届一轮复习人教A版 识记并正确书写现代常用规范汉字二 学案.docx

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届一轮复习人教A版识记并正确书写现代常用规范汉字二学案

2019届一轮复习人教A版识记并正确书写现代常用规范汉字

（二）学案

【解题方法】

辨别字形题的基本方法为以“义”定“形”，从以下三方面入手：

（1）从形旁入手。

如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。

（2）从词义入手。

如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。

（3）从词语的结构入手。

如“文过饰非,幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”,“幽”与“暗”互训。

再如:

“穷形尽相”、“和颜悦色”等。

（4）从成语的出处入手。

如:

“察言观色”、“墨守成规”等。

要注意以下五方面错误：

（1）因形近而错。

如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。

（2）因音同或音近而错。

如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。

（3）受上一个字或下一个字的影响而错。

如将“安排”写成“按排”。

（4）因音近义通而错。

如“弱不禁风”写成“弱不经风"，“墨守成规”写成“墨守陈规”。

（5）因音同音近而错。

如“籍贯”写成“藉贯”，“销赃”写成“消赃”等。

识记字形的六种方法

一、善于辨别形似字。

有些字由于部首相同，字形接近，所以容易混淆。

诸如，常见易错字（括号中为可能写成的错字，下同）：

亨（享）通、荼（茶）毒、谒（竭）见、膏肓（盲）、草菅（管）、扫描（瞄）、整饬（饰）、怂（纵）恿、粗犷（旷）、拇（姆）指、针灸（炙）、妥帖（贴）、肄（肆）业、蛰（蜇）伏、挑衅（畔）、英雄气概（慨）、修葺（茸）一新、戮（戳）力同心、身体羸（赢）弱、鞭笞（苔）三百、鬼鬼祟祟（崇）、驰骋（聘）疆场、铤（挺）而走险、好高骛（鹜）远、强弩（驽）之末、火中取栗（粟）、恣（姿）意妄为、虎视眈眈（耽）、心灰（恢）意懒、急躁（燥）。

二、看清音似形近字。

有些字由于读音相同或相近，诸如：

怅（伥）然、惆（愁）怅、憋（蹩）气、部（布）署、醇（淳）香、机舱（仓）、松弛（驰）、争辩（辨）、竞（竟）赛、偶尔（而）、砝（法）码、暮霭（蔼）、针砭（贬）、羁绊（拌）、规矩（距）、圆滑（猾）、羁縻（靡）、精彩（采）、灵（棂）柩、昏聩（馈）、抱负（复）、演绎（译）、矫（骄）健、篮（蓝）球、泯（抿）灭、高粱（梁）、崛（掘）起、缭（撩）绕、震撼（憾）、矍铄（烁）、商榷（确）、功亏一篑（匮）、破釜（斧）沉舟、哄（轰）堂大笑、精神涣（焕）散、甜言蜜（密）语、举止安详（祥）、川（穿）流不息、随声附和（合）、啜（辍）泣。

三、注意音同义近字。

有些字读音相同或相近，而且字义也似乎都能在某个词中讲得通，所以极容易弄错。

诸如：

贸（冒）然、福分（份）、融会（汇）、泄密（秘）、奥秘（密）、熟练（炼）、坐（座）标、通缉（辑）、亟（急）待、锻炼（练）、伎（技）俩、钓竿（杆）、型（形）号、提炼（练）、秘诀（决）、瞭（了）望、诡（鬼）计、姿势（式）、震（振）撼、直截（接）了当、时过境（景）迁、稍（少）纵即逝、腊（蜡）梅盛开、陈词滥（烂）调、计日程（成）功、乔（巧）装打扮、绿草如茵（荫）、张皇（慌）失措、不计（记）其数、黯（暗）然销魂、步入正轨（规）、列出提（题）纲、墨守成（陈）规、投机倒（捣）把、气喘吁吁（嘘）、卑躬屈（曲）膝、出奇制（致）胜、英雄辈（倍）出、惨（残）无人道、首（手）屈一指。

四、判断不明含义字。

有些字并不能写，但由于不明其中的意思，就容易弄错。

35例易错字：

怄（沤）气、讴（呕）歌、强悍（焊）、殴（欧）打、扒（趴）车、蜕（脱）化、流泻（泄）、默契（挈）、分歧（岐）、气（汽）球、邪（斜）路、胁（协）迫、赃（脏）款、厮（撕）杀、九霄（宵）、行（形）踪、发扬光（广）大、行踪诡（鬼）秘、貌合（和）神离、可做蓝（篮）本、认识肤（浮）浅、和（合）盘托出、虎视眈眈（耽）、宽宏（洪）大量、侯（候）门如海、再接再厉（励）、卑躬（恭）屈膝、义愤填（添）膺、枉（妄）费心机、以逸待（代）劳、横渡（度）长江、世外桃源（园）、徇（殉）私舞弊、寥若晨（辰）星、颗（棵）粒归仓。

五、学会依据词辨字。

要本着“字不离词”的原则，学会依据词语辨别字形的正误。

要抓住各项中出现的词语，根据其在字形和字义等方面的差别仔细辨认。

对准要求“选出没有错别字的一组”这了题目，运用排除法，剔除含有错别字的项即可。

有些阅卷老师在阅卷过程中发现考生对于因音同或者形近而误写的错别字很多，考生缺少辨识能力，很容易被形近同音字和义近同音字迷惑。

因此，字形部分的复习要有的放矢，重点在常见的容易用混的同音字和形近字上。

辨析选择没有错别字的一组是高考字形考查常见的形式。

本题涉及到的左别字均为同音字，有的字形相近，有的字形不同但字义相近，都有一定的干扰性。

这样设题的目的是提醒考生注意这些常见的但容易用错用别的同音字。

六、多方面比较鉴别。

识记字形还需要一些综合基础知识，比如，近义词大多具有相同的语素及相异的语素，通过辨析一组词语的相异语素可以了解词义的细微差别。

一组词语的意义基本相同，但是有的词语表示的程度深，有的词语表示的程度浅。

在辨析这些词语时，一定要分清词义的侧重点，结合语境准确选择。

要清楚词与词的习惯搭配，不能任意改变。

要分析语言情境，要综合考虑句中包括的各种情境因素，在每一道题中都应考虑这个因素，绝不能忽视。

通过默读，利用语感可以辨析出句子是否完整，搭配是否恰当，句意是否明确。

在每一道近义词辨析题中都可用这种方法。

比较难以确定对错的选项，可将最容易辨析的选项先排除，逐渐减少选项，最后选出正确答案。

高考字形题误区警示

一、形近致误

　　例如：

迄今为止（不能写成“讫”）、如火如荼（不能写成“茶”）、相形见绌（不能写成“拙”）、杳无音信（不能写成“沓”等。

二、音近致误

　　例如：

蜂涌而至（不能写成“涌”）、国籍（不能写成“藉”）、重叠（不能写成“迭”）、更迭（不能写成“叠”）、一筹莫展（不能写成“愁”）

等。

　　三、义近致误

　　例如：

腹泄（不能写成“泻”）、擅长（不能写成“善”）、掠夺（不能写成“略”）、积毁销骨（不能写成“消”）等。

　　四、音、形两近致误

　　例如：

急躁（不能写成“燥”）、插科打诨（不能写成“浑”）、贪赃枉法（不能写成“脏”）、气冲霄汉（不能写成“宵”）、惯例（不能写成“贯”）、冒天下之大不韪（不能写成“违”）等。

　　五、音、形、义三近致误

　　例如：

摩擦（不能写成“磨擦”）、泄密（不能写成“泻”）、甜言蜜语（不能写成“密”）等。

　　六、配对字致误

例如：

虚无缥缈（不能写成“缥渺”）、朦胧（不能写作“曚胧”）等。

【名校新题】

1．（浙江省2018年4月普通高校招生学考科目考试语文试题）下列各组词语没有错别字的一项是（）

A.敲诈沁园春完璧归赵

B.旋律醉醺醺一愁莫展

C.慷慨捉谜藏没精打采

D.修茸汗涔涔沧海桑田

【答案】A

2．（江苏省镇江市2017-2018学高三对口单招文化统考调研测试卷一语文试题）下列没有错别字的一组是

A.游目骋怀残羹冷炙珍馐美味不知所措

B.花枝招展殒身不恤重蹈覆辙按部就搬

C.刻不容缓混混沌沌百无聊籁迄今为止

D.天网诙诙生机盎然殚精竭虑余音袅袅

【答案】A

【解析】本题考查学生正确书写现代常用规范汉字的能力。

能力层级为A级。

考生要注意同音异形字，B项，按部就搬——按部就班。

C项，百无聊籁——百无聊赖。

D项，天网诙诙——天网恢恢。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

3．（浙江省温州市温州中学2017届高三11月选考模拟考试语文试题）下列各句中没有错别字的一项是（）

A.宁波藉科学家屠呦呦获得诺贝尔奖之后，故乡的两所高中母校分别考虑在校园内树立铜像和设立陈列室．以激励后辈学子传承她的科学精神。

B.明末清初牙雕“题扇”仕女，略显头大于身，明显受到明万历时期板画的影响，身材过度修长而显现出大头仕女，彰显出明代工艺的特征。

C.这部经济学家的皇皇巨著结构严谨，前后贯串，推理严密，数据翔实，提示了在纷繁芜杂的社会现象背后隐藏着的经济规律和生活法则。

D.有人说，乡愁是孩童时牵牛吃草的一脉青山，是夏日供我们嬉闹的一方绿水，是夕阳里炊烟袅袅的一片屋瓦，是灶头上飘来的阵阵菜香，亦或是萦绕在心头关于故乡那些说不出的愁思。

【答案】C

4．（河北省卓越联盟2018届高三年级第二次联考语文试题）下列各组词语书写无误的一项是（　　）

A.颓杞　天伦叙乐　绿草如茵　浸渍B.斑斓　销行寥落　相濡以沫　荤腥

C.榆荫　忸怩不安　睚龇必报　褴褛D.家具　陨身不恤　变徵之声　殴打

【答案】B

【解析】本题考查学生正确书写现代常用规范汉字的能力。

能力层级为A级。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

此题A项，杞—圮。

C项，荫—阴龇—眦。

D项，陨—殒。

5．（福建省永安市3018届高三年级五校联考联考语文试题）下列选项中词语没有错别字的一组是（）

A.尔卜尔噬夙兴夜寐不胜杯杓秋毫无犯

B.信誓旦旦雨雪霏霏卒起不意慷慨羽声

C.鸷鸟不群芳泽杂揉星辉斑斓激扬文字

D.屈心抑志民生多坚峥嵘岁月风华正茂

【答案】B

6.（江苏镇江市2017—2018年度对口单招文化统考调研测试卷

（一）语文试题）下列没有错别字的一组是

A. 游目骋怀     残羹冷炙     珍馐美味      不知所措

B. 花枝招展     殒身不恤     重蹈覆辙      按部就搬

C. 刻不容缓     混混沌沌     百无聊籁      迄今为止

D. 天网诙诙     生机盎然     殚精竭虑      余音袅袅

【答案】A

【解析】本题考查学生正确书写现代常用规范汉字的能力。

能力层级为A级。

考生要注意同音异形字，B.按部就搬——按部就班。

C.百无聊籁——百无聊赖。

D. 天网诙诙——天网恢恢。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音

、形旁辨形。

7.（天津市2018届高三年级九校联语文考试题）下列各组词语，书写错误最多的一项是（）

A. 贏弱   一诺千金   旁证博引   再接再厉

B. 沉湎   金榜提名   灸手可热   出其制胜

C. 决窍   斧底抽薪   相辅相承   额首称庆

D. 布署   鬼鬼祟祟   黄粱美梦   肆意妄为

【答案】C

【解析】本题考查学生正确书写现代常用规范汉字的能力。

能力层级为A级。

A项，赢弱—羸 旁证博引—征 （错两个） B项，金榜提名—题  灸手可热—炙  出其制胜—奇 （错三个） C项，决窍—诀 斧底抽薪—釜  相辅相承—成  额首称庆—手

（错四个） D项，布署—部（错一个）。

8.（浙江省宁波市2018届高三年级六校联考语文试题）下列各组词语，书写错误最少的—项是

A. 棉里藏针   曲突徙薪   老骥伏枥   不落巢臼

B. 密而不宣   老生长谈   理屈辞穷   道貌岸然

C. 莫明其妙   美仑美奂   焕然冰释   梁上君子

D. 没精打彩   惩前毖后   乔妆打扮   礼上往来

【答案】A

9.（浙江杭州市2018届高三年级五校联考语文试题）下列各组词语，书写有错误的一项是（）

A.犯而不校   豆蔻年华   凤毛麟角   高屋建瓴

B.道貌岸然   李代桃缰   鞭辟入理   谗言佞语

C.按图索骥   吹毛求疵   寸草春晖   大放厥词

D.耳濡目染   隔靴搔痒   高山景行   鬼斧神工

【答案】B

【解析】本题考查学生正确书写现代常用规范汉字的能力。

能力层级为A级。

B项，李代桃缰—僵  鞭辟入理—里

10.（天津市2018届高三年级六校联语文考试

题）下列各组词语，书写有两处错误的一项是（）

A.刚愎自用    不加思索   震聋发聩   封妻荫子

B.腹诽心谤    措火积薪   尔虞我诈   固若金汤

C.鬼蜮伎俩

    骨梗在喉   蜚短流长   苟延残喘

D.狗尾续貂    浮光略影   浮想联翩   飞扬跋扈

【答案】A

【解析】本题考查学生正确书写现代常用规范汉字的能力。

能力层级为A级。

A项，不加思索—假  震聋发聩—振  B项，措火积薪—厝  C项，骨梗在喉—鲠  D项，浮光略影—掠

11.（山东省济南市2018届高三年级九校联考试题）下列各组词语，书写全都正确的一项是（）

A.股肱之臣   口蜜腹剑   既往不纠   怀瑾握瑜

B.海市蜃楼   民生凋弊 

  联袂而至   好高骛远

C.讳莫如深   和衷共济   金瓯无缺   鸿篇巨制

D.门可罗鹊   涸辙之鲋   拒谏饰非   举案齐眉

【答案】C

【解析】本题考查学生正

确书写现代常用规范汉字的能力。

能力层级为A级。

A项，既往不纠—咎  B项，民生凋弊—敝  D项，门可罗鹊—雀

12.下列各组词语，书写全都正确的一项是（）

A.买椟还珠   毁家抒难   嘉言懿行   善贾而沽

B.唾手可得   临渊履薄   前倨后恭   明火执杖

C.络绎不绝   突如其来   箭拔弩张   面授机宜

D.泾渭分明   荦荦大端   马首是瞻   轻歌曼舞

【答案】D

【解析】本题考查学生正确书写现代常用规范汉字的能力。

能力层级为A级。

A项，毁家抒难—纾  B项，明火执仗—仗  C项，箭拔弩张—剑

13.（天津市河东区2018届高三年级五校联考试题）下列各组词语，书写有两处错误的一项是（）

A.见微知著   首屈一指   始作蛹者   投桃报李

B.穷兵黩武  

 寥若辰里   鸠占雀巢   茕茕孑立

C.积毁消骨   食不裹腹   山青水秀   巧舌如簧

D.醍醐灌顶   茅塞顿开   首当其冲   同仇敌汽

【答案】B

14.（山东省青岛市2018届六校联考试题）下列各组词语，书写全都正确的一项是（）

A.坐收渔利   钟灵毓秀   珠连璧合   助纣为虐

B.置若枉闻   语无伦次   震耳欲聋   锱铢必较

C.鸢飞鱼跃   寅吃卯粮   运筹帷幄   源远流长

D.应接不暇   语焉不详   坐壁上观   喧宾夺主

【答案】C

【解析】本题考查学生正确书写现代常用规范汉字的能力。

能力层级为A级。

A项，珠连璧合—联 B项，置若枉闻—罔  D项，坐壁上观—作。

字形题方法指点：

（1）对读音相同或相近的字要辨明其义。

考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。

（2）要学会对字形进行分析、比较。

如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好，就能准确判断

出词语的书写正误与否。

（3）了解成语典故。

成语形成之初往往与某个典故相关联，因此要记准记牢成语中的字形，就必须追本溯源，这样才不会混淆。

如“破釜沉舟”比喻下定决心，不顾一切干到底。

而根据《史记·项羽本纪》的记载：

项羽与秦兵打仗，过河后沉掉渡船，打破铁锅，只带上三天的干粮以示决一死战，不胜利不再回来。

因此，只能用表示“锅”的意思的“釜”字。

15.（宁夏回族自治区固原市六盘山高级中学2018届高三年级模拟试题）下列词语中，没有错别

字的一组是（  ）

A.春霄苦短   世事艰  鹧鸪  西噬

B.三顾频繁   争渡暄  薄帷  寂寥

C.岩扉松径   捣衣砧  缥缈  悲悽

D.碣石潇湘   扁舟子  娥媚  芳甸

【答案】C

16．（山东省日照市2018届高三年级五校联考试题）下列各组成语中，没有错误的一组是（）

A．出人头地戴罪立功丰功伟迹风靡一时

B．甘败下风歌舞升平诡计多端含辛茹苦

C．河清海晏励精图治心心相印以逸待劳

D．坐收渔利流言蜚语貌合神离醍醐贯顶

【答案】C

【解析】本题考查学生正确书写现代常用规范汉字的能力。

能力层级为A级。

A项，“丰功伟迹”应为“丰功伟绩”；B项，“甘败下风”应为“甘拜下风”；D项，“醍醐贯顶”应为“醍醐灌顶”。

17．（浙江省温州市2018届高三年级九校联考试题）下列各组中，没有错别字的一组是（）

A．寂寥撕杀食不裹腹融会贯通

B．仓皇罪孽委曲求全残羹冷炙

C．国粹暮霭舞榭歌台一筹莫展

D．揖拿暇想霄衣旰食明火执仗

【答案】B

【解析】本题考查学生正确书写现代常用规范汉字的能力。

能力层级为A级。

A项，“撕”应为“厮”，“裹”应为“果”；C项，“愁”应为“筹”；D项，“揖”应为“缉”，“暇”应为“遐”，“霄”应

为“宵”，“杖”应为“仗”。

18．（天津市南开区2018届高三年级五校联考试题）下列词语中只有一个错别字的一组是（）

A．提要渔具店伸张正义良辰美景

B．负荷白内瘴最佳搭档风生水起

C．座舱可朔性苍海一粟锦秀河山

D．枢钮气门芯留芳百世生火做饭

【答案】B

19.（天津市红桥区2018届高三年级三校联考试题）下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.坐像精简　　心无旁骛　攻城掠地

B.白皙延伸　　披沙拣金　　　形迹可疑

C.影碟膨胀　　胸无城府　锐不可挡

D.幅员惦量　　指手划脚　　甘拜下风

【答案】B

【解析】本题考查学生正确书写现代常用规范汉字的能力。

能力层级为A级。

A项，“攻城掠地”的“掠”应为“略”；C项，“锐不可挡”的“挡”应为“当”；D项，“惦量”的“惦”应为“掂”，“指手划脚”的“划”应为“画”。

20．（天津市河西区2018届高三年级九校联考试题）下列各项中，没有错别字的一组是（　　）

A．在此之前，朝鲜始终坚持朝美双边会谈，拒绝日、韩参加，而美国始终拒绝同朝鲜进行单独会谈，双方僵持不下，一时箭拔弩张。

B．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，

这是无可非议的。

C．对于违法违纪的政府机关法人，我们是否应该对他们保持足够的宽容，并期待他们自己番然悔悟，重新做人呢？

D．继中大在唐家湾建分校后，清华大学科技大楼毗邻而建，人民大学、北师大、北理工等重点高校也纷至踏来；这里以中大珠海校区为先驱的大学城业已形成。

【答案】B