感恩主题班会活动方案.docx

感恩主题班会活动方案.docx

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感恩主题班会活动方案

感恩主题班会活动方案

　　感恩主题班会活动方案1

　　一、活动主题：

感恩母亲，珍爱生命

　　二、活动设计思想：

由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心忡忡，或者脾气暴躁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。

针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要借母亲节让学生了解母亲一天的工作，体会母亲的艰辛和伟大，学会感恩母亲，珍爱生命。

　　三、活动目标：

　　1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

　　2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

　　四、具体过程设计：

（一）活动热身：

观看母亲怀孕到出生后进入学校读书期间，母亲陪伴孩子成长的一组图片。

（二）活动开始：

主持人请大家猜谜：

“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。

那么我们的生命是谁给予的?

”揭示“母亲给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题

“感恩母亲，珍爱生命”。

宣布主题班会正式开始

　　（三）活动过程：

　　1、诗歌朗诵《游子吟》

　　2、感恩母亲的图片展示

观看孩子出生，扶着我们学走路，背生病的我去看病，陪我们去钓鱼，帮我们梳头，下雨接我们放学的情景……回想母亲对我们无微不至的照顾，给我们温暖，体会母亲对孩子那深深的爱。

　　3、故事母爱小故事

年轻母亲舍身救儿：

2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。

刘燕在接受采访时只说了一句话：

“儿子就是的全部。

”

　　感恩小故事

孝顺儿捐肾救母：

2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

　　4、谈感受。

　　5、游戏：

“谁是最了解母亲的人”用PPT列出问题：

（1）妈妈的生日

（2）妈妈的体重

　　（3）妈妈日常消遣的活动

　　（4）妈妈最喜欢吃的水果

　　（5）妈妈最喜欢听的歌

　　（6）妈妈最喜欢的颜色

　　（7）妈妈穿的鞋的尺码

　　（8）妈妈的身高

　　（9）妈妈最喜欢的运动

　　（10）妈妈每天做家务的时间

由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。

最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。

学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解母亲，沟通的困难就在于彼此的不了解。

其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解妈妈。

当然妈妈和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。

　　6、了解母亲节的由来

母亲节起源于美国。

1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。

此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。

她的呼吁获得热烈响应。

美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。

这一举措引起世界各国纷纷仿效。

　　7、做一件让母亲感到温暖的事我们能为母亲做的就是好好学习让她高兴。

　　星期天把自己的衣服洗了让她喘口气。

有时间为她作顿饭。

让她感到我们自己能照顾自己啦。

我们出门找朋友玩的时候要让她放心，这就是我们现阶段能为母亲所做的事情。

……感谢我们的母亲，感谢她给于我们的生命，感谢她给予我们的关心……

　　8、阅读箴言

　　1、“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。

　　2、学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。

因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

　　9、生活延伸除了母爱，还有什么的爱同时值得我们去感恩?

（父亲、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友……）10、小结。

母亲给予我们生命，我们珍爱生命。

生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

　　10、回想幸福

（1）关于山区与城市孩子生活图片对比。

（2）讨论：

看了图片有何感受?

（吃?

穿?

住?

行?

）

　　（3）学生感受总结：

从这些小孩身上我们得知学习首先应该珍惜我们的书本。

我懂得了珍惜时间“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

好好珍惜美好幸福生活。

在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。

　　（四）活动小结：

　　1.主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

　　2.主持人宣布活动圆满结束。

　　感恩主题班会活动方案2

　　一、活动主题：

热爱老师感恩老师

　　二、活动目的：

　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　　三、活动形式：

　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。

通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　　四、活动内容：

　　1、课前准备：

（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

　　2、班会过程：

　　无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。

每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：

goodmorning，teacher。

教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。

这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

　　有人说教师是人类灵魂的工程师。

是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。

当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。

如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　　一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。

“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。

”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。

因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。

　　老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。

所以我们要尊敬老师，热爱老师!

但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的。

行动。

不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。

许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。

我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　　3、我会

　　如：

我会画画，我会读课文，我会背单词

　　这些东西都是谁教我们的呢?

（老师、父母）对，在我们成长的道路上，父母、老师给予了我们许多无私的帮助。

当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教导。

明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。

　　4、教师知识问答

　　第一个教师节是在哪一年的9月10日?

　　说出“三人行，必有我师焉”的是谁?

　　说出一些对教师的比喻或者诗句

　　教师节是哪一年成立的?

答案：

1985年。

　　每年的几月几日是教师节?

答案：

9月10日。

　　你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事?

答案：

（答案不）例：

毛主席向老师敬酒。

1959年6月25日，毛主席同志到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：

“主席敬酒，岂敢岂敢!

”毛主席却笑盈盈地回答：

“敬老尊贤，应该应该。

”

　　人们常把教师比作什么?

答案：

春蚕、蜡烛、园丁、工程师。

　　5、老师，我想对你说

　　好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您的礼物。

老师，是最值得我们尊重的人。

　　美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：

老师比总统更重要!

　　让我们听听同学对老师的心声吧!

　　是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢?

　　我们平时应该怎么做呢?

　　6、书写感恩

　　每个人把想要对老师说的话写在卡片上。

　　同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!

本次主题班会到此结束。

　　感恩主题班会活动方案3

　　一、主题：

感恩老师

　　二、时间：

20__年年9月17日第九节课

　　三、地点：

高一（4）班教室

　　四、活动目的：

现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。

因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　五、活动准备：

　　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

　　2、确定主持人及落实串词

　　3、落实并排练节目

　　4、布置教室

　　六、活动过程：

　　1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

　　2、魏春凯同学讲述感恩节的由来

　　3、石笑言等同学：

歌曲——爱的奉献

　　4、王宇同学：

感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）

　　5、陆勇等同学：

小品——二话西游

　　6、窦静等舞蹈

　　7、表演唱：

感恩的心

　　8、学生代表发言：

老师，我想对您说什么

　　9、老师代表发言：

孩子，我想对您说什么

　　10、班长小结本次主题班会

　　11、主持人宣布本次主题班会结束

　　七、会后小结：

回顾本次主题班会，具有如下特点：

　　1、主题突出。

每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。

这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

　　2、形式多样。

在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

　　3、学生自主。

主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的。

主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。

而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

　　4、多向互动。

此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

　　感恩主题班会活动方案4

　　班会主题：

感恩生命中的所有存在。

　　班会目的：

通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。

　　班会宗旨：

我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!

　　活动地点：

勤学楼120课室

　　活动时间：

12月26日晚七点—九点半

　　前期工作：

　　课室布置清理：

劳动委员—刘旺（后附布置方案）

　　班会所需物品采办：

生活委员—赖德政

　　节目负责人：

副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪

　　班会主持人：

班长—郑__

　　班会现场秩序维护：

考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑佳彬

　　班会建议收集记录：

学习委员—杜x

　　班会照片拍摄：

组织委员—邱__超

　　黑板画负责人：

宣传委员—吴x彬

　　班会策划人：

班长—郑x标副班长—罗x考勤委员—黄x民

　　活动流程：

　　1、主持人致辞，宣布班会开始;

　　2、现场互动环节魔术表演—庄京洪;

　　3、主持人致辞—爱与感恩;

　　4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰（后附详则）;

　　5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;

　　6、辅导员致总结辞;

　　7、主持人宣布班会结束。

　　后期工作：

　　课室清理由全体班干负责。

　　注意事项：

　　1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。

　　2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。

　　应急方案：

　　1、冷场：

采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理。

　　2、出现矛盾争吵：

由班干带离会场并进行劝说教育。