尽管如此，我还是会把书包放在家后，到顶楼的阳台去边欣赏黄昏落日，琉璃色的太阳和他周围纯洁柔美的云朵融合在一起，美得离不开眼。
吹着令人解疲的晚风，嗅着天台上淡淡的清清的幽香，有花味儿，青草的香味儿，似乎还有不太好的灰尘味儿，风中混合着春天的气息，把一身的疲劳吹走后，只留下一身清爽。
回家后，便让保持清醒的脑袋飞速的运转起来。
我总是很享受这一过程，你也总会让我为你着迷。
或许有人为你的“貌美如花”，你的“豪爽气魄”，你的“清新脱俗”而着迷，而我，我是没有原因的为你着迷，虽然你给我带来病痛折磨，让我时常彻夜不眠，但你给我动力，给我美丽的契约。
所以我为你的一切着迷。
我爱你，爱你的缺点，才有资格享受你的的优点。
不管多年以后，我的看法依旧。
请你记住，我曾为你的一切如痴如醉，如此痴迷。
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